题型4 实验探究题(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理必练题型（云南专用）

2025云南 物 理 云南必练题型 1 题型四 实验探究题 （针对第18~20题，2022版课标要求必做实验） 2 实验仪器使用注意事项：（以下试题中均有融入） （1）温度计： ①温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,并且不能触碰到容器底或容器壁 ②待示数稳定后再读数。读数时,温度计不能离开被测物体（体温计例外）, 视线要与温度计中液面齐平 ③零下温度在数值前要标“-”号 3 （2）刻度尺： ①分度值 ②被测物体的长度 末端对应的刻度值-起始端对应的刻度值 ③读数时视线正对刻度,估读到分度值的下一位。即使估读值为“0”也要补上 ④注意写上单位,已经给出单位时,注意进行单位换算 （3）弹簧测力计：使用前应在测量的方向上校零,并用手轻轻拉几下,防止 弹簧被卡住或存在较大摩擦 4 （4）天平： ①使用前调平时,应将天平放在水平桌面上,切记游码要归零 ②测量时,应注意“左物右码” ③加减砝码和移动游码时要用镊子,不能用手直接操作 ④根据估计的称量物质量的最大值按从大到小的顺序加减砝码 ⑤在测量过程中不能旋动平衡螺母 5 （5）量筒：读数时视线应与凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平 （6）电压表、电流表： ①接入电路前若电流表、电压表指针不指向零刻度线,应调零 ②无法估测被测电流、电压大小时,先选大量程进行试触,再根据试触结果 选择合适量程 ③读数时要注意量程,选择正确的刻度盘读数 6 实验 1 探究光的反射定律 第1题图 1.（2023扬州）“探究光的反射规律”装置如图所示， 白纸板放在水平桌面上，再将一块平面镜竖直放在 纸板上，在纸板上安装一支可自由移动的激光笔， 使其发出的光紧贴纸板入射。 （1）图中的入射角是____度； 50 （2）当________________________时，反射光线与入射光线重合，此时 入射光线向右偏转一定角度，反射光线向____偏转； 入射光线垂直射向平面镜 左 7 （3）多次实验，在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现没有 量角器，为了得出反射角等于入射角这一结论，你的操作是____________ _______________________________________________。 把白纸板沿法线对折，观察反射光线与对应的入射光线是否重合 第1题图 8 实验 2 探究平面镜成像的特点（2021.20） 2.2025强预测 （2024辽宁）某同学探究平面镜成像的特点。 第2题图 第2题图3 （1）如图1所示，在水平桌面上铺一张纸，纸上______放置一块手机钢化 膜（薄透明板）作为平面镜。沿着钢化膜在纸上画一条直线，代表平面镜 的位置。 竖直 9 （2）将一个蓝色长尾票夹（型号：）放在钢化膜前，将另一个相同型号 的粉色长尾票夹放在钢化膜的后面并移动其位置，若看到粉色票夹与蓝色 票夹的像完全重合，则说明平面镜所成的像与物的大小______。在像的位 置放一个光屏，若光屏承接不到像，则说明所成的是____像. 相等 虚 第2题图 第2题图3 10 （3）如图2所示，将蓝色票夹放在纸上，在蓝色票夹一侧通过钢化膜看到 的是图3中的____。 甲 第2题图 第2题图3 11 实验 3 探究凸透镜成像的规律（8年2考） 第3题图1 3.2025 强预测 （2024盘龙区一模）小雨 同学通过实验探究知道，人能看清远近不 同的物体，与晶状体的焦距有关。小雨还 想知道使用变焦照相机拍照，如何得到清 晰的像？于是他用图1所示装置进行探究。 （1）实验前，应调节“ ”光源、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度， 目的是使像呈现在光屏的______；若像成在光屏上方，“ ”光源应该向___ 调节； 中央 上 12 （2）小雨先用焦距为 的凸透镜做实验，当各器材位置如图1所示时光 屏有了最清晰的像，该成像原理____（选填“能”或“不能”）模拟照相机的 拍照原理； 能 第3题图1 13 （3）保持________________到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透 镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成最清晰的像，分别记录焦距、 像距和像的高度，部分实验数据如下表所示。