第二单元音乐故事（二）—《鳟鱼》课件 2024—2025学年人教版初中音乐九年级上册

鳟鱼 目录 Contents 01 新课导入 02 新知讲解 03 课堂实践 04 课堂总结 行业PPT模板http:///hangye/ 新课导入 01 PART ONE 同学们认识这条鱼的品种吗？ 鳟鱼，一种淡水鱼。通常具有细长而圆润的身体形状，适合在急流中游泳。它们的颜色从银色到深绿色不等，身体侧面常有黑色或红色的斑点。全世界只有十多种 同学们都认识哪些鱼类呢？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 新知讲解 02 PART TWO 02 新知讲解 舒伯特(1797～1828)奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物之一。 在短短几十年的创作生涯中，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括600多首歌曲、18部歌剧、9部交响乐、19首弦乐四重奏和22首钢琴奏鸣曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域 被人们称为“歌曲之王”。 观看视频，谈一谈这首歌带给你的感受是怎样的？听完后脑海中会浮现出怎样的景象呢？ 《鳟鱼》是舒伯特1817年根据诗人舒巴尔特的浪漫诗创作的一首艺术歌曲。它以叙述的手法向人们揭示了善良和单纯往往被虚诈和邪恶所害，借对小鳟鱼不幸遭遇的同情，抒发了作者对自由的向往和对迫害者的憎恶，是一首寓意深刻的作品。 歌曲的速度和情绪是怎么样的？ 歌曲的速度：中速 歌曲的情绪：欢快、忧伤 初次聆听： 再次聆听： 轻声哼唱并找出较难节奏和易错音 节奏练习 趣味记忆法： 饺子 冰糖葫芦 变化音练习 1.先通过 la 来代替歌词唱变化音 2.用音名 do #fa 来唱 3.带歌词唱 富有感情的朗读歌词 通过朗读歌词和聆听歌曲分为几个部分？ 两个 对比两个部分的情绪并说出原因？ 第一乐段：旋律明快、流畅，形象地描绘了鳟鱼在潺潺流水中遨游的情景。 第二乐段：表现了渔夫的冷漠与残酷。情绪变得暗淡、压抑，表现了不平静的水面和作者忧心忡忡的心情。 歌词描写狡猾的渔夫搅浑了河水，使小鳟鱼迷失了方向而受骗上当的故事。作者用渔夫代表当时的统治者，把小鳟鱼比作群众，表达了对统治者的不满和对自由的向往。 尝试使用不同的力度、音色以及情感来演绎歌曲，可以使前段与后段呈现出截然不同的情绪色彩。 跟随伴奏有感情演唱歌曲 课堂实践 03 PART THREE 课堂实践 将歌曲的故事背景转化为一个小剧本，邀请学生分组进行角色扮演。每个小组选择一段歌词作为基础，发展出一个简短的情景剧。 要求：1.六人为一组，限时6分钟。 2.三人表演，两人演唱。 3.演唱者音准节奏准确，表演者情感表达准确 课堂总结 04 PART FOUR 课堂总结 艺术的魅力在于聆听中的感悟，情操的升华则源于音乐的陶冶。如果说舒伯特的作品常常引领我们进入梦幻的世界，那么这些奇妙的变奏则如同为幻想插上了翅膀，赋予其无限的飞翔可能。希望大家通过实践不断丰富自己的音乐体验，丰满这双梦想的羽翼。有兴趣的同学在课后上网聆听《鳟鱼》五重奏，深入体会其中的美妙与深意。 下课 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.31 67133.43 67133.43 $$