题组限时练 2-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文题组限时练（福建专用）

题组限时练（二） 总分：46分 建议用时：40分钟 我的：用时  ，得分   一、积累与运用（24分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1） 在李商隐《无题》一诗中，以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的诗句是：    ，    。 （2） 李清照在《渔家傲》（天接云涛连晓雾）一词中描绘出了一幅浑茫无际、壮美的海天一色仙境图卷，并为全词抒情奠定了基调的句子是：   ，  。 （3） 吴均《与朱元思书》中以“    ，    ”两句，用“蝉”“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。 （4） 范仲淹《岳阳楼记》中以动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是：    ，    。 2．（2024福州一检）以下是以“山水·闽都”为主题的展板内容，请帮助补全。（10分） 台屿的“台山阁”，那翘角的黄顶琉①  璃瓦，在冬日暖阳下闪着②  （xuàn）烂的光泽；鼓岭的银杏，被微寒的北风吹黄，那一树树的金黄是（ ）的视觉盛宴③  烟台山的可园里，古韵悠悠，隐约可见一代才女林徽因的娉婷；闽江河畔的芦苇迎着风婆娑起舞、摇曳生姿，白帆点点在（ ）的江面上缓缓而行；乌龙江湿地公园里，勺嘴鹬、黑脸琵鹭、小天鹅……美丽的精灵集聚④  （qī）息于此，那充满生机的大自然美景与摄影师相机里的作品（ ），鲜活了冬季的福州。 （1） 请在①处填写拼音，②④两处填写汉字，③处填写标点。（4分） （2） 依次填入文中括号内的成语，全部恰当的一项是（ ）（3分） A. 五颜六色 汹涌澎湃 相得益彰 B. 五颜六色 烟波浩渺 意气相投 C. 流光溢彩 汹涌澎湃 意气相投 D. 流光溢彩 烟波浩渺 相得益彰 （3） 如果要在展板两端贴一副楹联，结合主题，你认为最合适的一项是（ ）（3分） A. 水榭凉亭搭戏台 锦衣才俊鬓花开 B. 闽水环抱山毓秀 福地润泽景如画 C. 蓬莱鹭岛添新彩 碧海蓝天飘玉带 D. 星罗棋布四合院 车水马龙十里街 3．名著阅读交流。（6分） 阅读经典就是和经典对话，可以收获经验，解答疑惑，启迪智慧，涤荡心灵……请你结合读过的经典，就你感受最深的一点谈谈你的理解。（120字左右） 二、阅读（22分） （一）【羁旅思乡】（2024江苏扬州）阅读下面的古诗，完成4~5题。（6分） 过广陵驿 萨都剌① 秋风江上芙蓉老，阶下数株黄菊鲜。 落叶正飞扬子渡，行人又上广陵船。 寒砧②万户月如水，老雁一声霜满天。 自笑栖迟淮海客③，十年心事一灯前。 【注】①萨都剌：元朝诗人。②砧：捣衣石。③栖迟：长久居留。诗人长年客居南方，故称淮海客。 4．《新元史》评萨都剌的诗具有“清丽”的特点，请结合“寒砧万户月如水，老雁一声霜满天”赏析。（3分） 5．结合诗歌内容，简析诗中“自笑”的内涵。（3分） （二）【同恶劣环境】阅读下面的材料，完成6～9题。（16分） 材料一：业①不知书，忠烈武勇，有智谋，练习攻战，与士卒同甘苦。代②北苦寒，人多服毡罽③，业但挟纩④露坐治军事傍不设火侍者殆⑤僵仆而业怡然无寒色。为政简易，御下有恩，故士卒乐为之用。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还，报天子。”众皆感泣不肯去。 （节选自《宋史·杨业传》） 材料二：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自《送东阳马生序》） 【注】①业：杨业，又名继业，山西太原人，宋代著名的将领。②代：州名，治所在今山西代县。③毡罽（jì）：毛织品。④纩（kuàng）：丝棉絮。⑤殆：几乎。 6．下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ D ）（3分） A. 业/但挟纩露坐治军事傍/不设火侍者/殆僵仆/而业怡然无寒色 B. 业但挟纩/露坐治军事/傍不设火侍者/殆僵仆/而业怡然无寒色 C. 业但挟/纩露坐治军事/傍不设火侍者/殆僵仆而/业怡然无寒色 D. 