题组限时练 6-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文题组限时练（福建专用）

题组限时练（六） 1.（1）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 （2）非淡泊无以明志 非宁静无以致远（3）受任于败军之际 奉命于危难之间 （4）落红不是无情物 化作春泥更护花 2.（1）棘； 惘； 滞 （2） C 【解析】第一空：“百折不挠”指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强；“宁死不屈”指宁可死去，也不屈服。此处形容意志，应选“百折不挠”。第二空：“按部就班”指按照一定的条理，遵循一定的程序；“墨守成规”形容因循守旧，不肯改进。根据句意，此处应选“墨守成规”。第三空：“矢志不渝”指发誓立志，绝不改变，侧重指志向、心意永远不改变；“持之以恒”指长久地坚持下去，侧重强调坚持不懈，不中断。根据句意，此处应选“持之以恒”。 （3） B 【解析】结合前文“如果跌了一跤之后打退堂鼓”可知，应在“无法”前加“就”，组成关联词语“如果……就……”；“获得”后缺少宾语，结合前后文及选项可知，可在“获得”后加上“滋养”。 3．示例一：《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金原是一个普通工人子弟，但经过战争、国家建设的历练，最终成长为一个无产阶级战士。他在全身瘫痪的情况下，仍然不向命运屈服，而是以顽强的毅力在病榻上坚持写作，以另一种方式实践着他生命的誓言。 示例二：《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊不幸流落荒岛，孤身一人、缺衣少食，但他并没有向命运低头，而是搭建住所，收集粮食，驯养动物，制作陶器和家具，凭借自己的勤劳和坚韧，顽强地生存了下来。28年后终得解救，走出荒岛。 4．凉爽的天气、欢聚的友情。（每点1分） 5．①破坏了整首诗的押韵，让音韵不再和谐。②不能间接写出朋友欢聚时谈笑风生的热烈气氛。③不能与第三句的“凉意足”形成呼应。（每点2分） 6．D 【解析】本句译为：吴师道一生都以传播儒家道学为己任，晚年对学问更加精通，剖析义理精细严密。“生平以道学自任”独立完整；“剖析精严”是对“精于学”的具体表述。故断句为：生平以道学自任/晚年益精于学/剖析精严。 7．（1）恰巧，适逢  （2）  使……听到  （3）向来，一向   8．（1）（吴师道）立即按照地图户籍，（将田地）全部归还给郡学。 （2）一直以朱熹思想为宗旨，并且遵循许衡的既定法则。 9．吴师道的做法体现了正直爱民之“义”；传道授业之“义”；谨守孝道之“义”。（每点2分，答出两点即可） 【参考译文】吴师道，在至治元年考中进士，被授予高邮县丞一职，又调任宁国路录事。这一年适逢大旱，靠官府救济粮食的饥民有三十三万口，吴师道劝大户人家拿出粟米三万七千六百石，用来赈济饥民；又向部使者进言，转而使朝廷听到此事，（之后）得到粟米四万石、银钞三万八千四百锭，用来赈济灾民，三十多万人依靠这些得以存活。升迁（吴师道）为池州建德县县尹。郡学有七百亩田地，被豪强大户侵占，郡里让吴师道追究处理此事，（吴师道）立即按照地图户籍，（将田地）全部归还给郡学。建德县向来缺少茶叶，而茶叶税尤其繁重，百姓认为这是弊病，吴师道立即将此事告知管理此事的部门，茶叶税得以减轻。 中书左丞吕思诚、侍御史孔思立一起推荐他，（吴师道）被征召为国子助教，不久升任博士。他从事教学一直以朱熹思想为宗旨，并且遵循许衡的既定法则，六馆的众多学生，人人都自认为遇到了好老师。后来（吴师道）因母亲去世而回家，辞去奉议大夫、礼部郎中的官职，逝世于家乡。吴师道一生都以传播儒家道学为己任，晚年对学问更加精通，剖析义理精细严密。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题组限时练（六） 总分：47分 建议用时：40分钟 我的：用时  ，得分   一、【情境化】积累与运用（23分） 每个人都经历过青春，也总有人正值青春。人生短暂，韶华易逝，我们应珍惜青春时光，努力实现人生价值，书写时代华章。 1．【青春·礼赞】根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1） 青春之路，是昂扬乐观、坚毅无畏之路。王安石“    ，    ”（《登飞来峰》）教会我们要自信昂扬，豪情满怀。 （2） 青春之路，是勤学立志、修身养性之路。“    ，    ”（《诫子书》），诸葛亮提醒我们要淡泊宁静，坚定志向。 （3） 青春之路，是不怕困难、勇担重任之路。“    ，    ”（《出师表》），诸葛亮的临危受命、勇担重责震撼着我们。 （4） 青春之路，是无私奉献、矢志报国之路。“    ，    ”［《己亥杂诗》（其五）］，龚自珍的以身报国感染着我们。 2．【青春·使命】下面是小闽关于青春的一段感慨，请你完成下题。（9分） 在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，时常会遭遇荆①  （jí）与挫折。②  （wǎng）然失意的时刻，一时可能停③  （zhì）不前。但如果跌了一跤之后打退堂鼓，无法从经验教训中获得，成事、成才无从谈起。而（ ）的意志，需要用坚定的理想信念来浇筑。 生逢伟大时代，青年不能盲从，也不能（ ），要去探求新事物，并（ ），让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （1） 根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2） 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A. 百折不挠 按部就班 矢志不渝 B. 宁死不屈 墨守成规 矢志不渝 C. 百折不挠 墨守成规 持之以恒 D. 宁死不屈 按部就班 持之以恒 （3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A. 才无法从经验教训中获得，成事、成才更无从谈起。 B. 就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。 C. 才无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。 D. 就无法从经验教训中获得，成事、成才更无从谈起。 3．【青春·力量】俗话说：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”请从下面两部名著中任选其一，结合具体内容说说你对这句话的理解。（6分） ①《钢铁是怎样炼成的》 ②《鲁滨逊漂流记》 二、阅读（24分） （一）【即景抒怀】阅读下面的清代诗歌，完成4~5题。（8分） 成都竹枝词（节选） 吴好山 鲜鱼数尾喜无穷，分付烹煎仔细烘。 九眼桥头凉意足，邀朋畅饮一楼风。 4．除“烹煎”的“鲜鱼”外，还有什么让诗人“喜无穷”？请结合全诗概括作答。（2分） 5．风、花、雪、月等是宴饮类古诗常写到的景物，如果把诗歌末句改为“邀朋畅饮一楼月”有何不妥？请结合全诗简要回答。（6分） （二）【人物故事】阅读下面的材料，完成6~9题。（16分） 吴师道，登至治①元年进士第，授高邮县丞，再调宁国路录事。会岁大旱，饥民仰食于官者三十三万口，师道劝大家得粟三万七千六百石，以赈饥民；又言于部使者，转闻于朝，得粟四万石、钞三万八千四百锭赈之，三十余万人赖以存活。迁池州建德县尹。郡学有田七百亩，为豪民所占，郡下俾师道究治之，即为按其图籍，悉以归于学。建德素少茶，而榷②税尤重，民以为病，即为极言于所司，榷税为减。 中书左丞吕思诚、侍御史孔思立列荐之，召为国子助教，寻升博士。其为教，一本朱熹之旨，而遵许衡之成法，六馆诸生，人人自以为得师。丁内忧③而归，以奉议大夫、礼部郎中致仕④，终于家。生平以道学自任晚年益精于学剖析精严。 （选自《元史·列传·卷七十七》，有删改） 【注】①至治：元英宗硕德八剌的年号。②榷：旧指某些商品的专营专卖。③内忧：母亲去世。④致仕：指辞官。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 生平以道学/自任晚年益精于学/剖析精严 B. 生平以道学自任晚年/益精于学/剖析精严 C. 生平以道学自任/晚年益精/于学剖析精严 D. 生平以道学自任/晚年益精于学/剖析精严 7．根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 词义 会岁大旱 查阅词典选择词义。 会：①聚集，会合；②时机，机会；③恰巧，适逢。（《古代汉语词典》） （1）会：   转闻于朝 联系课文解释词义。 闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》） （2）闻： 建德素少茶 根据成语推测词义。 安之若素 （3）素：   8．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1） 即为按其图籍，悉以归于学。（3分） （2） 一本朱熹之旨，而遵许衡之成法。 9．“义”在中国古代是一种含义极广的道德范畴。请结合选文中吴师道的做法，探究“义”的内涵。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$