第八章 第2节 二力平衡&专题2-【中考123】2024-2025学年新教材八年级下册物理全程导练(人教版2024)

第八章运动和力 第2节二力平衡 [答案3] 知识要点分类练● 知识点3二力平衡条件的应用 5.一本重2N的物理书静止在水平桌面上，若此 知识点1平衡状态 时物理书只受到两个力的作用，一个是重力，则 1.下列物体处于平衡状态的是 另一个力是 对书的支持力，大小等于 A.在空中自由下落的苹果 N;同时桌面也受到书的作用力，大小 B.在圆形跑道上匀速跑步的运动员 C.竖直向上抛出的石子 等于 N。 D,沿笔直斜坡匀速上行的汽车 6.起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/8 2.下列各种情况中，物体运动状态未发生变化的是 的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速 度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的 A.运动员把飞来的足球踢出去 拉力分别为F、F2、F,则F1= N;F2= B.小孩沿平直的滑梯匀速滑下 N;F3= N。 C.刚刚起飞的火箭 D.人造地球卫星绕地球转动 能力提升综合练单” 知识点2二力平衡的条件 7.下图是小杨同学参加体育测试投掷实心球的场 3.(教村题改编)在图中，F和F2是物体所受的方 景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是 向相反的两个力，两个力是一对平衡力的是 ( ( F=10N F,=2N =10N F=5N F,=5N F,=2N F2=9 N F=10N D 7题图 A B C 4.如图所示是小明探究二力平衡的条件时的实验 A.实心球在空中上升 情景。 B.实心球从空中下落 C.实心球在地上越滚越慢 D.实心球停在地面上 8.以下各图是每隔0.1s拍摄一次的小球在不同运 动状态下的频闪照片，其中小球受到平衡力作用 4题图 的是 () (1)实验时，要将小车放在光滑的 桌面 上。 (2)小明将系于小车两端的线分别跨过左右支架 上的滑轮，在线的两端挂上托盘并放入砝码， A D 使作用在小车上的两个拉力方向 9.(多选)关于平衡力，下列说法中正确的是() 并通过调整 来改变拉力的大小。 A.物体在平衡力的作用下，可能保持静止状态 (3)实验中在两托盘中放入质量相等的砝码时， B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两 小车处于静止状态，说明二力平衡时，两个力 个力一定是平衡力 (4)当小车平衡时，将小车扭转一个角度，松手 C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相 后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计 反，它们一定是平衡力 这一实验步骤的目的是探究二力平衡时，两 D.运动的物体在平衡力的作用下，一定保持运动 个力 状态不变 见此图标国国抖青/藏信扫码领取你的考场冲刺攻略！ Y全程导练·物理八年级·下册 10.如图所示，吊灯用线静止悬挂在天花板上，下列 (2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上， 属于平衡力的是 应进行如下操作： (选填“挤压” A.灯对线的拉力与线对天花板的 “翻转”或“旋转”)小卡片，松手后观察小卡 拉力 片是否平衡。 B.灯对线的拉力与灯所受的重力 (3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌 C.灯对线的拉力与线对灯的拉力 面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认 D.线对灯的拉力与灯所受的重力 10题图 为小华的实验优于小明的实验，其主要原因 11.●易错点不会辨别平衡力与相互作用力 是 (安徽中考)右图为小张测量体重时的情景，静止 A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 时体重计对她的支持力为F,她对体重计的压力 B.小卡片是比较容易获取的材料 为F2,她受到的重力为G,则 ()】 A.F2与G是一对平衡力 C,减小了摩擦阻力对实验结果的影响 B.F,与F2是一对平衡力 D.小卡片容易扭转 C.F:与F2是一对相互作用力 素养探究创新练单： D.F与G是一对相互作用力 11题图 12.(荆州中考)如图所示，人坐在吊椅（椅面水平） 14.学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下 上静止时，下列说法正确的是 ( 列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态 吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态 吊环+( 一吊 支知 吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用 吗？为此他做了下图所示的实验，探究物体处于 12题图 平衡状态时的受力情况。 A.人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对 平衡力 B.人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平 O下落 摆动 衡力 丙 丁 C.吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对 14题图 相互作用力 ①他将一小球用一根细线悬挂起来，如图甲所 D.人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 示，剪断细线后小球落下，如图乙所示。 13.图甲是小华“探究二力平衡的条件”的实验 ②他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图丙所 装置。 