题组限时练 15-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文题组限时练（福建专用）

题组限时练（十五） 1．（1）山随平野尽 江入大荒流 （2）逝者如斯夫  不舍昼夜 （3）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （4）夜阑卧听风吹雨  铁马冰河入梦来 2.（1） 濛； 迤； 锲 （2） C 【解析】第一空：“殊途同归”比喻采取不同的方法而得到相同的结果；“异曲同工”比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。根据语境，应选择“殊途同归”。第二空：“沥尽心血”比喻付出了全部精力；“处心积虑”指千方百计地盘算，含贬义。第二空所填词语应在句中形容司马迁编撰《史记》付出了全部精力，应选择“沥尽心血”。第三空：“不以为意”意思是不把它放在心上，表示不重视，不认真对待；“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。第三空所填词语在句中形容龚自珍对“挚友希望他明哲保身，学会低调”的态度，再结合“批评时政，无所惧惮”可知，应选择“不以为然”。 （3） D 【解析】a处“落花人独立，微雨燕双飞”双引号表示引用；b处“空灵”双引号表示着重强调；c处“留白”双引号表示特定称谓；d处“言有尽而意无穷”双引号表示引用。由以上分析可知，c处和d处双引号作用不相同。 3．示例一：《红星照耀中国》里的中国红孕育着“奇迹”：①毛泽东、朱德等主要将领在物资匮乏的苏区依然保持着积极向上的精神面貌（2分）；②他们就像一颗颗闪亮的红星引领着千千万万中国人民从黑暗走向光明（2分）。 示例二：《艾青诗选》里的中国红是充满“希望”的：①诗歌中的“火把”“光”“太阳”等意象（2分）；②表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望（2分）。 4．描写了月（霜影、月光、月影、月色）、梧桐（庭梧）等景物（2分）；营造了凄清（冷清、清冷、凄凉）的氛围（1分）。 5．《中秋月》表达了诗人孤独寂寞（孤寂、孤独、寂寞、怅恨、惆怅）、思念家乡（思亲）的情感（2分）。《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》表达了扫清阻碍北伐势力（收复失地、爱国、建功立业）的壮志豪情（2分）。 6．B 【解析】“少时”放在句首，表示时间，应在其后断开；“雨过天晴”由两个主谓短语构成，表示天气的状态，应在其后断开；“波澜不惊”是由一个主谓短语构成的短句，可作为一个整体，应在其后断开。据此，正确的断句应是：少时/雨过天晴/波澜不惊/湖天一色。 7．（1）全，全部  （2）  表被动 （3）  极点 8．（1） 每当到了夏天，到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。 （2） 对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？ 9．示例：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污，不随俗浮沉的品质是相通的。 【材料一参考译文】我回忆年轻的时候，居住在西湖。每当到了夏天，到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。有一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。兴致正浓时，忽然有大雨倾盆降下来，湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖面和天空呈现出相同的颜色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，荷花枝叶柔软摇曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙到极点了。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题组限时练（十五） 总分：44分 建议用时：40分钟 我的：用时  ，得分   一、积累与运用（21分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1） 李白《渡荆门送别》中的“    ，    ”两句化静为动，以雄健的笔力展示了山水的壮阔之美。 （2） 《〈论语〉十二章》中“    ，    ”两句告诫我们要珍惜时光。 （3） 晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中“    ，    ”在写景中将惋惜伤感与通达欣慰交织在一起。 （4） 陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中借写风雨梦境，抒发报国之志的诗句是：    ，    。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（9分） 读书可以深化领悟。我们读晏几道的词，隐约感受a“落花人独立，微雨燕双飞”的空①  （méng）之境，体会到一种空灵之美。我们读到宗白华先生的b“空灵”短文，遂于云淡风轻间顿感豁然开朗。 读书可触类旁通，提高艺术欣赏水平。古典诗词中的含蓄蕴藉仿佛山水画中的c“留白”。一幅淡淡的水墨画，远山逶②  （yí），隐约可见，上方是一片空白。留出这一片空白，恰是给观者充分想象空间的关键。这与文学所倡导的d“言有尽而意无穷”（ ）。 犹记得，司马迁在逆境中③  （qiè）而不舍，执笔写作，（ ），完成了《史记》的编撰。龚自珍批评时政，无所惧惮，挚友希望他明哲保身，学会低调，他（ ）。 我们无法亲历他们的时代，无法亲见他们的风范，但我们可以经由他们的文字感受他们的风骨和力量。 （1） 根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2） 依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A. 殊途同归 沥尽心血 不以为意 B. 异曲同工 处心积虑 不以为然 C. 殊途同归 沥尽心血 不以为然 D. 异曲同工 处心积虑 不以为意 （3） 下列关于双引号的作用，分析错误的一项是（ ）（3分） A. a处和d处双引号作用相同 B. a处和b处双引号作用不同 C. b处和d处双引号作用不同 D. c处和d处双引号作用相同 3．（2024四川广元）“如果信仰有颜色，那一定是中国红！”文学里的中国红同样惊艳了你我。请从下列作品中任选一部，联系自己的阅读体验，谈谈你对“中国红”的理解。（理由至少从两个角度阐述）（4分） 作品 《红星照耀中国》 《艾青诗选》 “红色”意蕴 赤诚、庄重、喜庆 热烈、耀眼、勇敢 希望、力量、奇迹 角度 人物、内容、主题 意象、精神、作者 二、阅读（23分） （一）【羁旅思乡】（2024莆田二检）阅读下面的宋诗，完成4~5题。（7分） 中秋月 晏 殊 十轮霜影转庭梧，此夕羁人①独向隅。 未必素娥②无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 【注】①羁人：羁旅他乡的人。②素娥：嫦娥。 4．诗中第一句描写了哪些景物？营造了怎样的氛围？ （3分） 5．【对比阅读】本诗中“玉蟾清冷桂花孤”与《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的“斫去桂婆娑”都写到桂树，表达的情感有什么不同？（4分） （二）【同物象】阅读下面的材料，完成6~9题。（16分） 材料一：余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 （李盛仙《夏日赏荷》） 材料二：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱 ，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 6．下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ B ）（3分） A. 少时雨/过天晴/波澜不惊湖/天一色 B. 少时/雨过天晴/波澜不惊/湖天一色 C. 少时雨/过天晴波澜/不惊湖/天一色 D. 少时/雨过天晴波澜/不惊/湖天一色 7．根据“方法提示”，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 湖中荷花尽作飘摇之态 查阅词典选择词义。 尽：①止，终；②竭尽；③全，全部。（《古代汉语词典》） （1）尽：   荷花为雨所洗 联系课文解释词义。 天子为动（《周亚夫军细柳》） （2）为：     余以为妙绝 根据古诗词推断词义。 会当凌绝顶（《望岳》） （3）绝：     8．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1） 每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。（3分） （2） 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（3分） 9．材料一称莲为“花中仙子”，材料二赞荷为“花之君子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$