精品解析：北京市石景山区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

北京市石景山区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写正确，错误的写错误) 1. 法律是最刚性的社会规则。（ ） 2. 网络影响学习、工作和生活，我们要远离网络。（ ） 3. 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。（ ） 4. 治理土地荒漠化、宣传《反分裂国家法》有利于维护国家安全。（ ） 5. 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（ ） 6. 在我国，国家利益和人民利益在根本上是一致的。（ ） 7. 关爱他人时，我们可以在物质上给予帮助，不必考虑他人的内心感受。（ ） 8. 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍要自觉承担相应的责任。（ ） 9. 承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报仅包括物质方面。（ ） 10. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进的青年群团组织，是中国共产党的助手和后备军。（ ） 二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11. 2024年9月5日，国家主席习近平出席 北京峰会开幕式并发表主旨讲话。习近平宣布，中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，将实施中非携手推进现代化十大伙伴行动（ ） A. 服贸会 B. 进博会 C. 中亚峰会 D. 中非合作论坛 12. 开学第一课上小明向同学们做自我介绍：“在家里，我是儿子；在学校，我是学生；在班级，我是课代表；在小区，我是居民；在商店，我是消费者……”这段介绍表明（ ） A. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 B. 不同的社会角色都承担着相同的社会责任 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 13. 古语中蕴含丰富的智慧，给人以思想的启迪。以下对古语解读正确的是（ ） 选项 古语 解读 A 道虽迩，不行不至 诚信能够提高国家的形象和声誉 B 敬人者，人恒敬之 只有他人尊重我，我才会尊重他人 C 己所不欲，勿施于人 勿以善小而不为 D 人而无礼，焉以为德 礼是一个人立身处世的前提 A. A B. B C. C D. D 14. 下列体现尊重的是（ ） ①羽毛球赛后小明主动上前与对手握手以示敬意 ②小刚将用完的纸巾扔向正在清扫路面的清洁工 ③公交车上有人将手机声音外放并调至最大音量 ④地铁上小林将座位让给一名席地而坐的农民工 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 某校开展了“传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动可以体现传播网络正能量的有（ ） ①卫生委员通过班级微信群表扬值日组认真值日 ②小李在业主微信群发布“包治百病的神药”信息 ③小郭通过政府网站反映居民楼墙砖脱落的问题 ④学生会通过校公众号倡导同学们积极参与公益活动 A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 某班同学准备设计一期板报，以下是板报内容。 内容1 某地宣传部微信视频号发布一段用英语、东北话、普通话来推介东北大米的视频。短短几天，村里卖出20多万斤大米。 内容2 信访平台、领导信箱、政务热线、网络“留言板”等日益成为党和政府同群众交流沟通的新平台。 内容3 随着互联网不断发展，人类将进入万物互联的物联网时代。比如：可以根据光线强度自动控制路灯开关等等。 这期板报的主题最可能是（ ） A. 网络助力经济发展 B. 网络推动社会进步 C. 网络丰富日常生活 D. 网络拓宽民主渠道 17. 某校开展“身边榜样”评比活动。同学们推荐小杨同学，推荐理由见下表。 ★庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌 ★积极申请加入共青团，主动参加志愿者活动 ★热爱集体，主动帮助同学 ★上课认真听讲，遵守校规校纪 根据同学们的推荐理由，小杨同学应被评为（ ） A. 文明榜样 B. 运动榜样 C. 环保榜样 D. 劳动榜样 18. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。 以上警示语启示我们（ ） A. 承担责任、不求回报 B. 敬畏生命、遵守规则 C 正视挫折、增强韧性 D. 崇尚自由、享受生活 19. 朱某捡到苏某丢失的手机，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手机。苏某选择的维权方式是（ ） A. 和解 B. 举报 C. 诉讼 D. 调解 20. 2024年9月，超强台风对海南省造成灾难性破坏。解放军迅速响应党和国家的要求，第一时间奔赴灾区协助地方开展转移安置受灾群众、清淤清障、道路抢通等工作，切实保护人民群众生命财产安全。