精品解析：2024-2025学年湖北省十堰市竹溪县统编版三年级上册期末考试语文试卷

竹溪县2024—2025学年度上学期学业水平检测 三年级语文试卷 本学期，我们欣赏了校园之美、自然之美、童话之美、人性之美……生活中从来不缺少美，只要我们善于观察，用心感受，就一定会发现美！下面就让我们跟着小溪一起去感悟生活之美吧！ 【第一站：书写中展示美】 1. 请你将下面句子工整地抄写在方格里，要展现出你的书写之美哟！ 生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“缺、美、眼、睛”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 【第二站：积累中认识美】 请你读一读小溪在国庆假期写的日记，按要求完成练习。 10月1日星期日晴 今天是10月1日，是祖国母亲的生日。（qīng chén），我和爸爸、妈妈早早地来到天安门广场，只见广场上（zhuāng bàn）着鲜花，处处（chōng mǎn）了节日的喜庆气氛。来自四面八方的人们早已齐聚广场，看到（pái liè）整齐的国旗护卫队将（xiān yàn）的五星红旗冉冉升起时，大家无比兴奋、（jī dòng）。我仿佛看到五星红旗（漂 飘）扬在太空、海底、奥运会场……这一幕幕场景令我热血沸腾，我为（zǔ guó)的日益强大而自豪。这真是一次特别的（lǚ xíng）！ 2. 根据拼音把汉字规范地写在答题卡上。 3. 请在正确的读音或字上面画“ ”。 兴奋（xīng xìng） 强大（qiáng qiǎng） （漂 飘）扬 4. 请你在答题卡横线上写出两个与“四面八方”类似的成语。 5. 小溪不认识“幕”，可以用______查字法来查字典，先查_____部，再查_____画，查看字典（图）后可以知道语段中“一幕幕”中“幕”的意思是______。（只填序号） 6. 请你帮小溪把“大家无比兴奋、（jī dòng）”这个句子写生动。 大家兴奋得_________，（jī dòng）得_____________。 7. 在结束国庆假期之旅时，小溪准备帮妈妈整理行李。请你帮她整理一份清单，分类列出物品，以免返程时遗漏。（只填序号） ①水杯 ②晕车药 ③驾驶证 ④雨伞 ⑤感冒药 ⑥身份证 证件：__________ 药品：__________ 日常用品：________ 【答案】2. 清晨 装扮 充满 排列 鲜艳 激动 祖国 旅行 3. xīng qiáng 飘 4. 五颜六色 三头六臂 5. ①. 部首 ②. 艹 ③. 10##十 ④. ③ 6. ①. 手舞足蹈 ②. 热泪盈眶 7. ①. ③⑥ ②. ②⑤ ③. ①④ 【解析】 【2题详解】 本题考查看拼音写词语 看拼音写词语。 首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晨”“装”“满”“排”“鲜”“激”“祖”“旅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 【3题详解】 本题考查字音辨析及形近字辨析。 兴：xīng，举办，发动；起来；旺盛；流行，盛行；准许；姓。xìng，对事物感觉喜爱的情绪。兴奋：奋起，激动；控制不住自己的感情。结合句子语境以及词意，故选“xīng”。 强：qiáng，健壮，有力，与“弱”相对；程度高；胜过，优越，好；有余，略多于某数；使用强力，硬性地；着重，增加分量。qiǎng，硬要，迫使，尽力。jiàng，固执，强硬不屈。强大：力量坚强雄厚。结合句子语境以及词意，故选“qiáng”。 飘：随风摇动或飞扬。如飘扬。漂：浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动。如漂浮、漂流等。结合语境“我仿佛看到五星红旗（漂 飘）扬在太空、海底、奥运会场……”，该句意是指：五颜六色的旗帜在空中随风摇动或飞扬。故选“飘”。 【4题详解】 本题考查成语辨析及仿写。 “四面八方”这个成语包含数字，且结构上第一个字和第三个字为数字，列举出类似的成语即可。示例：四通八达‌、五湖四海‌、七上八下‌、五光十色‌、四平八稳‌、三心二意‌、‌五花八门‌、‌十全十美‌等成语。 【5题详解】 本题考查查字典。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。