精品解析：重庆市忠县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

忠县2024年秋季八年级期末学业水平监测 生物试题 （全卷共两个大题，满分50分。考试时间：40分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3、考试结束、由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 一、单选题（共30分，每小题2分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题意的） 1. 下列关于叶片上气孔的叙述中，正确的是（　　） A. 保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小 B. 上表皮气孔多，下表皮气孔少 C. 保卫细胞失水收缩时，气孔张开 D. 气孔的开闭受光照影响 2. 种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，栽培应该注意的（　　） A. 摘除顶芽、保留侧芽 B. 顶芽、侧芽均摘除 C. 摘除侧芽、保留顶芽 D. 顶芽、侧芽均保留 3. 根从土壤里吸收水分，土壤里的水分通过根向上输导到茎的途径是（　　） A. 土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内各层细胞→茎 B. 导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C. 根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D. 土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 4. 下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（　　） ①在蔬菜大棚中施气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 ②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用 ③移栽时根部带一个土坨——有利于保护根毛 ④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 图表示在一定光照强度下氧气释放量与光照强度之间的关系，据图判断下列说法不正确的是（ ） A. ac段表示光合作用逐渐变强 B. cd段限制光合作用的主要因素是温度或二氧化碳浓度 C. c点时，植物光合作用产生氧气的量大于e值 D. b点时，植物只进行呼吸作用 6. 下列关于蒸腾作用的叙述正确的是（ ） ①叶是植物蒸腾作用的主要器官 ②傍晚移栽植物，可以提高成活率 ③气孔是植物蒸腾失水的“门户”，都分布在上表皮 ④蒸腾作用晚上要比白天旺盛 ⑤蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输 A. ①②③ B. ③⑤④ C. ②⑤④ D. ①②⑤ 7. 图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子及其萌发过程的叙述，错误的是（ ） A. 首先突破种皮的结构是胚根 B. 胚轴发育成连接根和茎的部分 C. 胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶 D. 其萌发过程利用的是胚乳中的营养物质 8. 某同学学习了植物的光合作用和呼吸作用后，将如图所示的甲、乙、丙装置（丙装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）先置于黑暗处3天，再置于适宜光照下9小时，下列分析正确的是（ ） A. 甲装置中植物叶片经酒精脱色、滴加碘液后会变蓝 B. 丙装置中植物叶片经酒精脱色、滴加碘液后会变蓝 C. 同样时间内，甲装置内收集的二氧化碳最多 D. 同样时间内，乙装置内收集的氧气最多 9. 奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌（属于细菌）发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是（　　） A. 不能进行光合作用 B. 通过芽孢进行繁殖 C. 是原核生物 D. 细胞结构中有细胞壁 10. 下图中甲、乙分别为植物的根尖和叶芽结构示意图，下列相关描述错误的是（　　） A. ①处的根毛能够扩大吸水面积，所以根尖是根部吸水的主要部位 B. 根的生长主要靠③处细胞的生长和②处细胞的分裂实现 C. ⑤为幼叶，将来发育成叶 D. ⑦为芽原基，将来发育成芽 11. “尝试与错误”是美国心理学家桑代克提出的学习理论．他通过对动物大量的观察和实验，发现动物在解决问题的过程中，经常要经过多次尝试，逐渐淘汰错误的反应，发现并保留正确的反应，从而使问题得以解决．下列对动物“试错”行为的叙述，错误的是（　　） A. “试错”是常见的动物学习行为 B. “试错”次数与动物所处环境复杂程度有关 C. “试错”是动物生来就有的 D. 动物越高等，形成某行为“试错”次数越少 12. 如果一次施肥太多或太浓，容易造成植物烧苗现象，主要原因是(     ) A. 土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度 B. 化肥过多，土壤温度升高 C. 土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度 D. 土壤溶液浓度等于植物细胞液浓度 13. 下列属于合理施肥的措施是（　　） A. 种棉花时，多施氮肥使茎秆健壮 B. 