第11单元 第1节 杠杆(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册(陕西专用)

2025-03-15
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 杠杆
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.80 MB
发布时间 2025-03-15
更新时间 2025-03-15
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-02-09
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来源 学科网

内容正文:

2025陕西 物 理 课堂精讲册 1 第十一单元 简单机械和功 第1节 杠杆 2 一阶 追本溯源过基础 3 知识点1 杠杆及其分类(2022.9,2018.6) 1. 杠杆的定义:在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。 2. 杠杆的五要素 (1)支点:杠杆可以绕其转动的点,用字母 表示。 (2)动力:使杠杆转动的力,用字母 表示。 (3)阻力:阻碍杠杆转动的力,用字母 表示。 (4)动力臂:从支点到____________的距离,用字母 表示。 (5)阻力臂:从支点到____________的距离,用字母 表示。 3. 杠杆的平衡条件:动力×动力臂 阻力×阻力臂,即____________。 (杠杆静止或匀速转动,我们就说此时杠杆处于平衡状态) 动力作用线 阻力作用线 4 4. 杠杆的分类及其特点 类型 力臂关系 力的关系 特点 常考实例 省力杠 杆 动力臂 ______阻力 臂 动力 _______ 阻力 省力,但 ____距离 起子、羊角锤、核桃夹、 撬棒、铡刀、钢丝钳等 费力杠 杆 动力臂 ______阻力 臂 动力 _______ 阻力 费力,但 ____距离 塔式起重机吊重物、食品 夹、筷子、镊子、钓鱼 竿、理发剪刀、船桨等 大于 小于 费 小于 大于 省 5 类型 力臂关系 力的关系 特点 常考实例 等臂杠 杆 动力臂 ______阻力 臂 动力 _______ 阻力 不省力也不 省距离 托盘天平、跷跷板、定滑 轮等 等于 等于 续表 6 1. (教材素材图)下列工具在使用过程中,属于省力杠杆的 是________;属于费力杠杆的是______;属于等臂杠杆的是___。 B A.筷子 B.天平 C.核桃夹 D.瓶起子 E.镊子 F.钓鱼竿 G.指甲剪 H.自行车手闸 I.船桨 J.钢丝钳 7 2. (改编自SK九上P5图)如图所示是三种类型的剪刀,请为 铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择____(选填“甲”“乙”或“丙”) 剪刀,这样选择的目的是______(选填“省力”“省距离”或“省功”)。 甲 省力 第2题图 8 第3题图 3. (2024陕西14题3分)如图,用细绳将不 锈钢勺子悬挂起来,使其静止在水平位置,则勺子悬挂 点____(选填“左”或“右”)侧的质量较大一些。 右 9 第4题图 4. (新RJ新增习题改编)垃圾分类,从你 我做起。脚踏式垃圾箱的结构可简化为上图。在 处向 下踩动脚踏板,连杆 便向上顶起箱盖。在上述过程中, 桶中有两根杠杆在起作用,以 为支点的杠杆是______ (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,以___(填字母序 号)为支点的杠杆是费力杠杆。 省力 10 5. (人体中的杠杆——改编自SK九上P7图)如图所示,小明 用手提起哑铃,这一动作从生物学的视角,可以认为桡骨在肱二头肌的牵 引下绕着肘关节转动;从物理学的视角,可以认为是一个杠杆在工作。下 列说法正确的是( ) C 第5题图 A. 此杠杆的支点为 点 B. 此杠杆的阻力是哑铃受到的重力 C. 此杠杆是一个费力杠杆 D. 肱二头肌的收缩距离大于哑铃的移动距离 11 知识点2 杠杆作图(10年4考) 1. 杠杆的力臂作图一般步骤:找点 画线 作垂线 做标识,即 12 2. 杠杆最小动力作图一般步骤:找点 确定力臂 确定力的作用线 确 定力的方向,即 13 6. (2019陕西29题(1)2分)在如图所示杠杆的 点,画出 使杠杆在水平位置平衡时最小拉力的示意图及其力臂 。 第6题图 如答图所示 第6题答图 14 7. (2017陕西29题(1)2分)在探究杠杆平衡条件时,使轻 质弯曲杠杆在如图所示的位置平衡,请画出阻力和阻力臂 。 第7题图 如答图所示 第7题答图 15 8.模型 俯卧撑 俯卧撑是一种健身运动,能够锻炼上肢、腰部及腹部的肌 肉,是简单易行却十分有效的力量训练手段,如图是某同学做俯卧撑的示 意图。此过程中,他的身体可视为杠杆,点为支点, 点为重心,请画 出重力及对应的力臂 。 第8题图 如答图所示 第8题答图 16 9. (2023陕西17题(2)2分)如图(a),用铁锹铲土时,铁 锹可视为杠杆,图(b)是其简化图, 为支点,请在图(b)中画出作用 力的力臂 。 第9题图 如答图所示 第9题答图 17 二阶 情境·模型过考点 18 考点 杠杆平衡条件的应用(10年2考) 第1题图 1.模型 杆秤 杆秤在我国有几千年的历史,如今中药 房仍在使用。