题组限时练 10-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文题组限时练（福建专用）

题组限时练（十） 总分：47分 建议用时：40分钟 我的：用时  ，得分   一、【情境化】积累与运用（24分） 班级开展“从阅读中汲取力量”的读书活动，请你参与。 1．【诗文中的坚毅品格】吟诵古诗，从古诗文中汲取精神力量，指引我们前行的路。（8分） 同学们，将来不管身处何方，都希望你能带着坚定的志向和毅力前行，不要改变，正如孔子在《论语·子罕》中所说“①    ，②    ”；也如杜甫在《望岳》中所表现出的不畏艰难、勇于攀登的雄心和壮志“③    ，④    ”；更是孟子在《富贵不能淫》一文中提出的真正的大丈夫之道“⑤    ，⑥    ，威武不能屈”。相信如果能做到上面这些，那你定会拥有坚定信念，坚信“⑦    ，⑧    ”［李白《行路难》（其一）］，终有一天会实现理想。 2．【文化中的自强精神】活动中，小闽写下了一段感悟，请你阅读并按要求回答问题。（10分） “天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的zhēn ① 言，理至易明，让我们受益匪 ② 浅。它是我国传统文化的精髓，也是中华民族 甲 的精神源泉之一。 自强不息精神的表现多种多样。《沁园春·雪》赞颂祖国大好河山，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”， 乙 出强烈的民族自信心和自豪感；《我爱这土地》中一只饱受磨难的鸟也要用“嘶哑的喉咙歌唱”，把整个生命汇入民族解放斗争的洪流。 在中国近代创办大学的浪潮中，“自强不息”一词更是多次被写进大学校训，丙 。站在世纪的开端，我们青年，更是应当将自强不息传承下去。 （1） 根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分） ①    （A.箴 B.缄） ②   （A.fēi B.fěi） （2） 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲   （A.生生不息 B.经久不息） 乙  （A.迸发 B.迸射） （3） 文中画线的句子有语病，请写出病句类型及修改建议。（3分） （4） 下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）（3分） ①他们希望通过“自强不息”来提醒和激励青年一代定要刚毅自强，百折不挠。 ②少年自强则民族不朽，青年自强则国运昌盛。 ③这也是先辈们在国难当头，民族危亡之际的心声。 ④我们的祖国历经百年沧桑，经过一代一代先辈们的不懈努力，才有了现今的朝气蓬勃。 A. ①②④③ B. ②①③④ C. ③②①④ D. ②③①④ 3．【名著中的人文思想】请从课本推荐的名著中任选一部，结合原著内容和背景知识中的某一点，谈谈作者的人文主义倾向。（6分） 【背景知识】人文主义是一种理论体系。其主要特征是：①以人为本，强调人的尊严和价值，主张个性解放和追求现实生活的幸福；②反对封建等级制度，主张人类自由平等，颂扬人的品德、才能和智慧；③提倡理性，主张探索自然和研究科学。 二、阅读（23分） （一）【即景抒情】阅读下面的宋词，完成4~5题。（7分） 卜算子·海棠为风雨所损 刘克庄① 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 【注】①刘克庄，南宋著名词人。他渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。 4．词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（3分） 5．词人为什么写“天公”和“海棠花”的关系？表达了怎样的思想情感？（4分） （二）【写景抒情】阅读下面的材料，完成6~9题。（16分） 江水又东，迳①西陵峡，《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。 山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其迭崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚④，乃在霞气之表，仰瞩俯映，弥⑤习弥佳，流连信宿⑥，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观山水有灵亦当惊知己于千古矣。 （节选自郦道元《水经注·江水》） 【注】①迳：同“经”，经过。②践跻：登临。③崿：山崖。④蔚蔚（yù）：茂盛。⑤弥：更加，越发。⑥信宿：两夜。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 既自欣/得此奇观山水有灵亦当惊知/己于千古矣 B. 既自欣得此奇观/山水有灵/亦当惊知己于千古矣 C. 既自欣/得此奇观山水有灵/亦当惊知己于千古矣 D. 既自欣得此奇观/山水有灵亦当惊知/己于千古矣 7．根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 常闻峡中水疾 根据课文推测词义。 不以疾也（《三峡》） （1）疾：   悉以临惧相戒 根据造字法推测词义。 会意字，表示一个武士两手持戈，站岗放哨。 （2）戒：     离离蔚蔚 根据古诗名句推测词义。 离离原上草（《赋得古原草送别》） （3）离离：   8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1） 林木高茂，略尽冬春。（3分） （2） 始信耳闻之不如亲见矣。（3分） 9．《三峡》和选文中的山水有什么共同特点？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题组限时练（十） 1．①三军可夺帅也 ②匹夫不可夺志也 ③会当凌绝顶 ④一览众山小  ⑤富贵不能淫 ⑥贫贱不能移 ⑦长风破浪会有时 ⑧直挂云帆济沧海 2．（1）A  B   （2）A   A （3） 成分残缺，应在“自强不息”后加“的精神”。 （4） D 【解析】②句紧承前文“‘自强不息’一词更是多次被写进大学校训”的内容，为首句；③句中的“这”指代②句内容，应紧承②句；①句具体说明③句中的“心声”，④句为总结，点明现今朝气蓬勃的局面曾历经百年沧桑。因此排序为：②③①④。 3．示例一：《海底两万里》主要讲述了阿龙纳斯、康塞尔和尼德·兰一起随尼摩船长周游海底的故事，主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士，表现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 示例二：《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊重与热爱。 4．①姿态之巧：花瓣薄如蝴蝶翅，轻盈有致（1.5分）；②颜色之巧：花朵虽然小，却红如染，鲜艳娇美（1.5分）。 5．①把朝廷比作天公，把自己比作海棠花，表面写风雨摧残海棠花，实则写自己屡遭贬谪（2分）。②曲折地表达了作者怀才不遇、遭受压抑的凄楚、愁苦，流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满（2分）。 6．B 【解析】这个句子的意思是：我一边为自己能目睹这样的奇观而高兴，一边又想，如果山水有灵，那么千秋万代之中能够得到一个知己，也该感到惊喜了。“既自欣得此奇观”是一个完整的句子，表达的是作者对所见奇观的欣喜之情；“山水有灵”又是一个独立的句子，表达的是山水具有灵性的特点；“亦当惊知己于千古矣”是一个表达假设和结论的句子，与前两句构成了一个完整的逻辑表述。故断句为：既自欣得此奇观/山水有灵/亦当惊知己于千古矣。 7.（1）快 （2） 告诫  （3）茂盛、浓密   8.（1）林木高大茂密，几乎覆盖了整个冬春季节。 （2）这才相信耳闻不如亲见。 9．山势雄伟高峻，水流湍急。 【参考译文】江水继续向东流去，经过西陵峡，《宜都记》上说：从黄牛滩向东进入西陵峡界，到峡口的百里左右航程中，山水曲折蜿蜒，两岸高山重重叠叠，除非是正午或半夜，否则看不到太阳和月亮。绝壁有的高达千丈，石头的颜色五彩斑斓，形状常常很像某种事物。林木高大茂密，几乎覆盖了整个冬春季节。猿猴的叫声极其清越，山谷里回响着它们的叫声，声音清脆悠扬，久久不绝。这就是人们所说的三峡，这是其中的一段。 袁山松说：我常常听说峡中的水流湍急，无论是书面记载还是口头传说，都讲述身临险境时的可怕情景，以此来相告诫，还没有人称赞过这里山水的美丽。等到我亲自踏上这片土地，一到这里就感到非常高兴，这才相信耳闻不如亲见。那些层叠的山峰，秀丽挺拔，奇特的结构和形状，实在是难以用言语来描述。林木茂密，郁郁葱葱，仿佛都处在云霞的缭绕之中，抬头仰望，低头俯瞰，越看越感美妙，流连游赏了两天，不觉乐而忘返，我所看到的这一切，都是前所未有的。我一边为自己能目睹这样的奇观而高兴，一边又想，如果山水有灵，那么千秋万代之中能够得到一个知己，也该感到惊喜了。 学科网（北京）股份有限公司 $$