专题16 世界上古历史-【史料学与考】2025年中考历史一轮复习考点透视与素养进阶课件

2025 2025年中考历史一轮复习 考点透视与素养进阶课件 《史料学与考》 专题16 世界上古历史 CONTENTS 考向分析 Part 01 专题概述 Part 02 考点透视 Part 02 素养进阶 Part 02 真题演练 Part 02 目录 考向分析 PART.1 古代亚非文明命题趋势 【重要考点】本单元考察的重要知识点：金字塔、《汉谟拉比法典》，种姓制度、文明的多样性、四大文明古国、古希腊民主政治、罗马共和国和罗马帝国 【素养考察】主要是历史解释 【试题形式】主要题型为选择题和部分非选择题 【试题特点】 (1)重视古代文明点多样性 (2)运用比较的方法了解古代文明 (3)运用唯物史观解读本单元内容 (4)掌握古代文明的影响 1、注意掌握一些基本的历史史实，牢固基础知识。 2、理解古代文明多样性特征。 2、对该时期历史事件能够进行正确的历史解释。 3、了解大河流域文明的共性及局限性。 4、了解三大文明古国文化成就。 5、学习比较古希腊和古罗马文化的特点 复习备考建议 专题概述 PART.2 （1）初步了解原始社会时期的人类活动; （2）通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播; （3）知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。 古代文明主要出现在亚洲和欧洲，包括古埃及、古巴比伦、古希腊和古罗马等。这些文明在政治、经济、文化等方面都有独特的成就。 （1）政治:古代文明中，君主制和贵族制是常见的政治制度。古埃及法老拥有绝对权力，而古希腊则实行民主制。 （2）经济:古代亚非文明主要以农业为主；而古希腊、古罗马奴隶制工商业较为发达。 （3）思想文化:古代文明中，哲学、艺术和文学等文化形式丰富多彩。古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图等人的思想对后世影响深远。 古代亚非文明 古代埃及 文明:金字塔、太阳历、象形文字 位置:非洲东北角，尼罗河流域 统一:公元前3100年左右 古代两河流域 文明:《汉谟拉比法典) 位置:西亚的两河流域 统一:约公元前2400年 古代印度 文明:种姓制度、佛教 位置:南亚大陆的印度河流域 建国:公元前1500年左右，雅利安人 希腊城邦 雅典城邦:伯利克里主政时期民主政治发展到顶峰 早期文明:爱琴文明 城邦兴起:公元前8世纪 亚历山大帝国 成果:建立横跨欧、亚、非三洲的帝国 兴起:公元前4世纪马其顿成为军事强国 东征:公元前334年开始，历时10年 罗马：罗马竞技场；引水道工程、凯旋门、万神庙 《十二铜表法》、“儒略历” 古希腊：《荷马史诗》；帕特龙神庙 希腊哲学家：德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德 古代罗马 共和国——①兴亡：BC509至BC27②统治：元老院掌权，颁 罗马帝国——①建立：BC27，屋大维②扩张：2世纪，地跨 布《十二铜表法》③衰落：斯巴达克奴隶起义打击 欧亚非三洲③分裂：公元395年，分为东西两部分 文化 古代欧洲文明 Windows 用户 (W用) - 考点透视 PART.3 专题16 古代亚非文明 考向 分析 专题概述 考点 透视 素养进阶 依标教学 素养立意 真题演练 【试题导入】 (2024·山东东营·17)人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是 古埃及、古巴比伦 B.古印度、古巴比伦 C.古埃及、古罗马 D.古埃及、古希腊 根据所学可知，尼罗河流域位于非洲，诞生了古埃及文明，两河流域位于西亚，诞生了古巴比伦文明，故选A项 【考点一】古代埃及 1、古代埃及 （1）尼罗河与古埃及文明 ①古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 ②古埃及文明的诞生：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 ③古埃及的不断发展壮大：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。新王国时代，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 第四瀑布 金字塔地区 【考点一】古代埃及 ④走向灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 （2）古埃及文明的代表 ①太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 ②金字塔：金字塔是古埃及国王的陵墓，其中最大的是胡夫金字塔。 ③金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 胡夫金字塔及墓室 【考点一】古代埃及 （3）法老的统治 ①金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 ②胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 【课堂训练】(2024·德州·16)由右面的古代埃及政治架构示意图可以看出 国王拥有至高无上的权力 宰相和州长权力互相制衡 实行中央集权的封建专制 受到西方民主政治的影响 (-摘编自《简明世界历史读本》 国主 掌握国家政治经济及军事大权 宰相 辅佐国王处理政事 州长 拥有行政、司法，赋税及征兵权 A 【考点二】古代两河流域 1、两河与两河流域文明 （1）发源地：两河流域，又称“美索不达米亚”，即西亚的幼发拉底河与底格里斯河，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 （2）诞生：约公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。 （3）汉谟拉比王国：公元前18世纪，国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一，建立了一个统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，他在位期间是古巴比伦王国最强盛的时期。 汉谟拉比 石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共3500行、282条，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。 【考点二】古代两河流域 2、两河流域文明的代表 （1）两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”、60进位制，制定了阴历。 （2）社会概况：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级。 ①地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 ②实质：《汉谟拉比法典》是维护奴隶主阶级利益的法典。 ③影响：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）《汉谟拉比法典》 楔形文字 【考点三】古代印度 1、古代印度河流域文明 （1）起源：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。在那里发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址。 （2）雅利安人入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。 雅利安人 东欧平原印欧人迁徙示意图 【考点三】古代印度 （3）孔雀王朝是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 2、森严的种姓制度 （1）实质：严格的社会等级制度。 （2）内容：种姓制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民。 （3）特点：种姓制度下的各等级之间世代相袭，贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。 【考点三】古代印度 3、释迦牟尼创立佛教 （1）背景：早期佛教反对第一等级婆罗门的特权地位。 （2）概况:创立时间:公元前6世纪   创始人:乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”教义：提出“众生平等”、宣扬“忍耐顺从”。 （3）发展：反对第一等级婆罗门的特权，因而也得到国王和一些富人的支持；不拒绝低种姓的人入教，信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。 （4）外传：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 【考点三】古代印度 传统的婆罗门教权威地位受到挑战 【考点四】希腊城邦亚历山大帝国 1、希腊城邦 （1）古代希腊地理特点：希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。（具有海洋文明特点） （2）希腊文明的发源地：爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。(迈锡尼文明后来中断，希腊进入相对落后的荷马时代。) 克里特文明 爱琴文明 迈锡尼文明 【考点四】希腊城邦亚历山大帝国 （3）城邦时代：公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。最大的城邦斯巴达，著名的还有雅典。 4.希腊城邦的居民：分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利；只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障；参军打仗是公民的义务；城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。 非公民包括外邦人和奴隶。公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 斯巴达勇士 雅典广场演讲 【考点四】希腊城邦亚历山大帝国 2、雅典的民主政治 （1）顶峰时期：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。 （2）内容： ①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。 ③公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。 