精品解析:重庆市梁平区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题
2025-02-05
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 重庆市 |
| 地区(市) | 重庆市 |
| 地区(区县) | 梁平区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.65 MB |
| 发布时间 | 2025-02-05 |
| 更新时间 | 2025-02-05 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-02-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50290207.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
重庆市梁平区2024-2025学年八年级上学期期末
道德与法治试题
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请将正确答案的字母代号,填写在答题卡对应的选项中,并用黑色2B铅笔将选项涂黑。)
1. 某校八年级同学前往实践基地,开展劳动主题实践活动,学生通过“培育平菇”“制作泥塑”“草药种植”等活动( )
①有利于学生更好实现自己的人生价值
②可以提高学生们劳动技能和生存能力
③说明学生的成长必须通过耕种才能实现
④说明了青少年处于走向社会的关键时期
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 在家里,我们帮助父母做力所能及的家务;在学校,虚心听从老师循循教导;在商场,我们细致地向导购了解产品信息;在社区,我们和邻里之间相互协商社区事宜。根据材料,以下说法正确的是( )
①我们是社会的有机组成部分,个人离不开社会
②我们在社会交往中形成各种社会关系,错综复杂
③我们的身份都是由社会场所确定的,场所相同,身份相同
④我们社会关系主要体现为血缘关系、地缘关系和业缘关系等
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3. 见贤思齐,见善则迁。品读《元史•许衡传》节选,汲取优秀传统文化力量。
许衡做官前,一年夏天外出,因天热口渴难耐,他却不去摘。有人问他,如今兵荒马乱的,你为什么不去摘梨吃呢?许衡回答说:“梨虽无主,我心有主。”
从规则的角度感悟许衡所说的“梨虽无主,我心有主”,下列理解正确的是( )
A. 社会规则旨在限制人们自由
B. 国家法律明确社会秩序内容
C. 遵守道德是人们行为的底线
D. 遵守规则需要严格自我约束
4. 十四届全国人大常委会第十次会议审议了《中华人民共和国治安管理处罚法修订草案》,草案将考试作弊、组织领导传销、从事有损英雄烈士保护等行为增列为扰乱公共秩序的行为并给予处罚;将以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、升放携带明火的孔明灯高空抛物等行为增列为妨害公共安全的行为并给予处罚。这说明( )
A. 有些规则不具有权威性,可以随时改进
B. 改进后的规则符合社会发展,不应再改
C. 规则不是一成不变的,法律要与时俱进
D. 这些行为触犯刑法,具有严重的社会危害性
5. 以下是16岁的小刚走向犯罪深渊的过程,你认为下列排序合理的是( )
①小刚对此毫不在意,为了所谓的“江湖义气”打架斗殴,被公安机关拘留
②小刚悔不当初,以自身经历告诉我们要避免沾染不良习气,认清犯罪危害
③小刚校外认识了一伙“朋友”,经常旷课和他们去网吧打游戏,受到纪律处分
④小刚并未因此痛改前非,为了有更多的钱上网,他开始入室盗窃
A. ②→③→①→④ B. ③→①→④→② C. ②→④→①→③ D. ④→②→③→①
6. 某镇政府未经法定程序将陈某自建房屋强制拆除,损害了陈某的合法权益。陈某以镇政府为被告向当地人民法院提起诉讼,请求确认镇政府的拆除行为违法并诉请镇政府赔偿房屋被拆除损失等。经法院调解,实现案结事好。该案例中( )
①陈某懂得依法维护自己的合法权益
②陈某通过法律服务机构进行了维权
③陈某向人民法院提起的诉讼为行政诉讼
④镇政府侵害他人合法权益,理应受到刑罚处罚
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
