（2）常考文言虚词梳理及训练（14个）(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（陕西专用）

2025陕西 语 文 古诗文进阶册 1 专题一 文言文阅读(12分) 专项突破集训 文言字词培优集训 （二）常考文言虚词梳理及训练（14个） 2 1.之（10年5考） 速记口诀：“之”字有三用，就是代助动 词 性 用法及意义 教材例句 代词 第三人称代词，“他” “她”“它” ①得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） ②公与之乘（《曹刿论战》） 指示代词，可译为“这” “此”“这样”“那样” ①闻之，欣然规往（《桃花源记》） ②心乐之 /乃记之而去（《小石潭记》） 3 词 性 用法及意义 教材例句 助词 用在定语和中心语之 间，相当于“的” ①醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》） ②水陆草木之花（《爱莲说》） 用于主语和谓语之间,取 消句子独立性 ①丈夫之冠也（《富贵不能淫》） ②无丝竹之乱耳（《陋室铭》） 在句中只起调节音节的 作用，无实义 ①鸣之而不能通其意（《马说》） ②由此观之（《邹忌讽齐王纳谏》） 用在“前”“后”“外”等词 前，表示对时间或方位 的限制，无实义 ①骈死于槽枥之间（《马说》） ②三顾臣于草庐之中（《出师表》） 4 词 性 用法及意义 教材例句 助词 宾语前置的标志，不译 手指不可屈伸，弗之怠（《送东阳马生 序》） 定语后置的标志，不译 居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》） 动词 往，到……去 ①已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） ②往之女家（《富贵不能淫》） 续表 5 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“之”的意义和用法。 第一组 （1）益慕圣贤之道______________ （2）无案牍之劳形 ______________________________________________ （3）彼竭我盈，故克之________________________ （4）甚矣，汝之不惠2017__________________________________________ ___ （5）马之千里者______________________ 结构助词，的 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 第三人称代词，指“齐军” 结构助词，用于主谓之间,取消句子独立性，不译 定语后置的标志，不译 6 第二组 （1）渔人甚异之______________________ （2）何陋之有______________________ （3）处处志之__________________ （4）知之者不如好之者________________________ （5）虽有千里之能______________ 指示代词，可译为“此” 宾语前置的标志，不译 音节助词，无实义 代词，它，指学问和事业 结构助词，的 7 第三组 （1）处江湖之远则忧其君2022______________________ （2）夫君子之行______________ （3）人皆有之________________ （4）戴朱缨宝饰之帽2016______________ （5）长跪而谢之曰__________________ 定语后置的标志，不译 结构助词，的 代词，指“是心” 结构助词，的 代词，他，指唐雎 8 第四组 （1）予尝求古仁人之心2022______________ （2）怅恨久之__________________ （3）环而攻之而不胜__________________ （4）其此之谓乎____________________________ （5）告之于帝__________________________ 结构助词，的 音节助词，无实义 代词，它，指城郭 助词，宾语前置的标志，不译 代词，指“愚公移山”这件事 9 第五组 （1）当余之从师也 ______________________________________________ （2）辍耕之垄上2018________________ （3）或异二者之为2022______________ （4）予至扶风之明年2022______________ （5）以为休息之所2022______________ 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 动词，到……去 结构助词，的 结构助词，的 结构助词，的 10 （6）无与共击之2019______ （7）召忽死之2018______ （8）此一夫之用2017______________ （9）但愿为读书明理之君子2016______________ 代词 代词 结构助词，的 结构助词，的 11 2.