精品解析:广西防城港市防城区2024-2025学年上学期九年级物理科期中质量检
2025-02-05
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2份
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33页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版(2012)九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | 防城港市 |
| 地区(区县) | 防城区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 12.33 MB |
| 发布时间 | 2025-02-05 |
| 更新时间 | 2025-02-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-02-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50291458.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024年秋季学期九年级物理科期中质量检测题
(范围:第13至16章)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷和草稿纸上作答无效。
3.考试结束,只需将答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题 共35分)
一、单项选择题(本大题共13题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.)
1. 下列现象能说明分子做无规则运动的是( )
A. 春风拂面,柳絮飞扬 B. 晨曦微露,雾漫山野
C. 百花齐放,花香四溢 D. 天寒地冻,大雪纷飞
【答案】C
【解析】
【详解】A.柳絮飞扬,柳絮不是分子,属于宏观物体的运动,是机械运动,不是分子的无规则运动,故A不符合题意;
B.雾漫山野,雾不是分子,属于宏观物体的运动,是机械运动,不是分子的无规则运动,故B不符合题意;
C.花香四溢是香味分子在空气中发生了扩散现象,扩散现象说明分子在不停地做无规则运动,故C符合题意;
D.大雪纷飞,大雪不是分子,属于宏观物体的运动,是机械运动,不是分子的无规则运动,故D不符合题意。
故选C。
2. 如图所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,下方可以挂起重物,该现象主要说明了( )
A. 分子间有空隙
B. 分子间存在吸引力
C. 分子间存在排斥力
D. 分子处在永不停息的无规则运动中
【答案】B
【解析】
【详解】分子间存在着相互作用的引力和斥力。将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,甚至下方挂一重物也不分开,说明铅块之间存在着引力,进而说明分子间存在吸引力。故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
3. 下列说法正确的是( )
A. 打扫卫生时尘土飞扬,属于扩散现象
B. 天然气燃烧越充分,其热值就越大
C. 炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能
D. 楼房中的“暖气”用水作为介质,是因为水的比热容较小
【答案】C
【解析】
【详解】A.尘土飞扬属于机械运动,故A错误;
B.燃料的热值是燃料的本质属性,与燃烧情况、质量、放出的热量等均无关,故B错误;
C.任何物体都具有内能,故C正确;
D.暖气用水作为介质,是利用水的比热容大,同条件下能放出更多的热量,故D错误。
故选C。
4. 关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( )
A. 内能越大的物体所含有的热量一定越多
B. 物体吸收热量,其温度一定升高
C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
D. 温度相同的物体接触时不发生热传递
【答案】D
【解析】
【详解】A.热量是一个过程量,不能说物体“含有”热量,故A错误;
B.物体吸收热量,温度不一定升高,如:晶体熔化时吸收热量,温度不变,故B错误;
C.热量总是从温度高物体向温度低的物体转移,故C错误;
D.热传递产生的条件是存在温度差,温度相同的物体接触时不发生热传递,故D正确。
故选D。
5. 以下机械属于内燃机的是( )
A. 电风扇 B. 汽油机
C. 滑轮组 D. 洗衣机
【答案】B
【解析】
【详解】AD.电风扇和洗衣机的主要部件电动机,不是内燃机,故AD不符合题意;
B.内燃机是一种热机,汽油机和柴油机都是内燃机,故 B符合题意;
C.滑轮组是一种简单机械,不是内燃机,故C不符合题意。
故选B
6. 下列四幅图中,属于做功冲程的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.两个气门都关闭,活塞向上运动是压缩冲程,故A不符合题意;
B.进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动是吸气冲程,故B不符合题意;
C.两个气门都关闭,火花塞点火,活塞向下运动,是做功冲程,故C符合题意;
D.进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动是排气冲程,故D不符合题意。
故选C。
7. 下列四组物体中,分类合理的是( )
A. 干木棒、石墨都是绝缘体
