第4篇 鱼我所欲也 (《孟子》)(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册(陕西专用)

2025-02-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-02-07
更新时间 2025-02-07
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-02-07
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内容正文:

2025陕西 语 文 古诗文进阶册 1 专题一 文言文阅读(12分) 一阶 40篇文言文梳理及备考演练 九年级下册 第4篇 鱼我所欲也 (《孟子》) 2 【作者作品简介】孟子(约前372—前289),名轲,邹(今山东邹城东南) 人。战国时期思想家,儒家学派的代表人物之一。《孟子》是记录孟子及 其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人 共同编著的。与《论语》《中庸》《大学》合称“四书”。 原文呈现 参考译文 重点注释 鱼,我所欲也;熊 掌,亦我所欲也。二者 不可得兼,舍鱼而取熊 掌者也。 鱼是我所喜爱的;熊掌也是我所 喜爱的。如果这两种东西不能同时都 得到的话,那么我就只好放弃鱼而选 取熊掌了。 3 原文呈现 参考译文 重点注释 生,亦我所欲也;义, 亦我所欲也。二者不可 得兼,舍生而取义者 也。生亦我所欲,所欲 有甚于生者,故不为苟 得 也; 生命是我所喜爱的;道义也是我所喜 爱的。如果这两样东西不能同时都具 有的话,那么我就只好牺牲生命而选 取道义了。生命是我所喜爱的,但我 所喜爱的还有胜过生命的东西,所以 我不做苟且偷生的事; ①苟得: 苟且取 得。这里 是苟且偷 生的意 思。 续表 4 原文呈现 参考译文 重点注释 死亦我所恶 ,所恶 有甚于死者,故患 有所不辟 也。 死亡是我所讨厌的,但 我所讨厌的还有超过死 亡的事,所以有的祸患 我不躲避。 ②恶(wù):讨厌,憎 恨。 ③患:祸患,灾难。 ④辟:同“避”,躲避。 续表 5 原文呈现 参考译文 重点注释 如使 人之所欲莫 甚于生,则凡可以 得生者何不用也? 使人之所恶莫甚于 死者,则凡可以辟 患者何不为也?由 是则生而有不用 也, 假如人们所喜爱的东西没有超过生命 的,那么凡是能够用来求得生存的手 段,什么(手段)不用呢?假如人们所 讨厌的事情没有超过死亡的,那么凡是 能够用来躲避祸患的坏事,什么 (坏事)不可以做呢?采用某种手段就 能够活命,可是有的人却不肯采用; ⑤如使: 假如,假 使。 续表 6 原文呈现 参考译文 重点注释 由是则可以辟患而 有不为也。是故所 欲有甚于生者,所 恶有甚于死者。非 独贤者有是心 也,人皆有之,贤 者能勿丧 耳。 采用某种办法就能够躲避祸患,可是有 的人也不肯采用。由此可见,他们所喜 爱的有比生命更宝贵的东西 (那就是“义”),他们所讨厌的有比死 亡更严重的事(那就是“不义”)。不仅 贤人有这种心,人人都有,不过贤人能 够不丧失(它)罢了。 ⑥是心: 这种心。 ⑦丧:丧 失。 续表 7 原文呈现 参考译文 重点注释 一箪食,一豆羹, 得之则生,弗得则死。 呼尔而与之,行道之人 弗受;蹴 尔而与之, 乞人不屑也。 一碗饭,一碗粥,吃了就能活下 去,不吃就会饿死。没有礼貌地吆喝 着给他,过路的饥民也不肯接受;踩 踏过给别人吃,乞丐也轻视而不肯接 受。 ⑧蹴 (cù): 踩踏。 续表 8 原文呈现 参考译文 重点注释 万钟 则不辩 礼义而受之,万钟于我何加 焉! (可是有的人)见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了,这样,优厚的俸禄对我有什么益处呢! ⑨万钟:优厚的俸禄。 钟,古代的一种量器。 ⑩辩:同“辨”,辨别。 ⑪何加:有什么益处。 续表 9 原文呈现 参考译文 重点注释 为宫室之美、妻妾之奉 、所识穷乏者得 我与?乡 为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受, 是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉、所认识的穷困的人感激我吗?先前为了“礼义”,宁愿死也不接受施舍,现在(有人)为了住宅的华丽却接受了;先前为了“礼义”,宁愿死也不接受施舍, ⑫奉:侍奉。 ⑬得:同“德”,感 恩、感激。 ⑭与:同“欤”,语 气词。 ⑮乡:同“向”,先 前、从前。 续表 10 原文呈现 参考译文 重点注释 今为妻妾之奉为 之;乡为身死而不 受,今为所识穷乏 者得我而为之:是 亦不可以已 乎? 此之谓失其本 心 。 现在(有人)为了妻妾的侍奉 却接受了;先前为了“礼义”, 宁愿死也不接受施舍,现在 (有人)为了所认识的穷困的 人感激自己却接受了:这种做 法不是可以让它停止了吗?这 就叫作丧失了人的羞恶之心。 ⑯已:停止。 ⑰本心:本性。这 里指人的羞恶之 心。 续表 11 【思维导图】 12 【文章主旨】本文以“鱼”和“熊掌”为喻,提出在“生”与“义”不能兼得的情 况下应该“舍生取义”的观点,并进一步指出每个人都有“本心”;赞颂在 面临人生抉择时,将“义”放在首位,摒弃利己私心的做法。 续表 13 词句过关·夯基础 14 (一)文言实词 1.