业但挟纩/露坐治军事/傍不设火/侍者殆僵仆/而业怡然无寒色 7．根据“方法提示”，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 忠烈武勇，有智谋 联系成语推断词义。 足智多谋 （1）谋：   人多服毡罽 结合句意理解。 句意：人们大多（ ）毛织品做的衣物 （2）服：     众皆感泣不肯去 联系课文解释词义。 则有去国还乡（《岳阳楼记》） （3）去：     8．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1） 汝等各有父母妻子，与我俱死无益也。（3分） （2） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3分） 9．两则材料都通过写环境恶劣来突显人物，请结合材料简要分析。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题组限时练（二） 1．（1）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （2）天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞  （3）蝉则千转不穷  猿则百叫无绝 （4）浮光跃金 静影沉璧   2．（1） liú； 绚； ；； 栖 （2） D 【解析】第一空：“五颜六色”指各种颜色；“流光溢彩”形容光彩流动闪烁。此处用来形容银杏树叶的金黄色，故选“流光溢彩”。第二空：“汹涌澎湃”形容水势浩大，也比喻声势浩大或感情奔放；“烟波浩渺”形容江湖水面十分辽阔。此处用来形容闽江河面上的景象，故选“烟波浩渺”。第三空：“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处；“意气相投”指彼此在志趣和性格上十分投合。此处用来形容大自然美景与摄影师作品之间的关系，故选“相得益彰”。 （3） B 【解析】语段的主题为“山水·闽都”，B项对联既描绘了闽都山水的秀美，又涵盖了福州作为“福地”的美好寓意，符合语段的主题。 3．示例：保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中，根据自己的生活塑造的一个优秀的青年革命战士形象。保尔敢于向命运挑战，他坚强勇敢、勤奋刻苦、积极进取、热爱生活，面对困难时永不退缩，彰显出自强不息、奋发向上的精神。保尔这种精神应该成为我们新一代青少年永恒的人生精神坐标。 4．通过“万户”“月”“老雁”及“霜”等景象，用细腻的笔触将冷清孤寂的氛围表现得淋漓尽致，清雅秀丽，表达了诗人的感慨和哀思，充分体现了“清丽”的特点。 5．诗人“笑”的是自己这个在江南滞留的客人，十多年的心事，只有一盏明灯知晓而已，略带自嘲的意味（1分），这是对自己的宽慰，同时又有着惆怅而又无可奈何（1分），表达了诗人内心的孤独、思念家乡及对过往的感慨（1分）。 6．D 【解析】这句话的意思是“而杨业只披着丝棉絮（做的衣服），在屋外处理军务，身旁不摆火炉，侍卫冻得几乎要倒在地上，而杨业却神色轻松，毫不怕冷”，故选D。 7．（1）计谋   （2）穿 （3）离开 8．（1）你们都有自己的父母妻子和儿女，同我一起死在这里没有什么好处。 （2） 因为内心有值得快乐的事情，不觉得吃的穿的不如别人。 9．苦寒之地，别人都穿着毛织品衣物，杨业只是披着丝棉絮做的衣服坐在屋外处理政务；朔州战败时，让下属们逃走，自己坚守，体现出杨业忠诚刚烈、体恤下属的精神品质（2分）。宋濂为求学冒严寒行深山幽谷中，足肤皲裂、四肢冻僵，每日只吃两顿粗茶淡饭，体现出宋濂勤奋好学、坚韧不拔的精神品质（2分）。 【材料一参考译文】杨业没有读过书，为人忠诚刚烈，英武勇猛，有才智，懂计谋，平时训练作战时，能与士兵同甘共苦。代州以北天寒地冻，人们大多穿毛织品做的衣物，而杨业只披着丝棉絮（做的衣服），在屋外处理军务，身旁不摆火炉，侍从冻得几乎要倒在地上，而杨业却神色轻松，毫不怕冷。他处理政务简约平易，对待部下多有恩惠，所以士卒乐于为他效力。朔州战败时，他部下还剩一百多人，杨业对他们说：“你们都有自己的父母妻子和儿女，同我一起死在这里没有什么好处，你们可以逃回去，禀报皇上。”大家都感动得哭泣，没有一个人愿意离开。 学科网（北京）股份有限公司 $$