2.8 动物的一生（同步分层作业）-2024-2025学年科学三年级下册（教科版）

2.8 动物的一生 这份资料紧密贴合教学大纲，深入细致地结合每一课的具体教学内容，为学生量身打造同步分层作业体系。它充分考量到不同学生在学习能力、知识掌握程度以及学习节奏上的差异，巧妙地将知识点拆解、重组，融入层次分明的作业板块当中。基础作业板块夯实根基，助力学生巩固课堂所学核心要点；提升作业部分循序渐进，引领学生拓展思维深度与广度，实现全方位成长。 1.动物的一生都会经历出生→生长发育→繁殖→死亡四个阶段。 2.动物都会通过繁殖的方法让自己的种群得以延续。 3.动物的寿命有长短,但都会死亡。 4.像鸡那样,卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物,属于鸟类。像狗那样,身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。人的一生的特征与哺乳动物更相似。 5.人的一生会经历胎儿、婴儿、幼儿、青少年、成年、老年等不同阶段,小时候吃妈妈的乳汁长大。 6.哺乳动物生出小动物之前的过程称为怀胎。 7.母鸡孵化小鸡需要21天左右,小狗生出幼仔需要怀胎2个月左右,人生出婴儿需要怀胎10个月。 8.动物为了生存和繁殖后代,行为会随着环境的变化而变化。比如冬季来临,大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。 、 一、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 1．动物的一生要经历的生命过程是（    ）。 A．出生、生长发育、成熟、衰亡 B．出生、生长发育、成长、衰亡 C．出生、生长发育、成熟、死亡 2．蝴蝶的一生经历了（    ）。 A．卵—幼虫—成虫—蛹 B．卵—幼虫—蛹—成虫 C．蛹—卵—幼虫—成虫 3．动物的一生经历了出生、（   ）、成熟和衰亡的生命过程。 A．生长 B．繁殖 C．生长发育 4．下图是蝴蝶的一生，其变化的先后顺序正确的是（   ）。 A．①②③④ B．③④②① C．②④③① 5．探究小组在学习完《动物的一生》后得到了以下结论，其中不正确的是（   ）。 A．动物的一生都要经历出生、生长发育、成熟、死亡的生命过程。 B．蝴蝶的一生可以被分成卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 C．蝴蝶可以在蛹阶段繁殖下一代。 二、仔细想，认真填。 6．动物的一生要经历 、生长发育、 、衰亡的生命过程。 7．像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于 。 8．为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。比如冬季来临，大雁南飞、 、 等。 9．像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫 。 狗怀胎 个月左右，会生出小狗。小狗刚生出来的时候眼睛是 的，耳朵 。 10．像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于 。母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵， 天左右小鸡破壳而出。 三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 11．乌龟的一生要经历卵、孵化、生长发育、成熟、衰亡等阶段。( ) 12．砍伐树木、破坏草地、掏鸟蛋、捅蜂窝等行为都会破坏动物的“家”。( ) 13．动物都要经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，生命长度都一样。( ) 14．三年级同学处于儿童期，生长速度会比较快。( ) 15．人的生命周期先后经历了婴儿、幼儿、青少年、成年、老年几个阶段。( ) 四、相互对应，我会连。 16．将下面的人物与他们所处的年龄段用线连起来。 堂妹4岁   表哥15岁  堂弟5个月   外公70岁    爸爸40岁                婴儿       幼儿        青少年        成年        老年 五、看清问题，认真回答。 17．想一想：人出生后要经历哪几个阶段？你现在处于哪一阶段？ 18．请你为家里的成员划分年龄段，再说说这几个年龄段身体的主要特点。 六、实验操作我能行。 蚕天生就喜欢吃桑叶吗？李明同学动手做如下的探究实验活动。请你与他一起思考并完成以下探究实验活动。 19．提出问题： 。 作出假设：蚕天生就喜欢吃桑叶 制定计划：在制定计划的同时，请你与他一起解决如下问题： 20．你选择的实验用蚕来源于（    ）。 A．用一些即将孵化的蚕卵，等待孵出幼虫做实验 B．用已经生长数天的幼虫做实验 21．计划每一组实验用蚕的数量是（    ）。 A．一只 B．十只或十只以上 选择的理由是：为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差。 22．设计对照实验：李明设计了以下两组对照实验。 A．桑叶和白菜叶。   B．菠菜叶和油菜叶。 你计划选择 组作为对照。 实施计划：﹙略﹚ 分析结果，得出结论： 如果你的实验结果支持你的假设，请问：你本次探究实验的结论是 。 