题组限时练 14-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文题组限时练（福建专用）

题组限时练（十四） 总分：44分 建议用时：40分钟 我的：用时  ，得分   一、积累与运用（21分） 1．请你将下列语段空缺部分补充完整。（8分） 古往今来，成大事者，必有志气与担当：孔子说“三军可夺帅也，①    ”（《〈论语〉十二章》），他以志气坚定信念；木兰“②    ，    ”（《木兰诗》），她以担当奔赴战场；李贺说“报君黄金台上意，③    ”（《雁门太守行》），他以志气言说报国；文天祥说“④    ？    ”（《过零丁洋》），他以志气捍卫节操；范仲淹说“⑤     ，    ”（《岳阳楼记》），他以担当忧国忧民。多壮志，勇担当的他们，以壮志成就了无数光辉的诗篇，也用担当造就了我们伟大的民族。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（7分） 古典诗词是深深lào ① 印在中国人内心世界的文化甲的核心，是中国人“文化修养”的基本成分。由于在今天古典诗词创作者渐少，所以它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因，一代一代乙地影响着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会干涸 ② ，诗歌是中国人生命中须臾不可分离的人生伴侣。 （1） 根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分） ①    （A.珞 B.烙） ②    （A.hé B.hè） （2） 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲   （A.积淀 B.沉淀） 乙    （A.潜移默化 B.耳濡目染） （3） 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 3．（2024河南）请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语,结合所选人物的故事写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。（6分） 备选人物：祥子（《骆驼祥子》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 备选词语：震撼 敬佩 惋惜 喜欢 二、阅读（23分） （一）【写景抒情】阅读下面这首宋诗，完成4~5题。（7分） 怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮① 欧阳修 绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。 会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。 【注】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。 4．“霜林落后山争出”中的“争”字，有何妙处？请简要分析。（3分） 5．尾联的写作手法与前三联不同，请结合诗歌内容作简要赏析。（4分） （二）【同大丈夫之道】（2024山东东营改编）阅读下面的材料，完成6~9题。（16分） 材料一：孔子知弟子有愠心，召而问曰：“吾道非邪？吾何为于此？”① 子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容②夫子。夫子盖③少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！” 颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有国者之丑也  不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！” （选自司马迁《史记·孔子世家》，有删改） 材料二：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之 ；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 （选自《富贵不能淫》） 【注】①孔子一行被困陈国和蔡国之间，受到围攻且被断粮，处境堪忧。②容：接受。③盖：同“盍（hé）”，何不。 6．下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 夫道之不修也/是吾丑也/夫道既已大修而不用/是有国者之丑也/ B. 夫道之不修/也是吾丑/也夫道既已大修而不用/是有国者之丑也/ C. 夫道之不修也/是吾丑也/夫道既已大修/而不用是有国者之丑也/ D. 夫道之不修也/是吾丑也/夫道既已/大修而不用是有国者之丑也/ 7．根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 孔子知弟子有愠心 联系课文解释词义。 人不知而不愠（《〈论语〉十二章》） （1）愠：   夫子盖少贬焉 多音字带入：读shǎo （2）少：     赐，而志不远矣 语境推断：子贡名“赐” （3）而：   8．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1） 良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。（3分） （2） 得志，与民由之；不得志，独行其道。（3分） 9．材料一中子贡和颜回都对孔子的提问作了回答，谁的言论最接近材料二“大丈夫”的标准？为什么？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题组限时练（十四） 1． ①匹夫不可夺志也 ②万里赴戎机 关山度若飞 ③提携玉龙为君死 ④人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ⑤先天下之忧而忧 后天下之乐而乐   （1） ①B  ②  A   （2） A A   （3） 虽然在今天古典诗词创作者渐少，但是它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。 3．示例一：祥子。我为祥子的悲剧命运感到惋惜。祥子原本老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后，他放弃了努力，从一个生气勃勃的青年变成了自暴自弃的行尸走肉，这实在让我感到惋惜。 示例二：保尔·柯察金。保尔·柯察金在筑路的过程中，双脚被冻伤，持续发烧好几天，依然挣扎着工作。在瘫痪、失明的情况下，他没有向命运低头，而是克服重重困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，用新的方式继续战斗。保尔·柯察金拥有钢铁般的意志，让我敬佩。 4．示例：“争”字运用拟人手法，赋予群山以人的情态，同时又化静为动（1分），生动形象地描绘出深秋时节霜林木落、景象萧疏，群山仿佛争先恐后出现的画面（1分），表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神（1分）。 5．前三联是实写，最后一联是虚写（1分）。实写轩中与郡僚小饮之事和眼前深秋景物（1分），虚写来日携客踏雪看群峰的场景（1分）。表达了诗人从容面对政治风雨的潇洒和从容（1分）。 6．A 【解析】“夫道之不修也”“是吾丑也”是判断句，故前两个“也”后面应断开；“夫道既已大修而不用”“是有国者之丑也”句式与前一句相同，中间应断开。 7．（1）生气，恼怒  （2） 稍微   （3）  同“尔”，你   8．（1） 优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要求。 （2） 得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。 9．颜回的言论最接近材料二“大丈夫”的标准（1分）。由“夫子之道至大，故天下莫能容……不容然后见君子”可知，颜回认为面对困境，即使自己的思想不被接受，也还是应该坚持自己的正道，这更能显出君子的品格，这体现了“贫贱不能移”的大丈夫品格（3分）。 【材料一参考译文】孔子知道弟子们有生气、恼怒之心，就召见他们询问道：“我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？” 子贡说：“老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能接受您。老师何不稍微降低一点标准呢？”孔子说：“赐，优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要求。君子能够修明自己的学说却不能保证被世道所容。如今你不修明你奉行的学说却去追求被世人接受。赐，你的志向太不远大了！” 颜回说：“老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能够接受。即使如此，老师推广而实行它，不被接受怕什么？正是不被接受，然后才现出君子本色！老师的学说不修明，这是我们的耻辱。老师的学说已经弘大美好而不被采用，这是当权者的耻辱。不被接受怕什么，不被接受然后才现出君子本色！”孔子高兴地笑道：“是这样的啊，好一个姓颜的小伙子！” 学科网（北京）股份有限公司 $$