示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图 丁所示。 通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及 相关条件，小明同学归纳得出的初步结论： 13题图 (1)由图甲和乙可知： (1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左 右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使 (2)由图甲和丁可知： 作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通 过调整 来改变拉力的大小。实验 (3)由图甲和丙可知： 中选择小卡片的目的是 (选填“考 虑”或“不考虑”)小卡片所受的重力。 16 见此图标国围科音/微信扫码领取你的考场冲刺玫路！ 第八章运动和力Y 专题2平衡力与相互作用力的区别和判断 [答案B] 1.(恩施州中考)班长在操场上骑自行车，下面有关 B.演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对 力的分析正确的是 平衡力 A.车所受的重力和地面对车的支持力是一对相 C.演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对 互作用力 相互作用力 B.车所受的重力和地面对车的支持力是一对平 D.演员受到的重力与演员对绳索的拉力是一对 衡力 相互作用力 C.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对 5.(贺州中考)如图所示，物体甲、乙叠放在一起，静 相互作用力 止在水平地面上，下列说法正确的是 D.车所受的重力和车对地面的压力是一对相互 甲 作用力 2.(多选)智能配送机器人实现了无接触配送，极大 乙 提高了工作效率。如图所示，送完货的智能配送 机器人在平直道路上做匀速直线运动。则下列说 5题图 法中错误的是 A.甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力 B.乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相 A.机器人对地面的压力和地面对 机器人的支持力是一对平衡力 互作用力 B.机器人所受的重力和机器人对 C.甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互 地面的压力是一对相互作用力 作用力 C.机器人所受的牵引力和阻力是 2题图 D.甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平 一对平衡力 衡力 D.机器人所受的重力和地面对机器人的支持力 6.新情境下图为杂技表演中人骑着独轮车匀速直 是一对平衡力 线行驶的情景，则 3.[物理观念]如图所示，一个轻质弹簧（即重力不 A.人受到的重力与人对独轮车的压 计)，上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一个 力是一对相互作用力 重力为G的小球并保持静止。该状态下小球和 B.人受到的重力与人对独轮车的压 弹簧的受力示意图如图所示。则 力是一对平衡力 C.人对独轮车的压力与独轮车对人 000000 的支持力是一对平衡力 6题图 D.人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对 G 平衡力 7.如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀 3题图 A.G与F,是一对平衡力 速直线运动。则在该过程中 B.G与F,是一对相互作用力 C.F1与F2是一对平衡力 D.F1与F2是一对相互作用力 4.龙年春晚舞蹈《锦鲤》，展现了寓意“年年有余”的 样瑞画面。如图所示，此时演员悬停于空中，则下 7题图 A.木块受到地面的阻力和绳子对木块的拉力是 列分析正确的是 一对平衡力 B.木块受到的重力和地面对木块的支持力是一 对平衡力 C,木块对地面的压力和地面对木块的支持力是 4题图 一对相互作用力 A,演员对绳索的拉力与绳索对演员的拉力是 D.木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对 对平衡力 相互作用力 见此图标国国抖音/藏信右码领眼你的考场冲刺攻略！参考答案及解析 13.如答图所示 4.运动状态惯性静止重力 5.C6.A 。降落伞 【能力提升综合练】 7.D8.AC9.C10.D11.D12.B13.D 1,返回舱 14.C15.A G 【素养探究创新练】 13题答图 16.右左[解析]惯性与质量有关，质量越大，惯性越 14.如答图所示 大，物体的运动状态越难改变。由于气泡的质量小于 水的质量，因此当车向右启动时，气泡的运动状态比 水的运动状态容易改变，因此气泡会向右运动：当向 右做匀速直线运动的车碰到障碍物时，由于水的质量 G 大于气泡的质量，水的运动状态不容易改变，会继续 14题客图 向右运动，相对于水来说，气泡会向左运动。 第八章运动和力 第2节二力平衡 第1节牛顿第一定律 【知识要点分类练】 第1课时牛顿第一定律 1.D2.B3.D 【知识要点分乘练】 4.(1)水平(2)相反砝码的个数 1.D (3)大小相等(4)是否在同一条直线上 2.(1)速度(2)B(3)C、A、B 5.桌面226.5×1035×1035×103 (4)慢牛顿匀速直线运动(5)降低 【能力提升综合练】 3.ABC 4.D 7.D8.B9.AD10.D 【能力提升综合练】 11.C[解析]A.她对体重计的压力为F2,她受到的重 5.B 力为G,方向都是向下的，故不是平衡力，故A不符合 6.B[解析]由题中的表述可知，可以通过实验观察到 题意：BC.