这说明（ ） ①要坚持党对人民军队的绝对领导 ②我国的武装力量努力为人民服务 ③人民军队是中国特色社会主义的唯一保障 ④我国武装力量的任务只是卫国戍边，抵抗侵略 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 以礼待人，德润人心。 某校八年级举办“文明有礼，从我做起”主题活动。以下是同学们分享的生活场景。 场景一 小彦一家约了朋友一起吃晚餐。小彦和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小彦站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小彦虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小彦夹菜，小彦都会站起来表示感谢。 （1）请找出场景一中体现文明有礼的行为有哪些?要求：至少找到两处。 场景二 （2）生活处处讲文明。请结合自己的社会生活经历，谈谈你对“以礼待人，德润人心”的理解。 22. 某校八年级开展“关爱他人故事汇”活动，同学们积极参与。以下是小雅分享故事片段。 火车上，两位大学生主动给持有无座票的一位带着两个小男孩的母亲让座。被婉拒后，他们想到一个好主意：两个人可以在座位上一人抱着一个小男孩，这样就可以让这位母亲休息片刻。受到大家称赞的大学生说：“年轻人有力气就要花在有用的地方。” 小雅说：“生活中，这样的暖心时刻还有很多……关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动！让关爱的春风吹拂每个人的心田。” 活动的最后，同学们共同拟定关爱宣言，请你参与其中。要求：不得复制示例内容。 从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。在社会生活中： 当学习小组中有同学因为出错而感到自责时，我们要体会他感受，学会包容理解他人，帮助他一起分析并解决问题。 当_______，我们要_______。 当_______，我们要_______。 23. 社会生活离不开规则。 初中生小王和朋友一起骑自行车去球馆打篮球，抄近路逆行至某路口时，被交警拦下。交警指出他们骑自行车逆行属于违法行为，遂处以每人20元的罚款。 法律链接一 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十七条 驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全的规定……在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。 法律链接二 《北京市实施中华人民共和国道路交通安全法办法》第八十六条 驾驶非机动车有下列行为之一的，处20元罚款； (三)在非机动车道内逆向行驶或者违反规定在机动车道上行驶、停车滞留的。 （1）小王骑车逆行的行为属于____违法行为。 A民事 B行政 C刑事 （2）同学甲得知此事后说：“以后没有交警的时候再抄近路逆行，这样就不会被罚款了！”你是否认同该同学的说法，结合所学，请说明理由。 24. 国之安全，吾之责任。 2024年是国家安全日设立9周年，某校开展主题宣传活动，同学们搜集到与国家安全相关的素材制作宣传展板，请你参与其中。 活动一 【国家安全，明于心】 展板素材 涉及危害国家安全的领域 某居民在朋友圈里发布、传播虚假恐怖事件信息。 示例：社会安全 某市民在公园水域私自放生外来入侵物种红耳彩龟。 ① 某企业长期向附近河流偷排工业废水。 ② 某司机将沿途拍摄的军事管理区照片分享到微博。 ③ （1）请根据所学填写展板内容。 活动二 【国家安全，践于行】 宣传展板中的一则案例，引发同学们关注。 案例 高中生小吴，在短视频平台上结识了某网友并添加其为好友。该网友称如果到指定地点拍几张照片就可以赚取辛苦费，如果介绍其他人参与还能有额外的介绍费。起初小吴也心怀警惕，但在介绍第一个同学“兼职”获得介绍费后，就彻底放下了戒备心，开始积极介绍更多同学参与“兼职”。两个星期内先后发展了多名同学从事该活动。这些学生利用午休、周末等课余时间骑车前往指定地点拍照，并按要求发送给境外间谍情报机关工作人员。其行为已经触犯相关法律，危害到国家安全。 《中华人民共和国国家安全法》(节选) 第十一条 中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。 第十三条 ……任何个人和组织违反本法和有关法律，不履行维护国家安全义务或者从事危害国家安全活动的，依法追究法律责任。 （2）结合展板案例，以“维护国家安全，人人有责”为主题撰写宣传提纲。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 25. 某校团委围绕“汲取榜样力量，助力祖国发展”的主题，提供了以下榜样人物事迹，向同学们征集“国旗下讲话”发言稿，请你参与其中。 榜样人物一 他是小麦遗传育种学家，难忘人们在饥荒年代中食草充饥的场景，立志要“让中国人吃饱饭、吃好饭”，秉持着“新中国培养我，我要回报国家”的信念，响应国家号召在大西北耕耘31载，带领团队攻克了世界性难题——小麦条锈病，助力我国粮食大幅增产。 榜样人物二 他作为一名桥吊司机，在工作中练就了“一钩准”“无声响操作”等技能，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录。