B. 橡胶、水银都是导体
C. 铅笔芯、食盐水都是导体
D. 铁、玻璃都是绝缘体
【答案】C
【解析】
【详解】容易导电的物体是导体,金属、人体、石墨、酸碱盐的水溶液等都是导体;不容易导电的物体是绝缘体,橡胶、塑料、陶瓷等都是绝缘体;
A.干松木为绝缘体;石墨是导体,故A不符合题意;
B.橡胶是绝缘体;水银是金属,是导体,故B不符合题意;
C.铅笔芯、食盐水都易导电,都是导体,故C符合题意;
D.铁是金属,是导体;常温下的玻璃是绝缘体,故D不符合题意。
故选C。
8. 如图,在科技节表演中,小林用PVC塑料管隔空推起塑料细丝,使它不下落,已知塑料细丝带负电荷,则PVC塑料管( )
A. 带正电荷 B. 带负电荷 C. 不带电 D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】上方的塑料细丝悬浮在空中,且塑料丝带电,所以塑料丝受到了下方PVC塑料管对它的排斥力;同种电荷相互排斥,而塑料细丝带负电荷,所以PVC塑料管也带负电荷,故ACD错误,B正确。
故选B。
9. 如图是加油站里常见的“除电器”,人提油枪加油前,可用手触摸金属球清除身体上的静电( )
A. 人体带的电荷是摩擦过程中创造出来的
B. 人戴着橡胶手套触摸金属球也能“除电”
C. “静电”消除后,人体的电荷就会全部消失
D. 若人带正电,“除电”时,电流方向是从人体流向金属球
【答案】D
【解析】
【详解】A.人身体与衣物摩擦带电,是由于电荷发生了转移,而不是创造了电荷,故A错误;
B.橡胶是绝缘体,人戴着橡胶手套触摸金属球不能“除电”,故B错误;
C.原子中,带正电的原子核不能移动,带负电的电子可以挣脱原子核的束缚移动,所以无论人体带正电还是负电,触摸放电过程中移动的都是负电荷,“静电”消除后,是人体所带的正、负电荷量相等,对外不显电性,故C错误;
D.电流的方向是正电荷定向移动的方向,如果人体带正电,“除电”时,是负电荷从金属球流向人体,电流方向是从人体流向金属球,故D正确。
故选D。
10. 喜爱物理的小明想设计一个双钥匙电动安全锁,这里钥匙相当于“开关”,要求是两把钥匙同时使用(开关闭合)才能开锁,以下符合设计要求的电路图是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.只使用钥匙1,电动机与电源连通,电动机就工作了;再用钥匙2时,电动机和电源发生短路,故A不符合题意;
B.只用钥匙2,电动机连入电路,电动机可工作,再用钥匙1时,电动机和电源发生短路,故B不符合题意;
C.两钥匙是串联的,只有两个开关都使用(都闭合)时,电路才接通,电动机才能工作,单独只闭合其中一个开关,电路是断路,电动机不工作,故C符合题意;
D.两个开关是并联的,只闭合其中任一个开关,电路就接通,电动机就工作了,故D不符合题意。
故选C。
11. 用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,甲比乙的横截面积小。如图所示将它们串联在电路中,通电一段时间后,下列说法正确的是( )
A. 甲导体的电流大于乙导体
B. 甲导体的电阻小于乙导体
C. 甲导体的电流小于乙导体
D. 甲导体的电阻大于乙导体
【答案】D
【解析】
【详解】AC.由于甲、乙电阻串联,甲导体的电流等于乙导体的电流,故AC错误;
BD.材料相同,长度相同,甲细一些,电阻大一些,故B错误;D正确。
故选D。
12. 如图中,能正确使用电流表测量通过灯泡电流的电路是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A.灯L1与L2并联,电流表在干路中,测干路中的电流,故A不符合题意;
B.灯L1与L2并联,电流表与L1串联,测通过L1的电流,故B符合题意;
C.灯L1与L2并联,一个电流表与L2串联但正负接线柱接反了,另一个电流表在干路中,测干路的电流,故C不符合题意;
D.灯L1与L2并联,电流表与L1串联但正负接线柱接反了,故D不符合题意
故选B。
13. 在电学实验中,遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示,电源电压恒为,闭合开关后两灯均不亮,用电压表先后测得和两端的电压均为,则故障可能是( )
A. 灯断路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯短路
【答案】A
【解析】
【详解】由电路图可知,灯L1与L2串联,闭合开关后两灯均不亮,说明电路出现断路故障。若用电压表测得ab两端的电压为4.5V,说明电压表的正负接线柱与电源的正负极形成通路,则电路中与电压表并联的L1断路,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
二、多项选择题(本大题共3小题,每小题3分,共9分。在每小题列出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得2分,有选错得0分。)
14. 如图所示,在厚玻璃筒里放一小团硝化棉,迅速压下活塞,观察到硝化棉燃烧起来。关于该过程,下列说法正确的是( )
A. 活塞对筒内气体做了功
B. 筒内气体温度升高
C. 筒内气体的内能不变
D. 该过程相当于内燃机的做功冲程
【答案】AB
【解析】
【详解】ABC.下压活塞时,活塞对筒内的气体做功,机械能转化为气体和玻璃筒的内能,使气体的内能增加、温度升高,当温度升高达到硝化棉的着火点时,筒内硝化棉燃烧起来,故AB正确,C错误;
D.机械能转化为气体和玻璃筒的内能,该过程相当于内燃机的压缩冲程,故D错误。
故选AB。
15. 质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,它们温度随时间变化的关系如图所示。水的比热容,。下列说法中正确的是( )