如图所示,已测得药材质量是 , 其中 ,若不计杆秤自重,则秤砣的质量约 为____,接下来要测的人参片,需要将秤砣向 点的____(选填“左”或“右”)侧移动。 40 右 19 第2题图 2.模型 手推车如图所示是列车上常用的手推车,车 内货物均匀摆放。车前行时,需经过障碍物。当车的 前轮遇到障碍物 时,售货员向____(选填“上”或 “下”)按扶把,这时支点是___(选填“”“”或“ ”) 点,若手推车和货物总重 ,动力臂和阻力臂之 比为,则服务员作用在扶把上的动力为_____ 。 下 300 20 3.模型 吊车如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。该装置通过液压伸缩 撑杆推动吊臂并使吊臂绕 点转动,从而通过钢绳将货物缓慢吊起。假设 撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直,仅通过转动吊臂提升货物的过程中, 则下列分析正确的是( ) C 第3题图 A. 撑杆对吊臂的作用力的力臂不断减小 B. 钢绳对吊臂的作用力的力臂不断增大 C. 撑杆对吊臂的作用力不断减小 D. 钢绳对吊臂的作用力不断增大 21 4.模型 空调支架 (2018陕西6题2分)如图所示的不锈钢空调架,安装时 横杆伸出墙外由斜杆支撑,其中、两点固定在墙上, 端固定在 横杆 上,通常将空调室外机置于该支架上时,不紧靠墙体,下列相关 说法正确的是( ) C 第4题图 A. 空调架对墙没有力的作用 B. 若以为支点, 一定是一个省力杠杆 C. 若室外机向外移动,对 的支撑力变大 D. 室外机不能紧靠墙体主要是为了防止漏电 22 第4题图 【解析】空调对空调架有向下的压力,而空调架通过斜杆 对墙施加了力的作用,故A错误;题图中,对于横杆 来 说,为支点,空调对的压力 为阻力,阻力作用点在 接触面的中点D,此时阻力臂为;斜杆对 的支撑 力为动力,方向竖直向上,动力臂为 ,此时动力臂为 ,此时动力臂小于阻力臂,则此时为费力杠杆;则 是什么 类型的杠杆取决于空调放置的位置, 不一定是省力杠杆,故B错误;若 室外机向外移动,阻力臂增大,而动力臂、阻力 (等于空调的重力) 23 不变,由杠杆平衡条件可知,动力变大,即对 的 支撑力变大,故C正确;若室外机紧靠墙体,不利于空气 的对流,不能加快热传递达到散热的目的;所以,室外机 不能紧靠墙体主要是为了加快散热,而不是为了防止漏电, 故D错误。故选C。 第4题图 三阶 教材迁移过实验 25 实验 探究杠杆的平衡条件(2021.19,2022版课标要求必做实验) 1.如图1所示,小勇利用铁架台、带有均匀刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、 钩码若干(每个钩码质量相同)等实验器材,探究杠杆的平衡条件。 图1 26 设计方案,收集证据 (1)实验前,杠杆静止在图甲所示的位置,此时杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态。 平衡 图1 27 (2)为了便于测量______(选填“力”或“力臂”),应使杠杆在______位置 平衡。为此,应将图甲中平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调节。 力臂 水平 右 图1 28 (3)实验中,杠杆水平调节平衡后,在杠杆两端加挂钩码,并移动钩码, 使杠杆在水平位置再次平衡,测出力臂,然后改变钩码的数量和钩码的位 置重复上述实验,并把数据记录在表格中。第2次实验的阻力臂为_____ 。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 15.0 1.5 10.0 2 1.5 20.0 2.0 ☆ 3 2.0 15.0 3.0 10.0 4 2.5 20.0 2.0 25.0 15.0 29 得出结论,作出解释 (4)分析实验数据,可得出杠杆的平衡条件:____________。 30 交流合作,评估反思 (5)如图乙所示,在点挂3个钩码,则应在 点挂___个钩码,才能使杠 杆在水平位置保持平衡;随后将、两点所挂钩码同时向远离支点 的方 向移动一格,杠杆的____(选填“左”或“右”)侧下沉。 2 左 图1 31 (6)如图丙,用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉(不超过弹簧测力计的测量范围),均使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数____(选填“大”或“小”)。 大 图1 32 (7)某小组对实验过程交流、讨论后,按图丁所示又进行了实验,在测 量拉力 的力臂时,小组内有不同的意见,你认为拉力的力臂应为____ (选填“”“”或“ ”)。 图1 33 实验创新迁移 (8)(结合生活) 筷子是中国传统餐具,体现了我国古代劳动人民的智 慧。用筷子夹东西时,所属的杠杆类型与表格中第___次实验时的杠杆类 型相同。 4 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 15.0 1.5 10.0 2 1.5 20.0 2.0 ☆ 3 2.0 15.0 3.0 10.0 4 2.5 20.0 2.0 25.0 34 35 $$

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