小溪不认识“幕”，可以使用部首查字法，先查“艹”，结合笔画示意图：，该字一共有13画，再查10（十）画（是指去掉部首3画后剩余的笔画）。 幕：mù，覆着在上面的帐；垂挂在舞台前部的帷帐；古代战争期间将帅办公的地方；戏剧较完整的段落，亦喻生活中的情景；古代作战时用的铁制臂甲和腿甲。“这一幕幕场景令我热血沸腾，我为（zǔ guó)的日益强大而自豪。”其中的“一幕幕”借指一段情景或生活经历的一个片断。结合语境以及词意，“幕”的意思是生活中的场景。 故选③。 【6题详解】 本题考查补充句子。 整个句子可以通过一些成语的巧妙运用，生动地描绘大家因某种原因而极度兴奋和激动的场景，使得句子更加富有表现力和感染力。例如：欢呼雀跃‌：这个词语形容人们非常高兴、兴奋，以至于忍不住欢呼起来，跳跃着表达喜悦之情。在这里，它可以用来补充“大家兴奋得”这一描述，展现人们因为某种喜讯或成功而极度兴奋的状态；‌语无伦次‌：指说话没有条理，颠三倒四，通常用于形容人因为情绪激动、紧张或混乱而说话不连贯。它可以用来补充“激动得”这一描述，展现人们在极度激动时可能会出现的言语混乱状态。示例：大家兴奋得欢呼雀跃‌，（jī dòng）得语无伦次‌。 【7题详解】 本题考查词语分类。 ①水杯：盛饮料或其他液体的器具，多为圆柱状或下部略细，一般容积不大。属于日常用品类。 ②晕车药：是指用于人在坐车（船）或乘飞机时，会出现头晕、恶心、呕吐等症状的补救药品。属于药品类。 ③驾驶证：是依照法律机动车辆驾驶人员所需申领的证照，全称为机动车驾驶证。属于证件类。 ④雨伞：是一种能够提供阴凉环境或遮蔽雨、雪、阳光等的工具。属于日常用品类。 ⑤感冒药：泛指用于治疗感冒的各种药。属于药品类。 ⑥身份证：是证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序的身份证明文件。属于证件类。 综合以上分析，证件：③⑥；药品：②⑤；日常用品：①④。 8. 请你结合本学期所学知识，帮小溪完成填空。 （1）【景色之美】当小溪看到漫山遍野都是火红的枫叶，她会吟诵：“_________，霜叶红于二月花”：当镜头转向杭州西湖波光粼粼的湖面时，她会惊叹：“_________，淡妆浓抹总相宜”；看到波涛滚滚的长江，她又会想起李白的诗句“天门中断楚江开，_________”。 （2）【品行之美】同学之间如果团结合作，就能“二人同心，________”；“仁者爱人，________”，具有美好品质人总是能发自内心地尊敬别人。 （3）【道理之美】我们要学会讲道理，因为“有理走遍天下，________”。我们也要敢于坚持正确的道理，因为“_________，理不辩不明”。 【答案】 ①. 停车坐爱枫林晚 ②. 欲把西湖比西子 ③. 碧水东流至此回 ④. 其利断金 ⑤. 有礼者敬人 ⑥. 无理寸步难行 ⑦. 灯不拨不亮 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“枫、欲、流”的正确写法； （2）书写时注意“断、礼、敬”的正确写法； （3）书写时注意“理、难、拨”的正确写法。 9. 下面是小溪写的作文，《迎春节》中的一个片段，里面有三处错误，请用修改符号修改病句。 春节的脚步越来越近，年味逐渐慢慢变浓了。人们开始年货、张贴春联、扫尘……家家户户张灯结彩，闹哄哄的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 “逐渐慢慢”语义重复，“逐渐”和“慢慢”都表示程度或数量的逐步变化，属于语义重复。应删去其中一个。 “开始年货”成分残缺，“开始”后面缺少谓语动词，应在“开始”后面加上“买”或者“准备”。 “闹哄哄的”用词不当，“闹哄哄”常带有嘈杂、喧闹且稍显杂乱的意思，而春节时张灯结彩的场景更多是热闹、欢乐的氛围，用“闹哄哄”不合适，可改为 “热热闹闹”。 【第三站：童话中感受美】 10. （1）本学期，小溪读了许多童话，请你帮她完成故事线索图，只需要填序号 ①被鱼吞进了肚子。       ②佣人用脚踢它。 （2）以上两个童话故事是出自丹麦作家 的笔下。你喜欢他的童话吗？说说理由。（理由不少于两条） 【答案】（1）② ① （2） 安徒生 喜欢。他的童话很有趣，很有想象力。他的文字简洁流畅又富有诗意。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 （1）本题考查看图完成故事线索。 依据头尾事件的提示，从已知情节中填入合适的序号。 《丑小鸭》是安徒生的童话故事，讲述了一只被兄弟姐妹嫌弃的小鸭子一路经历磨难。