A. 甲物质是水
B. 乙物质是水
C. 0~12min乙温度降低了20℃
D. 0~12min甲放出了的热量
【答案】AD
【解析】
【详解】AB.时间相等时,两种液体放出的热量相等,由图示可以看出,乙液体的温度降低的快,甲液体温度降低慢, 根据Q放=cmΔt可知,在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下,谁的温度降低得快,它的比热容小。所以,甲液体的比热容大,乙液体的比热容小。由可知,甲为水,故A正确,B错误;
C.由图可知,乙液体的初温是60℃,放热12分钟后乙液体的末温是20℃,乙降低的温度
故C错误;
D.由图可知,甲在12min内由60℃降低到40℃,降低的温度是
Δt甲=60℃-40℃=20℃
甲液体已判断是水, 则甲放出的热量
故D正确。
故选AD。
16. 如图所示电路中,下列说法正确的是( )
A. 只闭合、,不亮,亮
B. 、、都闭合,与都不亮
C. 只闭合,与并联
D. 只闭合、,与并联
【答案】BD
【解析】
【详解】A.只闭合S1、S2,电路为L1的简单电路,则L1亮,L2不亮,故A错误;
B.S1、S2、S3都闭合时,电源被短路,两灯都不亮,故B正确;
C.只闭合S2,只有一条电流路径,流经两灯泡,则L1与L2串联,故C错误;
D.只闭合S1、S3,有两条电流路径分别流经L1与L2,故L1与L2并联,故D正确。
故选BD。
第Ⅱ卷(非选择题 共65分)
三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分。)
17. 如图所示,长喙天蛾能嗅到花香,是因为花香分子在______,温度越高,花香越浓郁,说明这一现象与______有关。
【答案】 ①. 不停地做无规则的运动 ②. 温度
【解析】
【详解】[1]长喙天蛾能嗅到花香,是由于花香分子在不停地做无规则运动,这是扩散现象。
[2]分子的热运动与温度有关,温度越高,分子的无规则运动就越剧烈,因此当气温越高时,花香越浓。
18. 干燥的天气里,将与毛衣摩擦过的气球靠近头发,会产生如图所示的现象,这是由于气球与毛衣摩擦的过程中发生电子的______(选填“转移”或“产生”),使气球带电,从而具有______的性质。
【答案】 ①. 转移 ②. 吸引轻小物体
【解析】
【详解】[1][2]与毛衣摩擦过的气球靠近头发,会看到气球吸引头发,这是因为毛衣与气球摩擦过程中电子发生转移,使气球带电,带电体具有吸引轻小物体的性质,从而吸引不带电的头发。
19. 为了保护同学们的视力,很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯,每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是______联的。如果打开护眼灯之后,老师又打开了教室中的多媒体设备,则教室电路中的总电阻会______(选填“增大”或“减小”)。
【答案】 ①. 并 ②. 减小
【解析】
【详解】[1]如图所示的LED护眼灯,每个教室里的这9盏LED护眼灯是互不影响的,所以它们之间一定是并联的。
[2]如果打开护眼灯之后,老师又打开了教室中的多媒体设备,护眼灯、多媒体设备是并联,独立工作,互不影响,多开了多媒体设备,多了一条支路,则教室电路中的总电流会增大,根据可知教室电路中的总电阻会减小。
20. 如图所示,电路中一根导线已经与滑动变阻器的B接线柱连接,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,要使滑动变阻器的电阻变小,另一根导线应与滑动变阻器的_________(选填“A”、“C”或“D”)接线柱连接,滑动变阻器是通过改变电阻丝的_________来改变电阻的大小。
【答案】 ①. C ②. 长度
【解析】
分析】
【详解】[1]电路中一根导线已经与滑动变阻器的B接线柱连接,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,要使滑动变阻器的电阻变小,用入电路的电阻为CP段,则另一根导线应与滑动变阻器的C接线柱连接。
[2]滑动变阻器是通过改变电阻丝的长度来改变电阻的大小,接入电路的电阻丝越长,电阻越大。
21. 小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热,得到的实验数据如图所示,则水在16min内吸收的热量为______J,另一种液体的比热容为______ J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
【答案】 ①. 2.52×104 ②. 1.4×103
【解析】
【详解】[1]由图像可知,水的初温是10℃,16min时的末温是40℃,则水在16min内吸收的热量为
Q水吸=c水m水(t水-t0水)=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(40℃-10℃)=2.52×104J
[2]水16min吸收的热量是2.52×104J,所以水8min吸收的热量为
由于是用相同的电加热器加热,所以水和另一种液体在相同的时间内吸收的热量是相同的,即另一种液体8min吸收的热量也为1.26×104J。由图像可知,另一种液体从开始加热到第8min温度从20℃升高到50℃,根据公式Q水吸=c水m水(t水-t0水)可知,另一种液体的比热容为
22. 如图是电阻A、B的图象。由图可知:将电阻A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2A时,A和B两端的总电压是______V,将电阻A、B并联后接入某电路,当通过B的电压为1V时,干路的电流是______A。
【答案】 ①. 3.0 ②. 0.3
