土壤小动物类群丰富度的调查课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2

土壤中动物类群丰富度的研究 探究 1 2 鼠妇 鼠妇:又称“潮虫〞,属无脊椎动物节肢动物门甲壳动物,喜欢阴暗、潮湿的环境,一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面。鼠妇的种类较多,它们身体大多呈长瓜子形,长5—15毫米,背腹扁平十分显著,呈灰褐色、灰蓝色。 3 蜈蚣 蜈蚣是蠕虫形的陆生节肢动物,属节肢动物门多足纲。蜈蚣的身体是由许多体节组成的,每一节上有一对足,所以叫做多足动物。 4 马 陆 也叫千足虫〕属多足纲动物 ,脚足不到200对,一般生活在草坪土表、土块等 5 跳 虫 跳虫是一种弹尾目的昆虫,密集时形似烟灰,又称烟灰虫。 6 1.初步学会动物类群丰富度的统计方法 2.能对土壤局部常见的动物进行分类 3.学会设计表格进行观察和统计 4.探究影响土壤小动物类群丰富度的因素 一、实验目的 1.土壤不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些动物的良好栖息场所.它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用;研究土壤中动物类群的丰富度,操作简便,有助于理解群落的根本特征与结构。 2.调查方法: 取样器取样法〔土壤动物有较强的活动能力,且身体微小〕 采集方法: 诱虫器采集法、简易采集法 丰富度统计方法:记名计算法、目测估计法 二、实验原理 取样器、诱虫器、 吸虫器等 三、实验用具 诱虫器的选择: 土壤小动物的特点: 具有趋暗、趋湿、避高温的习性。 根据这个特性,我们应选择怎样的吸虫器呢? A 吸虫器的使用: 虫子 11 B、不同水层小动物类群 例如:跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。 光照较弱处的土壤与光照充足处的土壤 有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少 有机质丰富的土壤比贫瘠的土壤 蜈蚣是蠕虫形的陆生节肢动物,属节肢动物门多足纲。 鼠妇:又称“潮虫〞,属无脊椎动物节肢动物门甲壳动物,喜欢阴暗、潮湿的环境,一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面。 化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单 例如:跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。 土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙? 平均15种,个体数平均值209,那么甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度的大小是〔 〕 有机质丰富的土壤比贫瘠的土壤 有机质丰富的土壤与贫瘠的土壤 (1)由于跳虫和甲螨活动能力 ,身体 ,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。 借助放大镜、实体镜观察 1、准备: ⑴、制作取样器: 如图: 5cm ⑵、记录: 调查地点的地形和环境的主要情况 注意断口处锋利,操作时注意平安 注意:取样时尽量不要破坏环境,并事先取得有关部门的同意。 12 四、实验步骤 2、取样: ⑴、选择取样点,将表土的落叶轻轻拨开 ⑵、如图: 用手来盘旋转罐子,将其按入土中,按压到罐底与地表几乎平齐。 ⑶、用花铲将罐内的土连同罐子一起挖出,将罐子中的土壤倒入塑料袋中。 注意:塑料袋上应标明取样的地点和时间等。 3、采集小动物 ⑴、用诱虫器采集: ①将取到的土壤样品倒置在金属网上。 土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙? 为了使空气流通。 将花盆放在诱虫器上,翻开电灯。 酒精起什么作用? 使小动物固定 如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么? 湿棉花 诱虫器 14 ⑵、简易采集法: 、将取到的土壤样品放在瓷盆内〔注意防止小动物逃走〕,用解剖针拨找小动物,同时用放大镜观察发现体型较大的小动物,可用包着纱布的镊子取出来。 、体型较小的小动物可用吸虫器采集 或 A B 如果作为标本长时间保存应选择哪个? 如果用于实验室培养应选择哪个? 4、观察和分类: ⑴、观察 用肉眼观察 借助放大镜、实体镜观察 普通显微镜:四倍的物镜和五倍的目镜 ⑵、分类 借助有关图鉴查清小动物的名称,并进行分类 无法知道小动物名称的,可记为“待鉴定“ 〞 5、统计和分析: 动物名称 个体数 备注 样本1 样本2 样本3 待鉴定 1 待鉴定 2 6、结论: 17 本卷须知 1.丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法。 2.取样时应注意随机取样,防止人为心理作用,以防止结果偏差较大。 3.动物类群因所取地段不同,可能差异较大。从不同营养环境中采集土壤样本要分开统计,并尽可能多的收集小动物 4.样土塑料袋上应标明取样的地点和时间 5.对无法知道名称的小动物也要统计,可记为“待鉴定“ 〞 6.本实验调查的对象样本肉眼可见〔可借助放大镜、实体镜〕的所有动物调查的指标是动物种类的丰富度 .如果要调查水中小动物类群的丰富度应如何对研究方法进行改进? 1、取样器:网兜、瓶子等。 2、取样: 定点: 定量: { 选取有代表性的地点取样 每次取样数量相同 19 探究:不同土壤中小动物丰富度如何? 假设: 土壤小动物类群丰富度高。 有机质丰富的土壤比贫瘠的土壤 潮湿的土壤比枯燥的土壤 正常土壤比盐碱地土壤 光线弱处比光照充足的地方 是否设置对照? 要 该实验自变量是什么? 有机质丰富的土壤与贫瘠的土壤 如何控制无关变量? 相同且适宜:如案例 潮湿的土壤与枯燥的土壤 正常土壤与盐碱地土壤 光照较弱处的土壤与光照充足处的土壤 教材拓展 不同时间或空间对土壤中小动物类群的丰富度是否有影响呢? 如何探究? 同学们还能提出什么问题呢? 21 教材拓展 动物 名称 土壤小动物个体数 土壤小动物个体数 备注 样本1 样本2 样本3 样本1 样本2 样本3 地点 时间 地形 温度 待鉴定 湿度 待鉴定 统计和分析: 22 稳固训练: 1、探究土壤中小动物丰富度所采用的方法是〔 〕 A、样方法 B、标志重捕法 C、取样器取样调查法 D、纸层析法 2、某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究,每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤比照研究。结果发现,甲地土壤中的小型动物类群平均18种,个体数平均值109乙地土壤中的小型动物类群.平均15种,个体数平均值209,那么甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度的大小是〔 〕 A、甲=乙 B、甲<乙 C、甲>乙 D、无法确定 C C 课堂检测 3、土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改进土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/m2)调查数据。 根据表中数据可以得到的正确结论是〔 〕 A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单 B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少 C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高 D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田 A 4、某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查,为此他设计了右图所示的取磁器,取磁后,分别统计小取样瓶中小动物的种类和数量。根据你的理解,该同学调查的目的不可能是调查该池塘〔 〕 A、同一 水层小动物类群 B、不同水层小动物类群 C、可能存在的食物链 D、常见的小动物类群 C 25 例如:跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。请答复: (1)由于跳虫和甲螨活动能力 ,身体 ,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。 (2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择以下图中的吸虫器 理由是 。 假设要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器 ,理由是 。 较强 微小 B 该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂 D 纱布 干燥的 棉花 吸气 A 纱布 浸润的 棉花 吸气 B 纱布 水 吸气 C 纱布 酒精 吸气 D 26 $$