岳麓版历史八年级下册学案：第6课社会主义道路的初步探索

第6课　社会主义道路的初步探索 学习目标 1.我能说出社会主义建设道路探索中有哪些严重失误。 2.我能分析这些严重失误造成的原因及危害，并从中吸取经验教训。（学习难点） 3.我能记住社会主义建设时期涌现的先进人物。 学习过程 一、快乐自学 巧妙记忆 （1）快乐自学： 学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。 自学检测 1.社会主义建设道路探索中的严重失误是指：_________和____________________。 2.“大跃进”开始于_____年，它以___________________为目标，以__________为中 心，提出了____________________的口号。危害：_______________________________。 3.人民公社化运动开始于_____年，特点：_____________，危害： ________________。 4.我们从这些失误中应吸取的经验教训：______________________________________ _________________________________________________________________________。 5.造成1959—1961年严重经济困难的原因：①_________________________________ ②_________________③____________________。 6.1960年，党中央提出了___________________________的方针，全面调整国民经济。 7.社会主义建设时期涌现的先进人物有“铁人” _________，“两弹元勋” _________、 党的好干部 _________、解放军好战士_______等。他们身上体现了__________和___ ________________的精神。 （2）巧妙记忆： 比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。 二、小组合作 探求真知 我国在探索社会主义建设道路中出现严重失误的主要原因是什么？我们应从这些失误中吸取哪些经验教训？ 三、学生质疑 师生解疑 四、知识小结 1. _________和____________________是社会主义建设道路探索中的严重失误。 2.这些严