主题2 地球的运动-(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册（课标版 陕西专用）

2025陕西 地 理 课堂精讲册 1 第一部分 立足教材过基础 模块一 地球与地理工具 主题二 地球的运动 2 一阶 追本溯源过考点 3 考点 1 地球的自转 ［6年3考］ 1.方向和周期 方向 ①__________ ___________________________________________________________________________________ 周期 约②____小时（一天） 速度 每小时转15°（经度） 自转中心 地轴（假想轴） 自西向东 24 4 2.产生的自然现象及其对人们生产生活的影响 地球上的昼与夜 （1）产生的自然现象：昼夜交替、时间差异 （由于地球自西向东自转，同纬度地区位置偏东的地 方要比位置偏西的地方时间早且先看到日出）、日月 星辰的东升西落、一天中物影朝向及长度的变化 （物影朝向始终与太阳方向相反；日出至正午，物影 由长变短，正午至日落，物影由短变长）。 （2）对人们生产生活的影响：昼夜更替使人们有了“日出而作，日落而息” 的生活习惯；时间差异——人们收看国际体育比赛时有时间的差异等。 5 易混点拨 昼夜现象与昼夜更替 地球是一个不发光、不透明的球体，被太阳照亮的半球是昼半球，未 被太阳照亮的半球是夜半球，该现象为昼夜现象。而昼夜更替是因为地球 不停地自西向东自转，导致地球上每个地方白天和黑夜不断更替出现。 6 考点 2 地球的公转 ［6年3考］ 1.方向和周期 地球公转示意图（北半球二分二至日） 7 绕转中心 ①______ 方向 自西向东 周期 一年（约365天） 太阳 8 2.产生的地理现象 （1）昼夜长短的变化 节气 日期 太阳直射 点位置 昼夜长短及变化情况 北半球 南半球 极地地区 春分 3月21 日前后 赤道 （0°纬 线） 全球昼夜平分 9 节气 日期 太阳直射 点位置 昼夜长短及变化情况 北半球 南半球 极地地区 夏至 6月22 日前后 ②_______ ___ （23.5° N） ③__________ （昼最 ④____，夜最 ⑤____） ⑥__________ （昼最 ⑦____，夜最 ⑧____） 北极圈及其以 北：⑨______ 南极圈及其以 南：⑩______ 秋分 9月23 日前后 赤道 （0°纬 线） 全球昼夜平分 北回归线 昼长夜短 长 短 昼短夜长 短 长 极昼 极夜 续表 10 节气 日期 太阳直射 点位置 昼夜长短及变化情况 北半球 南半球 极地地区 冬至 12月22 日前后 ⑪______ _____ （23.5° S） ⑫__________ （昼最⑬ ____，夜最⑭ ____） ⑮__________ （昼最⑯ ____，夜最⑰ ____） 北极圈及其以 北：⑱______ 南极圈及其以 南：⑲______ 南回归线 昼短夜长 短 长 昼长夜短 长 短 极夜 极昼 续表 11 （2）太阳直射点的位置移动 太阳直射点位置 太阳直射次数 ___________________________________________________________________________________________ 南、北回归线之 间 一年太阳直射⑳ ______ 南、北回归线上 一年太阳直射㉑ _____________ 南北回归线以外 没有太阳直射现象 太阳直射点的移动规律和昼夜长 短状况（以北半球为例） 两次 一次 12 方法指导 昼夜长短及昼夜长短变化的判读方法 （1）昼夜长短的判断：太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短。 可以简记为“点北北长，点南南长；点在赤道，南北等长”。 （2）昼夜长短变化的判断：太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼渐 长，夜渐短。如冬至日至次年夏至日期间，太阳直射点向北移动，则北半 球昼渐长，夜渐短。 13 （3）季节的变化 季节 春季 夏季 秋季 冬季 北半球 3月、4月、5月 6月、7月、8月 9月、10月、11 月 12月、1月、2 月 南半球 9月、10月、11 月 12月、1月、2 月 3月、4月、5月 6月、7月、8月 14 （4）五带的划分 划分 依据 ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 五带 的分 界线 北寒带与北温带：北极圈 （66.5°N） 北温带与热带：北回归线 （23.5°N） 热带与南温带：南回归线 （23.5°S） 南温带与南寒带：南极圈 （66.5°S） 五带的分布及特征 15 （5）一年中正午物影的变化规律（夏至、冬至均指北半球） 地区 影子变化情况 北回归线及其以北地区 （极点除外） 正午影子的方向朝北，夏至最短，冬至最长 南回归线及其以南地区 （极点除外） 正午影子的方向朝南，夏至最长，冬至最短 南、北回归线之间 离太阳直射点越近，正午影子越短，反之越长；直射时正午影长为零 16 3.