他还带领团队开展科技攻关，申报国家专利108项，完成技术革新项目998项。特别是凭借轮胎吊“油改电”技术使噪音和尾气污染降低近零，填补了该项技术的国际空白。 榜样人物三 她是一名理发师，从业24年来因“手艺好、不涨价、不推销、无套路”获得了周边居民的良好口碑。后因故需要撤店，她主动联系大家办理退卡，并为大家免费理发一次以表感谢。此举感动了社区居民，大家纷纷为她点赞。 结合材料，运用所学，从责任、劳动等角度，为“国旗下讲话”列出发言提纲，字数不少于100字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市石景山区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写正确，错误的写错误) 1. 法律是最刚性的社会规则。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查法不可违。法律是最刚性的社会规则。不违法是人们行为的底线，故正确。 2. 网络影响学习、工作和生活，我们要远离网络。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。根据题文、结合所学可知，沉迷网络影响学习、工作和生活，我们要提高网络媒介素养，学会合理使用网络，不是远离网络。故题干观点错误。 3. 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会规则。根据教材知识，调节我们生活的规则有很多，道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，故正确。 4. 治理土地荒漠化、宣传《反分裂国家法》有利于维护国家安全。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全治理土地荒漠化有利于维护国家生态安全，宣传《反分裂国家法》有利于维护国家政治安全、国土安全，所以治理土地荒漠化、宣传《反分裂国家法》有利于维护国家安全，故题文说法正确。 5. 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益的内容，依据教材知识可知，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。故题干说法正确。 6. 在我国，国家利益和人民利益在根本上是一致的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。依据教材所学，在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的，故题文说法正确。 7. 关爱他人时，我们可以在物质上给予帮助，不必考虑他人的内心感受。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查关爱他人要求。依据教材所学，关爱他人、帮助他人时，我们可以在物质上给予帮助，但也要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，故题文说法错误。 8. 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍要自觉承担相应的责任。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对承担责任的认识。根据所学，我们要做一个负责任的人，有些应该做的事情不是自愿选择的，我们仍应该自觉承担相应的责任，做到我承担，我无悔，所以题文中的观点是正确的。 9. 承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报仅包括物质方面。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查承担责任代价与回报，依据教材所学，承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，故题文说法错误。 10. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进的青年群团组织，是中国共产党的助手和后备军。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中国共青团。依据教材知识可知，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进的青年群团组织，是中国共产党的助手和后备军。故题干说法正确。 二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11. 2024年9月5日，国家主席习近平出席 北京峰会开幕式并发表主旨讲话。习近平宣布，中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，将实施中非携手推进现代化十大伙伴行动（ ） A. 服贸会 B. 进博会 C. 中亚峰会 D. 中非合作论坛 【答案】D 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 12. 开学第一课上小明向同学们做自我介绍：“在家里，我是儿子；在学校，我是学生；在班级，我是课代表；在小区，我是居民；在商店，我是消费者……”这段介绍表明（ ） A. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 B. 不同的社会角色都承担着相同的社会责任 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查角色与责任。 C：“在家里，我是儿子；在学校，我是学生；在班级，我是课代表；在小区，我是居民；在商店，我是消费者”这段介绍表明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故C符合题意； AD：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养的说法在材料中没有体现，故AD不符合题意； B：不同的社会角色承担着不同的社会责任，故B错误； 故本题选C。 13. 古语中蕴含丰富的智慧，给人以思想的启迪。以下对古语解读正确的是（ ） 选项 古语 解读 A 道虽迩，不行不至 诚信能够提高国家的形象和声誉 B 敬人者，人恒敬之 只有他人尊重我，我才会尊重他人 C 己所不欲，勿施于人 勿以善小而不为 D 人而无礼，焉以为德 礼是一个人立身处世的前提 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、文明有礼的重要性。 D：意思是人如果没有礼，就谈不上道德修养，说明了礼是一个人立身处世的前提，体现了礼对于个人品德和社会交往的重要性，故D说法正确； A：意思是路程即使很近，但不走就不能到达。强调的是实践、行动的重要性，而不是关于诚信与国家形象声誉的问题，故A说法错误； B：意思是尊重别人的人，别人也会一直尊重他。体现的是只有先尊重他人，才会得到他人的尊重，而不是他人先尊重我，我才尊重他人，故B说法错误； C：意思是自己不愿意的，不要施加给别人，强调的是要换位思考、理解他人。“勿以善小而不为” 意思是不要因为是很小的好事就不去做，两者表达的不是同一个意思，故C说法错误； 故本题选D。 14. 下列体现尊重的是（ ） ①羽毛球赛后小明主动上前与对手握手以示敬意 ②小刚将用完的纸巾扔向正在清扫路面的清洁工 ③公交车上有人将手机声音外放并调至最大音量 ④地铁上小林将座位让给一名席地而坐的农民工 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重的表现。 ①④：依据题文描述，根据所学知识可知，羽毛球赛后小明主动上前与对手握手以示敬意是尊重对手的表现；地铁上小林将座位让给一名席地而坐的农民工是平等待人的表现，做到了尊重他人，①④说法正确； ②：小刚将用完的纸巾扔向正在清扫路面的清洁工，是没有尊重清洁工的人格尊严和劳动的表现，②说法错误； ③： 公交车上有人将手机声音外放并调至最大音量是没有尊重其他乘客的表现，③说法错误； 故本题选C。 15. 某校开展了“传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动可以体现传播网络正能量的有（ ） ①卫生委员通过班级微信群表扬值日组认真值日 ②小李在业主微信群发布“包治百病的神药”信息 ③小郭通过政府网站反映居民楼墙砖脱落的问题 ④学生会通过校公众号倡导同学们积极参与公益活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①③④：卫生委员通过班级微信群表扬值日组认真值日、小郭通过政府网站反映居民楼墙砖脱落的问题、学生会通过校公众号倡导同学们积极参与公益活动，都属于传播正能量的表现，故①③④符合题意； ②：依据教材知识，我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。小李通过业主微信群，不加辨别地发布“包治百病的神药”信息，不是传播正能量的表现，故②说法错误； 故本题选B。 16. 某班同学准备设计一期板报，以下是板报内容。 内容1 某地宣传部微信视频号发布一段用英语、东北话、普通话来推介东北大米的视频。短短几天，村里卖出20多万斤大米。 内容2 信访平台、领导信箱、政务热线、网络“留言板”等日益成为党和政府同群众交流沟通的新平台。 内容3 随着互联网不断发展，人类将进入万物互联的物联网时代。比如：可以根据光线强度自动控制路灯开关等等。 这期板报的主题最可能是（ ） A. 网络助力经济发展 B. 网络推动社会进步 C. 网络丰富日常生活 D. 网络拓宽民主渠道 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：根据所学知识可知板报内容1体现了网络为经济发展注入新的活力；内容2体现了网络促进民主政治的进步；内容3体现了网络为科技创新搭建新的平台。由以上分析可知，这期板报的主题最可能是网络推动社会进步，B说法正确； AD：内容1体现了网络为经济发展注入新的活力；内容2体现了网络拓宽民主渠道、促进民主政治的进步，这两种观点不是三个板报内容的主题反映，AD说法与题不符； C：题文中的内容旨在强调网络推动社会进步，没有体现网络丰富日常生活，C说法与题不符； 故本题选B。 17. 某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小杨同学，推荐理由见下表。 ★庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌 ★积极申请加入共青团，主动参加志愿者活动 ★热爱集体，主动帮助同学 ★上课认真听讲，遵守校规校纪 根据同学们的推荐理由，小杨同学应被评为（ ） A. 