7. 一把小商贩的大伞撑起了人间温暖,一群躲雨的陌生人像一家人一样有说有笑,此画面被网友称为最温馨的“全家福”。“全家福”温馨在( )
A. 遵守规则,增进信任 B. 以礼待人,态度谦和
C. 关爱他人,温暖社会 D. 尊重他人,消除隔阂
8. 2024年7月中旬开始,全国各地新招募的4.3万余名西部计划志愿者陆续出征,奔赴新疆、西藏、吉林、贵州等27个省(区、市),围绕乡村教育、服务乡村建设、健康乡村、乡村社会治理等开展志愿服务。青年志愿者们的行为体现了( )
①扶危济困、关爱他人的处事准则
②遵纪守法、履行义务的法治观念
③敢于追梦、实现价值的家国情怀
④心系祖国、奉献社会的责任意识
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
9. 电影《志愿军:雄兵出击》讲述了抗美援朝时期,人民志愿军保家卫国的故事。影片中,彭德怀对因爱惜战士的生命而不愿作战的梁兴初说:“你我生在这个时代,牺牲是我们一定要付出的代价。你不付,就是儿子付,孙子付,还是我们付吧。”彭德怀的话表明( )
①我们应着眼长远,顾全大局,坚定维护国家利益
②在抗美援朝时期,国家利益和个人利益从根本上讲是不一致的
③在任何情况下,维护国家利益都一定要牺牲个人利益
④没有这些英雄烈士牺牲,就没有我们现在的幸福生活
A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④
10. 2024年10月30日,搭载着中国三名航天员的神舟十九号载人飞船在长征火箭的托举下,直刺苍穹,不仅彰显了中国航天技术的飞速发展,也象征着人类探索太空的新纪元。我国航天事业的巨大成功说明了( )
①实现中国梦需要一代代人埋头苦干和接力奋斗
②劳动可以创造一切,只要付出劳动就能梦想成真
③我们要增强民族自豪感以及对国家未来发展的信心
④离不开广大航天人的辛勤劳动、创造性劳动和实干精神
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。)
11. 随着众多网络评价平台的兴起,探店作为互联网行业新业态,是消费者和实体商家的连接器。一些以“探店”为职业的短视频博主也人气激增,某电商平台率先发布了《餐饮行业探店规范》,上线了相应的规范措施。请阅读漫画《合规探店》
请结合漫画内容,用“诚信”和“责任”的相关知识,谈谈电商平台发布《餐饮行业探店规范》的原因和意义。
12. 水利关系国计民生,水网建设功在当代,利在千秋。请阅读下列材料。
材料一 我国水资源时空分布极不均衡,夏汛冬枯、北缺南丰,特定的地理和气候条件导致我国各地水资源分布不均,南水北调工程应运而生,它不仅仅是一项宏大的水利工程,承载着无数家庭对美好生活的向往与期盼。2024年12月12日,南水北调东、中线一期工程全面通水十周年。
材料二 我国南水北调工程示意图
请根据以上材料,运用“树立总体国家安全观”相关知识,写一篇读后感。
要求:①仔细结合材料,从多个角度进行思考,坚定正确的政治方向。
②观点明确、有理有据、条理清晰、语言规范、200字左右。
13. 11月21日,2024年世界互联网大会乌镇峰会未成年人网络保护论坛在浙江乌镇举行。与会嘉宾围绕“AI换脸”“AI换声”等深度合成技术在网络上运用进行了深入探讨,作为青少年代表,请你完成任务。
【议程一:析现状】
会议的第一项议程是对深度合成技术使用现状的调查分析,分析如图:
(1)请结合以上分析,运用“网络生活新空间”的相关知识,谈谈深度合成技术的利弊。
【议程二:解疑惑】
会议的第二项议程是网友互动环节,为网友在深度合成技术方面的问题答疑解惑。以下是网友“超速蛋卷”提出的问题:
我经常使用“AI换脸”将自己喜欢的明星的脸嫁接到一些搞笑的短视频中,觉得非常有趣。但今年国家网信办等三部门联合发布了《互联网信息服务深度合成管理规定》,规定随意使用“Al换脸”是违规的。但我认为网络是虚拟空间,这么做限制了我的自由,这个规定应该废除。
(2)请你针对以上问题,运用“社会生活离不开规则”的相关知识为该网友答疑解惑。
【议程三:发倡议】
会议的第三项议程是与会成员共同起草一份《深度合成技术规范使用倡议》:
深度合成技术规范使用倡议深度合成并非关于“伪造”和“欺骗”的技术而是极富创造力和突破性的技术,虽然它像其他任务技术一样,也催生了一系列必须面对的难题,让我们行动起来。
示例:积极发掘深度合成技术的使用潜能,为人类带来更多的福祉;____