玉米在成熟期追加磷肥 C. 种甘薯时多施氮肥和磷肥，使枝叶健壮，提早开花结果 D. 高粱在壮苗期追加磷肥 14. 下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是（　　） A. 各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用 B. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖 C. 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢 D. 制作酸奶时，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存 15. 为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是 金合欢幼苗的生长状况 ①号没有蚂蚁生活的金合欢 ②号有蚂蚁生活的金合欢 10个月的存活率％ 43 72 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 310→72.9 A. 该实验的变量是幼苗的高度和存活率 B. 该实验的对照组是②号，实验组是①号 C. 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害 D. 实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长 二、非选择题 （共20分，每空1分） 16. 某同学在探究种子萌发外界环境条件时，设计了如下试验： 1 2 3 4 处理方式 撒少量清水 使餐巾纸湿润 拧紧瓶盖 不洒水 拧紧瓶盖 倒入较多的清水 使种子淹没 拧紧瓶盖 撒少量清水 使餐巾纸湿润 拧紧瓶盖 放置环境 25℃，有光 25℃，有光 25℃，有光 4℃，有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 （1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_________________是种子萌发所必需的外界条件。 （2）1号瓶和_____号瓶的实验结果说明充足的氧气是种子萌发所必需的外界条件。 （3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明_________________是种子萌发所必需的外界条件。 （4）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在__________的环境中，其他条件与_____号瓶相同。 17. 足球场上，球员们正在进行紧张的训练。如图为关节和骨骼肌的结构示意图，请据图回答问题： （1）图甲中，关节的基本结构包括：______（填序号）。 （2）适当运动能增强关节的灵活性和牢固性。使关节具有灵活性是因为[ ]______内壁能分泌滑液进入关节腔，并且关节面上覆盖着既光滑又有弹性的______，能减少运动时两骨之间的摩擦。 （3）射门时，球员的骨骼肌牵引骨绕着关节完成踢球动作；守门员迎着球飞扑过去，这是一种______行为（填“先天性”或“学习”）。 （4）“耶！进球了！队友加油的动作如图乙所示，此时必须在神经系统的支配下，由A收缩，同时B______舒张来共同完成。 18. 生物界中有许多微小甚至肉眼看不见生物，人类发现它们的过程十分崎岖而奇妙，它们是生态系统中不可缺少的一部分。请结合所学知识回答下列问题： （1）图中______（填字母）属于原核生物，和A相比较，最典型的区别是______。 （2）图中的C是一种十分微小的生物，和ABDEFG相比较，最典型的区别是______。 （3）图中的D是毛霉，人类利用它来制作豆腐乳，其结构③是营养菌丝。毛霉是靠①______进行生殖的。 （4）人类从______（填字母）体内提取了最早的抗生素。 19. “满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿”，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。图一表示发生在叶片内的某些生理过程，I、Ⅱ、Ⅲ表示生理过程，a、b表示物质；图二表示一天内光合作用、呼吸作用的变化曲线。请据图分析回答： （1）图一中白天进行的生理活动有______（填标号）。 （2）图二中过程[①]可以维持大气中的______平衡；一天内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的______点。 （3）图“中mn段（不包括m点和n点）光合作用的强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用的强度。 （4）在中午12点左右，图二中①曲线出现回落，原因是中午光照强度太强，______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 忠县2024年秋季八年级期末学业水平监测 生物试题 （全卷共两个大题，满分50分。考试时间：40分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3、考试结束、由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 一、单选题（共30分，每小题2分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题意的） 1. 下列关于叶片上气孔的叙述中，正确的是（　　） A. 保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小 B. 