根据题目所给的线索，在被小鸡啄后，还受到更多的虐待即“佣人用脚踢它”。故选②； 《坚定的锡兵》同样是安徒生的作品，故事描述一个独脚锡兵遇到种种坎坷，最终回到小男孩身边。在它被放到纸船上漂流后，下一步的遭遇是“被鱼吞进了肚子”。故选①； （2）本题考查作家作品及开放性作答。 《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话，首次出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。 《坚定的锡兵》是丹麦作家安徒生创作的一个童话故事，收录于《讲给孩子听的童话·新集·第一册》中。该作描述了一个内心坚定的单腿小锡兵在生活中发生的故事。 结合个人感受，写出理由，言之有理即可。 示例：喜欢，他的童话故事情节奇幻，能充分激发读者想象力；角色鲜明，给读者留下深刻印象；寓意深刻，让人在阅读中获得启示；故事的情感真挚； 11. 学校有许多社团，如巧手泥塑、歌唱祖国、七彩画社……现在学校要组建一个表演童话话剧的社团，你会为这个社团取名为：_______。 【答案】童心演艺社 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 给童话话剧社团取名，要突出童话和表演的特点，从展现童话的奇幻氛围、表演的魅力等角度构思，运用富有创意和吸引力的词汇即可。 示例：梦幻童话剧团 【第四站：阅读中欣赏美】 课内阅读。 富饶的西沙群岛（节选） ①海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身被甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇：有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ③西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 12. 第①自然段中加点的“划”字用得特别好，让我感受到________________________ 13. 下列对划横线句子理解正确的一项是（ ） A. 西沙群岛水和鱼一样多。 B. 西沙群岛鱼的数量很多。 C. 西沙群岛很美。 14. 第③自然段是围绕_______________________来写的，围绕这句话，作者具体写了海鸟多、___________和_____________这三个方面内容。 15. 对短文内容理解有误的一项是（ ） A. 海底的珊瑚不但美丽而且样子多。 B. 海底的海参不仅数量多而且游动速度快。 C. 作者把鸟当作人来写，写出了西沙群岛的鸟自由自在。 16. 请你仿照选文第一自然段的句式特点写句子。 西沙群岛的贝壳形状真是千奇百怪。有的像_______________________，有的像____________________，还有的像_________________________。 【答案】12. 大龙虾在海底很自由快活。 13. B 14. ①. 西沙群岛也是鸟的天下 ②. 鸟蛋多 ③. 鸟粪多 15. B 16. ①. 盘子 ②. 蒲扇 ③. 花瓣 【解析】 【导语】本文从海底、海面、海岛三个角度，运用比喻、排比等修辞，描绘了西沙群岛丰富的物产，如珊瑚、鱼、鸟等，语言生动，层次分明，展现出西沙群岛的富饶美丽，表达对其的喜爱与赞美。 【12题详解】 本题考查对词语表达效果的理解与赏析。 第①自然段中“划”字用得特别好，让我感受到大龙虾行动时的威武与从容。“大龙虾全身被甲，划过来，划过去，样子挺威武”，“划”字生动展现了大龙虾凭借坚硬外壳，在海底不紧不慢游动的姿态。相比其他表示移动的词，“划”更具画面感，仿佛能看到大龙虾挥舞着有力的钳子，像船桨划水般，缓慢而沉稳地穿梭于海底，凸显其在海底世界的“霸主”气质，表现出它独特的行动魅力。 【13题详解】 本题考查对句子含义的理解。 第②自然段中“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了夸张的修辞手法。在现实中，水和鱼不可能各占一半，但通过这种夸张表述，生动且强烈地突出了西沙群岛海里鱼的数量极多这一特点。 故选B。 【14题详解】 本题考查对文段内容的理解与概括能力。 