以（10年4考） 速记口诀：“以”做介词，因凭把从，连词用来以致，动词认为，副词已经 词 性 用法及意义 教材例句 介词 引出动作行为产生的原 因，可译为“因为,由于” ①不以物喜2020，不以己悲（《岳阳楼记》） ②以中有足乐者（《送东阳马生序》） 12 词 性 用法及意义 教材例句 介词 表示所用的工具、方法 等，可译为“拿”“用”等 ①蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） ②以刀劈狼首（《狼》） 表示凭借的条件，译为 “凭、靠，依靠”“按照， 依照” ①可以为师矣（《〈论语〉十二章》） ②何以战（《曹刿论战》） 续表 13 词 性 用法及意义 教材例句 连词 表示后一行为是前一行 为的目的，可译为“来， 用来” ①军细柳：以备胡（《周亚夫军细 柳》） ②静以修身（《诫子书》） 用在状语与中心语之 间，表示修饰，可不译 俯身倾耳以请（《送东阳马生序》） 表示结果，有“因而”的 意思 以塞忠谏之路也/以伤先帝之明 （《出师表》） 续表 14 词 性 用法及意义 教材例句 动词 认为；与“为”连用，构 成常见搭配，译为“认 为” ①皆以美于徐公2024（《邹忌讽齐王纳谏》） ②愚以为宫中之事（《出师表》） 助词 和某些方位词、时间词 等连用，表示方位和时 间 ①自康乐以来（《答谢中书书》） ②受命以来，夙夜忧叹（《出师表》） 续表 15 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“以”的意义和用法。 第一组 （1）以其境过清2024____________ （2）以衾拥覆2016__________ （3）自以为大有所益 ________________________________ （4）策之不以其道__________________ （5）以光先帝遗德________________________ 介词，因为 介词，用 动词，与“为”连用，可译为“认为” 介词，按照、依照 连词，表目的，来、用来 16 第二组 （1）去以六月息者也____________ （2）以昭陛下平明之理________________________ （3）以顺为正者__________ （4）是以众议举宠为督________________________________ （5）愚以为营中之事________________________________ 介词，凭借 介词，表目的，来、用来 介词，把 连词，与“是”组合，表结果，因此 动词，与“为”连用，可译为“认为” 17 第三组 （1）非淡泊无以明志__________________ （2）不以千里称也____________________ （3）必以情__________________ （4）或以为死________________________________ （5）全石以为底2020__________ 连词，表目的，来 介词，表原因，因为 介词，按照，依照 动词，与“为”连用，可译为“认为” 介词，把 18 第四组 （1）属予作文以记之__________________ （2）域民不以封疆之界__________ （3）公亦以此自矜____________ （4）撰长书以为贽____________ （5）悉以咨之__________ 连词，表目的，来 介词，靠 介词，因此 连词，用来 连词，来 19 第五组 （1）寡人以五百里之地易安陵2024__________ （2）故临崩寄臣以大事也2019__________ （3）计日以还____________________ （4）意将隧入以攻其后也2024、2020__________________ （5）醒能述以文者__________ 介词，用 介词，把 连词，表修饰，不译 连词，表目的，来 介词，用 20 （6）岂容以畜产一日而戮千五百士2024____________ （7）以次遍历诸番国2020__________________ （8）以其头为饮器2019__________ （9）可以处乐2016__________ 介词，因为 介词，按照、依照 介词，把 介词，来 21 3.而（10年3考） 速记口诀：“而”字做连词，修承并转递 词 性 用法及意义 教材例句 连词 表转折，相当于“可是” “却”“但是”等 ①而不知人之乐（《醉翁亭记》） ②足肤皲裂而不知（《送东阳马生 序》） 表方式或状态，连接谓语 和修饰语，表示动作行为 的状态、方式 ①暮寝而思之（《邹忌讽齐王纳谏》） ②潭西南而望（《小石潭记》） 22 词 性 用法及意义 教材例句 连词 表顺承，可译为“才”“就” 等，或不译 ①云归而岩穴暝2017（《醉翁亭记》） ②一怒而诸侯惧（《富贵不能淫》） 表并列，相当于“且”“和” “与”，或不译 ①然后知生于忧患而死于安乐也 （《生于忧患，死于安乐》） ②博学而笃志（《〈论语〉十二章》） 表递进，相当于“而且” “并且” 饮少辄醉，而年又最高（《醉翁亭 记》） 续表 23 词 性 用法及意义 教材例句 连词 表示因果关系，相当于 “因而”“所以” ①家无井而出溉汲（《穿井得一人》） ②而乐亦无穷也（《醉翁亭记》） 词缀 与“已”组成“已而”的固定 结构，可译为“随即，不 久” 已而夕阳在山（《醉翁亭记》） 语气 词 与“已”组成“而已”，相当 于“罢了” —— 续表 24 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“而”的意义和用法。 