1.岳阳楼记 （北宋·范仲淹）(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（福建专用）

2025福建 语 文 古诗文进阶册 1 编者按：①按照统编教材九～七年级的顺序，逐篇核对教材和教参梳理。 ②精选重点课下注释。③参考译文以课下注释和配套的教师教学用书为准。 ④教材中自读文言文篇目以“*”标识。⑤“原文呈现”“参考译文”中 画线的句子为全国翻译易考句。 2 专题二 文言文阅读 二、教材31篇文言文逐篇梳理及分阶练 九年级上册 1.岳阳楼记 （北宋·范仲淹） 3 【文学常识】范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（今 江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 【背景简介】本文写于庆历六年。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代， 为了巩固政权，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革。但改革遭到强烈 反对，以失败告终。范仲淹又因得罪了宰相吕夷简，被贬放河南邓州。 4 原文呈现 参考译文 重点注释 庆历四年春，滕 子京谪守 巴陵郡。越 明年，政通人和，百废具 兴， 庆历四年的春天， 滕子京被贬官到岳州做 知州。到了第二年，政 事顺利，百姓和乐，各 种荒废了的事业全兴办 起来了， ①〔谪（zhé）守〕因罪贬 谪流放，出任外官。 ②〔越〕到。 ③〔具〕同“俱”，全、皆。 5 原文呈现 参考译文 重点注释 乃重修岳阳楼，增其 旧制 ，刻唐贤今人诗赋于其上，属 予作文以记之。 于是重新修建岳阳楼， 扩大它原有的规模，把 唐代名家和今人的诗赋 刻在上面，嘱托我写一 篇文章来记述这件事。 ④〔制〕规模。 ⑤〔属〕同“嘱”，嘱托。 【分层精讲】第一层（第1段）：开头切入正题，叙述作记缘由。 以“庆历四年春”起笔,点明时间;“谪守”指因罪贬谪流放,为全篇议论奠定了基调;“政通人和，百废具兴”高度概括滕子京的政绩。 续表 6 原文呈现 参考译文 重点注释 予观夫巴陵胜状 ，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖 夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观 也，前人之述备矣。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 ⑥〔胜状〕胜景，美景。胜，美好。 ⑦〔际涯〕边际。 ⑧〔晖〕日光。 ⑨〔大观〕壮丽景象。 7 原文呈现 参考译文 重点注释 然则 北通巫峡，南极潇湘，迁 客骚人 ，多会于此，览物之情，得无 异乎？ 如此北面通向巫峡，南 面直到潇水、湘水，那 么被降职到外地的官员 和文人，大多在这里聚 会，看了自然景物而触 发的感情，恐怕会有所 不同吧？ ⑩〔然则〕如此……那么。 ⑪〔极〕至、到达。 ⑫〔迁〕贬谪、降职。 ⑬〔骚人〕战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或 《楚辞》作者为“骚人”。 后泛指文人。 ⑭〔得无〕表推测。 8 【分层精讲】第二层（第2段）：描写洞庭湖全景，由“岳阳楼之大观”过 渡到登楼览物的心情。 ①首句告知全篇写景范围——“在洞庭一湖”。 ②“衔远山，吞长江”，写尽洞庭湖的大观胜览，一“衔”一“吞”，气势磅礴;“浩浩汤汤,横无际涯”极写水波壮阔;“朝晖夕阴，气象万千”概说阴晴变化;“然则”引出“迁客骚人”的“览物之情”；“异”字,开启下文。 续表 9 原文呈现 参考译文 重点注释 若夫淫雨 霏霏 ，连月不开 ，阴风怒号，浊 浪排空 ，日星隐 曜 ，山岳潜形， 商旅不行，樯倾 楫摧 ，薄暮冥冥 ，虎啸猿啼。 （有时）连绵不断 的雨纷纷而下，接连几 个月天气不放晴，阴冷 的风怒吼，浑浊的浪冲 向天空，太阳和星星隐 藏起光辉，山岳隐没了 形体，商人旅客不能前 行，桅杆倒下，船桨断 折，傍晚天色昏暗，虎 在咆哮猿在悲啼。 ⑮〔若夫〕用在一段话开 头，以引起下文。 ⑯〔淫雨〕连绵不断的 雨。 ⑰〔霏（fēi）霏〕雨雪纷 纷而下的样子。 ⑱〔开〕指天气放晴。 ⑲〔排空〕冲向天空。 ⑳〔曜（yào）〕光芒。 ㉑〔倾〕倒下。 ㉒〔摧〕折断。 ㉓〔冥冥〕昏暗。 10 原文呈现 参考译文 重点注释 登斯楼也，则有去 国 怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。 （这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 ㉔〔国〕指国都。 续表 11 第3段：描绘了一幅“洞庭风雨图”,写“迁客骚人”的“览物之悲”。 一连多个四字短句，写天气的恶劣，人心的酸楚，突出悲凉的情境：“淫雨霏霏”写阴雨连绵不断，毫无放晴之机;“怒”写风之狂，“排”写浪冲向高空的气势，令人生畏;“日星隐曜，山岳潜形”写出 风雨天的晦暗;“樯倾楫摧”写出舟船覆灭的景象;“薄暮冥冥，虎啸猿啼”写出环境的阴森恐怖。 