（“ ”光源的高度 ） 实验 序号 物距 焦距 像距 像的高度 像的性质 1 25.0 8.0 11.8 2.4 始终成倒 立缩小的 实像 2 25.0 10.0 16.7 3.3 3 25.0 12.0 23.1 4.6 光源（或物体） 14 分析表中数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越____，像距越大，像也 越大；表中始终成倒立、缩小的实像的原因是物距始终大于___倍焦距； 大 2 第3题图1 15 第3题图1 （4）在图1中，小雨借来物理老师的眼镜 将其放在“ ”光源和凸透镜之间，发现光屏 上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏， 光屏上的像又变清晰，说明老师戴的是 ______（选填“近视”或“远视”）眼镜； 近视 16 第3题图2 （5）如图2是小雨站在同一位置用数码相机 （焦距可改变）对着大观楼景点先后拍摄了 两张照片甲和乙，请你根据实验结果判断照 片甲是用焦距________（选填“小一些”或 “大一些”）的镜头拍摄的。 小一些 17 实验 4 探究水在沸腾前后温度变化的特点（8年2考） 第4题图甲 4.2025 强预测 （2024福建、绥化改编）探究液 体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图 甲。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同 的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热。 （1）实验中除了图甲的器材，还需要的测量工 具是天平和______；组装实验装置时，要保证 用酒精灯的外焰加热，应先调整______的位置； （选填“烧杯”或“温度计”） 秒表 烧杯 18 （2）实验中杯口周围出现大量“白气”，“白气”的形成属于______ （填物态变化名称）现象； 液化 第4题图甲 19 第4题图 （3）水温升到时，每隔 读取一次温度并记录，某时刻温度计 示数如图乙所示，此时水的温度为 ____ ；根据实验数据，绘制温度随 时间变化的图像，如图丙； 96 （4）分析图丙中水的图线可知：水 在沸腾过程中，温度__________，水 的沸点是____ 。推断当时实验室的 气压______一个标准大气压； 保持不变 98 小于 （5）对比图丙中两条图线可知，选用______煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 盐水 20 实验 5 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（2017.20） 第5题图 5.（2024牡丹江改编）冰壶是北方孩 子喜爱的冰雪项目之一，如图甲所示， 小丹在体育课上进行冰壶训练时，老 师发给她两只鞋套，一只是橡胶底面， 另一只是塑料底面。为探究其中的奥 秘，她找来器材“探究滑动摩擦力大 小与材料的关系”。 21 （1）如图乙所示，将一个物块的塑 料表面和橡胶表面分别平放在长木板 上，用弹簧测力计沿水平方向______ 拉动物块，读出弹簧测力计的示数， 记入表格。在长木板上分别铺上丝绸 和棉布，重复上述步骤，如图丙、丁 所示。 匀速 第5题图 22 实验次数 水平面材料 物块不同表面 弹簧测力计示数 1 木板 塑料表面 0.2 2 木板 橡胶表面 2.0 3 丝绸 塑料表面 0.3 4 丝绸 橡胶表面 2.5 5 棉布 塑料表面 0.5 6 棉布 橡胶表面 3.0 23 第5题图 （2）通过比较______________________ 两次数据，可以发现：在水平面材料相 同时，物块______表面与之接触时的滑 动摩擦力大。 1、2（或3、4或5、6） 橡胶 （3）通过比较______________________ 三次数据，可以发现：物块同一表面， 在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力 大小______（选填“相同”或“不同”）。 