第7练 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 《幼儿教育学》（人教版第三版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练的第7练，内容涵盖项项目二 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 《幼儿教育学》(人教版 第三版)第7练 项目二 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 课题七 章节练习 一、选择题（共5道） 1.我国现阶段教育目的是培养（ ）。 A. 有社会主义觉悟、有文化的劳动者 B. 德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人 C. 有共产主义理想、有道德、有知识、有体力的新人 D. 有理想、有道德、有文化、有纪律的人 2.幼儿园教育目标是教育目的在（ ）的具体化。 A. 基础教育阶段 B. 幼儿教育阶段 C. 学前教育阶段 D. 学校教育阶段 3.制订幼儿园教育目标的依据不包括（ ）。 A. 教育目的 B. 幼儿家长的要求 C. 幼儿身心发展的特点和可能性 D. 幼儿园教育的性质和特点 4.幼儿教师实现教育目标的关键是（ ）。 A. 掌握专业知识 B. 具备良好的师德 C. 正确理解和把握教育目标，并将其转化为教育观念指导行动 D. 提高教学技能 5.幼儿园教育应保证幼儿在一日活动中有时间、场地和材料开展游戏，主要是为了重视（ ）。 A. 有规则游戏 B. 表演游戏 C. 自发性游戏 D. 结构游戏 二、判断题（共4道） 1.我国幼儿园教育的目标是培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者。（ ） 2.幼儿园教育目标的制订只需考虑教育目的，无需考虑幼儿身心发展特点。（ ） 3.幼儿园保育和教育工作可以分开进行，互不影响。（ ） 4.幼儿园教育只需重视集体活动，小组活动和个别活动可有可无。（ ） 三、简答题（共1道） 1.幼儿园教育应遵循哪些原则？请简要阐述其中一条原则的内涵。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练的第7练，内容涵盖项项目二 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 《幼儿教育学》(人教版 第三版)第7练 项目二 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 课题七 章节练习 一、选择题（共5道） 1.我国现阶段教育目的是培养（ ）。 A. 有社会主义觉悟、有文化的劳动者 B. 德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人 C. 有共产主义理想、有道德、有知识、有体力的新人 D. 有理想、有道德、有文化、有纪律的人 【答案】B 【解析】1995 年颁布的《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，B 选项正确。A 选项是 1957 - 1958 年的教育目的表述；C 选项是邓小平同志在 1980 年提出的培养目标；D 选项是 1985 年《中共中央关于教育体制改革的决定》中对人才的要求，A、C、D 均不符合现阶段教育目的。 2.幼儿园教育目标是教育目的在（ ）的具体化。 A. 基础教育阶段 B. 幼儿教育阶段 C. 学前教育阶段 D. 学校教育阶段 【答案】B 【解析】幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，B 选项正确。基础教育阶段范围更广，学前教育阶段概念较宽泛，学校教育阶段不专指幼儿园，A、C、D 均不准确。 3.制订幼儿园教育目标的依据不包括（ ）。 A. 教育目的 B. 幼儿家长的要求 C. 幼儿身心发展的特点和可能性 D. 幼儿园教育的性质和特点 【答案】B 【解析】制订幼儿园教育目标的依据有教育目的、幼儿身心发展的特点和可能性以及幼儿园教育的性质和特点，不包括幼儿家长的要求，B 选项符合题意。A、C、D 选项均是制订幼儿园教育目标的依据。 4.幼儿教师实现教育目标的关键是（ ）。 A. 掌握专业知识 B. 具备良好的师德 C. 正确理解和把握教育目标，并将其转化为教育观念指导行动 D. 提高教学技能 【答案】C 【解析】幼儿教师要实现教育目标，首先必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园的教育目标的内涵，并将其转化为内在的正确教育观念来指导行动，C 选项正确。掌握专业知识、具备良好师德和提高教学技能都很重要，但不是实现教育目标的关键，A、B、D 选项不符合。 5.幼儿园教育应保证幼儿在一日活动中有时间、场地和材料开展游戏，主要是为了重视（ ）。 A. 有规则游戏 B. 表演游戏 C. 自发性游戏 D. 结构游戏 【答案】C 【解析】自发性游戏是幼儿自己发起的游戏，幼儿园应允许、支持幼儿进行自发性游戏，保证相应的时间、场地和材料，C 选项正确。有规则游戏、表演游戏、结构游戏是游戏的不同类型，题干强调的是幼儿自主发起的游戏，A、B、D 选项不符合。 二、判断题（共4道） 1.我国幼儿园教育的目标是培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者。（ ） 【答案】错误 【解析】我国幼儿园教育的目标是 “对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”，培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者是我国特定历史时期整体教育目的的部分表述，并非幼儿园教育目标，所以该说法错误。 2.幼儿园教育目标的制订只需考虑教育目的，无需考虑幼儿身心发展特点。（ ） 【答案】错误 【解析】制订幼儿园教育目标要根据教育目的，同时也要兼顾幼儿身心发展的特点和可能性，教育目标不符合幼儿发展规律就无法实现，所以该说法错误。 3.幼儿园保育和教育工作可以分开进行，互不影响。（ ） 【答案】错误 【解析】保育和教育工作互相联系、互相渗透，在同一过程中实现，是不可分割的，分开进行会影响幼儿全面发展，所以该说法错误。 4.幼儿园教育只需重视集体活动，小组活动和个别活动可有可无。（ ） 【答案】错误 【解析】集体活动、小组活动和个别活动都有利于促进儿童发展，应灵活使用多种组织形式，重视个别差异，充分满足不同儿童的不同需要，所以该说法错误。 三、简答题（共1道） 1.幼儿园教育应遵循哪些原则？请简要阐述其中一条原则的内涵。 【答案】幼儿园教育应遵循尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则、促进儿童全面发展的原则、面向全体，重视个别差异的原则、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则、保教结合的原则、以游戏为基本活动的原则、教育的活动性和活动的多样性原则、发挥一日活动整体教育功能的原则。 以促进儿童全面发展的原则为例，其内涵包括： 儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展。教育必须促进儿童体、智、德、美诸方面全面发展，这既是儿童自身发展的需要，也是社会对合格成员的需求。只偏重某一方面的发展会给个人和社会生活带来困扰。 儿童的发展应是协调的发展。涵盖身体各器官和系统机能的协调、各种心理机能的协调、生理和心理的协调以及个体需要与社会需求的协调等方面。 儿童的发展是有个性的发展。在达到国家统一要求标准的基础上，根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥其潜能，实现有特色的发展，避免培养模式化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$