携手共进 圆梦高考 课件--广东省东莞市塘厦中学2024-2025学年高三下学期考前100天家长会

携手共进 圆梦高考 Hand in hand，create brilliant 2025届高三17班家长会 1 首先感谢大家在百忙之中抽空来参加我班学生家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使大家的孩子各方面得到全面发展和提高是我们共同的目标!我们需要共同努力!大家的到来，让孩子在高考路上会有更大的信心和动力。 尊敬的各位家长: 温馨提醒： 距高考 仅 *** 天 我们本次家长会的目的： 促进交流与合作； 为高考冲刺加油! 家长会主要内容 1、联考情况汇报。成绩与信心；班情与学情。 2、如何看待高考前的联考和模拟考。 3、考前***天家长能做些什么。 4、与科任老师交流。 联考分析报告 联考班级情况 7 成绩&信心 成绩&信心 32人 32人 班级 高考目标 九师联考（8月份） （参考人数22人） 第一次月考（9月份） （参考人数22人） 九师联考（10月份） （参考人数21人） 金太阳联考（11月份）（参考人数21人） 一本目标 本科目标 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本目标 二本目标 7班 分析：成绩背后是同学不断专注、认真的结果，从本学期开始，班级一直在强调的就是孩子们的专注度，不受外界的打扰，提升学习效率；从成绩来看，形成了相对稳定的冲刺一本的团体，也有一批多次联考均能上线的同学；但同时也存一些问题，比如还有5-6位同学基础知识比较薄弱或思想意识问题，离本科线还有一定的差距。考试发挥失常、失误现象时有发生，平时上课的状态不佳，这些问题都有待有180多天的时间内去解决…… 成绩&信心 32人 32人 第一次月考成绩 第二次月考成绩 第三次月考成绩 成绩&信心 信心一：从中考成绩来看，我们有多名同学从600多一点点的分数，经过两年多的努力，已经有了冲刺一本（超越90%）的实力，说明我们有低开高走的实力与信心…… 信心二：从高一分班成绩来看，我们当时最好的文科排名是29位，经过两年左右的努力，最好的时候有同学排到了第9位，进入29位之前的同学就有更多…… 信心三：从高考的期待来看，如果高考同学们正常或较好的发挥，我们班上的同学（含17位专业生）上一本和本科的人数较会非常可观…… 学情&班情 学情——当前处于一轮复习中后段 一轮 复习 巩固基础知识、补全知识点、对知识进行深加工；初步构建知识体系；强化知识的运用，提升学生的解题能力。 高考 冲刺 回归课本，以本为本，强化试题的训练，熟练掌握高考题题型及解法。树立信心，明确方向，达到高考的最佳状态。 二轮 复习 进一步构建宏观知识体系、主干知识，形成知识网，掌握知识的前后左右联系，理论与实际相结合，运用知识解决实际问题，进一步掌握题型及不同题型的解答方法。 01 学情——学习的几个阶段 开始 阶段 学习者要理解新事物、熟悉新规律，学习比较费力，提高速度不快，但一般都是向上发展的； 高原 阶段 初步掌握了所学对象的基本规律和方法，学习成绩明显提高，并因此受到鼓舞，提高兴趣，树立信心，进步较快； 提升 阶段 由于学习过程中遇到各种障碍，学习进步的速度减慢，学习成绩提高甚少或是有所下降，处于一种停滞或波动状态。 克服高原阶段 当学习者坚持努力，不断克服障碍，掌握了新的规律或窍门，学习进步的曲线又会重新上升。 02 03 04 早上6点-8点 头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。 耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。 效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。 休息调整，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。 长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。 早上8点-9点 上午9点-11点 正午13点-14点 下午14点-17点 学情——学习的时间分配 傍晚18点-19点 试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业 为了应对高考限时的需要，晚自习的作业非常必要进行限时训练，数学我们安排一小时，其他科目半小时左右，再加上自由训练的时间。 晚自习其他时间 傍晚17点-18点 适合进行一些简单的动运，生命在于运动，运动不能过于激烈…… 学情——学习的时间分配 作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； 掩耳盗铃的做法，自欺欺人,不可取 老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； 诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？ 自习课以讨论问题开始，闲聊告终，表面上讨论问题； 掩耳盗铃的做法，自欺欺人，自制能力差，受不了诱惑 不良现象 点评错误 学情——学习的态度 二、整体纪律也有了非常的大的改进。迟到、聊闲天、无所事事的同学大幅度减少，基本上能做到老师在与不在一个样，自觉性、自律性得到提升。 三、整体目标更明确。高三的学子了，基本上都有自己清晰的目标大学，有自己的人生目标，并正在为之不断努力付出，正因为有目标的指引才能有持久的学习动力。 一、整体班风处于良好的状态。同学们真正意识到学习的重要性，认识到努力拼搏的意义与价值……。 班情——整体趋于良好 我们的大学目标 班情——孩子们一年多前的憧憬 如何看待高考前的联考和模考？ 肯定孩子的每一滴收获， 鼓励孩子的每一点进步！ 高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气”。 “几模”成绩下来后，可谓是几家欢喜几家愁；有的孩子考得比原来好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，在考前最后的100天里，怎么去看待这几模的成绩呢？