第5单元 物体的运动(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（陕西专用）

2025陕西 物 理 课堂精讲册 1 第五单元 物体的运动 2 一阶 追本溯源过基础 3 知识点1 长度与时间的测量（10年7考） 1. 长度及其测量 （1）国际单位：____，符号是；其他常用单位：、、、 、 、 。 （2）单位换算：_____；____； ； ；______ ； 。 米 0.1 4 （3）常考长度估测：.中学生的身高约为； .课桌的高度约为 ；.教室门的高度约为；.一层楼的高度约为； .中学生走两 步的距离约为；.初中物理课本的长度约为； .一支新铅笔的长 度约为；.大拇指指甲盖的宽度约为； .初中生一“拃”的长度约 为 。 5 （4）刻度尺的使用及读数 认 正确认识刻度尺的零刻度线、 测量范围、________ ___________________________________________________________________________________________ 选 估测被测物体的长度，选择合 适测量范围和分度值的刻度尺 放 零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度的一边要 紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜 __________________________________________ 读 视线要与尺面______，要估读到________的下一 位；右图中读数时视线正确的是___ 记 数值 单位；右图所测物体的长度为_________ 分度值 垂直 分度值 6 2. 时间及其测量 （1）国际单位：____，符号是；其他常用单位：、 。 （2）单位换算：____；____ 。 秒 60 60 7 （3）常考时间的估测： 内正常人的心跳（脉搏）在70次左右；中学 生百米赛跑所用时间约为；演奏一遍中华人民共和国国歌用时 ； 成年人正常呼吸一次的时间约为；做一套眼保健操的时间约为 ； 初中一节课的时间约为 。 8 （4）机械秒表的读数 秒表的读数小表盘内读出的分数 大表盘内读出的秒数，右图秒表的读 数为______ 。 337.5 9 3.误差和错误 类型 产生原因 可否避免 减小或避免的方法 误差 仪器不精密；实验方法不完 善；观察者估读有偏差 ______避 免，只能减 小 多次测量求________； 选用精密的测量工具； 改进测量方法 错误 不遵守仪器的使用规则；读 数、记录结果时粗心 ______避免 按照正确的方法测量 特别提醒 求平均值时，错误的数值须先去掉，再求平均值。 不可 平均值 可以 10 1. 判断正误 （1）（2020陕西7A）口罩体的长度约为 ( ) √ （2）（2019陕西4A）足球的直径约为 ( ) × （3）（2016陕西2A）初中生大拇指的长度一般为 ( ) × （4）（2016陕西2B）篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间约为 ( ) × 11 2. （2022陕西18题（2）1分）如图1，用刻度尺测量一物块的 长度，该物块长度为_____ 。 2.32 第2题图 12 3. （RJ八上P15习题改编）图中某硬币的直径是_____ 。 2.50 第3题图 13 第4题图 4. （新RJ新增习题改编）某同学用 刻度尺测量一支铅笔的长度，他的操作如图所 示。其中操作的错误是：（1）______________ _____没有对准被测物体的一端；（2）_______ _____________________________________。 刻度尺的零刻度线 刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直 14 5. （2023陕西1题2分）小明在校园运动会上，参加了初中男 子组 短跑比赛。他正常完成比赛所用的时间可能为( ) B A. B. C. D. 15 知识点2 速度及其测量（必考） 1. 比较运动快慢的两种方法：.相同时间比路程，路程长的运动____； . 相同路程比时间，用时短的运动____。 快 快 16 2. 速度 （1）定义：物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比值。 （2）物理意义：表示物体运动的______。速度单位相同时，数值越大， 表示物体运动得越快。 （3）公式：__（国际单位制中，速度的基本单位是 ， ，速度的单位是组合单位）。 （4）平均速度：物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程 度，等于物体通过这段路程与其对应时间的比值。 特别提醒 （1）若题干中单位不统一时，应先进行单位换算再计算；（2） 平均速度不是速度的平均值。 