上表皮气孔多，下表皮气孔少 C. 保卫细胞失水收缩时，气孔张开 D. 气孔的开闭受光照影响 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查气孔的结构与功能，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。 【详解】A．保卫细胞吸水膨胀时，气孔扩张，A错误。 B．一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多，B错误。 C．保卫细胞失水收缩时，气孔闭合，C错误。 D．气孔的开闭受光照影响，在一定范围内光照越强气孔开放程度越大，但是光照太强，气孔也会闭合，以减少水分的散失，D正确。 故选D。 2. 种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，栽培应该注意的（　　） A. 摘除顶芽、保留侧芽 B. 顶芽、侧芽均摘除 C. 摘除侧芽、保留顶芽 D. 顶芽、侧芽均保留 【答案】C 【解析】 【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 【详解】在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。所以，有的植物为了多长侧枝，从而多开花结果，常摘掉枝条的顶芽，及时去除侧芽和侧枝，可以维护顶端优势，使树木长得又高又快。因此，为了使主干长得笔直高大，分枝长得少，在栽培时应该注意摘除侧芽、保留顶芽，C符合题意。 故选C。 3. 根从土壤里吸收水分，土壤里的水分通过根向上输导到茎的途径是（　　） A. 土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B. 导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C. 根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D. 土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 【答案】D 【解析】 【分析】水分最是由浓度低的地方向浓度高的地方流动，在根毛区中，土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，根毛细胞液的浓度依次小于内部细胞的细胞液的浓度，水分就会从土壤依次经过根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎。 【详解】植物根系的根毛是吸收水分的主要部位，它们紧密地附着在土壤颗粒上，通过渗透作用从土壤中吸收水分。因此，土壤中的水分首先被根毛吸收。接着，被根毛吸收的水分需要穿过根毛区的表皮细胞，然后进入到表皮细胞以内的各层细胞。这些细胞之间通过细胞间隙和细胞壁进行水分的传递。然后，水分在根的内部组织中继续向上移动，直到它们到达导管。导管是植物体内的一种输导组织，主要负责运输水分和无机盐。在根部，导管由一系列管状细胞组成，这些细胞通过端壁溶解形成通道，允许水分和无机盐在其中流动。最后，水分通过导管被输导到茎部，供植物体的其他部分使用。 综上所述，正确的途径是：土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（　　） ①在蔬菜大棚中施气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 ②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用 ③移栽时根部带一个土坨——有利于保护根毛 ④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】①为提高植物光合作用强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，促进蔬菜的光合作用，错误。 ②植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以阴雨连绵天气挖排水沟及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，正确。 ③移栽时根部带一个土坨，有利于保护幼根和根毛，正确。 ④早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，正确。 因此ABC错误，D正确。 故选D。 5. 图表示在一定光照强度下氧气释放量与光照强度之间的关系，据图判断下列说法不正确的是（ ） A. ac段表示光合作用逐渐变强 B. cd段限制光合作用的主要因素是温度或二氧化碳浓度 C. c点时，植物光合作用产生氧气量大于e值 D. b点时，植物只进行呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】影响植物光合作用的环境因素主要有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。二氧化碳的吸收量随光照强度的增强而增多，当光照强度达到一定强度后，光照强度再增强，二氧化碳的吸收量不变。 【详解】A．曲线ac段随着光照强度的增强，O2的释放量增多，说明光合作用在增强，A不符合题意。 B．影响植物光合作用的环境因素主要有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。cd段随着光照强度的增加，二氧化碳吸收速率不再增加，说明限制光合作用的主要因素是温度或二氧化碳浓度，B不符合题意。 C．由于c点以后光照强度增加，氧气的释放量不再增加，而植物光合作用产生的氧气有一部分会用于呼吸作用，故，植物光合作用产生氧气的量大于e值，C不符合题意。 