(3)请你在这份倡议中留下一条合理意见。
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重庆市梁平区2024-2025学年八年级上学期期末
道德与法治试题
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请将正确答案的字母代号,填写在答题卡对应的选项中,并用黑色2B铅笔将选项涂黑。)
1. 某校八年级同学前往实践基地,开展劳动主题实践活动,学生通过“培育平菇”“制作泥塑”“草药种植”等活动( )
①有利于学生更好实现自己的人生价值
②可以提高学生们劳动技能和生存能力
③说明学生的成长必须通过耕种才能实现
④说明了青少年处于走向社会的关键时期
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查劳动的价值。
①②:根据题文、结合所学可知,开展劳动主题实践活动,表明劳动是财富源泉,也是幸福的源泉,这有利于学生更好实现自己的人生价值,可以提高学生们劳动技能和生存能力,故①②说法正确;
③:必须、才能,说法绝对化,通过耕种有利于促进学生的成长,故③说法错误;
④:说法正确,但在题文中未涉及,故④不符合题意;
故本题选A。
2. 在家里,我们帮助父母做力所能及的家务;在学校,虚心听从老师循循教导;在商场,我们细致地向导购了解产品信息;在社区,我们和邻里之间相互协商社区事宜。根据材料,以下说法正确的是( )
①我们是社会的有机组成部分,个人离不开社会
②我们在社会交往中形成各种社会关系,错综复杂
③我们的身份都是由社会场所确定的,场所相同,身份相同
④我们的社会关系主要体现为血缘关系、地缘关系和业缘关系等
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查个人和社会的关系。
①②④:题文内容说明我们是社会的有机组成部分,个人离不开社会,体现了人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,表明我们在社会交往中形成各种社会关系,错综复杂,我们的社会关系主要体现为血缘关系、地缘关系和业缘关系等,故①②④说法正确;
③:人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,故③说法错误;
故本题选D。
3. 见贤思齐,见善则迁。品读《元史•许衡传》节选,汲取优秀传统文化力量。
许衡做官前,一年夏天外出,因天热口渴难耐,他却不去摘。有人问他,如今兵荒马乱的,你为什么不去摘梨吃呢?许衡回答说:“梨虽无主,我心有主。”
从规则的角度感悟许衡所说的“梨虽无主,我心有主”,下列理解正确的是( )
A. 社会规则旨在限制人们的自由
B. 国家法律明确社会秩序内容
C. 遵守道德是人们行为的底线
D. 遵守规则需要严格自我约束
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查遵守规则。
D:题文中,“梨虽无主,我心有主”,意思是尽管梨树没有明确的主人,但个人的内心有明确的准则和原则,寓意遵守规则需要自律,即严格自我约束,故D说法正确;
A:人们建立规则的目的是为了保障自由,不是为了限制自由,故A说法错误;
B:社会规则明确社会秩序的内容,故B说法错误;
C:不违法是人们行为的底线,故C说法错误;
故本题选D。
4. 十四届全国人大常委会第十次会议审议了《中华人民共和国治安管理处罚法修订草案》,草案将考试作弊、组织领导传销、从事有损英雄烈士保护等行为增列为扰乱公共秩序的行为并给予处罚;将以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、升放携带明火的孔明灯高空抛物等行为增列为妨害公共安全的行为并给予处罚。这说明( )
A. 有些规则不具有权威性,可以随时改进
B. 改进后的规则符合社会发展,不应再改
C. 规则不是一成不变的,法律要与时俱进
D. 这些行为触犯刑法,具有严重的社会危害性
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查改进规则、犯罪的特征。
C:题干中,十四届全国人大常委会第十次会议审议了《中华人民共和国治安管理处罚法修订草案》,这说明了一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善,规则不是一成不变的,法律要与时俱进,故C说法正确;