【解析】
【详解】[1]因串联电路中各处的电流相等,所以两电阻串联时,通过A的电流为0.2时,通过B的电流也为0.2A,由图象可知,A. B两端的电压分别为UA=1.0V,UB=2.0V,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,A和B两端的总电压为
[2]因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,将A. B并联后接入电路中时,它们两端的电压相等,由图象可知,当B的两端的电压为1V时,通过B的电流为0.1A,通过A的电流为0.2A。由于并联电路干路中的电流等于各支路电流之和,则干路中的电流为
四、作图题(本大题共2小题,共4分。)
23. 作图题:
(1)在如图(1)所示的电路中,请在虚线框里填上电表符号(“A”或“V”),使开关S闭合后,电阻R1、R2都可正常工作。
(2)在如图(2)所示的实物电路中,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两个灯泡并联,电流表测通过灯泡的电流,开关控制整个电路,导线不能交叉。
【答案】(1) (2)
【解析】
【小问1详解】
电流表需与被测电路串联,相当于一根导线;电压表需与被测电路并联,相当于断路,如图所示:
【小问2详解】
根据题意可知,两个灯泡并联接入电路中,开关在干路上控制整个电路;电流表测通过灯L1的电流,则电流表与灯泡串联在一条支路中,如图所示:
五、实验探究题(本大题共4小题,共25分。)
24. 图甲是小明做“比较不同物质吸热情况”实验的装置,他用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体,并用相同的装置加热。
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
A液体的温度/℃
10
14
18
22
26
30
B液体的温度/℃
10
18
34
42
50
(1)图乙为B液体在第2min时温度计的示数,其示数为______℃。除了图中器材外,还需要的测量仪器有天平和______;
(2)液体吸收热量的多少可通过______来比较;(选填“加热时间”或“升高的温度”)
(3)将实验数据记录在以上表格中,分析数据可知:质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时,______(选填“A”或“B”)液体升高的温度较高;
(4)冬天,小明想自制一个暖手袋,若要从A和B中选一种液体装入暖手袋中作为供热介质,则选择______(选填“A”或“B”)为介质保暖时间会更长。
【答案】(1) ①. 26 ②. 秒表
(2)加热时间 (3)B
(4)A
【解析】
【小问1详解】
[1]由图乙可知,温度计的分度值为1℃,刻度值上大下小为零上温度,示数为26 ℃。
[2]实验中除了图中器材外,还需要用天平测液体的质量,用秒表(或钟表)记录加热时间。
【小问2详解】
实验中,用相同的装置加热,加热时间越长,说明物质吸收的热量越多,所以可以通过加热时间来比较物质吸收热量的多少。
【小问3详解】
由表格数据可知,加热相同时间,质量相等的A和B两种液体吸收的热量相同,B液体升高的温度较高,B的吸热能力较弱,A的吸热能力较强。
【小问4详解】
冬天,小明想自制一个暖手袋,若要从A和B中选一种液体装入暖手袋中作为供热介质,由于A的比热容较大,降低相同的温度时,A液体放出的热量更多,所以选择A为介质保暖时间会更长。
25. 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关:
A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积
为了验证上述猜想,他用如图所示的器材进行实验,编号①②③是镍铬合金,④是锰铜合金。
(1)连接电路时开关要处于______状态;
(2)选用①②两根导体分别接入电路进行实验,可验证猜想______(选填猜想中的选项“A”“B”或“C”);
(3)选用①④两根导体分别接入图M、N两点间,闭合开关,电流表的示数不同,可知在导体的长度和横截面积相同时,导体电阻大小跟导体的______有关;
(4)为验证猜想导体电阻大小与导体的横截面积有关,选用______和______两根导体分别接入电路进行实验;
(5)同组的小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点。小红认为灯泡是多余的,根据电流表的变化可以准确判断导体电阻的大小;小亮认为灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路从而防止损坏电流表。你认为______(选填“小红”或“小亮”)的观点正确。
【答案】(1)断开 (2)B (3)材料
(4) ①. ① ②. ③
(5)小亮
【解析】
【小问1详解】
连接电路时,为了保护电路元件,开关应处于断开状态。
【小问2详解】
选用编号①、②两根导体分别接入电路进行实验,这两根导体的材料和横截面积相同,长度不同,因此可验证猜想B,即电阻大小是否与导体的长度有关。
【小问3详解】
选用编号①、④两根导体分别接入图M、N两点间,这两根导体的长度和横截面积相同,材料不同。闭合开关,电流表的示数不同,说明通过导体的电流不同,导体的电阻不同。由此可知在导体的长度和横截面积相同时,导体电阻大小跟导体的材料有关。
【小问4详解】
[1][2]为验证猜想C,即导体电阻大小与导体的横截面积有关,应控制导体的材料和长度相同,改变横截面积,所以应选用编号①、③两根导体分别接入电路进行实验。
小问5详解】
在电路中,灯泡能起到保护电路的作用,当电路中的电阻过小,电流过大时,灯泡能限制电流的大小,从而保护电流表,所以小亮的观点正确。