快慢 17 （5）常考的速度估测和速度常量 估测：成年人正常的步行速度约为<m></m>；中学生百米赛跑的速度约为 <m></m>；人骑自行车的速度约为<m></m>；高速公路上小汽车的速度约为 <m></m>；我国“复兴号”列车的时速约为<m></m>；我国“天和 核心舱”在轨运行速度约为<m></m> 2022年版课标新增活动建议。 常量：声音在<m></m>空气中的传播速度为<m></m>；光在真空中的传播速度 约为<m></m>；电磁波在真空中的传播速度约为<m></m>。 18 3. 匀速直线运动和变速直线运动 类型 匀速直线运动 变速直线运动 定义 速度大小______的直线运动 速度大小______的直线运动 频闪照片 ________________________________ _____________________________________ 运动图像 图像 图像 图像 图像 _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 不变 变化 19 类型 匀速直线运动 变速直线运动 特点 整个过程中，运动的快慢和方 向都不变 整个过程中，运动的方向不 变，快慢发生改变 续表 20 知识点3 运动的相对性（必考） 1.参照物：人们判断物体运动或静止，总要选取某一物体作为标准，这个 作为标准的物体叫作参照物。 2.机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫作机 械运动。 3.运动与静止：如果一个物体相对于参照物的位置发生了变化，就说这个 物体是______的；如果物体相对于参照物的位置不变，就说这个物体是 ______的。 4.运动和静止的相对性：描述同一物体的运动情况时，选择不同的参照物， 运动状态的描述也可能不同。 运动 静止 21 第6题图 6. （2022陕西12题3分）2021年9月，第十四 届全国运动会在陕西举行，苏炳添以9.95秒的成绩夺得了 男子100米冠军。如图所示，比赛中以看台为参照物，苏 炳添是______的，冲过终点时不能立刻停下来，是由于 运动 惯性 10.05 他具有______，他完成百米比赛的平均速度为______ （计算结果保留 两位小数）。 22 7. （新 八上P135图）如图为某商场内的自动扶梯，小明站 在向上运行的自动扶梯上，若以扶手为参照物，他是______（选填“静止” 或“运动”）的，以______为参照物他是运动的，物体的运动和静止是 ______的。 静止 地面 相对 第7题图 23 第8题图 8. （新SK八上P137图|2024无锡）如图所示是苹 果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，以______ 为参照物苹果是运动的，比较苹果在相等时间内通过的 _______，可知苹果的速度越来越____。 地面 路程 大 24 第9题图 9. （新 八上P146图）小红 在暑期乘坐高铁出行游览祖国的大好河 山。如图所示是她坐在高铁上的情形， 小红结合自己所在列车的运动情况判断 窗外列车的运动情况，以下几种情况可 能出现的是( ) 25 ①若小红所在列车相对地面静止，则窗外列车相对地面一定运动 ②若小红所在列车相对地面运动，则窗外的列车相对于地面一定运动 ③若小红所在列车相对地面运动，则窗外的列车一定与其反向运动 ④若小红所在列车相对地面运动，则窗外的列车可能与其同向运动 第9题图 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ √ 26 二阶 情境·模型过考点 27 考点1 参照物的选取及运动状态的判断 1.情境 古诗词（2024武汉）北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写： “无风水面琉璃滑，不觉船移……”其中“不觉船移”所选的参照物可能是 ( ) A A. 船在水中的倒影 B. 船周围的浮萍 C. 被船惊飞的鸟 D. 船附近岸边的花草 28 2.情境 航空航天（2024镇江）神舟十八号飞船与核心舱对接完毕后，相对 核心舱静止的是( ) A A. 神舟十八号飞船 B. 在舱外太空行走的宇航员 C. 月球上的“嫦娥五号”着陆器 D. 火星上的“祝融号”火星车 29 3.情境 古诗词（2024西藏）有一首诗词写道“满眼风波多闪灼，看山恰似 走来迎。仔细看山山不动，是船行。”诗人感觉“山走来迎”是以____为参 照物；全诗说明运动和静止是______的。 船 相对 30 4.情境 方位判断如图甲所示，轿车司机从右后视镜中观察到同向驶来一辆 越野车，下一时刻越野车在后视镜中的位置如图乙所示。设两车均匀速向 前行驶，下列说法正确的是( ) C 第4题图 A. 后视镜中的像是光的折射形成的 B. 越野车在轿车司机的左后方行驶 C. 越野车比轿车行驶的速度大 D. 