第6单元 辽宋夏金元时期_民族关系发展和社会变化(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册（贵州专用）

2025贵州 历 史 分层进阶练习册 1 板块一 中国古代史： 统一多民族国家的形成与发展 第六单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 2 一阶 基础巩固分点练 3 小主题1 民族关系发展——多民族政权由并立到统一 1.宋朝以有限的代价获得了持久的和平，契丹获得了稳定的额外收入来源， 并减轻了他们南边的边界防卫。材料评价的是( ) A A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 北宋灭亡 D. 宋金和议 4 2.跨学科·语文 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。这首诗体现了南 宋统治者( ) A A. 偏安江南，安于现状 B. 一心求和，与金对峙 C. 向往和平，发展经济 D. 立志北伐，收复中原 5 3.家国情怀 [2024·江西]不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另 外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为 敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调( ) A A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【解析】根据题干可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并 未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确。 6 4.史料实证 一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直 接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。如果要研究元 朝历史。下列属于第一手史料的是( ) A A. 元墓出土的杂剧陶俑 B. 电视剧《忽必烈传奇》 C. 关于成吉思汗的传说 D. 明朝宋濂编写的《元史》 7 小主题2 宋元时期的社会变化 5.在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；政府官俸和军 费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。材料表 述了王安石变法的( ) A A. 背景 B. 措施 C. 目的 D. 结果 8 6. 研究文物是我们了解历史的重要途径。 下图文物是一枚元代铜印,现藏于九江市博物馆。 印文为阳刻八思巴文“江西等处行中书省烧钞库印”, 这件文物可以用于研究元代的( ) C A. 三省六部制 B. 驿站制度 C. 行省制度 D. 边疆治理 9 7.【文化繁荣·史学经典】北宋司马光编撰的《__________》与西汉司马迁 编撰的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，二人也被后人称为“史学 两司马”。 资治通鉴 10 8.历慎思同学搜集了纪录片《苏东坡》、李清照南渡路线图、连环画《辛 弃疾》等资料进行探究性学习。据此推知，他探究的主题是( ) C A. 汉赋的兴起 B. 唐诗的繁荣 C. 宋词的发展 D. 元曲的流行 11 9.【文艺著作·都市生活】元代最优秀的杂剧作家是________，他一生创作 了许多剧本，代表作是悲剧《窦娥冤》。 关汉卿 12 10.[2024·河南]宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家 之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期 ( ) B A. 儒家思想备受推崇 B. 技术推动文化发展 C. 活字印刷普遍使用 D. 文化助力技术创新 13 二阶 能力提升强化练 14 11.时空观念 图示法是我们学习历史的一种方法。下列民族政权并立示意 图，按时间先后顺序排列正确的是( ) C A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ②③①④ 【解析】金于1125年和北宋一起灭了辽国，1127年金灭掉北宋，同年赵构 在临安重建宋朝，史称南宋，出现西夏、金与南宋对峙的局面，①的局面 应在最后，C项正确。 15 12.跨学科·地理 [2024·成都]下图为汉、唐、宋经济分布变化示意图。据此 可知，从汉代到宋代( ) D A. 政治中心与经济重心始终重合 B. 中原王朝疆域持续扩大 C. 自然条件决定了经济发展状况 D. 