内容正文:
题组限时练(十三)
1.(1)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 (2)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (3) 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 (4)所以动心忍性 曾益其所不能
2.(1)眺; 驰; 揣
(2)A 【解析】第一空:“日新月异”指每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快;“翻天覆地”形容变化巨大而彻底。根据句意应选择“日新月异”。第二空:“任劳任怨”形容做事不辞劳苦,不怕别人埋怨;“吃苦耐劳”形容能经受艰苦和劳累。根据句意应选择“任劳任怨”。第三空:“坚实”指坚固结实;“坚定”指(立场、主张、意志等)稳定坚强,不动摇。根据句意应选择“坚实”。
(3) 【甲】都有劳动者的身影 【乙】而且铸就了宝贵的精神财富
3.示例一:《钢铁是怎样炼成的》的“最佳配角”是朱赫来。朱赫来是保尔的精神导师和革命引路人,在保尔的成长道路上,朱赫来给予了他无私的关怀和指导,帮助他树立了正确的世界观和人生观。朱赫来用自己的言行影响着保尔,使他明白了什么是真正的革命者,应该如何为革命事业奋斗终身,最终使保尔成长为优秀的革命战士。
示例二:《西游记》的“最佳配角”是沙僧。沙僧性格沉稳、任劳任怨,在取经路上始终如一地扮演着团队中的“粘合剂”角色。他不像孙悟空那样张扬不羁、神通广大,也不像猪八戒那样贪吃懒惰、时常抱怨,而是默默地承担起保护师父、照顾行李的重任。在团队内部出现分歧或矛盾时,他总能以平和的心态进行调解,使得团队能够保持团结一致。他的存在,不仅为《西游记》增添了一抹温馨的色彩,也让我们看到了人性中那份难能可贵的沉稳与坚韧。
示例三:《简·爱》的“最佳配角”是海伦·彭斯。海伦·彭斯是简·爱在洛伍德学校结识的朋友,她虽然身体虚弱,却拥有非凡的智慧、宽广的胸怀和高尚的品德。在简·爱面对严苛的环境和同学的欺凌时,是海伦以她温柔的话语给予了简·爱安慰和支持。海伦教会了简·爱如何面对困境,如何保持内心的平和与坚韧,这种精神上的鼓舞对简·爱的成长起到了至关重要的作用。海伦那纯洁的灵魂、坚韧的品格及对生活的热爱,都让读者难以忘怀,她的存在为整部小说增添了丰富的色彩和深刻的内涵。
4.视觉和听觉相结合(1分),生动形象地写出苏门山山色葱茏,四围青松翠竹,村落深处泉声潺潺(1分),突出苏门山景色的幽美、宁静(1分),衬托出诗人内心的愉悦(1分)。
5.用典(1分),诗人慨叹自己又要回到世俗中去,不能像苏东坡那样悠闲地垂钓,表达了诗人对世俗的厌倦(1分),对宁静闲适的田园生活的向往(1分)。
6.B 【解析】“矣”是文言助词,用于句末;“夫”是文言发语词,用于句首,“……者”表判断。据此断句为:既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医。
7.(1)加恩惠于人 (2) 地位低下 (3)灾难
8.(1) 大丈夫立志当宰相,按道理就应该这样。
(2) 这样他们在朝廷做官也担忧,不在朝廷做官也担忧。既然如此,那么什么时候才快乐呢?