越野车相对于轿车是静止的 31 考点2 速度的相关计算（必考） 5.情境 交通标志小明和爸爸自驾游返程时，看到如图所示的交通标志，在 遵守交通法规的前提下，从此处至少需____ 到达西安；若以他们正在驾 驶的车为参照物，此交通标志是______（选填“运动”或“静止”）的。 0.3 运动 第5题图 32 第6题图 6.模型 图像如图是小洛在研究物体运动时作出的两个图像，请分析图像，甲图中阴影部分面积表示______（填物理量名称）；乙图中、 两车从同一地点同向行驶，经过 ，两车行驶的路程_____（选填“长”“ 长”或“一样长”），在 末，两车的______相同。 路程 长 速度 33 第7题图 7.模型 图像甲、乙两物体同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的 图像如图所示，下列说法正确的是( ) A A. 内，乙的平均速度为 B. 内，乙做匀速直线运动 C. 时，乙在甲前方 处 D. 时，甲、乙两物体的速度相等 34 三阶 教材迁移过实验 35 实验 测量物体运动的速度 第1题图 1.如图所示，在斜面上测量小车运动 的平均速度，让小车从斜面 点由静 止开始下滑，分别测出小车到达 点 和 点的时间（数字分别表示“分： 秒”）。则： 36 实验原理 （1）本实验的实验原理是______；这种测算小车运动的平均速度的方法属 于______（选填“直接”或“间接”）测量。 （2）本实验中的刻度尺是测量______的工具，刻度尺的分度值是___ ； 实验中最合适的计时仪器是______（选填“秒表”或“钟表”）。 间接 第1题图 路程 1 秒表 37 设计实验 第1题图 （3）实验中应适当增加斜面的长度 或______（选填“增大”或“减小”）斜 面的倾角，这样可以减小测量______ （选填“路程”或“时间”）造成的误差。 减小 时间 38 进行实验与收集证据 第1题图 （4）实验中应多次测量，每次测量 时，必须让小车从__________由静止 下滑；多次测量的目的是__________ __________（选填“得出普遍规律”或 “求平均值，减小误差”）。 同一位置 求平均值，减小误差 （5）根据图中信息可知：小车从点到点的路程_____ ，小车通 过上半段路程的平均速度____ ，小车通过全程的平均速度 ______（保留两位小数） 。 80.0 0.1 39 实验分析与交流 第1题图 （6）根据图中信息可判断小车做 ______（选填“匀速”或“变速”）直线 运动。 变速 （7）小明想测量小车在整个运动过 程中下半段的平均速度，他应该将小 （8）若测得上半段路程的平均速度为，下半段路程的平均速度为 ， 那么___（选填“ ”“ ”或“ ”）。 车从___（选填“”或“”）处由静止释放，在处开始计时，在 处停止计时。 40 第1题图 （9）进行实验时，如果小车过了 点才开始计时，则记录的时间会 ______，所测段的平均速度 会 ______。（均选填“偏大”或“偏小”） 偏小 偏大 （10）计算 段平均速度时， 不可以 _________（选填“可以”或“不可以”）用公式 计算。 41 实验创新迁移 （11）（其他单元知识考查） 某同学经过进一步分析：小车在 点的动能 ______（选填“大于”“小于”或“等于”）在 点的动能，是因为小车在下滑 过程中将________能转化为动能，使小车的速度变大。 大于 重力势 第1题图 42 第2题图 2.在“研究气泡的运动速度”实验中，小明和小红所在的小组取长为 的玻璃管，注水近满，上端留一小段空气柱，再用橡皮塞塞住管口。 （1）他们在玻璃管上选取 长度进行均匀分段并做好标记，在实验过 程中需要的测量工具是________和秒表，他们的计划应是通过__________ _____________________的方法研究气泡运动过程中速度是否发生变化。 刻度尺 比较相同路程内气泡运动的时间 43 第2题图 （2）他们标注的零刻度线与底端有一定距离，这样做的好处是________ ___________（写出一点即可）。 气泡运动趋于稳定 44 （3）他们采用如图甲所示的方式放置玻璃管，观察并记录气泡从 点开始运动到各标记处的时间，实验数据如表所示。 表1 从点开始的路程 0 20 40 60 80 从点开始计时的时间 0 5.1 10.1 15.0 20.0 第2题图 45 第2题图 ①根据表中的数据，请你在图乙所示的坐标系中画出气泡运动的 图像。 第2题答图 ②根据图像可归纳出：气泡运动的路程与时间 近似成____比，气泡的运 动可看作__________运动。 正 匀速直线 如答图所示 46 （4）根据表1的数据，计算气泡通过各区间的时间和相应的速度，如表2所示。 表2 区间长度 通过各区间的时间 通过各区间的速度 根据表2数据，可得出结论：做匀速直线运动的物体，在相等的时间内 通过的路程______，路程与时间成____比。 相等 正 47 48 $$