第一组 （1）人不知而不愠__________________ （2）朝而往，暮而归____________________ （3）然则何时而乐耶__________________ （4）言和而色夷____________________ （5）学而时习之____________________ 连词，表转折，却 连词，表修饰，不译 连词，表顺承，才 连词，表并列，不译 连词，表顺承，然后 25 第二组 （1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也__________________ （2）其远而无所至极邪____________________ （3）可远观而不可亵玩焉________________________ （4）征于色，发于声，而后喻______________________ （5）而承天子之宠光____________________ 连词，表并列，和 连词，表因果，不译 连词，表转折，却、但是 连词，表顺承，就、才 连词，表递进，而且 26 第三组 （1）学而不思则罔__________________ （2）舍生而取义者也____________________ （3）是故谋闭而不兴__________________ （4）舟中人两三粒而已________________________________ （5）而山不加增____________________ 连词，表转折，却 连词，表并列，不译 连词，表顺承，就 与“已”组成“而已”，相当于“罢了” 连词，表转折，可是 27 第四组 （1）望之蔚然而深秀者____________________ （2）乃记之而去__________________ （3）温故而知新2015____________________ （4）结友而别____________________ （5）由是则生而有不用也__________________ 连词，表并列，而且 连词，表顺承，就 连词，表顺承，然后 连词，表顺承，然后 连词，表转折，却 28 第五组 （1）已而之细柳军 ______________________________________________ （2）时时而间进____________________ （3）后天下之乐而乐__________________ （4）委而去之____________________ 与“已”组成“已而”的固定搭配，可译为“随即，不久” 连词，表修饰，不译 连词，表顺承，才 连词，表顺承，然后 29 （5）鸣之而不能通其意2019________________________ （6）月氏遁而怨匈奴2019______________ （7）而好乘汗马击剑2017__________________ （8）而欲知屈原之志2015__________________ 连词，表转折，但，但是 连词，表并列 连词，表转折，却 连词，表转折，却 30 4.为（10年3考） 速记口诀：“为”做介动词，替做表目的 词 性 用法及意义 教材例句 介词 wèi,引出动作、行为涉 及的对象，译为“向” “对”“替”“给” ①为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二 章》） ②不足为外人道也（《桃花源记》） wèi,介绍动作行为发生 的原因或目的，相当于 “因为”“为了” ①不必为己（《大道之行也》） ②乡为身死而不受（《鱼我所欲也》） 31 词 性 用法及意义 教材例句 动词 wéi,表示被动，被 天子为动（《周亚夫军细柳》） wéi,是，算是 ①是焉得为大丈夫乎（《富贵不能 淫》） ②宫中府中，俱为一体（《出师表》） wéi,“做”，及“做”的延 伸义：当，当作；担 任，充当；变为、成 为；作为 ①武陵人捕鱼为业（《桃花源记》） ②全石以为底（《小石潭记》） 续表 32 词 性 用法及意义 教材例句 动词 wéi,与“以”连用组成“以 为”的固定搭配，译为 “认为” 愚以为宫中之事（《出师表》） 名词 wéi,表现 或异二者之为（《岳阳楼记》） 续表 33 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“为”的意义和用法。 第一组 （1）此人一一为具言所闻______________ （2）是以众议举宠为督____________ （3）其印为余群从所得____________________ （4）中峨冠而多髯者为东坡2015__________ （5）若有作奸犯科及为忠善者__________ 介词，向、对 动词，担任 介词，表示被动，被 动词，是 动词，做 34 第二组 （1）为天下唱__________ （2）以顺为正者__________________ （3）为宫室之美____________________ （4）其名为鲲__________ （5）为坻，为屿，为嵁，为岩______________________ 介词，向 动词，当做、作为 介词，表目的，为了 动词，是 均为动词，变为、成为 35 第三组 （1）吴广为都尉2017____________ （2）自以为不如____________ （3）以君为长者____________ （4）不必为己____________________ （5）自以为大有所益____________ 动词，担任 动词，认为 动词，当作 介词，表目的，为了 动词，认为 36 第四组 （1）是焉得为大丈夫乎__________ （2）故不为苟得也__________ （3）士卒多为用者__________________ （4）可以为师矣____________ （5）若为佣耕__________ 动词，是 动词，做 介词，表被动，被 动词，作为 介词，给 37 第五组 （1）酿泉为酒__________ （2）今为所识穷乏者得我而为之____________________ （3）或以为死____________ （4）中轩敞者为舱__________ （5）余不愿为大官2016____________ （6）为将奈何2017____________ （7）余为少尉2016____________ （8）人知《离骚》 为辞赋之祖矣2015__________ 动词，做 介词，表目的，为了 动词，认为 动词，是 动词，担任 动词，担任 动词，担任 动词，是 38 5.