四川省遂宁市安居职业高级中学校2024—2025学年高二年级上学期期末考试语文试题

安居职中高23级2024年下学期期终考试 语文试题参考答案与评分建议 1．B （A．偷窥kuī 归帆去棹zhào；C．凝噎yē 福祚zuò；D．瞋chēn目 放浪形骸hái） 2．C （A. 希冀 曲水流觞； B. 陨首 豆蔻年华； D. 感慨 劳苦功高） 3．A （勾通：贬义，暗中串通，勾结。沟通：使双方能通连。考订：考据订正。考证：研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实与说明。声明：a、公开表示态度或说明立场，如“声明立场”；b、声明的文告，如“发表声明”。申明：郑重地说明，如“申明理由”） 4．A （A. 发指眦裂：头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。B.巧舌如簧：形容花言巧语，说得美妙动听。是贬义词。C.无所不为：多指什么坏事都干得出来。是贬义词。D.一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成） 5．C （A. 成分残缺。“百折不挠”后面少了宾语中心语，应在后面添加“的意志精神”。B. 句式杂糅，“受……下”有误，去掉“下”或把“受”改为“在”。 D.成分赘余，“大约……左右”语义重复，删去“大约”或“左右”） 6．D （此选项体现的是孔子全球化的意义，答非所问） 7．B （“以西方文化为主流语境的全球化时代已经结束了”，文中未有体现） 8．D （根据文意，“同质化、趋同化、殖民化”是作者对文化全球化的担忧，但没有表现出对某种文化的抑制，“全球化显然不是单一价值体系的西方文化，而是世界不同民族的文明互动融合呈现山来的一种态势”强调各民族文化的多元化） 9．D （全：保全，使……完好） 10．A （A．都是表目的连词，来，用来；B．动词，做/介词，被；C．连词，因而/连词，却；D．代词，它们/助词，定语后置的标志） 11．（1）这些文人画士心里明白它的意思，（只是）不能够公开宣告，大声号召，用这个标准来约束天下的梅。 （划线处各1分，句意1分，共3分） （2）我本来不是文人画士，甘愿接受辱骂，设立病梅馆来安置它们。 （划线处各1分，句意1分，共3分） 12． （1）为诗歌营造了一个沉重的氛围，（2分）同时又烘托了诗人孤舟受阻的怅然愁绪。（2分）（意思对即可） （2）宦游他乡的羁旅之愁，报国无门的慷慨不平之气，不被理解的悲愤郁闷之情。（意思对即可。每点2分，答对两点得4分。） 13．（1）中原北望气如山 铁马秋风大散关 （2）繁华竞逐 悲恨相续 （3）波心荡 冷月无声 （共6分。每填对1空得1分，错字、别字、漏字、添字均不给分） 14．内容方面：点出写作对象“故乡的槐树”，交代古槐的生长环境。（3分）结构方面：开篇点题并引出下文，为文章讲述古槐的历史和家人想开解古槐做铺垫。（3分） 15.①日军入村时，被日军挥舞着军刀猛砍，伤痕累累。②国军进村时，被国军端起步枪猛扫，枝断叶残。③破四旧时，被三五个彪形大汉用粗壮的狼牙棒猛击，皮开肉绽。(意思对即可，答对一点给2分，答对3点给6分) 16．历经沧桑却枝繁叶茂；屡遭困厄却生命顽强；几乎遭弃仍无私奉献。（意思对即可，答对一点给2分，答对3点给6分） 17．①古槐来历非凡且已有百年历史，凝聚了亲人的珍爱之情。②)古槐历经沧桑依然枝叶丰茂，兀然挺立，生命力顽强。③古槐对我有恩。帮家人渡过了难关，又给过我精神的慰藉。(意思对即可，答对一点给3分，答对两点给6分) 18． 会。①开头一段“我决计在冬末春初开解她”，显然是最后的决定。②古槐百年，磨折不断，开解可以让她得以解脱。（意思对即可，6分） 不会。①“我”最后面对古槐时，肃然中有了愧疚和不安。②古槐与我全家相依相伴，是全家的精神寄托，也是一段历史的见证。所以“我”不会开解她。（意思对即可，6分） 19．A B （A．“暗示庭院的局促就是“我”想开解古槐的原因”错误，根据原文第⑦段可知，“我”开解古槐的目的是“让她得以解脱对今世的愁肠百结”，或许她将“像凤凰涅槃般获得永生”。 B．父亲并未“心生恐惧”。