第八章 第3节 摩擦力-【勤径千里马】2024-2025学年新教材八年级下册物理随堂小练10分钟(人教版2024)

2025-03-03
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哈尔滨勤为径图书经销有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 摩擦力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.16 MB
发布时间 2025-03-03
更新时间 2025-03-03
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2025-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50298803.html
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来源 学科网

内容正文:

8 随堂小练♪0分钟 八年级物理·下册 第3节摩擦力 川2分钟知识速练 1.两个相互接触的物体,当它们 时,在接触面上会产生一种 相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。 2.滑动摩擦力的大小与接触面所受的 有关,接触面受到的 越大,滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小还与接触面的 有关,接触面 ,滑动摩擦力越大。另外,滑动摩擦力的 大小还与接触面的材料有关。 8分针目标检测 >目标1摩擦力 1.关于摩擦力,下列说法中正确的是 A.运动的物体一定受摩擦力 B.静止的物体之间没有摩擦力 C.摩擦力是阻碍物体运动的力 D.滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同 2.在其他条件不变的情况下,下列操作能改变滑动摩擦力大小的是( A.在木块上加放砝码 B.改变木块的运动方向 木块 泊 C.使木块运动速度越来越大 2题图 D.使木块侧放减小接触面积 3.重力为G的物体在水平向右的拉力F的作用下,在水平桌面上向右做匀 速直线运动,现突然使拉力F变为原来的一半,则物体在静止前受到的 摩擦力大小为 A号 B.2F C.F D.0 4.如图所示,用100N的力把一个重力为10N的物体压在竖直墙壁上,物 体处于静止状态:当压力减为50N时,物体沿竖直墙面匀速 下滑,这时物体受到的摩擦力方向和大小分别为 A.竖直向上,10N B.竖直向下,10N C.竖直向下,40N D.竖直向上,50N 4题图 &心)19(3儿打好学习础,提升解君能力'乳此网标跟抖片做拾扫阔 8 随堂小练♪0分钟 八年级物理·下册 5.手掌压在桌面上,沿水平桌面向前推,会感到手掌受到桌面 其 运动的力;桌面越光滑,手掌受到的力越小,表明手掌所受力的大小与 有关。 6.如图所示,物重为G的物体静止在粗糙的水平地面 上,这个物体所受的摩擦力为 N:如果用大 7777777777777777 6题图 小为10N的力水平向右拉物体,物体没有被拉动,此 时物体受到摩擦力的作用,大小为 N,方向 >目标2摩擦的利用与防止 7.班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是 A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B.书柜下装有滚轮便于移动位置 C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 8.如图所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是 甲 丙 8题图 A.图甲:汽车轮上装有防滑链 B.图乙:在轴承中装有滚珠 C.图丙:给自行车车轴加润滑油 D.图丁:行李箱下面装有轮子 9.自行车是日常生活中最常见的一种交通工具,自行车在运动过程中有很 多相接触的部件要相对运动,这些地方都有摩擦,如车胎、车把、脚踏板 等上面有花纹,是利用 来增大有益摩擦,刹车时 使劲握车闸,是利用增大闸皮和车圈之间的 来增大有益摩擦。 &心)20C以打好学习础:提升解题能力'乳此网标跟抖片做信扫码8 随堂小练♪0分钟 八年级物理·下册 3.远小 匀速直线 13.物体A具有惯性物体A受到摩擦力 4.B5.A 14.小明跳起后,由于惯性他会随船一起 6.随木片飞出小球具有惯性 受到重 向前运动,落回原地 力作用 15.15水平向右 7.乙丙 16.如答图所示 第2节 二力平衡 FN=20N 2分钟知识速练 1.静止匀速直线 f-15N F-15N 2.同一个物体 大小相等 方向相反 同一直线 3.同一(或一个) 两个 8分钟目标检测 G=20N 1.A2.C 16题答图 3.相等 17.如答图所示 4.非平衡小球只受重力作用 AF-4N 5.A6.A7.B 第3节 摩擦力 2分钟知识速练 1.相对滑动阻碍 4G-4N 2.压力压力粗糙程度 越粗糙 8分钟目标检测 17题答图 18.(1)匀速直线二力平衡 1.D2.A3.C4.A (2)不对 没有控制接触面的粗糙程 5.阻碍接触面粗糙程度 度相同 6.010水平向左 7.B8.A (3)压力一定时,接触面越光滑,滑动 9.增大接触面的粗糙程度压力 摩擦力越小 第4节同一直线上二力的合成 19.解:(1)车的质量:m=1.5t=1.5× 2分钟知识速练 103kg, 1.合力2.力的合成 车的重力:G=mg=1.5×103kg× 3.和相同差较大的力 10N/kg=1.5×10N, 8分钟目标检测 车在水平公路上,公路对车的支持力 1.D2.惯性3.2 和车受到的重力是一对平衡力, 3.700竖直向下4.作用效果= 则F=G=1.5×10N: 专练2平衡力的判断 (2)车受到的摩擦力:f=0.02G= 1.A2.C3.C4.摩擦支持 0.02×1.5×10N=3×10N. 5.摩擦8 因为车在水平公路上匀速行驶,所以 第八章章末小测 车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡 1.B2.D3.D4.C5.C6.D 力,则F牵=∫=3×10N。 7.D8.D9.B10.B 答:(1)汽车受到的支持力为1.5× 11.500握紧杆或在手上擦防滑粉 10N:(2)汽车匀速直线行驶时,发动 12.减小摩擦 机对汽车的牵引力为3×10N。 心)85(乃儿打好学习基础,提升解题能力'夏此阁标驶抖片做信扫两

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