D．b点表示氧气的释放量为零，此时光合作用等于呼吸作用，光合作用和呼吸作用都要进行，D符合题意。 故选D。 【点睛】解答本题的关键是具有一定的分析图表的能力。 6. 下列关于蒸腾作用的叙述正确的是（ ） ①叶是植物蒸腾作用的主要器官 ②傍晚移栽植物，可以提高成活率 ③气孔是植物蒸腾失水的“门户”，都分布在上表皮 ④蒸腾作用晚上要比白天旺盛 ⑤蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输 A. ①②③ B. ③⑤④ C. ②⑤④ D. ①②⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，植物的蒸腾作用在不停地进行。蒸腾作用的意义有：①促进植物体内水分及无机盐的运输；②促进根部对水分的吸收；③降低植物叶片表面的温度；④为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。 【详解】①蒸腾作用是指植物体内水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要器官，正确。 ②傍晚移栽植物，降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，正确。 ③气孔是植物蒸腾失水的“门户”，植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去，错误。 ④气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响。一般来说，光照强度越强，气孔就张开或扩大，蒸腾作用就越强。在白天光照充足，比较旺盛，蒸腾作用就越强；在晚上，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小，植物的蒸腾作用就弱，错误。 ⑤绿色植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，正确。 综上所述，①②⑤正确。 故选D 7. 图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子及其萌发过程的叙述，错误的是（ ） A. 首先突破种皮的结构是胚根 B. 胚轴发育成连接根和茎的部分 C. 胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶 D. 其萌发过程利用的是胚乳中的营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】A．胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A正确。 B．胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位，B正确。 C．胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C正确。 D．大豆是双子叶植物，种子中储存营养物质的结构是子叶，没有胚乳，D错误。 故选D。 8. 某同学学习了植物的光合作用和呼吸作用后，将如图所示的甲、乙、丙装置（丙装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）先置于黑暗处3天，再置于适宜光照下9小时，下列分析正确的是（ ） A. 甲装置中植物叶片经酒精脱色、滴加碘液后会变蓝 B. 丙装置中植物叶片经酒精脱色、滴加碘液后会变蓝 C. 同样时间内，甲装置内收集的二氧化碳最多 D. 同样时间内，乙装置内收集的氧气最多 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧的过程，就叫光合作用。 【详解】A．甲装置中植物叶片经酒精脱色、滴加碘液后会变蓝，因为叶片在光下制造了淀粉，故A正确。 B．丙装置中植物叶片经酒精脱色、滴加碘液后不会变蓝，因为缺乏二氧化碳这种原料，植物不能进行光合作用，故B错误。 C．同样时间内，甲装置内的二氧化碳被植物进行光合作用所用，所以收集的二氧化碳最较少，故C错误。 D．同样时间内，乙装置内植物在黑暗中不能进行光合作用，只进出呼吸作用消耗氧气，所以收集的氧气最少，故D错误。 故选A。 9. 奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌（属于细菌）发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是（　　） A. 不能进行光合作用 B. 通过芽孢进行繁殖 C. 是原核生物 D. 细胞结构中有细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】细菌没有叶绿体，不能进行光合作用；细菌通过分裂的方式进行繁殖，芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体；细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等。 【详解】A．木醋杆菌属于细菌，细菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，A正确。 B．木醋杆菌通过分裂的方式进行繁殖，芽孢是细菌在不良环境中形成的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，不是繁殖方式，B错误。 C．木醋杆菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物，C正确。 D．木醋杆菌属于细菌，细菌的细胞结构中有细胞壁，细胞壁对细胞有保护和支持作用，D正确。 