第3单元 中国共产党的成立与新民主主义革命的兴起(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史课堂精讲册（贵州专用）

2025贵州 历 史 课堂精讲册 1 板块二 中国近代史： 争取民族独立、人民解放的历程 第三单元 中国共产党的成立与新民主主义革命的兴起 （教材八上 第四、五单元） 2 4 一阶 结构整合过考点 5 小主题1 新民主主义革命的开始与中国共产党的成立 通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识 五四运动是中国新民主主义革命的开端；通过了解陈独秀、李大钊传播马 克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产 党成立的历史意义，理解伟大建党精神。 6 考点1 五四运动（贵阳5年2考） 马克思主义的传播 中国共产党成立 （贵阳5年2考）中共二大 全国工人运动的高涨 八上P61—69 党的发展历程·红色基因·革命精神·人民的力量◄热门话题 巴黎和会 外争主权，内除国贼 反帝反封建 新民主主义革命 十月革命 我的马克思主义观 7 1921 工人运动 开天辟地 8 最低纲领 反帝反封建 京汉铁路工人 9 《五四运动》（绘画） 中国共产党第一次全国 代表大会上海会址 浙江嘉兴南湖红船 （复制品） 家国情怀：广大青年学生发扬了爱国主义精神 史料实证：见证了中国共产党的诞生，是中国革命源头的象征 10 【以点串线】马克思主义在中国的传播与发展 11 对马克思主义在中国传播与发展的认识。 马克思主义中国化是实现中华民族伟大复兴的科学指南；毛泽东思想和中 国特色社会主义理论体系对社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴 具有重要指导意义。 12 【新趋势·小切口·“船”】“船”见证了中国近现代历史的变迁 13 归纳上述“船”反映的我国国际地位的变化，并分析其变化的推动因素。 （1）变化：由近代国际地位低到现代国际地位大幅提高。 （2）推动因素：中国共产党的领导；中华民族实现独立；中国综合国力 和经济实力的增强；科学技术水平的日益提高；等等。 14 小主题2 中国共产党对革命道路的探索 了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容；知 道南京国民政府的成立及性质。 15 考点2 国共合作：第一次国共合作 北伐战争 八上P72—75 国共合作◄热门话题 革命统一战线 黄埔军校 1926 北洋军阀 16 小主题3 国共对立 通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井 冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革 命根据地的意义；认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途 中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。 17 考点3 国共对立：南昌起义 井冈山革命根据地的创建和扩大 （贵阳5年2考） 工农武装割据 红军长征（贵阳5年1考） 遵义会议 召开90周年 八上P75—86 民族精神·重要会议◄热门话题 1927 武装反抗 18 土地革命 政权是由枪杆子中取得的 井冈山 从城市转入农村 19 毛泽东 生死攸关 工农武装割据 思想建党、政治建军 1934 1935 20 时空观念：革命中心从南方（瑞金）转移到北方（延安） 中国工农红军长征路线示意图 21 遵义会议会址 史料实证：生死攸关的转折点；了解红军长征的重要史料 22 【新课标·教学提示】从毛泽东的重要著作认识毛泽东对中国革命的伟大 贡献 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【新课标·跨学科主题学习】探寻红色历史文化的基因——红色地点 （见板块七P201） 23 二阶 贵州真题分点练 24 命题点1 五四运动 1.[2024·贵阳]【阶级基础·伟大力量】1919年6月，上海、唐山、长辛店等 地工人举行罢工，声援学生的爱国斗争，__________成为五四运动的主力， 运动的中心也由北京转移到了上海。 工人阶级 25 命题点2 事件辨识 2.[2020·贵阳]1927年10月，毛泽东开辟了中国共产党第一块农村革命根据 地，它的创建为秋收起义和中国革命保存了珍贵的火种。它是( ) B A. 川陕革命根据地 B. 井冈山革命根据地 C. 鄂西革命根据地 D. 左右江革命根据地 26 3.[2021·铜仁]民谣亦能证史。江西民谣“日头一出红又红，朱德来会毛泽东。 两军会师力量大，革命一定会成功！”反映的历史事件是( ) B A. 吴起镇会师 B. 井冈山会师 C. 会宁会师 D. 懋功会师 27 命题点3 时间换算 4.[2023·贵阳]新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普 及开来。民国九年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。民国九年如果 换算成公元纪年是( ) D A. 1912年 B. 1915年 C. 1918年 D. 1920年 民国纪年与公元纪年的换算：民国纪年换算公元纪年=民国X X年+1912-1 28 命题点4 道路探索 5.[2020·贵阳]1927年10月，毛泽东开辟了中国共产党第一块农村革命根据 地，它的创建为秋收起义和中国革命保存了珍贵的火种。“它”是( ) B A. 川陕革命根据地 B. 井冈山革命根据地 C. 鄂西革命根据地 D. 左右江革命根据地 29 6.[2021·铜仁]民谣亦能证史。江西民谣“日头一出红又红，朱德来会毛泽东。 两军会师力量大，革命一定会成功！”反映的历史事件是( ) B A. 吴起镇会师 B. 井冈山会师 C. 会宁会师 D. 懋功会师 30 7.[2023·贵阳31（1）]中国共产党在中国革命历程中积累了宝贵的经验。 阅读材料并结合所学知识，回答问题。