答对一个得2分，答对两个得4分) 20．【示例】爱是茫茫沙漠中的甘泉，为唇焦口燥的人呈上琼浆。爱是炎暑烈日下的树阴，为酷热难当的人提供阴凉 21．示例： 招领启事 亲爱的老师和同学们： 本人今天在学校大操场拾得一个皮夹，内有人民币若干，另有购物卡、银行卡和钥匙等物品，望失主尽快到教学楼1308教室找我认领。 联系人：高23级8班 张红 2025年1月12日 评分标准：（1）格式5分：标题居中，1分；称谓可有可无，如有需顶格写并加冒号，1分；敬祝语通常不写，1分；署名1分；日期1分。（2）内容5分。表述准确、清楚、完整5分，如透露皮夹特征扣1分，透露物品具体数量扣1分。 22．这是一道全命题材料作文题。材料记叙了主持人尼格买提在央视春节联欢晚会上因失误而成为“热搜”一事。虽然尼格买提在直播现场因失误而绝望，但并没有被观众批评，没有被其他主持人掩饰，没有被导演否认，这次失误反而成了一个被人们津津乐道的话题。小尼自己也能够正确面对失误而与网友适时互动，并在元宵晚会上对上扑克，成就了节目的有趣。 试题要求以“正视失误”为题进行写作，说明写作主题应当围绕我们如何应对失误展开。写作时，可以在开头提要概括材料提出观点，从而引出“正视失误”这一主题。然后由此引发我们该如何去正视失误而不是逃避，努力改正失误而不是放弃等角度展开分析，指出其对我们个人成长和社会进步的重要性。最后总结全文，让我们接受生活中的小失误，正视生活中的小失误，以勇敢的态度不断追求更完美的自己。 立意： 1.失误是真实的自我呈现，要正视失误。 2.不必苛责完美，要允许失误。 3.失误是自我成长的机会。 4.坦然面对失误，不文过饰非。 5.包容小失误，避免大失误。 例文： 正视失误 《左传》有言：“人非圣贤，孰能无过？”的确，生活中，没有谁可以像传说中的完人或圣人一样没有失误，所以，尼格买提在春晚上出现失误也在情理之中。生活中的我们也难免失误；重要的是，我们是否有勇气承认失误，正视失误，让自己在失误中不断成长。 面对错误，我们要敢于承认失误，接纳失误。海纳百川，有容乃大。无论生活还是工作中，人皆会犯错，合理地接纳错误更有利于人的成长。秦穆公能够容纳孟明视三次失败的失误，依然用人不疑，大胆放权，使经历失败的孟明视成长为秦国一代名将。正是因为秦穆公的接纳失误，成就了自己的宽容大度，也得以实现秦国的宏图霸业。京剧大师梅兰芳在演出《凤还巢》时将其中的一个“回龙腔”表演忘记，并掩饰过去。当台下人都为其临场发挥叫好时，梅兰芳却真诚地向在场的人道歉，并要求千万不能对外播放，以免误人子弟。正是因为梅兰芳敢于承认自己的失误，才成就了影响深远的梅派风范。 尼格买提承认自己的失误，还和观众“心碎”互动，不仅没有影响大家心中的小尼形象，反而更加赢得了一众的关心，得到了观众的喜爱。因为一个敢于承认错误的真性情的主持人更是大家乐于接受的。生活中的我们，也应该大胆承认学习或者交往中的小失误，不文过饰非，做一个真实坦率的自己。 面对错误，我们不仅要接纳失误，更要学会在失误中不断反思，不断成长。如同小尼在失误后反思总结，让魔术节目最后完美呈现一样，只有在反思和改正错误的过程中，我们才能真正地学习和成长。在2022年自由式滑雪世界杯比赛中，徐梦桃失误出局，但她坦然面对失误，并且积极总结经验，寻找失误的原因，找到解决的方法，最终在北京冬奥会上成功跃出。曾国藩年轻时曾经自负本领甚大，但当他认识到自身失误时，立即反省修身，并将自己的缺点写在日记里。正是有了这种面对失误时的反思精神，才成就了“晚清第一名臣”的美誉。中国共产党面对长征开始时的战略失误，积极反省总结，最终确定了正确的作战方针，挽救了中国革命。面对失误的反思，让我们更加成熟，让自身得以提升，让心态更加稳重， 让能力更加完善。 失误在生活中在所难免，愿我们都能勇敢地面对失误，以“失误”为镜，明白得失，以“失误”为镜，不断成长，超越自己。 安居职中高二（上）期终语文答案 安居职中高二（上）期终语文答案 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安居职中高23级2024年下学期期终考试 语 文 试 题 本试题卷分第I卷和第II卷两部分。