雅典公民大会 【考点四】希腊城邦亚历山大帝国 （3）特点：人民主权、轮番而治、直接民主制。 （4）局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（实质是少数成年男性公民的民主、即少数人的民主） 【考点四】希腊城邦亚历山大帝国 3、亚历山大帝国 （1）兴起与扩张：公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率领大军，击败了波斯大军。亚历山大继续南下，兵不血刃进入埃及。公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。一年后，波斯帝国灭亡。 （2）结果:亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三大洲。 （3）亚历山大东征的评价： 消极:具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 积极:东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇与经贸往来。 【考点四】希腊城邦亚历山大帝国 亚历山大帝国 骑在马上的亚历山大大帝 征服埃及 入侵印度河流域 伊苏斯之战 击败大流士 三世 【考点五】罗马城邦和罗马帝国 1、罗马城邦 ①公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。 ②《十二铜表法》：罗马第一部成文法，该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。罗马法发展过程中一个重要的里程碑。 ③公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛，随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。 ④公元前73年斯巴达克起义,在起义的沉重打击下,罗马共和国的进一步衰落。 （1）兴起：兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。 （2）罗马共和国的扩张与衰落： 【考点五】罗马城邦和罗马帝国 1、罗马帝国 （1）凯撒时代：公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。 （2）罗马帝国建立：公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。公元前27年,他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。 （3）地跨三大洲帝国：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。 【考点五】罗马城邦和罗马帝国 3、罗马帝国的衰落 （1）内部危机：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。 （2）外族入侵：375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。 （3）分裂：4世纪末(395年)，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 （4）西罗马帝国灭亡：476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。 【考点六】希腊罗马古典文化 1、文学和雕塑 （1）文学：希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 （2）雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 荷马史诗 掷铁饼者 宙斯像 【考点六】希腊罗马古典文化 2、建筑艺术 （1）希腊建筑艺术：主要体现在神庙。雅典帕特农神庙是典型代表。 （2）罗马建筑：特征:吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。代表性建筑:罗马大竞技场；引水道工程、凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙 帕特龙神庙 罗马大竞技场 【考点六】希腊罗马古典文化 3、哲学与法学 ①德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。 ②苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 ③亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。 苏格拉底 罗马大竞技场 （1）古希腊哲学 【考点六】希腊罗马古典文化 （1）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一部，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （2）罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。 4、公历的缘起 （1）罗马的历法: 来源于古埃及人的太阳历。 （2）凯撒的“儒略历”： ①以太阳历为蓝本编制新的历法， ②内容：为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。 ③影响：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天公历的基础。 （2）法学:罗马人最伟大的成就之一。 素养进阶 PART.4 素养考查 年份 考查内容 考点落实 历史解释 2024年山东潍坊 古埃及文明未延续的原因 外敌入侵 历史解释 2024年内蒙古 四大文明古国特征 多样性 历史解释 2024年山东枣庄 研究性学习主题 古代亚非文明 历史解释 2024年山东青岛 巴比伦可在石柱上的法典 汉谟拉比法典 历史解释 2024年广州 汉谟拉比法典内容 法制传统源远流长 历史解释 2024年青岛 古巴比伦借贷 商品经济活跃 历史解释 2024年山东滨州 大河流域文明共性 农业耕作 历史解释 2024年山东济宁 古雅典能参加公民大会的人 雅典民主政治实质 历史解释 2024年山东威海 罗马帝国灭亡原因 罗马帝国 历史解释 2024年山东滨州 欧洲一体化思想渊源 古罗马文化和基督教 历史解释 2024年江西中考 古希腊和古埃及文化比较 希腊哲学成就突出 【素养进阶01】历史解释——文明的多样性 文明多样性是人类文明最本质最重要的属性之一。它指的是世界上各种文明在形成和发展过程中，因地理环境、历史传统、宗教信仰、民族习俗等因素而形成的各具特色的文化现象。这种多样性不仅体现在语言、宗教、艺术、风俗习惯等方面，更体现在人们的思维方式、价值观念和生活方式上。 【拓展】“和而不同” “万物并育而不相害，道并行而不相悖。”一部人类发展史，就是一部多元文明相互碰撞、共生并进的历史。在这同一方天地、同一个家园，“和而不同”就是要相互尊重、兼容并包。要互学互鉴、取长补短，求同存异、互通有无，和谐相处、共生共荣，在发展道路上让不同文明交相辉映、永葆生机，从而实现各美其美、美美与共。 【思考】如何看待古代文明？ （1）古代文明具有多样性，要尊重不同地区的文明； （2）不同文明之间要加强交流、互相交融、相互促进,共同推动人类文明的进步。 【素养进阶01】历史解释——文明的多样性 【素养进阶02】历史解释——四大文明古国文明特征  ①诞生于大河流域（大河流域文明）； ②大河流域“气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。 ③有充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展。 史料实证: 通过希腊神话故事了解希腊神话的特点。通过阅读文字材料和观察图片了解《荷马史诗》的文学特点和古希腊雕塑的特点,通过观察宙斯像和《掷铁饼者》,分析文献资料与考古发现之间的关系。 【素养进阶03】史料实证: 古希腊神话的特点 古希腊神话特点：“神人同形同性” （1）神人同形 定义：神人同形意味着希腊神话中的神灵在外形上与人类相似，甚至有时比人类更为完美。 具体表现：例如，宙斯、赫拉等主神虽然拥有超凡的力量和长生不老的身体，但他们依然保持着人类的形态和肉体特征。 （2）神人同性 定义：神人同性指的是希腊神话中的神灵与人类在情感和性格上具有高度的相似性，他们同样经历爱、恨、嫉妒等情感波动。 具体例子：宙斯风流倜傥，赫拉善妒，智慧女神雅典娜同样展现出女性的智慧和魅力。 形同父亲的“健美男神”——宙斯 女神赫拉 雅典娜 体会“神人同形同性” 和古希腊的人文主义 历史解释: 通过观察图片,知道古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。通过阅读材料,了解古希腊著名哲学家及他们的观点,知道希腊罗马古典文化的精髓在于人文精神。了解罗马法的形成和公历的缘起。对比中外文化差异。 【素养进阶04】历史解释——古希腊、罗马建筑艺术、哲学思想和罗马法 古罗马建筑艺术特点:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 穹顶 拱门 真题演练 PART.5 1.(2024·内蒙古兴安盟、呼伦贝尔·12)如图列举了四大文明古国代表性的文明成果据此可知，人类早期文明具有 根据题意可知，人类早期文明在古代亚非地区出现，古代文明成果涉及文字、建筑、法律、宗教、政治制度和青铜制造等方面，对各自的政治制度、民族文化和经济类型都产生了不同影响，体现了早期文明的多样性，故选C项 A.开放性 B.交融性 C.多样性 D.包容性 2.(2024·山东潍坊·19)古埃及文明产生于公元前 3500年，却没有延续下来。原因是 A.尼罗河定期泛滥 B.法老修建金字塔 C.外族的不断入侵 D.种姓制度的实行 据所学可知，后王朝时期，古埃及几度分裂并不断道到外族入侵。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去，故选B项 A.古代亚非文明 B.封建时代的欧洲 C.古代欧洲文明 D.封建时代的亚洲 3．(2024·山东枣庄·18)如表是小澍同学进行研究性学习时做的学习笔记。由此可以判断他学习的主题是 结合所学可知，金字塔属于古代非洲的埃及文明代表，种制度、佛教属于古代亚洲印度文明代表，楔形文字、《汉漠拉比法典》是古代亚洲古巴比伦文明代表，阿拉伯数字最初是由古印度人发明的，阿拉伯人对其进行改造并传到了欧洲，最终被称为“阿拉伯数字”，阿拉伯数字实际来源于古印度文明，因此学习的主题是古代亚非文明，故选A项 金字塔 佛教 楔形文字 种姓制度 阿拉伯数字 《汉谟拉比法典》 4．