岳麓版历史八年级下册学案：第12课对外开放格局的形成

第12课　对外开放格局的形成 学习目标 1.我能记住最早设立的四个经济特区，并掌握对外开放格局形成的史实。 2.我会比较近现代对外开放政策的异同，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响（学习难点） 学习过程 一、快乐自学 巧妙记忆 （1）快乐自学： 学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。 自学检测 1.1980年，我国首先在广东、福建两省设立了______、______、______、______四个经济特区。1988年建立______省，决定将_________建成经济特区。 2.特区经济发展迅速，______尤为典型，已崛起为一座现代化的大都市。 3.1984年，国家进一步开放天津、上海等14个沿海港口城市；1985年，开放长江三角洲、珠江三角洲等；90年代，以____________开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，向内地推进，形成了“____________—____________—____________—_______”这样一个多层次的全方位对外开放的新格局。 4.______年，_______会议批准我国加入世界贸易组织（英文缩写为_______），这给我国经济带来了新的__________，同时也带来了______。 （2）巧妙记忆： 比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。 二、小组合作 探求真知 1.新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？ 2.经济特区在社会主义现代化建设中有什么作用和影响？ 三、学生质疑 师生解疑 四、知识小结 1.1980年，我国设立了______、______、______、______四个经济特区。 2.我国形成了“____________—____________—____________—_______”这样一个多层次的全方位对外开放的新格局。 3.______年，中国加入WTO。 五、达标训练（加★的为选做题） 1.1980年，我国在广东省建立的经济特区有（ ） ①深圳 ②珠海 ③汕头 ④厦门 A.①②③④ B.③④ C.①②③ D.②③④ 2.我国对外开放的格局是（　　） A.沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地 B.沿海开放城市——沿海经济开放区