（2分） 材料 中国红色政权首先发生和能够长期地存在的地方，不是那种并未经 过民主革命影响的地方，例如四川、贵州、云南及北方各省，而是在一九 二六和一九二七两年资产阶级民主革命过程中工农兵士群众曾经大大地起 来过的地方，例如湖南、广东、湖北、江西等省……虽有很好的工农群众， 若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面，更不能造成长期 的和日益发展的割据局面。 ——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》（1928年10月5日） 31 材料中，毛泽东认为“中国红色政权首先发生和能够长期存在”于什么地方？ 结合所学知识，指出毛泽东最先创造“工农武装割据”局面的地点。（2分） 地方：资产阶级民主革命过程中工农兵士群众曾经大大地起来过的地方， 如湖南、广东、湖北、江西等省。（1分） 地点：井冈山。（1分） 32 命题点5 重要会议 8.[2024·六盘水]第五次反“围剿”的失败和长征初期遭受的严重损失教育了 党和红军。纠正错误的军事路线，挽救危机中的中国革命，成为全党全军 的一致要求。为此，中共中央召开了( ) C A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 瓦窑堡会议 33 9.[2024·黔西南州]某电视纪录片对下图这样解说：“一座城市，因为一次重 要会议与红色结缘；一座小楼，记录着中国革命的伟大转折；一次会议， 从此改变了中国革命的历史进程。”解说词中的“会议”( ) B A. 明确概括了党的社会主义初级阶段基本路线 B. 是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 C. 确定党的中心工作是领导和组织工人运动 D. 提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领 34 三阶·一题串一单元 项目化探究性学习 35 毛泽东对中国革命和建设的伟大贡献探究 [2024·贵阳]阅读材料，回答下列问题。（11分） 材料一 1913年，时年20岁的毛泽东在湖南省立第一师范学校听课时的笔 记——《讲堂录》写道：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物 而学之”。1917年暑假，他邀请朋友外出“游学”，徒步游历长沙等地，进 行了人生中最早的调查研究。1917年9月，他到岳麓书院寄读，每日都能 看到讲堂檐前“实事求是”的牌匾，中华优秀传统文化的精髓，成为毛泽东 的精神滋养。 ——整理自《毛泽东年谱》、纪录片《人民领袖毛泽东》 36 材料二 ___________________________________________ 毛泽东的三次调查研究 ① 1930年（37岁），毛泽东在江西运用马克思主义 从事社会调查，先后写出了《寻乌调查》《兴国 调查》等调查报告，还撰写了《反对本本主义》 一文，第一次鲜明地提出“没有调查，就没有发言 权”的著名论断，强调马克思主义必须同中国实际 相结合 37 ___________________________________________ ② 1941年（48岁），毛泽东在《〈农村调查〉的序 言和跋》等论文中论述了调查研究的重要意义， 着重阐述了调查研究所应采取的态度和方法。5 月，在延安高级干部会议上作《改造我们的学 习》的报告，阐明了对待马克思主义的正确态 度，强调理论和实际相统一，克服主观主义，促 进革命的发展 38 ③ 1956年（63岁），毛泽东在大量周密而系统的调查基础 上，于北京听取了国务院35个部委、国家计委、各省、 市、自治区党委关于工业生产和经济工作的汇报，进而 形成《论十大关系》的讲话。这篇讲话把马克思主义的 基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，从实际 出发，具体问题具体分析，具有鲜明的针对性和理论指 导意义 ——整理自《中国大百科全书·哲学分卷》《毛泽东年谱》 39 材料三 昆曲《十五贯》原剧主题为“批判昏官，颂扬清官”。1956年按照 “去芜存菁、推陈出新”的原则进行改编，戏里塑造了两个对比人物，一个 是因为主观主义错判案件的无锡知县过于执，另一个是通过调查研究了解 情况，从而纠正冤案的苏州知府况钟。改编后的《十五贯》名动京华， “满城争说十五贯”。毛泽东先后两次观看，并指示：“《十五贯》应该到 处演，戏里边的那些形象我们这里也是很多的，那些人现在还活着，比如 过于执，在中国可以找出几百个来。” ——整理自纪录片《人民领袖毛泽东》、人民日报《昆曲〈十五贯〉：五 十年不老》 40 （1）根据材料一，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内打“√”， 错误项的括号内打“×”，2分） “欲从天下国家万事万物而学之”体现了青年毛泽东的求学 主张 ( ) 1917年暑假，毛泽东主动运用马克思主义在长沙等地进行 调查研究 ( ) √ × 41 （2）请将材料二中毛泽东的调查研究足迹填写在如图中相应位置 （填序号即可，2分）。结合所学知识，仿照示例，任选毛泽东的一次调 查研究加以说明。（4分） 示例：1930年毛泽东的调查研究 1930年，我国正处于土地革命战争时期。毛泽东运用马克思主义从事 社会调查，写出了一系列调查报告，并撰写《反对本本主义》一文，强调 马克思主义必须同中国实际相结合，有助于“工农武装割据”局面的发展， 探索中国革命的新道路。 42 填图：A：②；（1分）B：①；（1分）。 【仿写】调查研究三：1956年毛泽东的调查研究。（1分） 1956年，我国正处于社会主义革命和建设时期，毛泽东在大量周密而 系统的调查研究的基础上，听取大量工作汇报，将马克思主义基本原理同 中国具体实际相结合，进而形成《论十大关系》的讲话，为中国社会主义 建设道路的探索提供了理论准备。（3分） 43 （3）综上所述，说出改编后的昆曲《十五贯》“应该到处演”的理由。（3分） 理由：①改编后的昆曲《十五贯》作为中华优秀传统文化的代表，蕴含实 事求是、以调查研究来解决实际问题的精神，为时代发展提供智慧和启发。 ②改编后的昆曲《十五贯》符合中国共产党把马克思主义基本原理与中国 具体实际相结合的优良传统，有助于解决中国的现实问题。③改编后的昆 曲《十五贯》“去芜存菁，推陈出新”，为中华优秀传统文化和马克思主义 基本原理的有机结合树立了良好榜样。（3分） 44 温馨提示 请完成分层进阶练习册P29~32习题 45 46 $$