对人们生产生活的影响：学校冬、夏季学生作息表的制定；不同季节道 路照明设施的启闭时间差异等。 17 【新版湘教七上P33·教 材活动改编】地球运动的基本形式有 自转和公转，为了更好地理解地球运 动及其产生的现象，某中学地理小组 的同学们通过模拟实验进行探究。 实验内容：模拟地球自转。 实验器材：地球仪、手电筒。 18 （1）在暗室里，学生手持手电筒使光线水 平照射地球仪（如右图）。观察并说出此时 图示地球仪产生了______现象。学生缓缓地 按地球自转方向自____向____拨动地球仪， 此时，从北极上空看，地球仪呈________ （顺时针/逆时针）方向转动。 昼夜 西 东 逆时针 （2）重复上述步骤，拨动地球仪，观察并说出此时地球仪产生了________ __现象。从图中昼夜半球位置可知，非洲位于________（昼半球/夜半球）。 昼夜交替 昼半球 19 （3）模拟地球自转时，同学们发现北京和悉尼较早进入白昼的是______。 悉尼 20 二阶 真实情境破重难 21 重难 地球在公转轨道中位置的判读 判读 方法 在地球公转示意图（以北半球 为例）中，地球按逆时针方向 公转，节气按照春分—夏至— 秋分—冬至的顺序变换 ________________________________________________________________________________________________ 判读 技巧 熟记二分二至日的时间，再看 某一时间点位于二分二至日的 哪一时段内，据此确定此时地 球在公转轨道中的位置 22 ——【中国传统节日】 寒食节是中国历史上的重要传统 节日，在清明节前一至两天（每年4 月4日前后），至今已有2 600多年的 历史。读太阳直射点回归运动示意 图，完成1～2题。 1.寒食节当天，太阳直射点移动至图中( ) A A. 甲附近 B. 乙附近 C. 丙附近 D. 丁附近 23 2.寒食节后的一个月内，西安会出现 的现象是( ) D A. 气温逐渐降低 B. 白昼逐渐变短 C. 正午影长变长 D. 日出时间变早 24 实践探究培素养 ——测量日影变化规律（地理实践） 西安某中学七年级学生学习了地球运动的知识 后，地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动。 请结合实践过程和你的学习经历，完成下列问题。 活动材料：2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1 套。 活动1：晴朗的日子，分别在日出后、9点、12点、 15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度，并绘制校园内一棵树的 影子在3个时间点的变化示意图。 25 （1）一天中竹竿影子长度的变化规律是__________ ___，此现象与地球的______运动有关。一天中树影 变化与太阳照射的描述，正确的是( ) A.树影先变长后变短 B.正午时刻树影在正南 C.按时间先后对树影排序是abc D.按时间先后对太阳排序是①②③ 长—短—长 自转 D （2）冬季，同学们经常在室外玩踩影子游戏，如果仅考虑影子长短因素， 最容易被对方踩到影子的时间是( ) A A. 8：00 B. 10：00 C. 12：00 D. 14：00 26 活动2：在夏至和冬至前后，同学们 测量并记录了正午影子的方向和长度， 绘制了A、B两图。 （3）A、B两图是某组同学的测绘结果,但他们忘记了标注观测时间。根据 你的经验，A图测绘的时间应该是______（节气）前后。 冬至 27 活动3：冬至日这一天，西安的小明邀请家住河北石家庄的表弟一起测量 相同高度的两栋楼的正午影子长度，并绘制了C、D两图。 C 石家庄 D 西安 （4）导致C、D两图影子长短不同的根本原因是__________。 （5）由此推理，为了更好地采光，与西安相比，河北石家庄的楼间距应 该更____（大/小）一些。 纬度差异 大 28 （6）小明的父母想在石家庄购买一套房子，为了确保房间一年四季都能 有阳光照射，通过以上探究，小明应建议家人什么季节去售楼部看房， 并说出理由。 C 石家庄 D 西安 应选择冬季去看房。 原因：冬季太阳直射南半球，北半球太阳高度角较小，物影较长，因此为了确保房间一年四季都能有阳光，应该在冬季去看房。（言之有理即可） 29 温馨提示 请完成分层进阶练习册P4~5习题 30 31 $$