1、3、5（或2、4、6） 不同 24 第5题图 （4）小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿______底面 鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触。需要停下时， 穿______底面鞋套的脚接触地面进行控制。 塑料 橡胶 （5）（2024枣庄节选）联想到“雨天路滑”，小丹还猜 想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动 小 摩擦力的大小。于是她在桌面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力 都比没注水时要____（选填“大”“小”或“相等”）。通过讨论和查阅资料知 道：在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂。 25 实验 6 测量固体和液体的密度（8年2考） 第6题图 6.（2024盐城改编）奶奶买了 的绿豆， 准备放入瓶中贮存，至少需要多大容积的瓶 子呢？小明来帮助奶奶想办法。 （1）将天平放在水平桌面上，观察到天平指 针在如图甲所示的虚线范围内摆动，为使天 右 平重新平衡，此时应将天平的平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调。 26 第6题图 （2）用调好的天平称取适量的绿豆， 如乙图所示，绿豆的质量为_____ 。 将绿豆倒入空量筒，压实抹平，测得 其体积为____ 。 34.0 40 （3）装 绿豆所需瓶的容积至少 _______ 。 2 000 27 7.（2024广元）随着城区“海绵城市”建设的推进，嘉陵江广元段的江水变 得更清了。“梦天”学习小组取回江水样品，测量密度。 第7题图 （1）实验步骤如下： ①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为 ； ②在烧杯中倒入适量的水，将其放在天平左盘，在右盘添 加砝码并移动游码，直到天平平衡，所用砝码和游码在标 尺上的位置如图，则烧杯和水的总质量为_____ ； ③将烧杯中的水倒入量筒，读出量筒中水的体积为 ； ④由上述实验数据计算出江水的密度为_____ 。（结果保留两位小数） 62.4 1.02 28 （2）实验评估时，小华认为，在步骤③中，由于烧杯中的水有残留，会 使密度的测量结果______（选填“偏大”“不变”或“偏小”），他提出只要将 实验步骤的顺序作调整就能使测量结果更准确，调整后的顺序为________ ___。（只填实验步骤前的序号） 偏大 ②③①④ 第7题图 29 实验 7 探究液体压强与哪些因素有关（2024.19） 第8题图 8.（2024昆明盘龙区模拟）在研究液体 压强的实验中，实验小组进行了如图所 示的操作： （1）图甲中 形管压强计金属盒上的橡 皮膜应该选用较____（选填“薄”或“厚”） 一些的较好； 薄 30 第8题图 （2）使用前应先检查压强计的气密性， 然后将其竖直放置在水平桌面上进行调 整，使左右两边玻璃管中的液面______。 若实验小组的小明同学在检查压强计的 气密性时，用手轻压探头处橡皮膜到一 相平 不漏气 定程度， 形管两侧液面出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计 ________（选填“漏气”或“不漏气”）； 31 第8题图丙 （3）实验中小明同学先在装水的图乙容器中进行实验，然后换用密度大于 水的硫酸铜溶液在图丙容器中进行实验，并记录了多组实验数据如下表： 序号 液体种类 探头深度 形管中液面高度差 /格 1 水 3 6 2 水 4 8 3 水 6 12 4 硫酸铜溶液 3 9 5 硫酸铜溶液 4 12 6 硫酸铜溶液 6 18 32 ①分析表中______________________（填序号）三次实验数据可知：同种 液体中，深度越深，压强越大； 1、2、3（或4、5、6） 第8题图丙 ②分析表中实验1和4、2和5、3和6的数据可知：深度相同时，液体______ 越大，液体压强越大； ③根据表中数据，小明估算出硫酸铜溶液的密度为____ ； （已知 ） 密度 1.5 33 第8题图 （4）若在图乙中，固定 形管压强计金 属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒 处于向上、向下、向左、向右等方位， 这是为了探究同一深度处，液体向 ___________的压强大小关系； 各个方向 （5）实验中压强计金属盒浸没在液体中后随着深度的增加，金属盒受到 的浮力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 变小 34 实验 8 探究浮力大小与哪些因素有关（2018.21） 第9题图甲 9.2025 强预测 （2024昭通二模）探究浮力大小与物体的形状是否有关。 