26. 在“探究并联电路的电流规律”实验中,图甲是小明在实验时连接的电路图。
(1)小明在实验前发现电流表的指针如图乙所示,他接下来的操作是______;
(2)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,电流表的指针立即发生了偏转,由此可知,他在连接电路时操作不当之处是______;
(3)该同学连接好电路后,用开关“试触”,观察到电流表指针又出现如乙图所示迅速偏转到零刻线左侧,则他连接的电路存在的问题是______;
(4)调整后,在实验过程中发现灯泡不发光、灯泡发光,调换两个灯泡的位置后,灯泡仍不发光、灯泡继续发光,该电路存在的问题是______;
(5)排除故障并正确连接电路后,小组同学需要多次拆接电路测出灯泡、所在支路和干路电流,在拆接电路的过程______(选填“需要”或“不需要”)断开开关;
(6)换用不同规格的灯泡多次测量,并将实验中电流表的示数记录在下表中。其中空缺部分电流表的示数如图丙所示,电流为______A,分析表格数据可得出的实验结论为:在并联电路中,干路电流______。
实验次数
灯泡支路电流/A
灯泡支路电流/A
干路电流/A
1
0.26
0.16
0.42
2
0.30
0.50
3
0.34
0.24
0.58
【答案】(1)电流表调零 (2)开关未断开
(3)电流表的正负极接反
(4)L1断路 (5)需要
(6) ①. 0.2 ②. 等于各支路电流之和
【解析】
【小问1详解】
小明在实验前发现电流表的指针如图乙所示,指针没有指在零刻度线上,为了实验的准确性,他接下来的操作是将电流表指针调零。
【小问2详解】
在连接电路时,如果开关没有断开,当接好最后一根导线时,电路就可能已经接通,此时电流表的指针会立即发生偏转。因此,他在连接电路时操作不当之处是开关没有断开。
【小问3详解】
该同学连接好电路后,用开关“试触”,观察到电流表指针又出现如图乙所示迅速偏转到零刻线左侧,这说明电流表的正负接线柱接反了,导致电流表的指针反向偏转。
【小问4详解】
在实验过程中,如果发现灯泡L1不发光、灯泡L2发光,调换两个灯泡的位置后,灯泡L1仍不发光、灯泡L2继续发光。该电路的故障不可能是短路,若短路,电源会被烧坏,灯都不会亮;所以故障是出现了断路现象,由于灯L1不工作、L2工作,则故障是灯L1断路。
【小问5详解】
在拆接电路的过程中,为了安全起见,需要断开开关,以防止在拆接过程中发生短路故障。
【小问6详解】
[1]根据图丙可得,电流表使用小量程,分度值为0.02A,示数为0.2A。
[2]分析表格数据可知,在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
27. 小明为了“探究串联电路电压特点”,设计了如图甲所示的电路图,电源电压是两节新干电池。
(1)小明在连接实物电路时,想要直接将电压表的“0~3V”量程接入电路,小明的同学小华提出在将电压表接入电路前应用其大量程试触,否则可能会导致电压表被烧坏,你认为这一操作______(选填“有”或“没有”)必要,理由是______;
(2)排除故障后,小明把电压表接在AB两点之间,此时电压表示数如图乙所示为1.8V;正确测出AB两点间的电压后,为测量BC两点之间的电压,小明直接将与A点相连的导线拆除后与C点相接。小明这一操作是______(选填“正确”或“错误”)的,如果这样做,在开关闭合后将会出现的现象是______;
(3)正确操作后,小明用电压表分别测出AB、BC和AC两点之间的电压,并将实验数据记录在下表中,通过对测量数据的分析可初步得出实验结论:______;(用字母表达)
/V
/V
/V
1.8
1.0
2.8
(4)接下来应该用______(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡多次进行实验,此时多次进行实验的目的是______(选填“求平均值减小误差”或“使实验结论具有普遍性”)。
【答案】(1) ①. 没有 ②. 见解析
(2) ①. 错误 ②. 电压表指针反向偏转
(3)UAC=UAB +UBC
(4) ①. 不同 ②. 使实验结论具有普遍性
【解析】
【小问1详解】
[1][2]由于电源电压是两节新干电池,串联时总电压为3V,其电压值不超过电压表的“0~3V”量程,此时使用电压表可以不用试触而直接接入小量程进行测量。
【小问2详解】
[1][2]小明在测量AB两点间电压后,直接拆除与A点相连的导线并与C点相接来测量BC两点间的电压,这一操作是错误的。因为这样做会导致电压表的正负接线柱接反,闭合开关后指针反偏,甚至可能损坏电压表。
【小问3详解】
排除故障并正确操作后,小明测得了AB、BC和AC两点之间的电压,并得出了实验数据。通过对数据的分析,可以初步得出实验结论:串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和,即
UAC=UAB+UBC
【小问4详解】
[1][2]为了使实验结论具有普遍性,小明应该使用不同规格的灯泡多次进行实验。通过多次实验更加全面地验证串联电路的电压特点。
六,综合应用题(本大题共3小题,共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明,计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案,未写出主要演算过程的,不得分。)
28. 用煤气灶既方便又环保,一般的煤气灶正常工作时,15min可使质量为4kg,温度为50℃的水在一标准大气压下烧开。已知煤气的热值,水的比热容为,求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)若煤气灶放出的热量70%被水吸收,煤气灶实际放出的热量为多少?