续表 12 原文呈现 参考译文 重点注释 至若春和景 明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集 ，锦鳞 游泳，岸芷汀兰，郁郁 青青。 到了春风和煦、日 光明媚的时候，湖面平 静，没有风浪，天色湖 光相接，一片青绿，广 阔无际，沙洲上的鸥鸟 时而飞翔，时而停歇， 美丽的鱼（在水中）畅 游，岸上与小洲上的花 草，茂盛并且青绿。 ㉕〔景〕日光。 ㉖〔万顷〕极言广阔。 ㉗〔集〕停息。 ㉘〔鳞〕代指鱼。 ㉙〔芷（zhǐ）〕白芷。 ㉚〔汀（tīnɡ）〕小洲。 ㉛〔郁郁〕形容草木茂 盛。 13 原文呈现 参考译文 重点注释 而或长烟一 空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极 ！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把 酒临风，其喜洋洋者矣。 偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头!（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 ㉜〔一〕全。 ㉝〔何极〕哪有尽头。 ㉞〔偕〕一起。 ㉟〔把〕持、执。 14 第4段：描绘了一幅“洞庭春晴图”,写“迁客骚人”的“览物之喜”。 ①以“至若”领起,由上段含蓄深婉变为高亢，节奏明快有力。 ②用四字短句，勾画出一派春风和畅、波光明丽、水天一碧的景象。 ③“而或”意境深远,把“喜洋洋”的气氛推向高潮，而“登斯楼也”的心境也变成了“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。 【分层精讲】第三层（第3、4段）：分写洞庭湖的阴晴景象，以及不同 的景象在游人心中的不同感想。一暗一明，一悲一喜，构成对比。 续表 15 原文呈现 参考译文 重点注释 嗟夫！予尝求 古仁人之心，或 异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂 之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。 ㊱〔求〕探求。 ㊲〔或〕或许、也许， 表示委婉的语气。 ㊳〔庙堂〕指朝廷。 16 原文呈现 参考译文 重点注释 是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶？其 必曰“先 天下之忧 而忧，后 天下之乐而乐”乎！噫！微 斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？大概一定会说 “在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 ㊴〔先〕在……之前。 ㊵〔后〕在……之后。 ㊶〔微〕如果没有。 【分层精讲】第四层（第5段）：全篇的中心。以“嗟夫”开启，转为议论和抒情，表达了作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。文章最后标明写作时间，与篇首照应。 ①“不以物喜,不以己悲”是旷达情怀;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是政治理想，点明全篇主旨。 ②“微斯人，吾谁与归”表达了作者对“古仁人”的强烈向往和敬慕情，同时也暗含了作者对滕子京的劝勉之意。 【文章主旨】作者通过描绘岳阳楼的景色和“迁客骚人”的“览物之情”，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想，并借以劝勉滕子京。 【写作特色】①文体上,突破了唐代描写亭台楼阁以记叙为主,抒情、议论为辅的体式,吸收了骈文赋体对偶的句式特点,强化了议论、抒情色彩。 ②记叙多用散句，写景多用偶句。大量使用双声叠韵词,在对比和衬托中,增强了语言的表现力。 18 角度1 范仲淹的忧乐观、政治情怀 （1）忧乐观：“不以物喜，不以己悲”的豁达情怀。 （2）政治情怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀 （或“先忧后乐、以天下为己任，忧国忧民”；或“以治国安邦为己任，忧 在天下人之前，乐在天下人之后”）。 19 （3）范仲淹“先忧后乐”政治情怀的更多内涵：①要超越个人的忧乐， 以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。②要有坚定的信念。 无论社会环境有利还是困苦，都不能动摇心中的信念。③为民请命，忧民 之忧，救人之困。④要有居安思危的忧患意识和舍己为人的奉献精神。 角度2 范仲淹的人物形象 范仲淹是一个忧国忧民（有政治抱负、志向高远、有家国情怀）的人。 文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，表达了他忧国忧民的思 想感情。 20 知识梳理 （一）文言实词 1.通假字 （1）百废具兴 ____同____，意思是：________ 具 俱 全、皆 （2）属予作文以记之 ____同____，意思是：______ 属 嘱 嘱托 2.