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150 分。考试时间150 分钟。 考试结束后，将答题卡交回，本试题卷和草稿纸自己保留。 第I卷(共30分) 注意事项：1．将所选答案填写在答题卡对应框格中。 2．第I卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。 一、(共15分，每小题3分) 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是 （ ） A．戮力（lù） 偷窥（guī） 雾霭（ǎi） 归帆去棹（diào） B．舟楫（jí） 日笃（dǔ） 激湍（tuān） 茕茕孑立qióng） C．凝噎（yī） 刀俎（zǔ） 福祚（zhà） 气息奄奄（yǎn） D．瞋目（zhēn） 驰骋（chěnɡ） 逋慢（bū） 放浪形骸（hé） 2．下列各组词语中，字形全都正确的一项是（ ） A．希翼 溽暑 结草衔环 曲水流殇 B．殒首 步履 豆寇年华 夜不能寐 C．管弦 矜持 形影相吊 秋毫无犯 D．士卒 感概 劳苦攻高 日薄西山 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①“世界华商大会”是一个非政治性的论坛，它已成为联系 五大洲华人的纽带与桥梁。 ②对鲁迅，我们似乎知道的够多了。他留下的数以百万字计的著作都有详尽的注解，他生平的每一个重要细节，都有详尽的 。 ③美国国务院发表了一项 ，告诫美国人警惕恐怖分子针对美国人或美国利益的恐怖袭击。 A．沟通 考证 声明 B．勾通 考证 申明 C．沟通 考订 声明 D．勾通 考订 申明 4．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A．这本书主要讲述马关条约签订的屈辱过程，读到悲愤之时，他不觉发指眦裂。 B．实训老师巧舌如簧地讲解，手把手地教导，可是同学们操作起来仍然感到困难。 C．校庆期间，我们得到母校无所不为地接待，大家忆往昔看今朝，心中无比温暖。 D．现在是技术攻关的重要阶段，任务艰巨，我们定要齐心协力、一蹴而就地工作。 5．下列各项中，没有语病的一项是（ ） A．中国人民的团结坚韧让世人惊叹，中华民族迸发出的不畏艰难、百折不挠令世人瞩目。 B．受学校普遍推行普通话教育和外来文化冲击等因素的影响下，一些粤语童谣或许会成为“绝唱”。 C．人的需要是分层次的，如已到了较高的层次，却仍沉湎低层次的享乐，无疑就是“追求低级趣味”。 D．南极是一个冰雪的世界。覆盖南极大陆的冰盖，大约占世界总冰量90%左右，是地球上主要的冷源。 二、(共9分，每小题3分) 阅读下面的现代文，完成6-8题。 ①孔子是中国思想文化的创立者和奠基者。不可否认孔子的思想和实践对他以后的中国乃至世界都产生了并产生着重要的影响，在某种意义上是构成“文化全球化”的重要因子。继承和弘扬孔子的思想文化，有利于促进文化全球化实质性发展。 ②文化的全球化问题始终伴随着文化的民族性与全球化的矛盾，对人们的有关认识加以反思，可以发现均质化的文化全球化是世界文化的灾难。沟通和对话、“和而不同”才应是世界文化发展的方向。事实证明，无论是被列为文化均质化例证的大众文化，还是文化民族性的坚固“堡垒”语言，都在全球化与民族化两方面此长彼进。孔子思想文化的辐射效应就是这方面的典型。 ③有一个现象令人关注。孔子学院作为传播中国文化的平台和汉语国际推广的载体，在短短的几年间便得到了迅猛的发展，在令人欣慰的同时，也的确令人深思。自19世纪西方文化逐渐成为主导全球的文化以来，“西学东渐”以压倒性优势历经两个世纪而不衰。21世纪以来，非常有趣的是，在以西方文化为主流语境的全球化时代，竟然出现了遍布全球的孔子学院，而且呈现出蓬勃发展的趋势，其原因何在？ ④以孔子思想为核心的儒家文化代表了中国文化的精髓，既是民族的，也是世界的，具有普适价值。中国传统文化的核心是“仁、和”，这种思想，在儒、释、道、医、易各家的诸多典籍中随处可见。中国传统文化在追求“和”的同时，也讲究“和而不同”。《国语·郑语》认为“和而不同”是万物生长、发育的法则和规律。 ⑤人类社会也是如此，即世界是多样性的统一。“和而不同”对人类社会而言，倡导的正是承认差异、多元共处和相互依存。这种价值观不仅是中国文化的精髓，而且也愈发为人类社会所接纳，成为世界性的价值标准。文化全球化的发展需要孔子思想、中国情怀，需要把中国核心文化介绍给世界。 ⑥毋庸讳言，文化全球化意味着文化的同质化或趋同化。同时，文化全球化也意味着文化的殖民化，必须予以谨慎对待与警惕。但文化全球化更意味着文化的高度互动、相关化。不同文化在全球范围的展现、碰撞，强调文化表现领域的全球性，在审视和探究的意义上，文化全球化应是一种兼具同质化和异质性的过程与现象。 ⑦人类文明是多元化的文明，是不同民族文化的共同体。就文化层面而言，全球化显然不是单一价值体系的西方文化，而是世界不同民族的文明互动融合呈现出来的一种态势。因此，“孔子全球化”的根本意义就在于：认识文化传统，坚守民族本位，不断反思质疑，发展开放交流，在主动参与世界不同文明间的交流中与其他文化共建人类文化。 （选自《孔子思想与文化全球化》，有删改） 6．下列说法中，不属于“孔子全球化”原因的一项是 （ ） A．孔子是中国思想文化的创立者和奠基者，以孔子思想为核心的儒家文化代表了中国文化的精髓，具有普适价值。 B．孔子“和而不同”的价值观是中国文化的精髓，而且也愈发为人类社会所接纳，成为世界性的价值标准。 C．文化全球化的发展需要孔子思想、中国情怀，同时也需要把代表着中国核心文化的儒家思想介绍给世界。 D．“孔子全球化”能使国人认识文化传统，坚守民族本位，不断反思质疑，发展开放交流，与其他文化共建人类文化。 7．以下理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） A．均质化的文化全球化是不应提倡的，沟通和对话，“和而不同”才应是世界文化发展的方向。 B．孔子学院得到迅猛发展，遍布全球，这说明以西方文化为主流语境的全球化时代已经结束了。 C．孔子“和而不同”的思想，对人类社会而言，倡导的正是承认差异、多元共处和相互依存。 D．孔子思想文化的辐射效应，能够表明文化全球化是一种兼具同质化和异质性的过程与现象。 8．根据文段信息，下列推断有误的一项是 （ ） A．中国传统文化在追求“和”的同时，也讲究“和而不同”，这说明中国先贤对世界的统一性和多样性有一定的认识。 B．“西学东渐”以压倒性优势历经两个世纪而不衰，这说明在很长的时间里，西方文化在人类发展进程中起了主导作用。 C．人类文明是多元化的文明，是不同民族文化的共同体，因而各民族的先进文化应该在全球范围展现、碰撞和交流。 D．文化全球化意味着文化的同质化或趋同化，也意味着文化的殖民化，因此必须阻止西方文化的发展和扩张。 三、(共6分，每小题3分) 阅读下面文言文，完成下面9-10题。 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢求钱之民，能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐，明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！ 予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之、纵之、顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。 呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！ （龚自珍《病梅馆记》） 9．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A．以欹为美，正则无景 欹：倾斜 B．又不可以使天下之民斫直 斫：砍劈 C．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 鬻：售卖 D．以五年为期，必复之全之 全：完全 10.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是 （ ） A．