第3单元 第1章 被子植物的一生 章末复习(word练习)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册生物全程导练(人教版2024)

[答案 P2] 1．如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，下列说法错误的是(A) A．幼根的生长主要依赖于a和b B．c细胞能进行①过程，因此c属于分生组织 C．a有利于吸收水和无机盐 D．a表皮细胞形成根毛，扩大了吸收面积 2．在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是(B) A．促进果实成熟 B．帮助植物传粉 C．捕捉害虫 D．果农喜欢蜜蜂 3．下列叙述不正确的是(C) A．年轮反映了茎加粗生长的过程 B．枝条包括叶、茎和芽 C．植物的芽仅能发育成枝条 D．枝条的叶是由幼叶发育而来的，茎是由芽轴发育而来的 4．下列有关种子萌发的叙述，不正确的是(B) A．种子萌发所需的自身条件是胚是活的、完整的且度过休眠期 B．在条件适宜的环境中，种子一定能萌发 C．种子萌发时，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 D．种子萌发时，首先突破种皮的是胚根 5．同学们在农场种植辣椒，对其生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是(D) A．辣椒种子萌发时最先突破种皮的是胚根 B．一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，可判断出辣椒花属于两性花 C．一个辣椒里面的多粒种子，是由一个子房里的多枚胚珠发育成的 D．辣椒幼苗生长缓慢，叶片发黄，是因为土壤中缺乏含钾的无机盐 6．对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是(A) A．枝条1是由花芽发育而来的，c由2发育而来 B．枝条2按照着生位置划分，a为顶芽，b为侧芽 C．芽的结构4是幼叶，将来发育成枝条1的b D．做木材使用的树木要求高而直，培育枝条1时要去掉d 7．某生物学社团在实践基地种植了花生，并对其生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是(B) A．花生种子萌发后，胚芽发育成芽，并进一步发育成茎和叶 B．花生幼苗植株矮小，叶片发黄，可能是因为土壤中缺乏含钾的无机盐 C．花生根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区 D．花生果实中一般有2～4粒种子，这与子房中胚珠的数量有关 8．“杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过620公斤。下面有关海水稻的描述错误的是(D) A．种子萌发需要适宜的温度 B．茎和叶由胚芽发育而来 C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊 D．其环境盐度越高生长越好 9．葵花子既可用于榨油又可作为休闲零食。请回答下列问题。 (1)向日葵的籽粒结在向日葵花盘上，花盘上有两种花型(如图1)：分布在边缘的花颜色鲜艳，负责吸引昆虫传粉；分布在内侧的花退化，但具有雌蕊和雄蕊。(填花的主要结构) (2)当昆虫落在花盘上，花药产生的花粉会黏附在昆虫身上，并被携带到雌蕊的柱头上。由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同，向日葵主要的传粉方式是异花(填“自花”或“异花”)传粉。 (3)向日葵的籽粒常有空瘪的现象，研究人员对该现象进行了研究，实验结果见图2。由实验结果可知，向日葵的籽粒空瘪的主要原因是自然状况下传粉昆虫数量少，引起传粉不足，从而导致图1中的[②]胚珠不能发育成种子。 10．某班生物兴趣小组的同学想探究南美蟛蜞菊的化感物质浓度对青菜种子萌发的影响，从而了解南美蟛蜞菊与青菜的种间关系。他们用DMSO溶剂来提取南美蟛蜞菊的化感物质，制备了不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液处理青菜种子，每天观察发芽情况，得到如图结果。请回答下面问题。 (1)本实验探究的问题是南美蟛蜞菊的化感物质对青菜种子萌发有影响吗？ (2)实验变量是不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液。设置0 g/L这组的目的是作为对照。实验中每组所用种子数量都要一样，目的是保证单一变量。而且每组种子的数量又不能太少，原因是避免偶然性。 (3)据图分析，在无南美蟛蜞菊浸提液的存在下，青菜种子的发芽率为100%；在浓度0～200 g/L范围内，青菜种子发芽率随浸提液浓度升高而逐渐降低(填“升高”或“降低”)。 (4)通过上述实验，得出结论：南美蟛蜞菊的化感物质对青菜种子萌发有抑制(填“抑制”或“促进”)作用。根据资料判断南美蟛蜞菊对其周围植物的影响属于生态因素中的生物因素。 学科网（北京）股份有限公司 $$