经济重心逐步完成南移 16 【解析】由图中观察可知，从汉代至宋代，主要经济区由北往南转移，然 后结合所学知识可知，唐朝开始，我国经济重心开始南移，到南宋时期完 成，D项正确。 17 13.《早期中华帝国：秦与汉》《分裂的帝国：南北朝》，这些书名反映了 作者对时代特征的理解。下列书名中，最适合用作两宋时期书名的是 ( ) B A. 《世界性的帝国》 B. 《文治昌盛与武功弱势》 C. 《被轰出中世纪》 D. 《铁蹄踏出的强大帝国》 18 14.新考法·学习卡片 历慎思同学在聚焦“两宋经济的发展”这一主题时，制 作了下面的学习卡片，你认为在空白处对应位置能入选的是( ) 研究主题：两宋经济的发展 绘画：《清明上河图》《货郎图》 地图：宋代海外贸易示意图 遗址：市舶司遗址、景德镇进坑古瓷业遗址 拓片：北宋“交子”铜版拓片、南宋纸币铜版拓片 工具模型：________ D A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 耧车 D. 秧马 19 三阶 全国考法创新练 20 15.跨学科·物理 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总 是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。 李洪同学在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制 C A. 秦朝设置御史大夫 B. 隋唐三省六部制度 C. 北宋重文轻武政策 D. 明朝废除丞相制度 【解析】根据所学解读图片可知,当钟摆向右摇摆时指针偏向了文官,这说明 文官的权力远远超过了武将,这反映了北宋实行重文轻武的政策, C项正确。 了如下示意图来归纳中国古代文官与武将的权力转换。据此可知，当钟摆 向右摇摆时，形象地展现了( ) 21 16.新考法·读书笔记做好读书笔记是历史学习的重要方法。以下三则材料 均摘编自史明辨同学学习七年级下册第二单元内容的《读书笔记》。邀你 一起完成。（10分） 材料一 第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治…………28 第7课 辽、西夏与北宋的并立…………33 第8课 金与南宋的对峙…………37 22 第9课 宋代经济的发展…………41 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立…47 第11课 元朝的统治…………51 第12课 宋元时期的都市和文化……54 第13课 宋元时期的科技与中外交通…59 笔记一：时代特征： （1）根据材料一，简述这一时期的时代特征。（2分） 时代特征：民族政权并立；民族交融加深。（2分） 续表 23 材料二 读书卡片一 人物：毕昇 朝代：北宋 成就：发明了活字印刷术 影响：对人类文明的发展产生了重大的影响 24 读书卡片二 人物：李清照 朝代：宋代 代表作：《声声慢·寻寻觅觅》 影响：抒写深沉的忧患情怀，在当时产生了较大的影响 25 读书卡片三 人物：辛弃疾 朝代：南宋 代表作：《菩萨蛮·书江西造口壁》 影响：进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位 26 读书卡片四 人物：关汉卿 朝代：元朝 代表作：《窦娥冤》 影响：元朝最优秀的杂剧作家，“元曲四大家”之一 笔记二：分门别类： 27 （2）根据材料二，按卡片内容进行分门别类（参照示例撰写）。并结合 所学知识，简析这一时期在中华大地上出现“群星璀璨”的原因。（5分） 【示例】 划分依据：按朝代 类别1：宋代：卡片一、二、三 类别2：元朝：卡片四 28 划分依据：科技文化。（1分） 类别1：科技成就：卡片一。（1分） 类别2：文化成就：卡片二、三、四。（1分） 原因：①北宋结束五代十国的分裂割据局面；元朝实现了大一统，社会相 对安定。②宋元时期的经济持续发展，为科技文化的发展提供了物质基础。 ③宋元时期民族交融加强，促进了科技文化的发展。④宋元时期的对外交 往活跃，推动了科技文化的发展。（2分，任答两点即可） 29 材料三 辽宋夏金元时期大事年表（部分） 序号 时间 事件 序号 时间 事件 ① 907年 五代十国开始 ⑦ 1127年 金灭北宋南宋建立 ② 10世纪初 契丹国建立 ⑧ 1206年 蒙古政权建立 ③ 960年 北宋建立 ⑨ 1234年 蒙古灭金 ④ 11世纪前期 西夏建立 ⑩ 1271年 忽必烈改国号为大元 ⑤ 1115年 金朝建立 ⑪ 1276年 元朝灭南宋 ⑥ 1125年 金灭辽 ⑫ 1279年 元朝统一 笔记三：13世纪大事： 笔记四：历史大趋势： 30 （3）根据材料三，写出发生在13世纪的大事（写出序号即可）。简述这 一时期中国历史发展的大趋势。（2分） 大事：⑧⑨⑩⑪⑫。（1分） 大趋势：结束分裂走向统一。（1分） （4）综合上述材料并结合自身学习习惯，概述做好读书笔记的重要性。 （1分） 重要性：提升阅读效率；加深理解；避免遗忘；有助于积累学习资料。 （1分） 31 32 $$