以夭梅病梅为业以求钱也 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻 B．能以其智力为也 不者，若属皆且为所虏 C．而江浙之梅皆病 今人有大功而击之，不义也 D．既泣之三日，乃誓疗之 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 第II卷(共120分) 注意事项: 1．必须使用 0．5 毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。 2．第II卷共四大题，12小题，共120分。 四、(共20分) 11．把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) （1）此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也。 （3分） 译： ▲ （2）予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。 （3分） 译： ▲ 12．阅读下面这首唐诗，完成后面(1)(2)题。(8分) 秋宿湘江遇雨 谭用之① 湘上阴云锁梦魂②，江边深夜舞刘琨③。 秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。 乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。 渔人相见不相问，长笛一声归岛门。 注释：①谭用之：唐末五代时人。②梦魂：梦乡之魂，指思乡之情。③刘琨：晋代人，当时北方被少数民族所统治，刘琨和好友祖逖胸怀统一大志，为报效国家，他们常常闻鸡鸣而起舞。 （1）这首诗第一句“湘上阴云锁梦魂”在全诗中具有什么样的作用？（4分） 答： ▲ （2）请简要回答诗的最后四句表达了诗人哪些思想感情？（4分） 答： ▲ 13．补写出下列名篇中的空缺部分。（6分，每空1分） （1）早岁那知世事艰， ▲ 。楼船夜雪瓜洲渡， ▲ 。 （陆游《书愤》） （2）念往昔， ▲ ，叹门外楼头， ▲ 。 （王安石《桂枝香 金陵怀古》） （3）二十四桥仍在， ▲ ， ▲ 。 （姜夔《扬州慢》） 五、(共34分) 阅读下面的文字，完成14-19题。 故乡的槐树 孙守名 ①再过几个月，煦暖的春日就会蹒跚而至。站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然；我决计在冬末春初开解她。 ②古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。枝干侧仰，右侧有碗大空洞；枝条旁逸斜出，贴墙而上。槐体枯干葱茏：枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯；葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。 ③关于这棵槐树，据说，祖父曾游华砚山慧觉寺，得道高僧看中他慧根超凡，意欲引度出家为僧。怎奈祖父尚未窥破红尘，并无普渡众生之意。高僧万般无奈，只得授意弟子从寺院中移槐苗一棵相赠。祖父回家，掘坎培土，将槐苗栽于屋门右侧，嘱祖母日日以琼浆玉液浇溉。翌日，随大军南下，一去二十余载。冬去春来，夏归秋至，祖母望眼欲穿，苦守着那棵渐长渐高的槐树，看她春意萌动，看她繁花似锦，看她秋日落蕊…… ④庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。不过，父亲后来还是改变了初衷。父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。飒然惊觉，竟是南柯一梦。父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。自此，父亲打消了开解它的念头。 ⑤古槐屡遭困厄祸灾，想来令人凄悲。日军入村，各家搜寻，凡能值钱的物品尽被掠夺。祖母拿不出像样的东西，一个军官模样的人挥舞着军刀向槐树猛砍，借此恐吓祖母。