七、综合实践我最棒。 23．阅读下列材料，回答下列问题。 苍蝇经常在动物粪便、尸体上产卵，蛆（qū）就是苍蝇的幼虫。苍蝇的寿命只有30~60天，但它的繁殖能力太强了，一只苍蝇可以繁殖出成千上万只小苍蝇。蚊子和苍蝇一样，它的一生也要经过卯、幼虫、蛹、成虫四个时期。蚊子喜欢把卵产在水凼（dàng）、水塘中，它的幼虫叫孑（jié）孓（jué）。雄蚊只吸草汁、花蜜，不吸血。雌蚊吸人或动物的血才能使卵发育成熟。雄蚊的寿命只有七八天，而雌蚊却能活2~3个月。 （1）蚊子是孑孓的( )。 （2）苍蝇的一生要经历( )四个时期，最终死亡，这是它的一个生命周期。 （3）每种动物生命周期的时长是不同的，雌蚊的生命周期比苍蝇( )（填“长”、“短”或“一样长”）。 24．夏天到了，我们在农田、花坛、水塘边经常会见到青蛙的身影、青蛙的一生是怎样的呢？请根据所学完成下列问题。 (1)青蛙的繁殖方式是( )。 (2)青蛙发育过程的顺序是：( )→( ) → ( )→( )（填图中的字母）。 (3)青蛙的生殖和幼体的发育是在（    ）进行的。 A．水中 B．陆地上 参考答案 1．A 详解：任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个出生、成长、繁殖、衰亡的过程，称为生命周期。因此动物的一生要经历的生命过程是出生、生长发育、成熟、衰亡。 2．B 详解：蝴蝶的发育过程属于完全变态发育，因此其一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。 3．A 详解：任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个出生、成长、成熟、衰亡的过程，称为生命周期。 4．C 详解：蝴蝶一生的变化跟蚕差不多，都要经历卵、卵虫、蛹、成虫四个阶段，因此其变化的先后顺序是②④③①。 5．C 详解：A．动物的一生都要经历出生、生长发育、成熟、死亡的生命过程，正确； B．蝴蝶的一生可以被分成卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，正确； C．蝴蝶可以在蛹阶段繁殖下一代，错误；蝴蝶可以在成虫阶段繁殖下一代。 6． 出生 繁殖 详解：任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个出生、生长发育、繁殖、衰亡的过程，称为生命周期。 7．鸟类 详解：像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈奶汁长大的动物属于哺乳动物。像鳄鱼、蜥蜴那样腹部贴地爬行，身体表面有鳞片或硬甲，用卵繁殖后代动物属于爬行动物。 8． 蛇冬眠 兔子换毛 详解：大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。比如冬季来临，大雁南飞、蛇冬眠、兔子换毛等。 9． 哺乳动物 2 闭着 听不见 详解：多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。 狗怀 胎2个月左右，会生出小狗。小狗刚生出来的时候眼睛是闭着的，耳朵听不见。 10． 鸟类 21 详解：像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。母鸡将鸡蛋放在身体下面孵化，21天左右小鸡（雏鸡）破壳而出。刚孵化的小鸡全身披着湿湿的绒毛，1小时左右就会干，几小时后就会进食。 11．√ 详解：任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个出生、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。乌龟是卵生动物，所以乌龟的一生要经历卵、孵化、生长发育、成熟、衰亡等阶段。 12．√ 详解：树木不仅是许多动物的食物来源，也是它们的栖息地。鸟类、哺乳动物、昆虫等许多动物都在树上筑巢、寻找庇护所或觅食。砍伐树木会破坏它们的栖息地，导致动物失去家园，甚至可能威胁到它们的生存；草地是许多动物的重要栖息地，尤其是对于地面筑巢的鸟类、昆虫以及一些小型哺乳动物。草地的破坏会减少这些动物的生存空间，影响它们的生存和繁殖；掏鸟蛋会直接导致鸟类无法繁殖后代，长期这样会严重影响鸟类的种群数量。同时，这种行为也会破坏鸟类的巢穴，对它们的生存造成威胁；蜂窝是蜜蜂等昆虫的家园，捅蜂窝不仅会破坏它们的栖息地，还可能导致蜜蜂的死亡，从而影响生态系统的平衡，因为蜜蜂在传粉过程中扮演着重要的角色。 13．× 详解：动物的一生通常都要经历出生、成长、繁殖和死亡的生命历程，这些生长阶段构成了动物的生命周期。生命周期的时间就是这种动物的寿命，气候、敌害、食物等生活环境因素对动物的寿命有较大影响，生命长度各不相同。 14．√ 详解：三年级的学生通常在8到9岁之间，这个年龄段的孩子正处于儿童期。在儿童期，孩子的生长速度相对较快，尤其是在身高和体重方面。 15．√ 详解：人的一生经历婴儿、幼儿、青少年、成年、老年这几个阶段。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。少年儿童在成长的过程中，不但外貌会发生变化，身高和体重也会发生明显的变化。 16． 