故选B。 10. 下图中甲、乙分别为植物的根尖和叶芽结构示意图，下列相关描述错误的是（　　） A. ①处的根毛能够扩大吸水面积，所以根尖是根部吸水的主要部位 B. 根的生长主要靠③处细胞的生长和②处细胞的分裂实现 C. ⑤为幼叶，将来发育成叶 D. ⑦为芽原基，将来发育成芽 【答案】B 【解析】 【分析】题图中，①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠，⑤幼叶，⑥芽轴，⑦芽原基。 【详解】A．在①成熟区，表皮细胞的一部分向外突出，形成大量根毛。根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大，这样的结构很适于吸收水分。成熟区生有大量的根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，B符合题意。 C．D．叶芽的结构包括生长点、⑥芽轴、叶原基、⑤幼叶、⑦芽原基。生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，CD不符合题意。 故选B。 11. “尝试与错误”是美国心理学家桑代克提出的学习理论．他通过对动物大量的观察和实验，发现动物在解决问题的过程中，经常要经过多次尝试，逐渐淘汰错误的反应，发现并保留正确的反应，从而使问题得以解决．下列对动物“试错”行为的叙述，错误的是（　　） A. “试错”是常见的动物学习行为 B. “试错”次数与动物所处环境复杂程度有关 C. “试错”是动物生来就有的 D. 动物越高等，形成某行为的“试错”次数越少 【答案】C 【解析】 【详解】动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关。“试错”次数与动物所处环境复杂程度有关，“试错”是动物学习中和在生活经验中获得的学习行为，不是生来就有的。动物越高等，“试错”的次数就越少。所以C错误。 12. 如果一次施肥太多或太浓，容易造成植物烧苗现象，主要原因是(     ) A. 土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度 B. 化肥过多，土壤温度升高 C. 土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度 D. 土壤溶液浓度等于植物细胞液浓度 【答案】A 【解析】 【详解】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即“烧苗”。 13. 下列属于合理施肥的措施是（　　） A. 种棉花时，多施氮肥使茎秆健壮 B. 玉米在成熟期追加磷肥 C. 种甘薯时多施氮肥和磷肥，使枝叶健壮，提早开花结果 D. 高粱在壮苗期追加磷肥 【答案】B 【解析】 【分析】施肥的原则是根据不同植物对肥料的需求不同，同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同，因此要做到合理施肥，施肥时以有机肥为主，化肥为辅。施肥的作用是给植物的生长提供无机盐。植物需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【详解】A．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，种棉花时应多施加钾肥，故A错误。 B．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，玉米在成熟期追加磷肥，有利于促进开花和果实的形成，故B正确。 C．甘薯的主要成分是淀粉，所以种甘薯时应多施加钾肥，促进淀粉的形成，提高产量，故C错误。 D．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，因此高粱在壮苗期应追加氮肥，故D错误。 故选B。 14. 下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是（　　） A. 各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用 B. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖 C. 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢 D. 制作酸奶时，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A、各种酒生产过程的核心环节都离不开酵母菌的发酵作用，A错误。 B、制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了造成缺氧的环境，利于乳酸发酵，B错误。 C、新鲜蔬菜放入冰箱中，降低温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间，C错误。 D、自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，装入已消毒的玻璃瓶中，再加入适量酸奶并密封，D正确。 15. 为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是 金合欢幼苗的生长状况 ①号没有蚂蚁生活的金合欢 ②号有蚂蚁生活的金合欢 10个月的存活率％ 43 72 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 A. 该实验的变量是幼苗的高度和存活率 B. 该实验的对照组是②号，实验组是①号 C. 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害 D. 