9.材料二中的“进”指“居庙堂之高”(1分),“退”指“处江湖之远”(1分)。材料一中的“进”指当宰相(1分),“退”指当良医(1分)。
【材料一参考译文】范仲淹贫贱时,曾经去神祠求签祈祷,说:“将来我能做宰相吗?”(抽签结果表明)不可以。然后又(再次求签)祈祷,说:“不行的话,那我就当个良医。”结果表明还是不可以。过了一会儿,他长叹说:“不能为百姓谋利造福,不是大丈夫一生的志向。”
某一天,有人问他:“大丈夫立志当宰相,按道理就应该这样。您为什么又祈愿当良医呢?恐怕有一点太地位低下了吧?”范仲淹回答说:“唉,怎么会如此呢?古人说:‘常常善于挽救他人,因而才没有被遗弃的人;常常善于拯救万物,因而也没有被废弃的事物。’能够普济万民的,当然只有宰相能做到,既然(求签结果表明我)当不了宰相,要实现救人利泽万物的心愿,莫过于当良医。如果真成为良医,上可以治疗君亲的疾病,下可以救助贫民的灾难,中能够保身长年。身在民间而依旧能利泽苍生的,除了良医,再也没有别的了。”
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题组限时练(十三)
总分:46分 建议用时:40分钟 我的:用时 ,得分
一、积累与运用(23分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)
(1) 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ ,
”两句表达了对被贬友人的同情和关切之情。
(2) 春色飘零,时光易逝。但时光消逝的同时仍然有美好的事物再现,正如晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中所说的“ , ”。
(3) 《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏之景的句子是:“
, 。”
(4) 《生于忧患,死于安乐》中写经过艰苦环境的磨炼从而获得益处的句子是:“ , 。”
2.【劳育】阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
回眸历史,是劳动书写了灿若星河的中华文明;① (tiào)望征途,是奋斗铺就了抵达梦想的坚实路基。高速磁浮列车② (chí)骋大地,拉林铁路穿梭雪域,“悬崖村”华丽蝶变,西海固千山披绿……每一处风景背后,【甲】 。他们攻关在( )的科技前沿,奋斗在乡村振兴的第一线,怀③ (chuāi)热望,( ),不仅筑牢了( )的物质基础,② 【乙】 。“劳动是一切幸福的源泉。”让我们大力弘扬劳动精神,承担历史使命,为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。
(1) 根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2) 依次填入文中括号内的词语,全部恰当的一项是( )(3分)
A. 日新月异 任劳任怨 坚实 B. 翻天覆地 吃苦耐劳 坚实
C. 翻天覆地 任劳任怨 坚定 D. 日新月异 吃苦耐劳 坚定
(3) 请在文中【甲】【乙】两处的横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(3分)
3.(2024四川德阳)红花还需要绿叶的陪衬,请从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》三部小说中任选一部,为其选出你心目中的“最佳配角”,并阐述理由。(6分)
二、阅读(23分)
(一)【山水田园】阅读下面的清诗,完成4~5题。(7分)
至苏门山下百泉静乐园
顾 璜①
岁岁乡园惭阔别,今朝旧地访苏门。
四围山色松边路,百道泉声竹里村。
胜会②厨刚荐樱笋,丰年社喜足鸡豚。
嗟予又逐红尘去,安得坡翁③钓石温④。
【注】①顾璜:清光绪丙子进士。②胜会:盛大的聚会或者庆典。③坡翁:苏东坡。④钓石温:形容经常来垂钓,连所坐之石都温暖了。
4.颔联音画并茂,请赏析其妙处。(4分)
5.尾联为什么要提到“坡翁”?结合全诗内容说明理由。(3分)
(二)【同人物】(2024湖北省卷改编)阅读下面的材料,完成6~9题。(16分)
材料一:范文正公微①时,尝诣灵祠求祷,曰:“他时得位相②乎?”不许,复祷之曰:“不然,愿为良医。”亦不许。既而叹曰:“夫不能利③泽生民,非大丈夫平生之志。”
他日,有人谓公曰:“大丈夫之志于相,理则当然。良医之技,君何愿焉?无乃④失于卑耶?”公曰:“嗟乎,岂为是哉!古人有云:‘常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物。’能及⑤小大生民者,固惟相为然,既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医 果能为良医也,上以疗君亲之疾,下以救贫民之厄,中以保身长年。在下而能及小大生民者,舍夫良医,则未之有也。”
(选自吴曾《能改斋漫录》,有删改)
材料二:嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【注】①微:贫贱。②位相:做宰相。③利:谋求利益。④无乃:莫非,恐怕,表揣测。⑤及:(恩惠)到。⑥物:人,众人。
6.下列对材料一中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是( )(3分)
A. 既不可得/矣夫能行救人利物之心/者莫如良医/
B. 既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医/
C. 既不可得/矣夫能行救人利物之心者/莫如良医/
D. 既不可得矣/夫能行救人利物之/心者莫如良医/
7.根据“方法提示”,解释下列加点词。(3分)
加点词
方法提示
词义
夫不能利泽生民
查阅词典选择词义。
泽:①沼泽,湖泽;②雨露;③加恩惠于人。(《古代汉语词典》)
(1)泽:
无乃失于卑耶
联系课文解释词义。
先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
(2)卑:
下以救贫民之厄
语境推断。(联系上下句)
(3)厄:
8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 大丈夫之志于相,理则当然。(3分)
(2) 是进亦忧,退亦忧。然时何时而乐耶?(3分)
9.材料二中说“进亦忧,退亦忧”,这里“进”与“退”分别指什么?材料一中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择,又分别指什么?(4分
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