A:规则不能随时随意更改,故A说法错误;
B:随着社会的发展,规则需要改进,故B说法错误;
D:犯罪行为触犯刑法,具有严重的社会危害性,材料中没有涉及到犯罪行为,故D说法错误;
故本题选C。
5. 以下是16岁的小刚走向犯罪深渊的过程,你认为下列排序合理的是( )
①小刚对此毫不在意,为了所谓的“江湖义气”打架斗殴,被公安机关拘留
②小刚悔不当初,以自身经历告诉我们要避免沾染不良习气,认清犯罪危害
③小刚在校外认识了一伙“朋友”,经常旷课和他们去网吧打游戏,受到纪律处分
④小刚并未因此痛改前非,为了有更多钱上网,他开始入室盗窃
A ②→③→①→④ B. ③→①→④→② C. ②→④→①→③ D. ④→②→③→①
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查预防违法犯罪。
ABCD:许多违法犯罪行为往往是从沾染不良习气开始的,我们要防微杜渐,从小事做起,预防违法犯罪。分析可知,小刚走向犯罪的历程是小刚在校外认识了一伙“朋友”,受到纪律处分;为了所谓的“江湖义气”打架斗殴;小刚并未因此痛改前非,他开始入室盗窃;小刚悔不当初,认清犯罪危害,即③→①→④→②,故B说法正确,ACD说法错误;
故本题选B。
6. 某镇政府未经法定程序将陈某自建房屋强制拆除,损害了陈某的合法权益。陈某以镇政府为被告向当地人民法院提起诉讼,请求确认镇政府的拆除行为违法并诉请镇政府赔偿房屋被拆除损失等。经法院调解,实现案结事好。该案例中( )
①陈某懂得依法维护自己的合法权益
②陈某通过法律服务机构进行了维权
③陈某向人民法院提起的诉讼为行政诉讼
④镇政府侵害他人合法权益,理应受到刑罚处罚
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查善用法律。
①③:题文中,“陈某以镇政府为被告向当地人民法院提起诉讼”,这说明陈某懂得依法维护自己的合法权益,体现了陈某向人民法院提起的诉讼为行政诉讼,故①③说法正确;
②:陈某通过诉讼进行了维权,故②说法错误;
④:镇政府侵害他人合法权益,构成犯罪的应受到刑罚处罚,故④说法错误;
故本题选B。
7. 一把小商贩的大伞撑起了人间温暖,一群躲雨的陌生人像一家人一样有说有笑,此画面被网友称为最温馨的“全家福”。“全家福”温馨在( )
A. 遵守规则,增进信任 B. 以礼待人,态度谦和
C. 关爱他人,温暖社会 D. 尊重他人,消除隔阂
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查关爱他人。
C:材料通过小商贩的一把“大伞”,说明了“全家福”的温馨体现在关爱他人,温暖社会,故C说法正确;
AB:材料没有体现出遵守规则、以礼待人的内容,故AB不符合题意;
D:消除隔阂的说法过于绝对,故D说法错误;
故本题选C。
8. 2024年7月中旬开始,全国各地新招募的4.3万余名西部计划志愿者陆续出征,奔赴新疆、西藏、吉林、贵州等27个省(区、市),围绕乡村教育、服务乡村建设、健康乡村、乡村社会治理等开展志愿服务。青年志愿者们的行为体现了( )
①扶危济困、关爱他人的处事准则
②遵纪守法、履行义务的法治观念
③敢于追梦、实现价值的家国情怀
④心系祖国、奉献社会的责任意识
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查服务社会。
①③④:我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。材料中,青年志愿者们的行为体现了扶危济困、关爱他人的处事准则、奉献社会的责任意识、实现价值的家国情怀,故①③④说法正确;
②:这与题文的主旨内容不符,故②不符合题意;
故本题选A。
9. 电影《志愿军:雄兵出击》讲述了抗美援朝时期,人民志愿军保家卫国的故事。影片中,彭德怀对因爱惜战士的生命而不愿作战的梁兴初说:“你我生在这个时代,牺牲是我们一定要付出的代价。你不付,就是儿子付,孙子付,还是我们付吧。”彭德怀的话表明( )
①我们应着眼长远,顾全大局,坚定维护国家利益
②在抗美援朝时期,国家利益和个人利益从根本上讲是不一致的
③在任何情况下,维护国家利益都一定要牺牲个人利益
④没有这些英雄烈士的牺牲,就没有我们现在的幸福生活
A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。