实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长 【答案】BD 【解析】 【详解】A该实验的变量是有无蚂蚁，而不是幼苗的高度和存活率。A错误； B自然情况下，金合欢中有蚂蚁寄居，因此②是对照组，①是实验组。B正确。 有蚂蚁寄居的金合欢的，存活率和生长速度都要比没有蚂蚁寄居高，因蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有利，实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长C错误，D正确。 故选BD。 二、非选择题 （共20分，每空1分） 16. 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验： 1 2 3 4 处理方式 撒少量清水 使餐巾纸湿润 拧紧瓶盖 不洒水 拧紧瓶盖 倒入较多的清水 使种子淹没 拧紧瓶盖 撒少量清水 使餐巾纸湿润 拧紧瓶盖 放置环境 25℃，有光 25℃，有光 25℃，有光 4℃，有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 （1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_________________是种子萌发所必需的外界条件。 （2）1号瓶和_____号瓶的实验结果说明充足的氧气是种子萌发所必需的外界条件。 （3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明_________________是种子萌发所必需的外界条件。 （4）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在__________的环境中，其他条件与_____号瓶相同。 【答案】 ①. 适量的水分 ②. 3 ③. 适宜的温度 ④. 无光 ⑤. 1 【解析】 【分析】本题重点考查探究实验的变量的唯一性，以及种子萌发的外界条件，即：适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题。 【详解】在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一变量不同而其余量都相同，也就是变量的唯一性，在本实验中，1号瓶和2号瓶相比只有水分不同，因此变量是水分；1号瓶和3号瓶相比只有空气不同，因此变量是空气；1号瓶和4号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度。 （1）1号瓶和2号瓶的变量是水分，1号瓶内洒少量的清水，种子萌发了，而2号瓶不洒水不萌发，说明适量的水是种子萌发所必需的外界条件。 （2）1号瓶和3号瓶的变量是空气，1号瓶内洒少量的清水，有空气，种子萌发了，而3号瓶倒入过量的水，水淹没种子无空气不萌发，说明充足的氧气是种子萌发的必需的外界条件。 （3）1号瓶和4号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度。1号瓶是25℃，种子萌发了，而4号瓶的温度是4℃，种子没有萌发，说明适宜的温度是种子萌发的条件。 （4）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在黑暗的环境中，其他条件与1号瓶相同。 【点睛】关键是探究实验变量的唯一性以及种子萌发的外界条件。 17. 足球场上，球员们正在进行紧张的训练。如图为关节和骨骼肌的结构示意图，请据图回答问题： （1）图甲中，关节的基本结构包括：______（填序号）。 （2）适当运动能增强关节的灵活性和牢固性。使关节具有灵活性是因为[ ]______内壁能分泌滑液进入关节腔，并且关节面上覆盖着既光滑又有弹性的______，能减少运动时两骨之间的摩擦。 （3）射门时，球员的骨骼肌牵引骨绕着关节完成踢球动作；守门员迎着球飞扑过去，这是一种______行为（填“先天性”或“学习”）。 （4）“耶！进球了！队友加油的动作如图乙所示，此时必须在神经系统的支配下，由A收缩，同时B______舒张来共同完成。 【答案】（1）①②⑥ （2） ①. ①关节囊 ②. 关节软骨 （3）学习 （4）肱三头肌 【解析】 【分析】甲图：①是关节囊、②是关节腔、③是关节软骨、⑥是关节面，其包括④关节头和⑤关节窝；乙图：A是肱二头肌、B是肱三头肌。 【小问1详解】 关节由两块或两块以上的骨构成，基本结构有①关节囊、②关节腔和⑥关节面，其中关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是④关节头，凹的是⑤关节窝，关节的基本结构包括①②⑥。 【小问2详解】 ①关节囊的内壁分泌的滑液存在由关节面和关节囊围成的②关节腔内，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活，④关节头和⑤关节窝上覆盖着③关节软骨，软骨组织可以减少运动时的摩擦，缓冲运动时的震动，所以使关节具有灵活性是因为①关节囊内壁分泌的滑液进入②关节腔，并且关节面上覆盖着既光滑又有弹性的关节软骨，能减少运动时两骨之间的摩擦。 【小问3详解】 骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，所以射门时球员的骨骼肌牵引骨绕着关节完成踢球动作；守门员迎着球飞扑过去，这是一种学习行为，这种行为是在生活过程中通过积累生活经验和学习逐渐建立起来的行为，属于学习行为，而先天性行为是生下来就会的，有遗传物质决定。 