35 第9题图甲 【问题】某同学探究完浮力大小与液体密度和物体排开液体体积的关系后， 还想知道浮力大小是否与物体的形状有关。于是，该同学进行了如下探究。 36 【证据】该同学用一块橡皮泥（不吸水）、一把弹簧测力计、烧杯、水和 细线，按如下步骤进行实验。 第9题图甲 37 ①如图甲所示，用弹簧测力计测出橡皮泥的重力为____ ； 4.0 第9题图甲 ②如图甲 所示，将橡皮泥捏成实心长方体浸没在水中，读出弹簧测力计 的示数； 38 ③如图甲 所示，将同一块橡皮泥捏成实心圆柱体浸没在水中，读出弹簧 测力计的示数； 第9题图甲 ④如图甲 所示，将同一块橡皮泥捏成实心球体浸没在水中，读出弹簧测 力计的示数。 39 【解释和交流】 第9题图甲 （1）图甲中橡皮泥受到的浮力大小为___ ； 2 （2）由以上实验可知，浮力大小与物体的形 状______； 无关 （3）本实验在其它因素都相同的前提下，只 改变物体的形状来进行探究。在物理学中，这 种实验探究方法称为____________； 控制变量法 40 第9题图甲 （4）在第④步实验中，将橡皮泥从图甲 位置向下移动到图甲 位置时，橡皮泥所受 浮力大小______（选填“变大”“变小”或“不 变”），说明浮力大小与______无关； 不变 深度 （5）若用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替 代弹簧测力计，能否完成本实验的探究？ ____（选填“能”或“不能”）； 能 41 第9题图 （6）该同学又进行了如下深入探究： 将溢水杯中注满水放在电子秤上，如 图乙所示，电子秤示数为 ，将铁 球用细线悬挂轻轻放入水中浸没，待 杯中水停止外溢时，如图丙所示，电 子秤示数为 ，则 ___（选填“ ”“”或“ ”）。 42 实验 9 探究杠杆的平衡条件（2024.20） 第10题图 10.（2024武汉）某同学利用若干个质量为 的钩码和弹簧测力计探究杠杆的平衡条件。 （1）调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保 持水平并______，达到平衡状态，如图所示。 静止 （2）在杠杆左侧 刻度线处挂上4个钩码， 在杠杆右侧挂上6个钩码，移动右侧钩码到____ 刻度线处使杠杆重新在水平位置平衡。这时 动力或阻力是__________________（选填“钩码 受到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码 的拉力”）。 10 钩码对杠杆的拉力 43 （3）保持杠杆左侧钩码的数量和位置不变，取下右侧钩码，改用弹簧测 力计拉杠杆使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计的示数为 时，该拉 力的作用点可能在杠杆______（填序号）刻度线处。 ①左侧 ②右侧③右侧 ①③ 第10题图 44 实验 10 探究电流与电压、电阻的关系（8年2考） 第11题图 11.（2024福建）探究电流与电压、 电阻的关系，器材有：电源 （恒为）、电压表 、电 流表、电阻 、 、 、滑动变阻器 、开关、导线若干。 45 （1）用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。闭合开关前，将滑 动变阻器滑片 移到最____端，起到__________的作用。 左 保护电路 第11题图 解： （2）闭合开关，电流表示数为零，电压表满偏，经检查电表完好，则电 路故障可能是___________。排除故障，继续实验。 电阻断路 46 （3）探究电流与电压的关系，实验数据如表，其中第3次实验的电压表示 数如图乙所示，为____ 。分析数据可得：电阻不变时，电流跟电压成 ______。实验中所选的电阻阻值为___ 。 