①④:题干中,彭德怀的话表明没有这些英雄烈士的牺牲,就没有我们现在的幸福生活,因此我们应坚持国家利益至上,做到着眼长远,顾全大局,坚定维护国家利益,故①④说法正确;
②:在抗美援朝时期,国家利益和个人利益从根本上是一致的,故②说法错误;
③:一定要,说法绝对化,维护国家利益有时需要牺牲个人利益,故③说法错误;
故本题选D。
10. 2024年10月30日,搭载着中国三名航天员的神舟十九号载人飞船在长征火箭的托举下,直刺苍穹,不仅彰显了中国航天技术的飞速发展,也象征着人类探索太空的新纪元。我国航天事业的巨大成功说明了( )
①实现中国梦需要一代代人埋头苦干和接力奋斗
②劳动可以创造一切,只要付出劳动就能梦想成真
③我们要增强民族自豪感以及对国家未来发展的信心
④离不开广大航天人的辛勤劳动、创造性劳动和实干精神
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查了劳动的意义。
①③④:劳动创造了人类,创造世界,创造文明;劳动,促进人的成长与发展,丰富人的精神世界;劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。分析材料,我国航天事业的巨大成功表明实现中国梦需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,离不开广大航天人的辛勤劳动;同时增强了我们的民族自豪感及对国家未来发展的信心,故①③④说法正确;
②:说法过于绝对,夸大了劳动的作用,故②说法错误;
故本题选B。
二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。)
11. 随着众多网络评价平台的兴起,探店作为互联网行业新业态,是消费者和实体商家的连接器。一些以“探店”为职业的短视频博主也人气激增,某电商平台率先发布了《餐饮行业探店规范》,上线了相应的规范措施。请阅读漫画《合规探店》
请结合漫画内容,用“诚信”和“责任”的相关知识,谈谈电商平台发布《餐饮行业探店规范》的原因和意义。
【答案】责任角度:承担责任有利于社会和谐、民族振兴;只有人人认识到自己扮演的角色,才能构建各尽其能;只有人人具有责任心,我们才能共享更加幸福美好的生活。
诚信角度:诚信是一个人安身立命之本,是中华民族的传统美德,我们要说老实话,做老实人;诚信促进社会文明。
【解析】
【分析】考点考查:诚实守信、承担责任。
能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养:道德修养、健全人格。
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用诚实守信、承担责任的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:某些“摊主探店”→可链接诚信是一个人安身立命之本,是中华民族的传统美德。
关键词②:虚假探店;《餐饮行业探店规范》上线,请用户放心“种草”→可链接只有人人认识到自己扮演的角色,才能构建各尽其能;诚信促进社会文明。
第三步:整合信息,组织答案。
12. 水利关系国计民生,水网建设功在当代,利在千秋。请阅读下列材料。
材料一 我国水资源时空分布极不均衡,夏汛冬枯、北缺南丰,特定的地理和气候条件导致我国各地水资源分布不均,南水北调工程应运而生,它不仅仅是一项宏大的水利工程,承载着无数家庭对美好生活的向往与期盼。2024年12月12日,南水北调东、中线一期工程全面通水十周年。
材料二 我国南水北调工程示意图
请根据以上材料,运用“树立总体国家安全观”相关知识,写一篇读后感。
要求:①仔细结合材料,从多个角度进行思考,坚定正确政治方向。
②观点明确、有理有据、条理清晰、语言规范、200字左右。
【答案】国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福。国家安全是国家生存和发展的重要保障。坚持总体国家安全观,以政治安全为根本,以军事、社会安全为保障。维护国家安全是我们的共同责任,树立国家安全利益高于一切的观念。维护国家安全,青少年应积极宣传维护国家安全的政策,为维护国家安全工作提供便利和协助。
【解析】
【分析】考点考查:国家安全的重要性、维护国家安全的要求。
能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养:法治观念、政治认同。