古今异义 （1）越明年 古义：____ 今义：越过 到 21 （2）增其旧制 古义：______ 今义：制度；规定 规模 （3）横无际涯 古义：______ 今义：与“竖”相对 宽阔 （4）至若春和景明 古义：______ 今义：景致；风景 （5）微斯人 古义：__________ 今义：细小；轻微 日光 如果没有 22 3.词类活用 （1）形容词作名词 百废具兴 _______________ 荒废了的事业 （2）名词作动词 ①滕子京谪守巴陵郡 ______________ ②忧谗畏讥 _______________ 做州郡的太守 （被）说坏话 （3）名词作状语 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：____________ 后：_____________ 在……之前 在……之后 23 4.一词多义 （1）明： ①越明年 ________________________ ②至若春和景明 _________________________ ③晦明变化者（《醉翁亭记》） _________________________ ④以昭陛下平明之理（《出师表》） _________________________ ⑤以伤先帝之明（《出师表》） _________________________ ⑥庭下如积水空明（《记承天寺夜游》） _________________________ ⑦非淡泊无以明志（《诫子书》） _________________________ 次，第二（天、月、年） 明媚 明亮 清明 明智，贤明 澄澈 明确、坚定 24 （2）通： ①政通人和 ______ ②然则北通巫峡 _______ ③才通人（《桃花源记》） _______ ④阡陌交通（《桃花源记》） _______ ⑤中通外直（《爱莲说》） _______ ⑥鸣之而不能通其意（《马说》） _______ 顺利 通向 通过 相通 贯通 通晓 25 （3）观： ①予观夫巴陵胜状 ___________ ②此则岳阳楼之大观也 ____________ ③无从致书以观（《送东阳马生序》） ____________ ④可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） ____________ 看，观看 景象 看，观看 观赏，欣赏 26 （4）极： ①南极潇湘 _____________ ②感极而悲者矣 _____________ ③此乐何极 _____________ ④初极狭，才通人（《桃花源记》） ______________ 至、到达 极点 尽头 非常，很 （5）空： ①浊浪排空 ____________ ②空乏其身（《生于忧患，死于安乐》） ____________ ③空谷传响（《三峡》） _____________ 天空 穷困，贫穷 空旷 27 （6）或： ①或异二者之为 ____________________________ ②一食或尽粟一石（《马说》） _____________________________ ③今或闻无罪（《陈涉世家》） _____________________________ 或许、也许，表示委婉的语气 有时 有人 28 5.其他重点实词 （1）滕子京谪守巴陵郡 谪守：________________________ （2）百废具兴 兴：______________ （3）予观夫巴陵胜状 胜状：____________ （4）横无际涯 际涯：____________ （5）朝晖夕阴 晖：______________ （6）此则岳阳楼之大观也 大观：____________ （7）前人之述备矣 备：_______________ 因罪贬谪流放，出任外官 兴办 胜景，美景 边际 日光 壮丽景象 详尽 29 （8）迁客骚人 迁客：____________________ 骚人：_____________________ 被降职到外地的官员 泛指文人 （9）若夫淫雨霏霏 淫雨：____________________ （10）连月不开 开：______________________ （11）浊浪排空 排空：____________________ （12）日星隐曜 曜：_______________________ 连绵不断的雨 指天气放晴 冲向天空 光芒 （13）樯倾楫摧 倾：______________________ 摧：_______________________ 倒下 折断 30 （14）薄暮冥冥 冥冥：____________________ （15）则有去国怀乡 去：______________________ （16）一碧万顷 万顷：____________________ （17）沙鸥翔集 翔集：____________________ （18）锦鳞游泳 锦鳞：____________________ （19）郁郁青青 郁郁：____________________ （20）此乐何极 何极：_____________________ 昏暗 离开 极言广阔 时而飞翔，时而停歇 美丽的鱼 形容草木茂盛 哪有尽头 31 （21）宠辱偕忘 宠：__________ 偕：__________ 荣耀 一起 （22）把酒临风 把：__________ 临：__________ 持、执 面对 （23）予尝求古仁人之心 求：_________ （24）或异二者之为 为：__________ （25）居庙堂之高则忧其民 庙堂：________ 探求 表现 指朝廷 32 （二）文言虚词 1.