于（10年2考） 速记口诀：“于”字要牢记，在、从、对、比、到 词 性 用法及意义 教材例句 介词 引出动作行为发生的处所， 译为“在” ①舜发于畎亩之中（《生于忧患， 死于安乐》） ②相与步于中庭（《记承天寺夜 游》） 至，到达 达于汉阴（《愚公移山》） 39 词 性 用法及意义 教材例句 介词 引出动作行为涉及的对象， 译为“对”“对于”“向” ①万钟于于我何加焉（《鱼我所欲 也》） ②未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （《出师表》） 表示原因，译为“由于” 然后知生于忧患而死于安乐也 （《生于忧患，死于安乐》） 表示比较，相当于“比” 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳 谏》） 续表 40 词 性 用法及意义 教材例句 连词 与“至”连用，构成常见搭配 “至于”，多用于句首，表示 顺承，另提一事，不译 至于斟酌损益（《出师表》） 续表 41 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“于”的意义和用法。 第一组 （1）还于旧都______________ （2）如使人之所欲莫甚于生2019__________ （3）至于负者歌于途2018 ______________________________________ （4）每假借于藏书之家__________ （5）战于长勺__________ 介词，在、到 介词，比 与“至”连用，表示顺承，另提一事，不译 介词，从 介词，在 42 第二组 （1）皆集于此__________ （2）皆朝于齐__________ （3）欲有求于我也______________ （4）多会于此__________ （5）欲报之于陛下也__________ 介词，在 介词，到 介词，对，向 介词，在 介词，给 43 第三组 （1）于我如浮云________________ （2）海运则将徙于南冥__________ （3）行者休于树__________ （4）至于夏水襄陵 ______________________________________ （5）况才之过于余者乎____________________ 介词，对，对于 介词，到 介词，在 与“至”连用，表示顺承，另提一事，不译 介词，表示比较，比 44 第四组 （1）闻之于宋君 ______________ （2）货恶其弃于地也 ______________ （3）请广于君 ______________ （4）受地于先王 ______________ （5）何至于此 _______________ 介词，向 介词，在 介词，让，给 介词，从 介词，到 45 第五组 （1）能谤讥于市朝 ____________ （2）箕畚运于渤海之尾 ____________ （3）宋君令人问之于丁氏 ____________ （4）西北国始通于汉矣2019 ____________ （5）吾尝三仕三见逐于君2018 _____________ 介词，在 介词，到 介词，向 介词，从 介词，被 46 6.其（10年2考） 速记口诀：“其”代他（她/它）那和自己，反问推测或祈使 词 性 用法及意义 教材例句 代词 第三人称代词，“他（她、它）”“他（她、它）们”“他（她、它）们的” ①此之谓失其本心（《鱼我所欲 也》） ②必先苦其心志（《生于忧患，死 于安乐》） 指示代词，相当于“这”“那” “其中” ①欲穷其林（《桃花源记》） ②其间千二百里（《三峡》） 47 词 性 用法及意义 教材例句 副词 表示（加强）诘问语气，译 为“岂，难道”，或不译 其如土石何2015（《愚公移山》） 表推测，相当于“大概”“或许” 其真不知马也（《马说》） 表示祈使语气，可译为“可 要” 安陵君其许寡人（《唐雎不辱使 命》） 续表 48 词 性 用法及意义 教材例句 连词 表假设，可译为“如果” 其业有不精、德有不成者（《送东阳马生序》） 表选择，可译为“或者”“还是” 其远而无所至极邪（《北冥有 鱼》） 续表 49 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“其”的意义和用法。 第一组 （1）太守即遣人随其往______________ （2）飞漱其间________________________ （3）公问其故______________________ （4）刻唐贤今人诗赋于其上__________________________ （5）其此之谓乎__________________________ 人称代词，他 人称代词，它们（山峰） 人称指示代词，其中的 人称代词，它（岳阳楼）的 副词，推测，可译为“大概” 50 第二组 （1）四海亦谬称其氏名__________________ （2）人不堪其忧________________ （3）其真无马邪2017____________ （4）其不善者而改之__________________ （5）仁在其中矣______________ 人称代词，自己的 指示代词，这种 副词，难道 人称代词，他们的 指示代词，这 51 第三组 （1）其人视端容寂________________ （2）以钱覆其口________________________ （3）以其境过清__________________ （4）其西南诸峰________________________ （5）故人不独亲其亲__________________ 指示代词，那个 人称代词，它的，指葫芦 指示代词，这里的 人称代词，它，指滁州城 人称代词，自己的 52 第四组 （1）乐亦在其中矣______________ （2）未复有能与其奇者________________ （3）呈视其辙乱______________ （4）其正色耶____________________________ （5）颓然乎其间者________________________ 指示代词，这 指示代词，这种 代词，指齐军 连词，表示选择，或者，还是 人称代词，众人，指宾客 53 第五组 （1）其喜洋洋者矣______________ （2）货恶其弃于地也______________ （3）其中往来种作________________________ （4）其人舍然大喜________________ （5）其乡人曰________________________ （6）使各言其志2017__________________ （7）读其书者，天下比比矣2015______________________ 指示代词，那 人称代词，它 指示代词，这，指桃花源 指示代词，那个 人称代词，他的，指曹刿 人称代词，自己的 人称代词，代指“他的” 54 7.与（10年2考） 速记口诀：“与”做动介连语气，给和跟同表疑问 词 性 用法及意义 教材例句 介词 引出动作所涉及的对象， 译为“对”“向”“和” 与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》） 动词 yù，参与。这里有“欣赏” “领悟”的意思 未复有能与其奇者2021（《答谢中书书》） jǔ，同“举”，推举 选贤与能（《大道之行也》） yǔ，给，给予 呼尔而与之（《鱼我所欲也》） 55 词 性 用法及意义 教材例句 连词 yǔ，表并列，译为“同、 和” 君与家君期日中2021（《陈太丘与友 期行》） 助词 yú语气词，用于句末，表 示疑问、感叹或反诘，同 “欤” 所识穷乏者得我与2021（《鱼我所欲 也》） 续表 56 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“与”的意义和用法。 第一组 （1）每与臣论此事__________________ （2）轻寡人与________________________ （3）似与游者相乐______________ （4）年与时驰__________ （5）蹴尔而与之__________ 介词，和、跟、同 同“欤”，语气词，表反诘 连词，和、跟 连词，同 动词，给 57 第二组 （1）公与之乘__________________ （2）得志，与民由之__________ （3）吾与汝毕力平险2018__________________ （4）与儿女讲论文义__________ （5）太守与客来饮于此__________________ 连词，表并列，和 介词，和 连词，表并列，和 介词，和 连词，表并列，和 58 第三组 （1）微斯人，吾谁与归2021__________ （2）相与步于中庭__________ （3）又患无硕师、名人与游__________ （4）天与云与山与水__________________ （5）且欲与常马等不可得__________ 介词，和 介词，和 介词，和 连词，表并列，和 介词，和 59 第四组 （1）遂与外人间隔__________ （2）与臣而将四矣__________________ （3）兼与药相粘______________ （4）庄子与惠子游于濠梁之上__________________ （5）金人与成合寇乌江2021__________________ （6）分财利多自与2018__________ 介词，和 连词，表并列，和 介词，和，跟 连词，表并列，和 连词，表并列，和 动词，给 60 8.乃（2023） 速记口诀：“乃”做连词于是就，“乃”做副词竟反而，“乃”做代词你你们 词 性 用法及意义 教材例句 副词 表示两事顺承，译为 “才”“这才” ①乃悟前狼假寐（《狼》） ②久而乃和（《送东阳马生序》） 表示两事情理相悖或事 出意外，可译为“竟然， 反而，却” 乃不知有汉2023（《桃花源记》） 61 词 性 用法及意义 教材例句 副词 表示肯定，相当于“就 是”“原来是” 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） 连词 表示顺承（多用在句子 前），“于是，就” ①屠乃奔倚其下2023（《狼》） ②蒙乃始就学2023（《孙权劝学》） ③乃记之而去（《小石潭记》） ④乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》） 续表 62 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“乃”的意义和用法。 第一组 （1）乃入见________________ （2）亚夫乃传言开壁门________________ （3）陈胜、吴广乃谋曰2023________________ （4）去后乃至__________ （5）乃取一葫芦置于地____________ 连词，于是，就 副词，才、这才 连词，于是，就 副词，才 连词，于是 63 第二组 （1）乃下令____________ （2）于是上乃使使持节诏将军__________ （3）乃密布字印____________ （4）乃诈称公子扶苏、项燕____________ （5）乃使水工郑国间说秦2023________________ 连词，于是 连词，就 连词，然后 连词，于是 连词，于是，就 64 9.