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八年级物理·下册
第3节摩擦力
川2分钟知识速练
1.两个相互接触的物体,当它们
时,在接触面上会产生一种
相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。
2.滑动摩擦力的大小与接触面所受的
有关,接触面受到的
越大,滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小还与接触面的
有关,接触面
,滑动摩擦力越大。另外,滑动摩擦力的
大小还与接触面的材料有关。
8分针目标检测
>目标1摩擦力
1.关于摩擦力,下列说法中正确的是
A.运动的物体一定受摩擦力
B.静止的物体之间没有摩擦力
C.摩擦力是阻碍物体运动的力
D.滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同
2.在其他条件不变的情况下,下列操作能改变滑动摩擦力大小的是(
A.在木块上加放砝码
B.改变木块的运动方向
木块
泊
C.使木块运动速度越来越大
2题图
D.使木块侧放减小接触面积
3.重力为G的物体在水平向右的拉力F的作用下,在水平桌面上向右做匀
速直线运动,现突然使拉力F变为原来的一半,则物体在静止前受到的
摩擦力大小为
A号
B.2F
C.F
D.0
4.如图所示,用100N的力把一个重力为10N的物体压在竖直墙壁上,物
体处于静止状态:当压力减为50N时,物体沿竖直墙面匀速
下滑,这时物体受到的摩擦力方向和大小分别为
A.竖直向上,10N
B.竖直向下,10N
C.竖直向下,40N
D.竖直向上,50N
4题图
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八年级物理·下册
5.手掌压在桌面上,沿水平桌面向前推,会感到手掌受到桌面
其
运动的力;桌面越光滑,手掌受到的力越小,表明手掌所受力的大小与
有关。
6.如图所示,物重为G的物体静止在粗糙的水平地面
上,这个物体所受的摩擦力为
N:如果用大
7777777777777777
6题图
小为10N的力水平向右拉物体,物体没有被拉动,此
时物体受到摩擦力的作用,大小为
N,方向
>目标2摩擦的利用与防止
7.班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是
A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B.书柜下装有滚轮便于移动位置
C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
8.如图所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是
甲
丙
8题图
A.图甲:汽车轮上装有防滑链
B.图乙:在轴承中装有滚珠
C.图丙:给自行车车轴加润滑油
D.图丁:行李箱下面装有轮子
9.自行车是日常生活中最常见的一种交通工具,自行车在运动过程中有很
多相接触的部件要相对运动,这些地方都有摩擦,如车胎、车把、脚踏板
等上面有花纹,是利用
来增大有益摩擦,刹车时
使劲握车闸,是利用增大闸皮和车圈之间的
来增大有益摩擦。
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3.远小
匀速直线
13.物体A具有惯性物体A受到摩擦力
4.B5.A
14.小明跳起后,由于惯性他会随船一起
6.随木片飞出小球具有惯性
受到重
向前运动,落回原地
力作用
15.15水平向右
7.乙丙
16.如答图所示
第2节
二力平衡
FN=20N
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1.静止匀速直线
f-15N
F-15N
2.同一个物体
大小相等
方向相反
同一直线
3.同一(或一个)
两个
8分钟目标检测
G=20N
1.A2.C
16题答图
3.相等
17.如答图所示
4.非平衡小球只受重力作用
AF-4N
5.A6.A7.B
第3节
摩擦力
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1.相对滑动阻碍
4G-4N
2.压力压力粗糙程度
越粗糙
8分钟目标检测
17题答图
18.(1)匀速直线二力平衡
1.D2.A3.C4.A
(2)不对
没有控制接触面的粗糙程
5.阻碍接触面粗糙程度
度相同
6.010水平向左
7.B8.A
(3)压力一定时,接触面越光滑,滑动
9.增大接触面的粗糙程度压力
摩擦力越小
第4节同一直线上二力的合成
19.解:(1)车的质量:m=1.5t=1.5×
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103kg,
1.合力2.力的合成
车的重力:G=mg=1.5×103kg×
3.和相同差较大的力
10N/kg=1.5×10N,
8分钟目标检测
车在水平公路上,公路对车的支持力
1.D2.惯性3.2
和车受到的重力是一对平衡力,
3.700竖直向下4.作用效果=
则F=G=1.5×10N:
专练2平衡力的判断
(2)车受到的摩擦力:f=0.02G=
1.A2.C3.C4.摩擦支持
0.02×1.5×10N=3×10N.
5.摩擦8
因为车在水平公路上匀速行驶,所以
第八章章末小测
车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡
1.B2.D3.D4.C5.C6.D
力,则F牵=∫=3×10N。
7.D8.D9.B10.B
答:(1)汽车受到的支持力为1.5×
11.500握紧杆或在手上擦防滑粉
10N:(2)汽车匀速直线行驶时,发动
12.减小摩擦
机对汽车的牵引力为3×10N。
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