序号 电压 电流 1 1.0 0.20 2 1.5 0.30 3 0.40 2.0 正比 5 47 第11题图 （4）探究电流与电阻的关系，将 电阻接入电路，记录电流表示数为 ；将电阻更换为 ，移动滑 片直至电压表示数为____ ，记录电 流表示数；再将电阻更换为 ， 1.5 发现无法完成实验。从本实验可行性与安全性考虑，应控制电阻两端的电 压范围为_________。 48 实验 11 用电流表和电压表测量电阻（2022.21） 第12题图 12.2025强预测 （2024泸州改编）某校 物理兴趣小组在对一未知电阻进行探究； 选用了的电源、待测电阻 、电阻箱、 电压表、开关和导线若干。 （1）连接电路过程中，开关应处于 _______状态；连接好如图甲所示的电路 后，闭合开关，电压表示数约为 ，无 论怎样调节电阻箱，电压表示数几乎不 变，其原因可能是____________； 断开 电阻断路 49 第12题图 （2）排除故障后，调节电阻箱，电压表 示数如图乙所示，则电阻箱两端的电压 为____ ；此时，电阻箱示数如图丙所示， 则电阻箱接入电路的阻值为___ ， 的阻值为____ ； 0.5 5 25 （3）同学们交流中发现，电阻箱接入电路的阻值不同，电压表示数不同。 当电阻箱接入电路的阻值增大时，电压表示数将______（选填“变大”“变 小”或“不变”）； 变小 50 第12题图 （4）同学们进行了深入探究，闭合开关，多次调节 电阻箱，记录电阻箱接入电路的阻值 和与之对应 的电压表示数，分别算出待测电阻 的阻值，求 其平均值是为了__________；利用测得的多组数据， A. B. C. D. . 减小误差 B 描绘出电压随电阻 的变化关系图像如下图，其中正确的是___。 51 第13题图 13.2025强预测 （2024湖北、贵州改编）小明 和小红为了测量标有“ ”的小灯泡在不 同工作状态下的电阻，设计了如图甲所示实验 电路，电源电压不变。 （1）闭合开关，观察不到灯泡发光，但电流 表指针正常偏转，小明认为灯丝断了。小红说： “灯泡和电流表是____联的，若灯丝断了，电 流表指针不会偏转。” 串 52 第13题图 （2）排除故障后，闭合开关，通过移动_____ ___________的位置改变小灯泡两端的电压， 观察到小灯泡在电压达到 时开始发光， 此时电流表示数如图乙，读数为_____A。 滑动变阻器滑片 0.12 （3）根据实验数据绘制 图像如图丙，小 灯泡未发光时电阻可能为___。 A. B. C. D. B （4）随着电流增大，滑动变阻器两端的电压______，小灯泡的电阻_____， 整个电路中的电阻______。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 减小 增大 减小 53 第13题图 （5）他们发现：多次正确实验得出的灯泡电 阻差距较大。为找到灯泡电阻变化的原因，你 认为实验中还需关注灯泡______的变化。 温度 54 实验 12 探究导体在磁场中产生感应电流的条件 第14题图甲 14.2025强预测 （2024保山一模）小明用如图甲所示的装 置来探究感应电流产生的条件（图中灵敏电流计 的指针 偏转方向相反即表示通过的电流方向相反）。 （1）导体 静止悬挂，闭合开关，灵敏电流计的指针不 偏转，说明电路中____（填“有”或“无”）电流产生。 无 55 （2）继续探究，记录观察到的现象如下表： 序号 运动方向 电流计指针偏转情况 1 沿磁场方向运动（上下运动） 不偏转 2 水平向左 向右偏转 3 水平向右 向左偏转 第14题图甲 ①比较1、2（或1、3）实验现象可知，闭合电路的一部分导 体在磁场中做____________运动时电路中就会产生感应电流； 切割磁感线 ②比较2、3实验现象还发现，产生的感应电流的方向跟 ________________有关。 导体运动的方向 56 第14题图甲 （3）小明猜想“感应电流的大小可能与导体的运动速度大 小有关”，他验证猜想的过程是：让导体 分别以______ （选填“相同”或“不同”）的速度在磁场中运动，观察实验 中______________________，然后进行分析与判断。 不同 电流计的指针偏转情况 第14题图 （4）图____（选填“乙”或“丙”）就是根 据法拉第电磁感应原理制作的，该实验 在探究过程中，是将________转化成电 能。 丙 机械能 57 第14题图甲 （5）若要利用图甲装置探究“磁场对通电导线的作用”，可 以将图中的电流计更换为______。 电源 58 59 $$