则（2016） 速记口诀：“则”字顺承就那么，转折假设因果判 词 性 用法及意义 教材例句 连词 表承接，相当于“就”“便” 居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》） 表假设，相当于“假设” “如果” 入则无法家拂士，出则无敌国外患者 （《生于忧患，死于安乐》） 表因果或情理上的联系， 可译为“就”“那么” 则有去国怀乡（《岳阳楼记》） 65 词 性 用法及意义 教材例句 连词 表转折，相当于“却” 万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲 也》） 与“然”组成固定结构“然 则”，表示“如此，那么” 然则北通巫峡（《岳阳楼记》） 副词 用于加强判断，相当于 “乃”“即”“是”“就是” 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） 续表 66 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“则”的意义和用法。 第一组 （1）则有心旷神怡______________________ （2）则汉室之隆__________________________ （3）余则缊袍敝衣处其间 ________________________ （4）则是无信 ____________________________________ （5）蝉则千转不穷______________________ 连词，表承接，就、便 连词，表假设，如果、那么 连词，表转折，然而、却 副词，用于加强判断，相当于“乃”“是” 连词，表承接，无实义 67 第二组 （1）则又请焉 ____________________ （2）淫慢则不能励精 ____________________ （3）则素湍绿潭 ____________________ （4）则凡可以得生者何不用也 ____________________ （5）则题名其上 ____________________ （6）太丰则吾不敢也2016 _____________________ 连词，表承接，就 连词，表因果，就 连词，表承接，就 连词，表因果，那么 连词，表承接，就 连词，表承接，就 68 10.者（2018） 速记口诀：“者”代人事物，与也表判断 词 性 用法及意义 教材例句 助词 判断句的标志，不译 以顺为正者（《富贵不能淫》） 定语后置的标志，不译 马之千里者（《马说》） 用于主语之后，引出原因、解释 等 而君以五十里之地存者 （《唐雎不辱使命》） 69 词 性 用法及意义 教材例句 助词 用于时间词或否定词后，表示 “……的时候”或“……的话” ①卿今者才略（《孙权劝学》） ②曩者霸上、棘门军（《周亚夫 军细柳》） 用于某些比况、描写的词语后 面，相当于“……的样子” 其喜洋洋者矣（《岳阳楼记》） 续表 70 词 性 用法及意义 教材例句 代词 用于动词、形容词等词语 后面，指人或事物，相当 于“……的（人、事、情况 等）” ①名之者谁（《醉翁亭记》） ②念无与为乐者（《记承天寺夜 游》） 用于数词后，指代事物， 译为“……个（种、样）” ①或异二者之为（《岳阳楼记》） ②二者不可得兼（《鱼我所欲也》） 续表 71 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“者”的意义和用法。 第一组 （1）感极而悲者矣__________________ （2）莲，花之君子者也__________________________ （3）其两膝相比者____________________________ （4）鸢飞戾天者________________ （5）志怪者也________________ 助词，……的样子 助词，判断句的标志，不译 助词，定语后置的标志，不译 代词，……的人 代词，……的书 72 第二组 （1）择其善者而从之__________________ （2）《齐谐》者__________________________ （3）吾妻之美我者__________________________ （4）作亭者谁________________ （5）有闻而传之者________________ 代词，……的方面 助词，判断句的标志，不译 助词，判断句的标志，不译 代词，……的人 代词，……的人 73 第三组 （1）然而不胜者____________________________ （2）以中有足乐者________________ （3）中轩敞者为舱__________________ （4）可爱者甚蕃________________ （5）舍鱼而取熊掌者也__________________________ （6）所识穷乏者得我与2018________________ （7）生我者父母2018________________ 助词，用于主语后，引出原因 代词，……的事 代词，……的部分 代词，……的花 助词，判断句的标志，不译 代词，……的人 代词，……的人 74 11.