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用国家安全的重要性、维护国家安全的要求的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:它不仅仅是一项宏大的水利工程,承载着无数家庭对美好生活的向往与期盼→可链接国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福;国家安全是国家生存和发展的重要保障。
关键词②:我国南水北调工程示意图→可链接坚持总体国家安全观,以政治安全为根本,以军事、社会安全为保障。维护国家安全是我们的共同责任,树立国家安全利益高于一切的观念。
第三步:整合信息,组织答案。
13. 11月21日,2024年世界互联网大会乌镇峰会未成年人网络保护论坛在浙江乌镇举行。与会嘉宾围绕“AI换脸”“AI换声”等深度合成技术在网络上的运用进行了深入探讨,作为青少年代表,请你完成任务。
【议程一:析现状】
会议的第一项议程是对深度合成技术使用现状的调查分析,分析如图:
(1)请结合以上分析,运用“网络生活新空间”的相关知识,谈谈深度合成技术的利弊。
【议程二:解疑惑】
会议的第二项议程是网友互动环节,为网友在深度合成技术方面的问题答疑解惑。以下是网友“超速蛋卷”提出的问题:
我经常使用“AI换脸”将自己喜欢的明星的脸嫁接到一些搞笑的短视频中,觉得非常有趣。但今年国家网信办等三部门联合发布了《互联网信息服务深度合成管理规定》,规定随意使用“Al换脸”是违规的。但我认为网络是虚拟空间,这么做限制了我的自由,这个规定应该废除。
(2)请你针对以上问题,运用“社会生活离不开规则”的相关知识为该网友答疑解惑。
【议程三:发倡议】
会议的第三项议程是与会成员共同起草一份《深度合成技术规范使用倡议》:
深度合成技术规范使用倡议深度合成并非关于“伪造”和“欺骗”的技术而是极富创造力和突破性的技术,虽然它像其他任务技术一样,也催生了一系列必须面对的难题,让我们行动起来。
示例:积极发掘深度合成技术的使用潜能,为人类带来更多的福祉;____
(3)请你在这份倡议中留下一条合理意见。
【答案】(1)越来越多的人意识到深度合成技术是一把双刃剑;随意乱用深度合成技术声危害极大;深度合成技术复杂度逐步降低且质量迅速提升;随意乱用会侵害他人合法权益,造成不良社会风气。
(2)网友“超速蛋卷”认为这么做限制了他的自由是不对的,这个规定不应该废除。
因为:①社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;
③社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行;
④违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
(3)提高媒介素养,学会信息节食,自觉抵制不良诱惑;传播正能量。
【解析】
【分析】考点考查:网络的影响、自由和规则的关系、合理使用网络。
能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养:法治观念、健全人格。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用网络改变世界的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:深度合成技术使用现状的调查分析→可链接越来越多的人意识到深度合成技术是一把双刃剑;随意乱用会侵害他人合法权益,造成不良社会风气。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用自由和规则的关系的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:网络是虚拟空间,这么做限制了我的自由,这个规定应该废除→可链接社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲;社会规则是人们享有自由的保障。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查合理使用网络的要求,可以结合教材知识作答。
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