通假字 (1)故患有所不辟也 ____同____,意思是:______ 辟 避 躲避 (2)万钟则不辩礼义而受之 ____同____,意思是:______ 辩 辨 辨别 15 (3)所识穷乏者得我与 ①____同____,意思是:____________ ②____同____,意思是:________ 得 德 感恩、感激 与 欤 语气词 (4)乡为身死而不受 ____同____,意思是:____________ 乡 向 先前、从前 16 2.古今异义 (1)一豆羹 古义:__________________________________ 今义:豆类作物,有大豆、豌豆等,又指这些作物的种子 古代盛食物的一种容器,形似高脚盘 (2)万钟于我何加焉 ①“钟”古义:________________ 今义:计时的器具;响器,中空,用铜或铁制成 古代的一种量器 ②“加”古义:______ 今义:增加 益处 17 3.一词多义 (1)得: ①故不为苟得也 ____________________ ②得无异乎(《岳阳楼记》) ____________________ ③得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》) ___________________ ④湖中焉得更有此人(《湖心亭看雪》) _____________________ 取得 与“无”连用,表推测 领会 能够 18 ⑤优劣得所(《出师表》) ____________ ⑥既出,得其船(《桃花源记》) _____________ ⑦且欲与常马等不可得(《马说》) _____________ ⑧一狼得骨止(《狼》) _____________ 合适,得当 找到,发现 实现 得到 19 (2)生: ①舍生 而取义者也 ___________ ②由是则生 而有不用也 ____________ ③同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》) ____________ ④绝 多生怪柏(《三峡》) ____________ 生命 生存 学生 长出,生出 20 4.其他重点实词 (1)故不为苟得也 苟得:________________________________ (2)故患有所不辟也 患:___________________________________ (3)非独贤者有是心也 是:___________________________________ (4)贤者能勿丧耳 丧:___________________________________ (5)蹴尔而与之 蹴:___________________________________ (6)乞人不屑也 不屑:_________________________________ 苟且取得。这里是苟且偷生的意思 祸患,灾难 这种 丧失 踩踏 认为不值得,表示轻视而不肯接受 21 (7)万钟则不辩礼义而受之 万钟:_________________________ (8)万钟于我何加焉 何加:__________________________ (9)为宫室之美、妻妾之奉 奉:____________________________ (10)所识穷乏者得我与 穷:____________________________ (11)是亦不可以已乎 已:____________________________ (12)此之谓失其本心 本心:__________________________ 优厚的俸禄 有什么益处 侍奉 贫穷 停止 本性。这里指人的羞恶之心 22 (二)文言虚词 1.而: ①舍鱼而取熊掌者也 ____________________________ ②由是则生而有不用也 ____________________________ ③呼尔而与之 ____________________________ ④万钟则不辩礼义而受之 _____________________________ 连词,表并列,不译 连词,表转折,却 连词,表方式或状态,可不译 连词,表顺承,就 23 2.则: ①则凡可以得生者何不用也 ____________________ 连词,表承接,那么 ②得之则生 ____________________ ③万钟则不辩礼义而受之 ____________________ 连词,表承接,就 连词,表转折,却 3.之: ①呼尔而与之 _____________ ②为宫室之美 ______________ 代词,他 结构助词,的 24 5.为: ①由是则可以辟患而有不为也 __________________ 动词,做 ②乡为身死而不受 __________________ 介词,为了 6.如使人之所欲莫甚于生 __________________ 连词,假如,假使 4.于: ①所欲有甚于生者 _______________ ②万钟于我何加焉 ________________ 介词,比 介词,对,对于 25 (三)句子翻译 1.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?[反问句] 假如人们所讨厌的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来躲避祸患的坏 事,什么(坏事)不可以做呢? 2.