乎（2015） 速记口诀：“乎”表句末疑问或感叹，作为介词译为在 词 性 用法及意义 教材例句 语气词 表感叹，可译为“啊”“吧” 嗟乎，此真将军矣（《周亚夫军细 柳》） 表疑问或反问，相当于“呢” “吗” 不亦说乎（《〈论语〉十二章》） 语气词 表推测，可译为“吧” 其此之谓乎（《虽有嘉肴》） 介词 相当于“于”，可译为“在” 在乎山水之间也2015（《岳阳楼记》） 75 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“乎”的意义和用法。 第一组 （1）得无异乎____________________ （2）颓然乎其间者______________________ （3）大王尝闻布衣之怒乎____________________ （4）等死，死国可乎____________________ （5）王侯将相宁有种乎____________________ 语气词，表推测，吧 介词，相当于“于”，在 语气词，表疑问，吗 语气词，表疑问，吧 语气词，表反问，吗 76 第二组 （1）大兄何见事之晚乎____________________ （2）宜乎众矣________________ （3）子未学礼乎____________________ （4）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉________________________________ （5）不亦君子乎____________________ （6）知之难乎哉2015____________________ 语气词，表反问，呢 语气词，无实义 语气词，表疑问，吗 语气词，与“嗟”连用，表感叹，啊 语气词，表反问，吗 语气词，表疑问，吗 77 12.虽 速记口诀：“虽”说事实是虽然，假设情况当即使 词 性 用法及意义 教材例句 连词 表让步，可译为“虽然” 故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马 生序》） 表假设，可译为“即使” 虽千里不敢易也（《唐雎不辱使 命》） 78 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“虽”的意义和用法。 （1）故虽有名马 ____________________ （2）虽不能察，必以情 _____________________ （3）虽乘奔御风，不以疾也 _____________________ （4）今虽耄老，未有所成 _____________________ 连词，表让步，虽然 连词，表让步，虽然 连词，表假设，即使 连词，表让步，虽然 79 （5）虽欲言，无可进者 ____________________ （6）虽然，受地于先王 _____________________ （7）虽有嘉肴 _____________________ （8）虽有千里之能 _____________________ 连词，表假设，即使 连词，表让步，虽然 连词，表让步，虽然 连词，表让步，虽然 80 13.然 速记口诀：“然”字连形代助动，但是对的这样子 词 性 用法及意义 教材例句 连词 表示转折，可是，却 然而禽鸟知山林之乐（《醉翁亭 记》） 与“则”连用，用在句子开 头，表示“既然如此，那 么”或“如此，那么” 然则北通巫峡（《岳阳楼记》） 81 词 性 用法及意义 教材例句 代词 指示代词，这样，那样 ①人恒过，然后能改（《生于忧患， 死于安乐》） ②虽然，受地于先王（《唐雎不辱使 命》） 形容 词 正确，对 吴广以为然（《陈涉世家》） 续表 82 词 性 用法及意义 教材例句 助词 词尾，用在形容词、副词 之后，表示状态，译为 “……的样子”，或“……地 （的）” ①康肃忿然曰（《卖油翁》） ②土地平旷，屋舍俨然（《桃花源 记》） ③满目萧然（《岳阳楼记》） ④杂然而前陈者（《醉翁亭记》） 续表 83 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“然”的意义和用法。 第一组 （1）望之蔚然而深秀者__________________ （2）然侍卫之臣不懈于内________________ （3）然后施行________________ （4）佁然不动__________________ （5）然则何时而乐耶 ____________________________________ 助词，……的样子 连词，可是，却 指示代词，这样 助词，……的样子 连词，与“则”连用，表示“如此，那么” 84 第二组 （1）公欣然曰__________________ （2）是故学然后知不足____________ （3）然后有千里马____________ （4）欣然起行__________________ （5）其人舍然大喜__________________ 助词，……的样子 代词，这样 代词，这样 助词，……的样子 助词，……的样子 85 14.且 速记口诀：“且”在初中简单说，况且尚且又将近 词 性 用法及意义 教材例句 连词 表示并列，“和，又”，或不 译 不义而富且贵（《〈论语〉十二 章》） 表示让步，犹，尚且 且欲与常马等不可得（《马说》） 表示递进，而且，况且 且焉置土石（《愚公移山》） 副词 将要，将近 天子且至（《周亚夫军细柳》） 86 【教材典例及真题集训】 辨析下列句中“且”的意义和用法。 （1）且壮士不死即已____________________ （2）年且九十__________________ （3）且秦灭韩亡魏__________________________ （4）盖余之勤且艰若此______________________________ 连词，表递进，况且 副词，将要，将近 连词，表递进，而且，况且 连词，表并列，和、又，或不译 87 88 $$