第③自然段，文段开头“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，总领全段，表明了整个段落都是围绕西沙群岛鸟类众多这一核心内容展开描述，所以这就是该自然段的中心句。“岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟”，此句表明了海鸟数量众多，种类丰富。“遍地都是鸟蛋”，直接说明了鸟蛋数量之多。“树下堆积着一层厚厚的鸟粪”，体现出鸟粪堆积的状态。 所以，围绕“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，作者具体写了海鸟多、鸟蛋多和鸟粪多这三个方面内容。 【15题详解】 本题考查对文段内容的理解和分析能力。 B．第①自然段 “海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动”，“到处都是”表明海参数量多，但“懒洋洋地蠕动”说明海参游动速度慢，并非速度快，所以该选项理解有误。 故选B。 【16题详解】 本题考查仿写句子。 第①自然段描写海底生物时，采用“有的像…… 有的像……”的句式，通过比喻的修辞手法，生动形象地写出了珊瑚的不同形态。 对于描写西沙群岛贝壳形状，同样要运用比喻的手法，发挥想象，从贝壳不同的形状特点出发，将其比作与之相似的事物，体现贝壳形状的千奇百怪。 示例：西沙群岛的贝壳形状真是千奇百怪。有的像小巧精致的扇子，有的像蜿蜒盘旋的蜗牛壳，还有的像张开翅膀的蝴蝶。 课外阅读 冬 ①金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。 ②冬天带来了美丽。早晨，一觉醒来，所有的玻璃上都结了一层冰花，像玉石那样洁白无瑕，像水晶那样晶莹剔透。那一簇一簇的冰花，组成了一幅幅奇异的图案，有的像群山，有的似云海，有的仿佛是奔腾的骏马……风一来，雪花就忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天，转几个圆圈，热烈地跳舞。雪渐渐地停了，太阳露出了笑脸。金色的阳光映着白茫茫的雪，像是有人施了魔法一样，将大地和万物融为一体，变成了一个银装素裹的世界。 ③冬天带来了快乐。看！一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍：有的 ；有的 ；还有的 ……他们的笑声在空中不停地回荡。 ④冬天还带来了感动。寒风呼啸，那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪之中：它的叶子在风雪中仿佛变得更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出了它那嫩黄的花朵，散发着缕缕清香。 17. 根据意思从文中找出相应的词语。 （1）比喻户外的雪景素洁美丽。——（ ） （2）不怕严寒的天气，表现一种坚毅的品质。——（ ） 18. 文章②③④自然段，主要写冬天带来了什么？完成下面的思维导图。 19. 短文第二自然段中画横线的句子写得生动形象。下列选项中，对这句话写法分析不恰当的一项是（ ） A. 这句话中“白茫茫”“银装素裹”这样的词语很形象，会让人眼前浮现出美丽的画面。 B. 这句话从颜色、声音、感受等多角度来写雪后景象，细致生动。 C. 这句话把雪后景象说成施了魔法，想象很丰富，表达生动形象。 20. 认真阅读短文第三自然段，想一想孩子们会在雪地里怎样玩耍呢？请把合适的内容补充完整。 21. 大自然这个魔法师手中，四季景色各不相同、各有特色，请你分别用一个四字词语形容其他三个季节。 春：_______ 夏：_______ 秋：_______ 【答案】17. ①. 银装素裹 ②. 不畏严寒 18. 美丽 快乐 感动 19. B 20. 有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在玩滑雪。 21. ①. 春回大地、春暖花开、风和日丽、春花烂漫、万紫千红 ②. 赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、万木葱茏 ③. 秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、金桂飘香、果实累累 【解析】 【导语】本文通过生动形象的描写和细腻的感受，以冬天为主题，展现了冬天的美丽、快乐与感动。