下面我从三个角度做简要分析: 考好了，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说“你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？高考就没这么容易了！”--这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！ 1、考好了，怎么办？ 如果孩子“几模”的成绩没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，要保持平常心。因为几次模拟考试试卷的难易程度和角度都不一样，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。 2、没有进步，怎么办？ 没有进步＝没有退步！高三竞争激烈，人人都在前进，水涨船高，如果您的孩子还能保持原来的水平，说明他已经在进步,您应该感到安慰，更充满信心，因为孩子的水平趋于稳定，能平稳的发展也是件好事。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？ 　 除此以外，对于这些孩子，家长可以帮助他们总结几次模考所共同失误之处，因为像这样的孩子，通常会是因为在某个知识点上有薄弱，所以总会在一条水平线上下徘徊。您要做的是和孩子一块来分析几次大考的试卷，找出薄弱环节，问题就会迎刃而解了。 如果您的孩子在这几次模考中失利，退步多了，那您一定会为此感到焦虑万分。但事物总是有两面的，同样的半杯水，一个人可能认为它是“只有”半杯；另一个人可能认为它是“还有”半杯。那么“只有”和“还有”最大的区别是什么呢？给人以不同的力量，激发不同的动力，结果完全不同！一个可能渴死在沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，对待考砸了的事实，作为家长，首先要转换自己的思维方式，告诉孩子“考砸是件好事，它可以让我们更清楚缺漏点在哪里？可以引起我们的重视，查缺补漏，会更加努力，对高考是有利的！”一旦，您从这个角度去想，那么您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件好事 。 3、考砸了，怎么办？ 同时，除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事： 　 1. 对您的孩子说：“孩子，恭喜你！你知道吗？这次成绩正是预示着下次高考时你将会发挥出你的最好水平！知道为什么吗？因为学习成绩是呈曲线变化的，到了低谷才有向上攀升的余地，你现在是处在波谷期，也就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程，到了最后高考的时候，你将达到峰顶！" 　 2. 帮助孩子拟定下一步的学习计划，切忌浮躁，一定要记住，只要高考没举行，就还有下一次，鼓励并给予孩子信心是最重要的！ 每个孩子都有可能被别人超越 每个孩子都有可能超越别人 区别在于什么？ 我的孩子我关爱 考前100天家长能做些什么？ 在高三永远只有两条路走: 一条是放弃，一条是拼搏。 告诉他们，两条路都是靠你自己选择，你愿意怎么走，路就是什么样。 100天 每天提高一两分 没有什么不可能 29 广一模   文科 重点558 本科487 建议： ①父母要从孩子的实际出发，为模拟考试确定适当的目标和期望值。 ②父母要帮助孩子明确高考目标，并将其分解为能做到的短期计划，力争每天都有扎实的收获。 ③父母要帮孩子将事情仔细分类，提高学习效率。 ④父母要创设宽松的环境，减轻孩子的心理压力。 与家长分享：考前100天 一切“正常”很重要 　 高考越来越近，紧张氛围越来越浓，在这样的情况下，作为家长要把重点放在保证孩子的一切“正常”——心态正常、身体正常、复习正常、发挥正常，如此，也就算是成功的高考了。我觉得要想孩子“正常”，家长首先要保持“正常”，至少要表现得很“正常”才是。 1.家长们要保持正常的心态，明白高考的主体是孩子。家长要信任孩子，相信他有能力完成最后的学业，并能做好充分的准备迎战高考。 2.家里的生活节奏要保持正常。 3.家长要关注孩子的情绪变化。高考越来越近，孩子的弦会崩得越来越紧，有些孩子甚至出现情绪上的波动。比如有些女孩子动不动就哭，有些男孩子动不动就发脾气，这些都是孩子压力大的表现。这个时候，家长切忌指责孩子，要对孩子表示关怀。如果孩子愿意倾诉的话，家长要耐心倾听，让孩子把他的情绪宣泄出来。只有宣泄出来，孩子才能投入下一轮的学习。 家长沟通六要诀 ①正确对待孩子缺点，不说伤害孩子自尊心的话; ②留心静静聆听孩子说话，让孩子觉得自己很受重视; ③以平等身份交谈，让孩子感到轻松自在; ④只做孩子的顾问、盟友，不做经理人，提出建议而不插手干预; ⑤让处于青春期的孩子拥有属于自己的空间，不问他们不想答的话; ⑥把想说的话写下来，以文字的形式进行交流，效果不错。 临近考试，给家长们一些要求…… 1.落实学生的手机问题，和网上购物； 2.把学生的平板电脑、学习机、游戏机等拿回家； 3.孩子周末回家时多陪陪孩子，不要唠叨；不要自己去玩； 4.不要让孩子随意请假回家，特别是周末课练； 临近考试，给家长们一些要求…… 5.多以孩子、科任教师、班主任沟通； 6.关注孩子的饮食和营养,保证孩子有个健康的身体，不要让孩子叫外卖； 7.要正确地对待孩子的高考，不要乱指挥； 9.家庭和谐，减少一切家庭矛盾； 9.不要盲目攀比，过分看重考试对个人前途的影响。 对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，要让他们尽自己最大的努力争取考自己喜欢的专业。 特别强调： 希望家长紧紧配合学校，配合老师，心往一处想，劲往一处使，把握好孩子高中生涯中的最后100天，相信奇迹也一定会在我们共同的坚持不懈中产生！ 我们始终坚信：有您的充分保障，我们就有了夺取高考成功的底气，有了您的鼎力支持，我们就有了夺取高考成功的信心和勇气。 愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心愿！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 知识影响格局，格局决定命运！ 愿我们的孩子都能金榜题名，蟾宫折桂！ 与科任老师交流时间 $$