之：①属予作文以记之 ____________________________ ②此则岳阳楼之大观也 __________________________________ ③居庙堂之高则忧其民 _________________________________ ④先天下之忧而忧 _____________________________________________ 代词，指“重修岳阳楼”这件事 结构助词，的 结构助词，定语后置的标志，不译 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 33 2.则：①此则岳阳楼之大观也 ________________________________________ ②则有去国怀乡 ________________________________________ ③居庙堂之高则忧其民 ________________________________________ ④然则何时而乐耶 ________________________________________ 3.以：①属予作文以记之 ________________________________________ ②不以物喜 _________________________________________ 副词，就是 连词，就 连词，表承接，就 连词，与“然”连用，表承接，如此……那么 连词，表目的，来 介词，因为 34 4.何：①何哉 ______________________ ②然则何时而乐耶 _______________________ 5.乃重修岳阳楼 _______________________ 6.感极而悲者矣 _______________________ 7.吾谁与归 _______________________ 代词，相当于“为什么” 什么 连词，于是，就 连词，表顺承，可不译 连词，同 35 （三）句子翻译（重点词句加粗） 1.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边， 早晚阴晴明暗多变，气象万千。 2.览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 3.去国怀乡，忧谗畏讥。 离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。 36 4.浮光跃金，静影沉璧。 浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 5.不以物喜，不以己悲。 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 6.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧! 37 核心点专练 1.【忧乐观】“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？（教材“思考探究四”） 不同：“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古仁人” 则是“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民忧君之心不改， 具有“先忧后乐”的伟大襟怀。政治情怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄表达了自己的政治理想，即 以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐” 的思想，是对儒家传统“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意 识和苦己为人的奉献精神。 38 2.【变式题】第3、4两段文字所写的景和所抒的情有什么不同？请简要概 述。 （教材“思考探究二”改编） 这两段是拟写游人的“览物之情”。第3段描绘了一幅“洞庭风雨图”：阴雨 连绵不断，风大浪高，令人生畏。表现出远谪的悲苦、郁闷之情。第4段 描绘了一幅“洞庭春晴图”：春风和煦，日光明亮，水面平静，湖上烟雾消 散，明月朗照，渔人唱和。表现出心旷神怡、忘掉得失宠辱的乐观情怀。 39 3.《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，运用特殊句式， 表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者希望与“古仁人”同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者 的自勉之意和对朋友的期望之情。 40 对比迁移点：政治情怀 （2024四川遂宁改编）阅读下面的材料，完成1～4题。