(3)要放出这些热量,需燃烧多少煤气?
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
水吸收的热量是
【小问2详解】
煤气灶实际放出的热量为
【小问3详解】
燃烧煤气的体积为
29. 某新能源公交车满载时,匀速行驶时受到的阻力是,在5min内水平匀速行驶了4.5km,所燃烧的天然气热值为,该公交车在这5min的运动中完全燃烧了天然气;求:
(1)水平行驶的平均速度是多少?
(2)该新能源公交车发动机牵引力做的功是多少?
(3)该公交车发动机的效率是多少?
【答案】(1)15m/s;
(2)2.7×107J; (3)30%
【解析】
【小问1详解】
该公交车水平行驶的平均速度为
【小问2详解】
由二力平衡条件可知,公交车匀速行驶时的牵引力大小为
F=f=6×103N
牵引力做的功为
【小问3详解】
完全燃烧天然气释放的热量
发动机的效率为
30. 如图中的甲图所示电路,、是两只相同的电压表。当闭合开关后,灯泡和都发光,这时两只电压表的指针偏转角度相同,均为图乙所示,指针刚好对准刻度线位置。则:
(1)求电源电压及灯两端的电压;
(2)若将和改接为图丙所示的电路,电源电压不变,闭合开关后,灯泡和都发光,此时电流表的示数为0.44A,电流表的示数为0.18A,求此时通过灯的电流;
(3)在丙图中,若突然灯丝断了,那么电流表、电流表的示数分别是多少?
【答案】(1)6V,4.8V (2)0.26A
(3)0.18A,0.18A
【解析】
【小问1详解】
由图甲可知,开关闭合后,电灯、串联,电压表测电源电压,电压表测两端的电压。所以电压表的示数应大于的示数;所以电压表的量程是,由图乙知,示数为6V,即电源电压;电压表的量程是,即两端的电压,得灯两端的电压
【小问2详解】
由图丙可知,两灯并联,电流表测干路电流,则干路电流;电流表测的电流,所以的电流,由并联电路电流特点可知的电流
【小问3详解】
丙图中,两灯并联,若突然灯丝断了,由于并联电路中支路间互不影响可知,支路电流不变,且两电流表都是测通过灯的电流,所以电流表示数为,电流表为0.18A。
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2024年秋季学期九年级物理科期中质量检测题
(范围:第13至16章)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷和草稿纸上作答无效。
3.考试结束,只需将答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题 共35分)
一、单项选择题(本大题共13题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.)
1. 下列现象能说明分子做无规则运动的是( )
A. 春风拂面,柳絮飞扬 B. 晨曦微露,雾漫山野
C. 百花齐放,花香四溢 D. 天寒地冻,大雪纷飞
2. 如图所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,下方可以挂起重物,该现象主要说明了( )
A. 分子间有空隙
B. 分子间存在吸引力
C. 分子间存在排斥力
D. 分子处在永不停息的无规则运动中
3. 下列说法正确的是( )
A. 打扫卫生时尘土飞扬,属于扩散现象
B. 天然气燃烧越充分,其热值就越大
C. 炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能
D. 楼房中的“暖气”用水作为介质,是因为水的比热容较小
4. 关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( )
A. 内能越大的物体所含有的热量一定越多
B. 物体吸收热量,其温度一定升高
C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
D. 温度相同的物体接触时不发生热传递
5. 以下机械属于内燃机的是( )
A. 电风扇 B. 汽油机
C. 滑轮组 D. 洗衣机
6. 下列四幅图中,属于做功冲程的是( )