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 不仅贤人有这种心,人人都有,不过贤人能够不丧失(它)罢了。 3.呼尔而与之,行道之人弗受。 没有礼貌地吆喝着给他,过路的饥民也不肯接受。 26 4.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! (可是有的人)见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了,这样, 优厚的俸禄对我有什么益处呢! 5.乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。 先前为了“礼义”,宁愿死也不接受施舍,现在(有人)为了所认识的穷困 的人感激自己却接受了。 6.是亦不可以已乎?此之谓失其本心。[判断句] 这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫作丧失了人的羞恶之心。 27 (四)内容理解 1.孟子通过哪三个取舍论证了“义”和“不义”的存在? 鱼和熊掌的取舍,一箪食、一豆羹的取舍,万钟(优厚的俸禄)的取舍。 2.文中作者肯定的是哪种人?联系实际谈谈你的看法。 作者肯定的是舍生取义的人。现实生活中,舍生取义、见义勇为的人会得 到别人的肯定和赞扬,而见利忘义、唯利是图的人会遭到人们的唾弃。 (言之有理即可) 28 3.文章运用了多种论证方法,请结合具体内容进行分析。 ①比喻论证、类比论证。文章开篇以“鱼”比喻“生”,以“熊掌”比喻“义”, 以“舍鱼而取熊掌”类比“舍生而取义”,形象生动地引出观点。②道理论证。 从正面论证“义”高于“生”,以假设的方式从反面强调“义”重于“生”。③举 例论证。举“行道之人”“乞人”不受“嗟来之食”论证“义”重于“生”的观点。 ④对比论证(正反论证)。将“行道之人”与“乞人”不受“嗟来之食”的正面 论证与“不辩礼义”、为了华丽的住宅、妻妾的侍奉、所认识穷困之人的感 激而“失其本心”的反面论证进行对比,论证了贪求富贵、舍弃“义”的可耻, 强调了人不能失去“本心”。 29 备考演练·提能力 30 【对比点:坚守“本心”】(2024临夏州改编)阅读下面的文言文,完成1~ 4题。(12分) 【甲】《鱼我所欲也》第2段。 【乙】懋第衰绖 入都门,至则馆之鸿胪寺。请祭告诸陵及改葬先 帝,不可,则陈太牢 于旅所,哭而奠之。即以是月二十有八日遣还出都。 弘范乃请身赴江南招诸将刘泽清等降附,而留懋第等勿遣。于是自沧州追 31 还懋第,改馆太医院。顺治二年六月,闻南京失守,恸哭。其从弟懋泰先 为吏部员外郎,降贼,后归本朝授官矣,来谒懋第。懋第曰:“此非吾弟 也。”叱出之。至闰月十二日,与从行兵部司务陈用极,游击 王一斌, 都司张良佐、刘统、王廷佐俱以不降诛。 (节选自《明史·左懋第传》,有改动) 【注释】①懋(mào)第:指左懋第,字萝石,明代著名政治家、外交家。 富有民族气节,宁死不肯降清,被誉为“明末文天祥”,专谥“忠贞”。②衰绖 (cuī dié):名词用作动词,穿孝服。③太牢:祭品。④游击:武职官名。 32 1.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)万钟于我何加焉( ) (2)乡为身死而不受( ) (3)即以是月二十有八日遣还出都( ) (4)来谒懋第( ) 益处 同“向”,先前、从前 遣返 拜见 33 2.下列句子中加点的“之”,与“呼尔而与之”中“之”的意义和用法全都相同 的一项是(2分)( ) C A. 行道之人弗受 B. 今为宫室之美为之 C. 至则馆之鸿胪寺 D. 哭而奠之 【解析】例句中的“之”是代词,可译为“他”。AB两项中的“之”是“助词, 的”。C项中“之”的意义和用法与例句相同。D项中的“之”是“助词,起调 节音节的作用,无实义”。 34 3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)蹴尔而与之,乞人不屑也。(2分) 踩踏过给别人吃,乞丐也因轻视而不肯接受。 (2)懋第曰:“此非吾弟也。”叱出之。(2分) 左懋第说:“这不是我的弟弟。”然后斥责他并让他离开。 35 4.【甲】文中“不受嗟来之食”的穷人是如何坚守“本心”的?同样面对选择, 【乙】文中的左懋第表现出了哪些可贵品质?(2分) 【甲】文中“不受嗟来之食”的穷人坚守“本心”的方式体现在他宁愿饿死, 也不愿接受侮辱性的施舍。他坚守了自己的尊严和原则,不为了生存而放 弃自己的道德底线。【乙】文中的左懋第表现出的可贵品质有:坚守忠贞 不渝的节操、正直不阿的品格和勇敢无畏的精神。 36 【参考译文】【乙】左懋第身穿孝服进入都城,到达后被安排在鸿胪寺居 住。他请求去祭告各陵及改葬先帝,但不被允许,于是就在住宿的地方陈 设祭品,哭着祭奠。就在这个月的二十八日,他被遣送回都城之外。弘范 于是请求亲自去江南招降刘泽清等将领投降归附,并留下左懋第等人不要 遣送。于是又从沧州把左懋第追回,改住在太医院。顺治二年六月,(左 懋第)听说南京失守,放声痛哭。他的堂弟左懋泰先前担任吏部员外郎, 投降了敌人,后来归附本朝被授官,(这时)来拜见左懋第。左懋第 说:“这不是我的弟弟。”然后斥责他并让他离开。到闰月十二日,和随 行的兵部司务陈用极,游击王一斌,都司张良佐、刘统、王廷佐都因为不 肯投降而被杀。 37 38 $$

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