(2024·青岛·30)他在法典的前言中炫耀自己是“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方威服之王”，还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是 A.汉谟拉比 B.亚历山大 C.查士丁尼 D.穆罕默德 根据题千材料中的“巴比伦太阳之光”“法典刻在黑色的石柱上”，结合所学可知，古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》正是刻在黑色石柱上的，很明显题意中的法典便是这部法典，题意中的人物正是法典的颁布者汉漠拉比，故选A项 5．(2024·广东广州·20)古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有 282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明 A.尼罗河流域是人类文明发祥地 B.人类社会的法制传统源远流长 C.古巴比伦的社会矛盾得到解决 D.两河流域出现了世界最早文字 根据题意可知，《汉谟拉比法典》内容广泛，与后世欧洲法律相比也不逊色说明《汉谟拉比法典》法学成就突出，是古巴比伦社会留给人类社会宝贵的法制遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，故选B项 6．(2024·湖北中考·10)据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行)，出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦 A. 法学系统日臻完整 B.商品经济比较活跃 C.君主权力衰落 D.国内矛盾激化 据材料“开办了专门用于借贷的机构……分期付款等方式偿还”可知，古代巴比伦已经出现了借贷等商业活动，且可以分期付款，这体现了古巴比伦商品经济较为活跃，一些经济借贷活动较多，故选C项 7．(2024·山东滨州·17)古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬 20 度至 40 度的大河流域。究其原因，在于相关区域适合 A.发展手工业 B.农业耕作 C.海外贸易 D.游牧生活 结合所学可知，金字塔属于古代非洲的埃及文明代表，种制度、教属于古代亚洲印度文明代表，楔形文字、《汉谟拉比法典》是古代亚洲古巴比伦文明代表，阿拉伯数字最初是由古印度人发明的，阿拉伯人对其进行改造并传到了欧洲，最终被称为“阿拉伯数字”，阿拉伯数字实际来源于古印度文明，因此学习的主题是古代亚非文明，故选A项 8．(2022·广东)在古印度，社会等级制度非常严格，按这个制度划分，商人是属于下面四个等级中的 A.第一等级婆罗门 B.第二等级刹帝利 C.第三等级吠舍 D.第四等级首陀罗 根据所学知识，雅利安人进入印度后,逐渐产生了不同的等级，形成严格的等级制度制度，史称“种姓制度”。农民、牧民、手工业者和商人被定为第三等级吠舍，C项正确; 9.(2024·山东济宁·16)古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是 A. 贵族妇女 B.雅典城邦奴隶 C.波斯商人 D.成年男性公民 根据所学可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，所以古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是成年男性公民，故选D项 10.(2024·山东威海·15)钱乘旦在《西方那一块土》中说:“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的'蛮族’，主要是指日耳受人。”这里的“帝国”是指 A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.查理受帝国 D.罗马帝国 结合所学可知，375年，被称为“蛮族”的日耳受人大举侵入罗马帝国，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国在日耳受人的打击下灭亡，故选D项 11.(2024·山东滨州·18)“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后，几千年来的统一梦想逐步付诸于实践。”这里的“文化思想渊源”是 A.西欧中世纪大学教育 B.西欧中世纪封君封臣和庄园制度 C.阿拉伯文化和伊斯兰教 D.古罗马文化和基督教 据题干并结合所学可知，欧洲人普遍认为，欧洲原本是一个统一整体，各国文明皆发端于古希腊罗马文明，西罗马帝国灭亡后，统一的欧洲才分崩离析，兵连祸结。他们一直都在谋求重建一个欧洲大帝国，实现宗教、文化、政治和经济等领域的全面统一。15 世纪宗教改革之前，西欧一直都存在着共同的宗教信仰-罗马天主教。罗马教会的神权政治形成了一个基督教文化的统一体，基督教文化几乎成了欧洲文化的同义词。中世纪的西欧人在一种统一的基督教文化中生活，依靠宗教和文化的纽带相联系，形成一个统一体，故选D项 12(2024·江西中考·15)柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是 A.埃及建立种姓制度 B.希腊发展海外贸易 C.埃及法学系统完整 D.希腊哲学成就突出 根据题千可知，柏拉图认为古埃及人没有希腊人这种对知识的热发，古希腊人热爱知识。因此古代希腊哲学成就突出，涌现了一大批著名的哲学家如德谟克利特，苏格拉底和亚里士多德等，故选D项 谢谢观看 $$