静止时体重计对地的支持力为F,她对体 的现象是①④⑤，由推理得出的结论是②③：该实验的 重计的压力为F2,是两个物体间的作用力，互为施力 思路是让小车从斜面的同一高度下滑（控制小车到达 物体和受力物体，两个力的大小相等，方向相反，故是 水平面时的初速度相同)，然后逐步减小水平面的粗 一对相互作用力，故B不符合题意，C符合题意； 糙程度，观察小车滑行的距离，进而推测出水平面较光 D.静止时体重计对她的支持力为F,地受到的重力 滑和绝对光滑时小车的滑行情况，最后总结得出结论： 为G,是同一个物体受到的两个力，两个力的大小相 根据这个思路可知，实验操作（事实）的排序为⑤④ 等，方向相反，故是一对平衡力，故D不符合题意。 ①：推论的排序为③②，所以排列次序正确的是B。 故选C。 7.(1)②3①④(2)②③①④ 12.B 微专题1分析外力消失后物体的运动状态 13.(1)钩码个数不考虑(2)旋转(3)C 1.C2.D3.A 【素养探究创新练】 4.做匀速直线运动2m/s保持静止状态 14.(1)只受一个力作用的物体不能保持平衡状态 5.b原来运动的物体所受外力全部消失，物体将沿 (2)只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态 原来的运动方向做匀速直线运动 (3)物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用 第2课时惯性 专题2平衡力与相互作用力的区别和判断 【知识要点分乘练】 1.C 2.AB 1.D 3.D[解析]重力为G的小球悬挂在铁架台的水平 2.减小容易[解析]物体的质量越大，惯性越大，其 横杆上，由图可知F,是弹簧对小球的拉力，F,是小 运动状态越不易改变，歼击机丢掉副油箱，质量减小 球对弹簧的拉力，F,是铁架台的水平横杆对弹簧的 惯性减小，运动状态容易改变。 拉力；根据平衡条件可知，重力G与F,是一对平衡 3.A 力，F2和F3是一对平衡力，F,与F2是一对相互作 .3 全程导练·物理八年级·下册 用力，G与F,既不是平衡力也不是相互作用力。故 时，由于压力不变，接触面粗龄程度不变，物体B受 ABC错误，D正确。故选D。 到的滑动摩擦力不变，所以物体B水平向左运动时， 4.B5.D6.D 受到水平向右的摩擦力也是10N,即f:=10N。当 7.C[解析]A.木块在水平地面水平向右运动，木块 物体B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水 受到地面施加的阻力的方向水平向左，而绳子对木 平向左的拉力F2与水平向右的拉力F、摩擦力∫本而 块的拉力斜向右上，二力不在同一直线上，不是一 平衡，即拉力大小为F2=F,+∫=10N+10N=20N。 对平衡力，故A错误；B.由于绳子对木块有斜向右 【素养棉究创新练】 16.竖直向下插入筷子后把米压紧（或使用表面更粗 上的拉力，所以木块受到的重力大小和地面对太块 糙的筷子或加点水) 的支持力大小不等，则二力不是一对平衡力，故B [解析]筷子竖直向上提起米，以筷子为研究对象，由 错误：C.太块对地面的压力和地面对木块的支持力 于摩擦力的方向与相对运动的方向相反，则米对筷子 分别作用在地面和木块两个物体上，大小相等、方 的摩擦力的方向是竖直向下的；插入筷子后把米压紧 向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故C正 (或加，点水，使大米膨胀)，增大了压力，从而增大了 确；D,木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力都作用 摩擦力，或使用表面更粗糙的筷子，增大接触面的粗 在绳子上，不是一对相互作用力，故D错误。故 糙程度，从而增大摩擦。 选C。 阶段性检测（一）(8.1-8.3) 第3节 摩擦力 1.C2.C3.A4.A5.D6.ACD7.B8.D 第1课时摩擦力 9.增大接触面的粗糙程度增大增大压力增大 【知识要点分葬练】 10.不变改变 1.BD 2.A 11.重力减小 3.不变右 12.重1015具有惯性阻力运动状态 4.(1)2.6二力平衡(2)压力(3)乙、丙 13.竖直向上形状变小[解析]由题意可知，瓶 【能力提升综合练】 子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子 5.C6.C7.D 受到重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小 8.559.前 相等，方向相反，而重力的方向始终竖直向下，所 10.=2020 以摩擦力的方向竖直向上；用手捏瓶壁，瓶子变 11.153030 扁，瓶子的形状发生改变，说明力可以改变物体的 12.(1)等于(2)匀速直线1.4 形状；将矿泉水喝去一部分，瓶子静止，所以瓶子在 (3)压力大小(4)不能没有控制压力大小相同 竖直方向上仍然受力平衡，即摩擦力等于瓶子和水 【素养探究创新练】 的总重力，但是因水被喝去一部分，所以瓶子和水 13.(1)64压力(2)粗糙程度相等 的总重力减小，所以瓶子受到的摩擦力将变小。 第2课时摩擦力的综合应用 14.运动平衡1.6[解析]以传送带为参照物，木 【知识要点分裘练】 块位置发生了改变，故木块是运动的：木块相对于 1.C 地面是静止的，处于平衡状态，在水平方向上，木 2.增大减小3.B4.B5.D 块受到了拉力和摩擦力，故木块所受的拉力与摩 【能力提升综合练】 擦力是一对平衡力：如题图所示，拉力的大小为 6.B7.C8.A9.BC10.B11.B12.D 1.6N,而摩擦力与拉力是平衡力，故摩擦力的大 13.3020不变 小为1.6N。 14.48 15.如答图所示 15.左20[解析]物体B水平向右运动时，在水平方 向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力和 水平向左的摩擦力，因物体B处于匀途直线运动状 态，则物体B所受摩擦力和拉力是一对平衡力，所以 水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，即F,= 15题答图 f=10N。物体B水平向左运动和水平向右运动 4