题组限时练 11-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文题组限时练（福建专用）

题组限时练（十一） 1．①不畏浮云遮望眼 ②自缘身在最高层 ③人有悲欢离合 ④月有阴晴圆缺 ⑤沉舟侧畔千帆过 ⑥病树前头万木春 ⑦海日生残夜 ⑧江春入旧年 ⑨入则无法家拂士 ⑩出则无敌国外患者 2．（1）① A  ②A （2）B A （3）不仅影响了一个人的境界格局，而且关系着国家的前途命运。 （4）D 【解析】③句点明了中华文化中家风的传统思想基础，紧承横线前“家风”的主要内容，故③句为首句，排除A、B项。④句“都承载了中华优秀传统文化的精髓”指②句“家谱、家训、家书、家规，各种物质的、非物质的家的产物”，故④句应紧跟②句，排除C项。故选D。 3．示例一：唐三藏在四圣试禅心时，没有接受“妇人”的提议，拒绝享受安逸生活，选择经受磨难，体现了他取经的坚定信念。 示例二：鲁迅在仙台学医时，经历“讲义事件”和“幻灯事件”后，弃医从文，体现了他的爱国主义精神。 示例三：简·爱在婚礼上得知罗切斯特有妻子后，拒绝留在罗切斯特身边，选择离开桑菲尔德庄园，体现了她的自尊自爱。 4.看到了一个心潮起伏不定、思绪万千、茫然不知所从的人物形象。（意对即可） 5.诗中“五声宫漏”“一点窗灯”的环境描写，渲染了诗人在宫中当值时安静和凄凉的氛围（1分），展现了诗人内心的孤独和寂寞（1分），含蓄地表达了诗人对友人的思念之情（2分）。 6.B 【解析】该句句意为：一天来看望他的姐姐，衣衫褴褛，陈世恩请他入座对食。根据句意可知，“一日来省其姊”主语是吴三，谓语是“省”；“衣帽蓝缕”描述的是吴三的衣着穿戴，“公邀与对食”主语是“公”，谓语是“对食”，故断句为：一日来省其姊/衣帽蓝缕/公邀与对食。 7.（1）喜爱，喜欢 （2） 只，仅仅 （3） 妨害 8.（1）于是每天晚上亲自守在门外等着他，待弟弟回来，才亲自关门上锁。 （2） 像这样时间一久，弟弟就非常懊悔，不再晚归。 9．陈世恩感念于庶嫂为自己的哥哥守节，以对待宾客的礼节对待庶嫂衣衫褴褛的弟弟，邀请他一起吃饭，可见陈世恩是一个懂得感恩的人，所以适合“感恩”专栏。 【参考译文】陈世恩，是夏邑人，万历己丑年进士。（家里）有兄弟三人。大哥是孝廉，小弟某，年轻时喜欢四处游玩，经常早出晚归。大哥就脸色严肃地规劝（他）改正，（小弟始终）不改。陈世恩说：“这样只会伤害我们的兄弟友爱，没有好处。”于是每天晚上亲自守在门外等着他，待弟弟回来，才亲自关门上锁；问弟弟冷热饥饱。像这样时间一久，弟弟就非常懊悔，不再晚归。等到陈世恩显贵，兄长已经过世。有个叫吴三的人，是兄长侧室的弟弟。一天来看望他的姐姐，衣衫褴褛，陈世恩请他入座对食。弟弟从外面回来，问哥哥说：“（让他）有吃喝（就）足够了，为什么还要事先准备客人的座位？”陈世恩说：“我们的庶嫂子女全无，年纪轻轻就孀居，为哥哥守孝，我很感激敬重，遇见她的弟弟，一起吃饭有什么妨害？”弟弟赞叹佩服。陈世恩的两个儿子陈升和陈陛，都应试得中。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题组限时练（十一） 总分：46分 建议用时：40分钟 我的：用时  ，得分   一、积累与运用（23分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（10分） 古诗文中往往蕴含着深刻的道理，今天读来仍然令我们受益匪浅。读王安石的“①    ，②    ”，我们领悟了“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看到本质，才不会被事物的假象所迷惑”的道理；读苏轼的“③    ，④    ，此事古难全”，我们领悟了“任何事物都包含着既对立又统一的关系，矛盾双方的对立是无条件地存在”的道理；读刘禹锡的“⑤    ，⑥    ”，我们明白了“新事物必然代替旧事物”的道理，且这两句诗和王湾的“⑦    ，⑧    ”有异曲同工之妙；读孟子的“⑨    ，⑩    ，国恒亡”，我们明白了“上至国家，下至个人，只有在忧患中才能生存发展”的道理。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（10分） 一辈又一辈的言传，一家又一家的身教，huì ① 聚成家族历史，雕琢出家族风骨。