日军离去后，浑身颤栗的祖母用厚厚的棉布把槐树的伤口裹了又裹，心疼流泪，担心她会枯萎而逝。国军驻扎在离村子不远的高山上，经常进村骚扰。母亲养了几只下蛋的老鸡，国军饿虎扑食，进家猛追，可鸡偏偏飞上了槐树，几个兵端起步枪一阵猛扫，那只母鸡自然难以幸免，就连槐树也枝断叶残，伤痕累累。母亲急得哭天抹泪，对槐树全然是内疚和心疼。破四旧那些年，村里揪人批斗，斗来斗去，没有什么花样，不知怎地就扯到我家的百年古槐。队长出语惊人，没有比这更旧的了，不破它破谁？一村人将我家围得里三层外三层，槐树被用粗麻绳捆绑起来，村长拿着几张破纸煞有介事地胡说了一通，三十八条罪状成立，随之，山呼海啸，三五个彪形大汉用粗壮的狼牙棒对树猛击，可怜那棵古槐转眼间皮开肉绽。对于这棵槐树，我觉得它对尘世已然倦怠，必不会复活。谁知，来年开春，嫩芽从枯枝下悄无声息钻出，绿油油，嫩青青，给这尘世顿时带来些许暖意。 ⑥对这棵百年古槐，我充满万千感激。艰难岁月，她向困窘中的全家无私地献出槐叶槐蕊，让我们渡过难关；在我精神极度消沉时，她以昂然的姿态和溢眼的绿意给了我精神的慰藉。 ⑦我的决计开解古槐，其实是私心在作祟。古槐百年，天灾人祸，沧桑岁月，磨折不断。千难万险中，她可曾有过伤心苦痛的泪水？可曾想寻得一丝温心的安慰？可曾有清风细雨、雨露甘霖？我将以刀砍斧削这种最残酷的方式让她得以解脱对今世的愁肠百结，或许，她将在春意盎然中像凤凰涅槃般获得永生。 ⑧站在院落里，仰望古木参天，肃然中有点愧疚和不安。再过几个月，又会春意浓浓，对这棵生死相依相伴的古槐，我会改变开解她的初衷吗？ （节选自2011年5月《新华副刊》） 14．请简要分析文章第一段在全文中的作用。(6分) ▲ 15．故乡的槐树经历了哪些人祸?请根据第⑤段的描述简要分点概括。(6分)。 ▲ 16．请简要概括本文槐树的形象特点。(6分) ▲ 17．文章结尾写道：“站在院落里，仰望古木参天，肃然中有点愧疚和不安。”作者为什么会有严谨恭敬的“肃然”之感?请结合全文简要分析原因。(6分) ▲ 18．作者最后说“再过几个月……我会改变开解她的初衷吗？” 你认为作者会“开解她”吗？请简要陈述你的理由。(6分) ▲ 19．下列对文章的理解，不正确的两项是（ ）（ ） A．文章开篇指出古槐处于“逼仄的庭院”，暗示庭院的局促就是“我”想开解古槐的原因。 B．父亲梦见槐神心生恐惧而改变了开解槐树的初衷，这其实是因为父亲心中对古槐充满留恋。 C．“她可曾有过伤心苦痛的泪水？”本句使用代词“她”，形成拟人效果，揣测古槐可能有过的情感流露，可见作者已经把槐树看作“亲人”来关心。 D．文章结尾行文简洁，用疑问句作结，既呼应开头，又耐人寻味。 E．文章写故乡的一棵百年老槐，充满感激和悲悯之心，也引发读者对生活中某些现象的思考。 六、（共6分） 20．仿照下面画横线的句子，再续写两句话，与划线句构成排比。（6分） 世界需要爱。爱是漆黑长夜里的明灯，为孤寂迷路的人指引方向； ▲ ， ▲ ； ▲ ， ▲ 。 七、(共60分) 21．根据要求写一则应用文。(10分) 2025年1月12日，红星职中高23级8班张红同学在学校大操场拾得一个黑色豹纹皮夹，内有人民币150元、鸿运超市购物卡1张、银行卡2张（1张农行卡与1张工行卡）和钥匙2把。他想及时物归原主，请你代他写一张“招领启事”，告知失主尽快到教学楼1308教室找张红认领。 ▲ ▲ ▲ ▲ 22．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。（50分） 在央视春节联欢晚会中，主持人尼格买提在配合魔术表演时，产生失误，没有成功对上扑克牌。当时，他尴尬的神情马上被网友捕捉并调侃“像极了坐在老师身边的差生”“感觉他在台上都快碎了”。 对于这次失误，撒贝宁在春晚上直言不讳地揭穿，春晚导演于蕾在访谈中坦然承认，尼格买提更是在社交平台上与网友“心碎地”互动。正月十五的元宵晚会上，尼格买提续变了魔术，圆上了春晚扑克牌的失误，也成就了一个有趣的节目。 请以“正视失误”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 1 语文试题 共8页 第3页 第4页 共8页 语文试题 学科网（北京）股份有限公司 $$