A. B.
C. D.
7. 下列四组物体中,分类合理的是( )
A. 干木棒、石墨都是绝缘体
B. 橡胶、水银都是导体
C. 铅笔芯、食盐水都是导体
D. 铁、玻璃都是绝缘体
8. 如图,在科技节表演中,小林用PVC塑料管隔空推起塑料细丝,使它不下落,已知塑料细丝带负电荷,则PVC塑料管( )
A. 带正电荷 B. 带负电荷 C. 不带电 D. 无法判断
9. 如图是加油站里常见的“除电器”,人提油枪加油前,可用手触摸金属球清除身体上的静电( )
A. 人体带的电荷是摩擦过程中创造出来的
B. 人戴着橡胶手套触摸金属球也能“除电”
C. “静电”消除后,人体的电荷就会全部消失
D. 若人带正电,“除电”时,电流方向是从人体流向金属球
10. 喜爱物理的小明想设计一个双钥匙电动安全锁,这里钥匙相当于“开关”,要求是两把钥匙同时使用(开关闭合)才能开锁,以下符合设计要求的电路图是( )
A. B. C. D.
11. 用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,甲比乙的横截面积小。如图所示将它们串联在电路中,通电一段时间后,下列说法正确的是( )
A. 甲导体的电流大于乙导体
B. 甲导体的电阻小于乙导体
C. 甲导体的电流小于乙导体
D. 甲导体的电阻大于乙导体
12. 如图中,能正确使用电流表测量通过灯泡电流的电路是( )
A. B.
C. D.
13. 在电学实验中,遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示,电源电压恒为,闭合开关后两灯均不亮,用电压表先后测得和两端的电压均为,则故障可能是( )
A. 灯断路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯短路
二、多项选择题(本大题共3小题,每小题3分,共9分。在每小题列出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得2分,有选错得0分。)
14. 如图所示,在厚玻璃筒里放一小团硝化棉,迅速压下活塞,观察到硝化棉燃烧起来。关于该过程,下列说法正确是( )
A. 活塞对筒内气体做了功
B. 筒内气体温度升高
C. 筒内气体的内能不变
D. 该过程相当于内燃机的做功冲程
15. 质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,它们温度随时间变化的关系如图所示。水的比热容,。下列说法中正确的是( )
A. 甲物质是水
B. 乙物质是水
C 0~12min乙温度降低了20℃
D. 0~12min甲放出了的热量
16. 如图所示电路中,下列说法正确的是( )
A. 只闭合、,不亮,亮
B. 、、都闭合,与都不亮
C. 只闭合,与并联
D. 只闭合、,与并联
第Ⅱ卷(非选择题 共65分)
三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分。)
17. 如图所示,长喙天蛾能嗅到花香,是因为花香分子在______,温度越高,花香越浓郁,说明这一现象与______有关。
18. 干燥的天气里,将与毛衣摩擦过的气球靠近头发,会产生如图所示的现象,这是由于气球与毛衣摩擦的过程中发生电子的______(选填“转移”或“产生”),使气球带电,从而具有______的性质。
19. 为了保护同学们的视力,很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯,每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是______联的。如果打开护眼灯之后,老师又打开了教室中的多媒体设备,则教室电路中的总电阻会______(选填“增大”或“减小”)。
20. 如图所示,电路中一根导线已经与滑动变阻器的B接线柱连接,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,要使滑动变阻器的电阻变小,另一根导线应与滑动变阻器的_________(选填“A”、“C”或“D”)接线柱连接,滑动变阻器是通过改变电阻丝的_________来改变电阻的大小。
21. 小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热,得到的实验数据如图所示,则水在16min内吸收的热量为______J,另一种液体的比热容为______ J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
22. 如图是电阻A、B的图象。由图可知:将电阻A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2A时,A和B两端的总电压是______V,将电阻A、B并联后接入某电路,当通过B的电压为1V时,干路的电流是______A。
四、作图题(本大题共2小题,共4分。)
23. 作图题:
(1)在如图(1)所示的电路中,请在虚线框里填上电表符号(“A”或“V”),使开关S闭合后,电阻R1、R2都可正常工作。
(2)在如图(2)所示的实物电路中,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两个灯泡并联,电流表测通过灯泡的电流,开关控制整个电路,导线不能交叉。
五、实验探究题(本大题共4小题,共25分。)
24. 图甲是小明做“比较不同物质吸热情况”实验的装置,他用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体,并用相同的装置加热。
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
A液体的温度/℃
10
14
18
22
26
30
B液体的温度/℃
10
18
34
42
50
(1)图乙为B液体在第2min时温度计的示数,其示数为______℃。除了图中器材外,还需要的测量仪器有天平和______;