“家风”一词，承载②着厚重的文化和情感。它在中华优秀传统文化的体系中占据甲的地位，不仅关系着国家的前途命运，而且影响了一个人的境界格局。丙。而随着社会形态、价值体系、科学技术的演进，这些宝贵的精神财富也在不断与时俱进，乙出新的魅力。 （1） 根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分） ①   （A.汇 B.会） ②   （A.zài B.zǎi） （2） 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲   （A.举重若轻 B.举足轻重） 乙   （A.焕发 B.勃发） （3） 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） （4） 下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）（3分） ①家是中国人的人生起点，是信心的源泉和精神的依托 ②家谱、家训、家书、家规，各种物质的、非物质的家的产物 ③中华民族自古有“家国天下”的文化自觉 ④都承载了中华优秀传统文化的精髓 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ③①②④ 3．（2024辽宁）请从下图中选取一个人物。根据图中提示，结合所选人物的一次选择经历,写出你感悟到的精神品质。（3分） 二、阅读（23分） （一）【羁旅怀人】阅读下面的唐诗，完成4~5题。（7分） 禁中①夜作书与元九② 白居易 心绪万端书两纸，欲封重读意迟迟。 五声宫漏③初鸣后，一点窗灯欲灭时。 【注】①禁中：宫中。②元九：即元稹，因得罪权贵被贬为江陵士曹。③五声宫漏：表示天快亮了。 4．你从画线句中看到了一个怎样的写信人形象？（3分） 5．请简要分析第三、四句诗人抒发的情感。（4分） （二）【说理寓意】阅读下面的材料，完成6~9题。（16分） 陈世恩育弟 陈世恩，夏邑人，万历己丑进士。兄弟三人。长孝廉，季弟某，少好狎游，率①日出晏归。孝廉辄作色规正，不悛②。公曰：“徒伤爱，无益耳。”每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥③；问以寒燠④饥饱。如是者久之，弟乃大悔，不复暮归。及公贵，孝廉已卒。有吴三者，孝廉侧室之弟也。一日来省其姊衣帽蓝缕公邀与对食。弟自外至，请问曰：“他所饮食之足矣，何预客座？”公曰：“庶嫂子女俱无，少年孀居，为吾兄守制⑤，吾感之敬之，以及其弟，一对食何伤？”弟叹服。公二子升、陛，俱登第。 （节选自《德育古鉴》，有删改） 【注】①率：一定标准或比例，这里译为“经常”。②悛（quān）：改，悔改。③扃（jiōng）钥：关闭，锁闭，这里指关门上锁。④寒燠（yù）：冷热。⑤守制：指守孝，遵行居丧的制度。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 一日来省/其姊衣帽蓝缕/公邀与对食 B. 一日来省其姊/衣帽蓝缕/公邀与对食 C. 一日来省其姊/衣帽蓝缕公/邀与对食 D. 一日/来省其姊衣帽蓝缕/公邀与对食 7．根据提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 少好狎游 联系课文解释词义。 知之者不如好之者。（《〈论语〉十二章》） （1）好：   徒伤爱 查阅词典选择词义。 徒：①白白地；②只，仅仅；③乃，竟。（《古代汉语词典》） （2）徒：     一对食何伤 联系语境，进行解释。 结合前文“吾感之敬之，以及其弟”理解。 （3）伤：     8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1） 每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥。（3分） （2） 如是者久之，弟乃大悔，不复暮归。（3分） 9．【情境化】本文被校报编辑部选中，准备刊登在“感恩”专栏。请结合文本内容，揣摩编辑这样安排的原因。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$