【小问4详解】 人的任何动作的完成都是由骨、肌肉和关节三者的协调配合，其中骨在运动中起杠杆的作用，关节相当于支点，肌肉能通过收缩提供运动时的动力，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的支配下和其他系统辅助完成的；一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。一般情况下，两块肌肉的配合过程中，一块收缩，一块舒张；所以当A肱二头肌收缩，则B肱三头肌舒张。 18. 生物界中有许多微小甚至肉眼看不见的生物，人类发现它们的过程十分崎岖而奇妙，它们是生态系统中不可缺少的一部分。请结合所学知识回答下列问题： （1）图中______（填字母）属于原核生物，和A相比较，最典型的区别是______。 （2）图中的C是一种十分微小的生物，和ABDEFG相比较，最典型的区别是______。 （3）图中的D是毛霉，人类利用它来制作豆腐乳，其结构③是营养菌丝。毛霉是靠①______进行生殖的。 （4）人类从______（填字母）体内提取了最早的抗生素。 【答案】（1） ①. F ②. 没有成形的细胞核 （2）没有细胞结构 （3）孢子 （4）E 【解析】 【分析】题图中，A为草履虫；B为衣藻；C为病毒；D为毛霉，①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝；E为青霉，④孢子，⑤直立菌丝，⑥营养菌丝；F为细菌；G为酵母菌。 【小问1详解】 原核生物与真核生物的主要区别在于其细胞核的结构。原核生物的细胞核没有核膜包被，即没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，根据图中信息，F为细菌，属于原核生物，A草履虫是真核生物，与A相比较，最典型的区别是F没有成形的细胞核。 【小问2详解】 图中的C是病毒，一种十分微小的生物，病毒没有细胞结构，只有外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质，只能寄生在活细胞中才能生活，如果C病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体，这是病毒的一种特性。在结构方面，ABDEFG都是细胞生物，具有细胞结构，病毒与细胞生物（如A、B、D、E、F、G）相比较，最典型的区别是病毒没有细胞结构，它只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【小问3详解】 毛霉是一种真菌，真菌菌体由许多菌丝连接而成，深入营养物质内部的是营养菌丝，能够吸收营养物质，向上生长的为直立菌丝，直立菌丝顶端具有孢子，孢子是一种生殖细胞，真菌靠孢子进行生殖。在图中毛霉的结构③是营养菌丝，用于吸收营养物质。而毛霉的生殖方式则是通过孢子来完成的，孢子在适宜的条件下可以萌发成新的个体。 【小问4详解】 人类从某些生物体内提取了抗生素，这些抗生素对于治疗某些细菌性疾病具有重要的作用。其中最早的抗生素是从青霉菌（图中E）体内提取的，这种抗生素被称为青霉素。青霉素的发现和使用，对于人类医学的发展具有重要的意义。 19. “满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿”，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。图一表示发生在叶片内的某些生理过程，I、Ⅱ、Ⅲ表示生理过程，a、b表示物质；图二表示一天内光合作用、呼吸作用的变化曲线。请据图分析回答： （1）图一中白天进行的生理活动有______（填标号）。 （2）图二中过程[①]可以维持大气中的______平衡；一天内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的______点。 （3）图“中mn段（不包括m点和n点）光合作用的强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用的强度。 （4）在中午12点左右，图二中①曲线出现回落，原因是中午光照强度太强，______。 【答案】（1）I、Ⅱ、Ⅲ （2） ①. 碳-氧 ②. n （3）大于 （4）部分气孔关闭，二氧化碳摄入不足，光合作用强度减弱 【解析】 【分析】1．图一中，Ⅰ吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用；Ⅱ释放水蒸气，表示蒸腾作用；Ⅲ吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；a是二氧化碳，b是氧气。 2．图二中曲线①只有在白天有光时进行，因此该曲线表示光合作用；曲线②全天24小时都能进行，因此该曲线表示呼吸作用。 【小问1详解】 图一中，Ⅰ吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用；Ⅱ释放水蒸气，表示蒸腾作用；Ⅲ吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。 【小问2详解】 图二中过程①光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。在这个过程中，植物吸收二氧化碳并释放氧气，这对于维持大气中的碳-氧平衡至关重要。 由图二可知，在mn段植物的光合作用强度大于呼吸作用，而光合作用能合成有机物，呼吸作用分解有机物，因此在mn段植物一直在积累有机物，在n点以后，植物的光合作用弱于呼吸作用，所以n点植物体内的有机物含量最多。 【小问3详解】 由图二可知，在mn段，曲线①在曲线②的上方，故植物的光合作用强度大于呼吸作用的强度。 【小问4详解】 在中午12点左右植物的光合作用强度会略微减弱，原因是中午光照太强，植物关闭了大部分气孔，因此进入叶片的二氧化碳含量减少，所以光合作用弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$