（16分） 材料一：杨最，字殿之，射洪人。正德十二年进士。授工部主事。督 逋山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。尚书李鐩 劾之，有诏复往。最乃 极陈岁灾民困状，请缓其徵 。历郎中，治水淮、扬。值世宗即位，上言： “氾光湖 西南高，东北下。运舟行湖中三十余里。而东北堤岸不逾三尺， 41 雨霪风厉，辄冲决，阴阻运舟，监城、兴化、通、泰良田悉遭其害。宜如 往年白圭 修筑高邮康济湖，专敕大臣加修内河培旧堤为外障可百年无患 是为上策……”出为宁波知府。请罢浙东贡币，诏悉以银充，民以为便。 累迁贵州按察使，入为太仆卿。 （选自《明史·列传·卷九十七》，有删节） 材料二：《岳阳楼记》第5段 【注】①逋（bū）：拖欠，这里指收取拖欠的税收。②李鐩（suì）： 人名。③徵（zhēnɡ）：同“征”，征收。④氾（fàn）光湖：湖名。 ⑤白圭：人名。 1.下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( ) （3分） C A. 专敕大臣/加修内河培/旧堤为外障可百年无患/ B. 专敕大臣/加修内河培旧堤为外障/可百年无患/ C. 专敕大臣加修内河/培旧堤为外障/可百年无患/ D. 专敕大臣加修内河/培旧堤为/外障可百年无患/ 43 【解析】“专敕大臣加修内河”是一个完整的动作表述，其中“专敕”是动词， “大臣”是宾语，“加修内河”是动宾短语，表示“加固内河堤岸”；“培旧堤 为外障”是另一个动宾短语，其中“培”是动词，“旧堤”是宾语，“为外障” 是目的状语，这个短语与前一个短语在逻辑上是并列的，因此应该单独成 句。“可百年无患”是一个完整的句子，表示结果或效果，即“可以保证百 年内没有水患”，这个句子与前两句在逻辑上是承接关系，因此应该与前 两句断开。故断句为：专敕大臣加修内河/培旧堤为外障/可百年无患。 44 2.根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 词义 有诏复往 查阅词典选择义项。 复：①回去；②再，又；③重复。 （《汉语大词典》） （1）复：______ _____ 良田悉遭其害 联系课文解释词义。 悉如外人（《桃花源记》） （2）悉：______ ___ 宜如往年白圭修 筑高邮康济湖 联系成语解释词义。 事不宜迟 （3）宜：______ 再，又 全，都 应该 45 3.把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）督逋山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。（3分） 他奉命到山西督促收取拖欠的税收，同情百姓贫困，不等上报朝廷减免赋 税就立即返回了。 （2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（3分） 在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主 担忧。 46 4.两则材料都体现了孟子的“仁政”思想，请结合内容具体分析。（4分） 材料一通过杨最请求缓征赋税、治理水患、请罢贡币等措施，展现了其关 心百姓疾苦、减轻民众负担的仁政实践，体现了孟子“仁政”思想的精髓 （2分）。材料二中范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了 深厚的忧国忧民情怀，也体现了孟子“仁政”中“以民为本”的思想（2分）。 【材料一参考译文】杨最，字殿之，射洪人。正德十二年考中进士。他被 授予工部主事。他奉命到山西督促收取拖欠的税收，同情百姓贫困，不等 上报朝廷减免赋税就立即返回了。尚书李鐩弹劾他，皇上诏令他再去。杨 47 最于是极力陈奏岁年收成不好，老百姓的贫困情况，请求延缓征收赋税。 杨最历任工部郎中，治理淮河和扬州一带的水患。当时正好遇到明世宗即 位，他上书说：“氾光湖的西南方地势高，东北方地势低。运粮船在湖中 行驶三十余里。但是东北方的堤岸不超过三尺高，一旦遇到连绵的阴雨和 猛烈的风暴，堤岸就会被冲决，从而阻碍运粮船，监城、兴化、通州、泰 州等地的良田也都会遭受其害。应该像往年白圭修筑高邮康济湖那样，专 门下诏让大臣们加固内河堤岸，并将旧堤岸培高作为外障，这样可以保证 百年内没有水患，这是上策……”后来，他出任宁波知府。他请求废除浙 东的贡币，皇帝下诏全部用银两来替代，百姓觉得这样很方便。他后来累 迁为贵州按察使，又入朝担任太仆卿。 实词迁移助读文本 注：针对材料一加色词迁移。 1.【陈】 ①极陈岁灾民困状 ____________ ②杂然而前陈者 ____________ ③陈词滥调 _____________ 陈述 陈列，摆开 陈旧 49 2.【策】 ①是为上策 _____________ ②执策而临之 ____________ ③策勋十二转 ____________ ④出谋划策 ____________ 3.【请】 ①请罢浙东贡币 ____________ ②曹刿请见 ____________ ③俟其欣悦，则又请焉 _____________ 策略 马鞭 记录，登记 策略 请求 请求 请教 50 51 $$