详解：人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、青少年期、成年期、老年期等几个时期。通常将人的成长阶段划分为：婴儿（0-3岁）、幼儿（3-9岁）、青少年期（10-28岁）、成年（28岁-60岁）、老年（60岁以上）。4岁的堂妹处于幼儿期，15岁的表哥处于青少年期，5个月的堂弟处于婴儿期，70岁的外公处于老年期，40岁的爸爸处于成年期。 17．人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、青少年期、成年期、老年期等几个时期。我今年9岁，现在处于幼年期。 详解：人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、青少年期、成年期、老年期等几个时期。通常将人的成长阶段划分为：婴儿（0-3岁）、幼儿（3-9岁）、青少年期（10-28岁）、成年（28岁-60岁）、老年（60岁以上）。我今年9岁，现在处于幼年期。 18．儿童：从出生开始，身高、体重不断增加，身体各器官功能不断增强，各种能力不断发展。 青年：生长速度变慢，到20岁左右基本停止生长；各器官功能完善、成熟；可以结婚、生子了。 中年：生长已经停止，器官的功能开始减退。 老年：各器官开始衰老，功能逐渐衰竭，直到死亡。 分析：人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼儿期、青少年期、成年期、老年期等五个时期。 详解：人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼儿期、青少年期、成年期、老年期等五个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律，不同的年龄段有不同的特点，比如儿童期从出生开始，身高、体重不断增加，身体各器官功能不断增强，各种能力不断发展；青年期的生长速度变慢，到20岁左右基本停止生长；各器官功能完善、成熟；可以结婚、生子了；中年期生长已经停止，器官的功能开始减退；老年期各器官开始衰老，功能逐渐衰竭，直到死亡。 19．蚕天生就喜欢吃桑叶吗？ 20．A 21．B 22． A 蚕天生就喜欢吃桑叶 分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。 19．从题干中可知，蚕天生就喜欢吃桑叶吗？于是李明同学动手设计一个探究实验对自己的观点进行验证。所以提出的问题是：蚕天生就喜欢吃桑叶吗？作出的假设是：蚕天生就喜欢吃桑叶。制定计划：设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。 20．实验用蚕的来源：去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕。而不能是向别人要来已经生长数天的大蚕，理由是：先天性行为是动物生来就有的行为，只有选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好，才能说明蚕天生就喜欢吃桑叶。如果选用已生长多日的大蚕，无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果。避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效。 21．每一组蚕的数量用十只蚕或十只以上而不用一只蚕，理由是：用十只蚕或十只以上蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差。通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性。 22．实验的变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量，这个实验的变量是：是否是桑叶选择桑叶和白菜叶（或任何一种非桑树的叶片）分析结果，蚕总是只吃桑叶，而不吃其它植物的叶子。得出结论是：蚕天生就喜欢吃桑叶。 23． 成虫 卵、幼虫、蛹、成虫 长 解析：小题1：蚊子和苍蝇一样，它的一生也要经过卯、幼虫、蛹、成虫四个时期。蚊子是孑孓的成虫。 小题2：任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个出生、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。蚊子和苍蝇一样，它的一生也要经过卯、幼虫、蛹、成虫四个时期。 小题3：每种动物生命周期的时长是不同的，苍蝇的寿命只有30~60天，而雌蚊却能活2~3个月，所以雌蚊的生命周期比苍蝇长。 24．(1)卵生 (2) C B D A (3)A 分析：像小鸡这样，胚胎在卵中发育的繁殖方式叫做卵生。动物的一生经历了出生、生长发育、衰老和死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。 详解：（1）胚胎在卵中发育的繁殖方式叫做卵生。青蛙的繁殖方式是卵生。 （2）青蛙发育过程的顺序是：C产卵→B蝌蚪→D幼蛙→A成蛙。 （3）青蛙属于两栖动物，小时候在水中生活，长大后在陆地生活。青蛙的生殖和幼体的发育是在水中进行的。 故选A。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$