(2)液体吸收热量的多少可通过______来比较;(选填“加热时间”或“升高的温度”)
(3)将实验数据记录在以上表格中,分析数据可知:质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时,______(选填“A”或“B”)液体升高的温度较高;
(4)冬天,小明想自制一个暖手袋,若要从A和B中选一种液体装入暖手袋中作为供热介质,则选择______(选填“A”或“B”)为介质保暖时间会更长。
25. 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关:
A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积
为了验证上述猜想,他用如图所示的器材进行实验,编号①②③是镍铬合金,④是锰铜合金。
(1)连接电路时开关要处于______状态;
(2)选用①②两根导体分别接入电路进行实验,可验证猜想______(选填猜想中的选项“A”“B”或“C”);
(3)选用①④两根导体分别接入图M、N两点间,闭合开关,电流表的示数不同,可知在导体的长度和横截面积相同时,导体电阻大小跟导体的______有关;
(4)为验证猜想导体电阻大小与导体的横截面积有关,选用______和______两根导体分别接入电路进行实验;
(5)同组的小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点。小红认为灯泡是多余的,根据电流表的变化可以准确判断导体电阻的大小;小亮认为灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路从而防止损坏电流表。你认为______(选填“小红”或“小亮”)的观点正确。
26. 在“探究并联电路的电流规律”实验中,图甲是小明在实验时连接的电路图。
(1)小明在实验前发现电流表的指针如图乙所示,他接下来的操作是______;
(2)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,电流表的指针立即发生了偏转,由此可知,他在连接电路时操作不当之处是______;
(3)该同学连接好电路后,用开关“试触”,观察到电流表指针又出现如乙图所示迅速偏转到零刻线左侧,则他连接的电路存在的问题是______;
(4)调整后,在实验过程中发现灯泡不发光、灯泡发光,调换两个灯泡的位置后,灯泡仍不发光、灯泡继续发光,该电路存在的问题是______;
(5)排除故障并正确连接电路后,小组同学需要多次拆接电路测出灯泡、所在支路和干路电流,在拆接电路的过程______(选填“需要”或“不需要”)断开开关;
(6)换用不同规格的灯泡多次测量,并将实验中电流表的示数记录在下表中。其中空缺部分电流表的示数如图丙所示,电流为______A,分析表格数据可得出的实验结论为:在并联电路中,干路电流______。
实验次数
灯泡支路电流/A
灯泡支路电流/A
干路电流/A
1
0.26
0.16
0.42
2
0.30
0.50
3
0.34
0.24
0.58
27. 小明为了“探究串联电路电压特点”,设计了如图甲所示的电路图,电源电压是两节新干电池。
(1)小明在连接实物电路时,想要直接将电压表“0~3V”量程接入电路,小明的同学小华提出在将电压表接入电路前应用其大量程试触,否则可能会导致电压表被烧坏,你认为这一操作______(选填“有”或“没有”)必要,理由是______;
(2)排除故障后,小明把电压表接在AB两点之间,此时电压表示数如图乙所示为1.8V;正确测出AB两点间的电压后,为测量BC两点之间的电压,小明直接将与A点相连的导线拆除后与C点相接。小明这一操作是______(选填“正确”或“错误”)的,如果这样做,在开关闭合后将会出现的现象是______;
(3)正确操作后,小明用电压表分别测出AB、BC和AC两点之间的电压,并将实验数据记录在下表中,通过对测量数据的分析可初步得出实验结论:______;(用字母表达)
/V
/V
/V
1.8
1.0
2.8
(4)接下来应该用______(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡多次进行实验,此时多次进行实验的目的是______(选填“求平均值减小误差”或“使实验结论具有普遍性”)。
六,综合应用题(本大题共3小题,共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明,计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案,未写出主要演算过程的,不得分。)
28. 用煤气灶既方便又环保,一般煤气灶正常工作时,15min可使质量为4kg,温度为50℃的水在一标准大气压下烧开。已知煤气的热值,水的比热容为,求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)若煤气灶放出的热量70%被水吸收,煤气灶实际放出的热量为多少?
(3)要放出这些热量,需燃烧多少煤气?
29. 某新能源公交车满载时,匀速行驶时受到的阻力是,在5min内水平匀速行驶了4.5km,所燃烧的天然气热值为,该公交车在这5min的运动中完全燃烧了天然气;求:
(1)水平行驶的平均速度是多少?
(2)该新能源公交车发动机牵引力做的功是多少?
(3)该公交车发动机的效率是多少?
30. 如图中的甲图所示电路,、是两只相同的电压表。当闭合开关后,灯泡和都发光,这时两只电压表的指针偏转角度相同,均为图乙所示,指针刚好对准刻度线位置。则:
(1)求电源电压及灯两端的电压;
(2)若将和改接为图丙所示电路,电源电压不变,闭合开关后,灯泡和都发光,此时电流表的示数为0.44A,电流表的示数为0.18A,求此时通过灯的电流;
(3)在丙图中,若突然灯丝断了,那么电流表、电流表的示数分别是多少?
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