文章结构清晰，每段围绕一个主题展开：第二段描绘冰雪的洁白与奇特之美；第三段表现孩子们在雪中嬉戏的欢乐场景；第四段则刻画了青松和腊梅在严冬中的坚韧与顽强，充满敬意和感动。文章语言优美，运用比喻、拟人等修辞手法让画面感鲜活，展现了冬季特色与自然的力量，令人心生共鸣。 【17题详解】 本题考查词语理解与文本信息提取的能力。 （1）在文中第②自然段“金色的阳光映着白茫茫的雪，像是有人施了魔法一样，将大地和万物融为一体，变成了一个银装素裹的世界”可知，这句话写出了雪使大地与万物融为了一体。“银装素裹”描绘了雪后大地与万物被白色的雪全面覆盖的景象，如同穿上了银白色的盛装，突出了户外雪景洁白、素雅且美丽的特点，给人以纯净、美好的视觉感受。故“比喻户外的雪景素洁美丽”对应的词语的是“银装素裹”。 （2）在文中第④自然段“寒风呼啸，那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪之中”可知，这句话写了轻松不怕寒冷在风雨中屹立着。“不畏严寒”体现出青松面对呼啸的寒风、寒冷的气候，没有丝毫畏惧退缩，坚定地挺立在风雪里，展现出青松坚韧不拔、顽强不屈的坚毅品质，也传达出作者对这种品质的赞美与敬意。故“不怕严寒的天气，表现一种坚毅的品质”对应的词语的是“不畏严寒”。 18题详解】 本题考查对文章段落内容的概括。 第②自然段：段首明确指出“冬天带来了美丽”，随后围绕此展开描述，如玻璃上洁白无瑕、晶莹剔透且图案奇异的冰花，雪花在空中飞舞的姿态，以及雪后银装素裹的世界等，这些都在展现冬天的美丽景色，所以该段核心是“美丽”。 第③自然段：开头表明“冬天带来了快乐”，接着描述一群孩子在雪地上快乐玩耍的场景，通过孩子们玩耍的情景以及他们回荡在空中的笑声，体现出冬天给孩子们带来的快乐，因此该段核心为“快乐”。 第④自然段：段首提到“冬天还带来了感动”，后文讲述了不畏严寒的青松在风雪中昂头屹立，叶子愈发翠绿，以及腊梅在隆冬时节绽放花朵并散发清香，这些都展现出在严寒中植物所体现出的坚韧品质，给人带来感动，所以该段核心是“感动”。 【19题详解】 本题考查对句子写作手法的理解与分析能力。 B．第③自然段画横线的句子“金色的阳光映着白茫茫的雪，像是有人施了魔法一样，将大地和万物融为一体，变成了一个银装素裹的世界”，主要是从视觉角度对雪后景象进行描写，重点突出了雪后的色彩和整体画面，并没有涉及声音和感受方面的描写，该项分析不恰当。 故选B。 【20题详解】 本题考查想象及语言表达能力。 回忆生活场景：回想自己在冬天雪地里玩耍的经历，或者观察到的孩子们在雪地里的活动，像打雪仗、堆雪人、滑雪等都是常见的场景。语言表达：用简洁、生动的语言将这些活动描述出来，符合孩子们玩耍时欢快的氛围，且要与文本风格相符。 示例：有的正奋力地把雪球投向小伙伴；有的精心地为雪人戴上帽子和围巾；还有的坐在雪橇上从雪坡上飞驰而下。 【21题详解】 本题考查词语的积累与运用。 在脑海中回想春天、夏天、秋天独特的景色、气候等方面的特点。春天通常是万物复苏、生机勃勃的；夏天较为炎热，植物生长茂盛；秋天是收获的季节，树叶变色飘落。根据对每个季节特点的把握，从积累的词语中挑选出最能准确体现该季节特色的四字词语。 示例：春：草长莺飞、生机盎然、花红柳绿； 夏：骄阳似火、绿树成荫、电闪雷鸣； 秋：硕果累累、金风送爽、层林尽染； 【第五站：观察中记录美】 22. 同学们，你和家人去过哪些美丽的地方或经历过哪些新鲜有趣的事？请你把它记录下来吧！写的时候要围绕一个意思来写，不少于300字，如果用上一些生动、有新鲜感的语句，那就更好啦！写完后，用修改符号把有明显错误的地方改过来。 【答案】例文： 我和家人的奇妙之旅 去年暑假，我和家人一起去了海南三亚，那是一个美丽而迷人的地方。 一到三亚，我就被那碧蓝的天空和湛蓝的大海深深吸引了。海浪轻轻地拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音，就像是大海在唱歌。我们在沙滩上堆沙堡、捡贝壳，还玩起了飞盘。最有趣的是，当海浪涌来时，我们赶紧往回跑，但海浪总是比我们跑得快，把我们的脚丫子都打湿了，逗得我们哈哈大笑。 晚上，我们还去了海鲜市场。那里的海鲜可真多啊！有螃蟹、龙虾、扇贝……看得我眼花缭乱。我们选了一些新鲜的海鲜，到附近的餐馆加工。当一盘盘美味佳肴端上桌时，我迫不及待地夹起一块鱼肉，放入口中。那味道，鲜嫩可口，让我至今难以忘怀。 这次三亚之旅，不仅让我领略了大海的壮丽，还让我品尝到了美味的海鲜。这真是一次难忘的旅行啊！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。阅读题干可知，题目要求记录和家人去过的美丽地方或经历的新鲜有趣的事，重点在于“和家人”，突出家人共同参与的经历，既可以是旅行中的美景，也可以是生活里的趣事。要围绕一个意思来写，这意味着写作需有清晰的中心，比如去海边游玩重点写大海的壮观与欢乐氛围，或经历家庭趣事突出亲情的温暖等。 二、立意。如果写去过的美丽地方，可以立意于展现大自然的魅力、对美好景色的热爱，以及和家人共同欣赏美景时的温馨与幸福；要是写新鲜有趣的事，可着重体现家庭生活的欢乐、亲情的珍贵，通过趣事展现家人间的互动和关爱。 三、写作思路。 开头：采用开门见山式，直接点明和家人去了哪里或经历了什么新鲜事。 中间：详细描述过程。若写美丽地方，可按照游览顺序，描写不同景点特色，并加入家人的互动，如一起捡贝壳、堆沙堡等；写趣事则按事情发展顺序，描写起因、经过和高潮，突出有趣的细节。 结尾：总结感受，再次强调这次经历的难忘。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 竹溪县2024—2025学年度上学期学业水平检测 三年级语文试卷 本学期，我们欣赏了校园之美、自然之美、童话之美、人性之美……生活中从来不缺少美，只要我们善于观察，用心感受，就一定会发现美！下面就让我们跟着小溪一起去感悟生活之美吧！ 【第一站：书写中展示美】 1. 请你将下面句子工整地抄写在方格里，要展现出你的书写之美哟！ 生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 【第二站：积累中认识美】 请你读一读小溪在国庆假期写的日记，按要求完成练习。 10月1日星期日晴 今天是10月1日，是祖国母亲的生日。（qīng chén），我和爸爸、妈妈早早地来到天安门广场，只见广场上（zhuāng bàn）着鲜花，处处（chōng mǎn）了节日的喜庆气氛。来自四面八方的人们早已齐聚广场，看到（pái liè）整齐的国旗护卫队将（xiān yàn）的五星红旗冉冉升起时，大家无比兴奋、（jī dòng）。我仿佛看到五星红旗（漂 飘）扬在太空、海底、奥运会场……这一幕幕场景令我热血沸腾，我为（zǔ guó)的日益强大而自豪。这真是一次特别的（lǚ xíng）！ 2. 根据拼音把汉字规范地写在答题卡上。 3. 请在正确的读音或字上面画“ ”。 兴奋（xīng xìng） 强大（qiáng qiǎng） （漂 飘）扬 4. 请你在答题卡横线上写出两个与“四面八方”类似的成语。 5. 小溪不认识“幕”，可以用______查字法来查字典，先查_____部，再查_____画，查看字典（图）后可以知道语段中“一幕幕”中“幕”的意思是______。（只填序号） 6. 请你帮小溪把“大家无比兴奋、（jī dòng）”这个句子写生动。 大家兴奋得_________，（jī dòng）得_____________。 7. 在结束国庆假期之旅时，小溪准备帮妈妈整理行李。请你帮她整理一份清单，分类列出物品，以免返程时遗漏。（只填序号） ①水杯 ②晕车药 ③驾驶证 ④雨伞 ⑤感冒药 ⑥身份证 证件：__________ 药品：__________ 日常用品：________ 8. 请你结合本学期所学知识，帮小溪完成填空。 （1）【景色之美】当小溪看到漫山遍野都是火红的枫叶，她会吟诵：“_________，霜叶红于二月花”：当镜头转向杭州西湖波光粼粼的湖面时，她会惊叹：“_________，淡妆浓抹总相宜”；看到波涛滚滚的长江，她又会想起李白的诗句“天门中断楚江开，_________”。 （2）【品行之美】同学之间如果团结合作，就能“二人同心，________”；“仁者爱人，________”，具有美好品质的人总是能发自内心地尊敬别人。 （3）【道理之美】我们要学会讲道理，因为“有理走遍天下，________”。我们也要敢于坚持正确的道理，因为“_________，理不辩不明”。 9. 下面是小溪写的作文，《迎春节》中的一个片段，里面有三处错误，请用修改符号修改病句。 春节的脚步越来越近，年味逐渐慢慢变浓了。人们开始年货、张贴春联、扫尘……家家户户张灯结彩，闹哄哄的。 【第三站：童话中感受美】 10. （1）本学期，小溪读了许多童话，请你帮她完成故事线索图，只需要填序号。 ①被鱼吞进了肚子。       ②佣人用脚踢它。 （2）以上两个童话故事是出自丹麦作家 的笔下。你喜欢他的童话吗？说说理由。（理由不少于两条） 11. 学校有许多社团，如巧手泥塑、歌唱祖国、七彩画社……现在学校要组建一个表演童话话剧的社团，你会为这个社团取名为：_______。 【第四站：阅读中欣赏美】 课内阅读。 富饶的西沙群岛（节选） ①海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身被甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇：有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ③西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 12. 第①自然段中加点的“划”字用得特别好，让我感受到________________________ 13. 下列对划横线句子理解正确的一项是（ ） A. 西沙群岛水和鱼一样多。 B. 西沙群岛鱼数量很多。 C. 西沙群岛很美。 14. 第③自然段是围绕_______________________来写的，围绕这句话，作者具体写了海鸟多、___________和_____________这三个方面内容。 15. 对短文内容理解有误的一项是（ ） A. 海底珊瑚不但美丽而且样子多。 B. 海底的海参不仅数量多而且游动速度快。 C. 作者把鸟当作人来写，写出了西沙群岛的鸟自由自在。 16. 请你仿照选文第一自然段的句式特点写句子。 西沙群岛的贝壳形状真是千奇百怪。有的像_______________________，有的像____________________，还有的像_________________________。 课外阅读 冬 ①金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。 ②冬天带来了美丽。早晨，一觉醒来，所有的玻璃上都结了一层冰花，像玉石那样洁白无瑕，像水晶那样晶莹剔透。那一簇一簇的冰花，组成了一幅幅奇异的图案，有的像群山，有的似云海，有的仿佛是奔腾的骏马……风一来，雪花就忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天，转几个圆圈，热烈地跳舞。雪渐渐地停了，太阳露出了笑脸。金色的阳光映着白茫茫的雪，像是有人施了魔法一样，将大地和万物融为一体，变成了一个银装素裹的世界。 ③冬天带来了快乐。看！一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍：有的 ；有的 ；还有的 ……他们的笑声在空中不停地回荡。 ④冬天还带来了感动。寒风呼啸，那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪之中：它的叶子在风雪中仿佛变得更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出了它那嫩黄的花朵，散发着缕缕清香。 17. 根据意思从文中找出相应的词语。 （1）比喻户外的雪景素洁美丽。——（ ） （2）不怕严寒的天气，表现一种坚毅的品质。——（ ） 18. 文章②③④自然段，主要写冬天带来了什么？完成下面思维导图。 19. 短文第二自然段中画横线的句子写得生动形象。下列选项中，对这句话写法分析不恰当的一项是（ ） A. 这句话中“白茫茫”“银装素裹”这样的词语很形象，会让人眼前浮现出美丽的画面。 B. 这句话从颜色、声音、感受等多角度来写雪后景象，细致生动。 C. 这句话把雪后景象说成施了魔法，想象很丰富，表达生动形象。 20. 认真阅读短文第三自然段，想一想孩子们会在雪地里怎样玩耍呢？请把合适的内容补充完整。 21. 大自然这个魔法师手中，四季景色各不相同、各有特色，请你分别用一个四字词语形容其他三个季节。 春：_______ 夏：_______ 秋：_______ 【第五站：观察中记录美】 22. 同学们，你和家人去过哪些美丽地方或经历过哪些新鲜有趣的事？请你把它记录下来吧！写的时候要围绕一个意思来写，不少于300字，如果用上一些生动、有新鲜感的语句，那就更好啦！写完后，用修改符号把有明显错误的地方改过来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$