文明榜样 B. 运动榜样 C. 环保榜样 D. 劳动榜样 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：根据所学知识可知，礼表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌体现的是举止文明；主动参加志愿者活动、热爱集体、主动帮助同学、上课认真听讲、遵守校规校纪都是文明的体现。由以上分析可知，小杨同学应被评为文明榜样，A说法符合题意； BCD：说法与题意无关，BCD与题意不符； 故本题选A。 18. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。 以上警示语启示我们（ ） A. 承担责任、不求回报 B. 敬畏生命、遵守规则 C. 正视挫折、增强韧性 D. 崇尚自由、享受生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、遵守规则。 ABD：这些警示语主要警示我们要遵守规则、敬畏生命，并未体现“承担责任不求回报”“崇尚自由享受生活”“正视挫折增强韧性”，故ABD不符合题意； C：生活中“禁止高空抛物”等警示语启示我们要自觉遵守规则、将规则作为行动准绳，敬畏生命的价值，生命安全需要社会成员共同守护，故C符合题意； 故本题选C。 19. 朱某捡到苏某丢失的手机，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手机。苏某选择的维权方式是（ ） A 和解 B. 举报 C. 诉讼 D. 调解 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 C：诉讼是维护合法权益的最后屏障；苏某向人民法院起诉，说明苏某通过诉讼来维护自身合法权益，故C说法正确； ABD：题干体现的是维权方式是诉讼，故ABD不符合题意； 故本题选C。 20. 2024年9月，超强台风对海南省造成灾难性破坏。解放军迅速响应党和国家的要求，第一时间奔赴灾区协助地方开展转移安置受灾群众、清淤清障、道路抢通等工作，切实保护人民群众生命财产安全。这说明（ ） ①要坚持党对人民军队的绝对领导 ②我国的武装力量努力为人民服务 ③人民军队是中国特色社会主义的唯一保障 ④我国武装力量的任务只是卫国戍边，抵抗侵略 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民军队的相关知识。 ①②：题干中解放军迅速响应党和国家的要求，第一时间奔赴灾区协助地方开展转移安置受灾群众，这说明要坚持党对人民军队的绝对领导，也说明了我国的武装力量努力为人民服务，故①②符合题意； ③：“唯一”的说法过于绝对，人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，故③说法错误； ④：我国武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务，故④说法错误； 故本题选A。 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 以礼待人，德润人心。 某校八年级举办“文明有礼，从我做起”主题活动。以下是同学们分享的生活场景。 场景一 小彦一家约了朋友一起吃晚餐。小彦和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小彦站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小彦虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小彦夹菜，小彦都会站起来表示感谢。 （1）请找出场景一中体现文明有礼的行为有哪些?要求：至少找到两处。 场景二 （2）生活处处讲文明。请结合自己的社会生活经历，谈谈你对“以礼待人，德润人心”的理解。 【答案】（1）小彦非常懂礼貌，尊重他人。比如主动打招呼；不随意打断别人谈话；对于他人的帮助，及时表达感谢；朋友用公筷给小彦夹菜等。 （2）礼体现了一个人的尊重、谦让等良好品质，文明有礼是一个人立身处世的前提；以礼待人有助于人们友好交往，促进社会文明和谐。我们要做一个明礼、学礼、守礼的人；同时我们也要影响和带动身边的人共同创建文明有礼的社会风尚。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坐在沙发上读着书，等候其他人；小岩站起来主动与他们打招呼；小岩虽然有些饿，但还是耐心等待；每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢→可链接文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对“以礼待人，德润人心”的理解，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 某校八年级开展“关爱他人故事汇”活动，同学们积极参与。以下是小雅分享的故事片段。 火车上，两位大学生主动给持有无座票的一位带着两个小男孩的母亲让座。被婉拒后，他们想到一个好主意：两个人可以在座位上一人抱着一个小男孩，这样就可以让这位母亲休息片刻。受到大家称赞的大学生说：“年轻人有力气就要花在有用的地方。” 小雅说：“生活中，这样的暖心时刻还有很多……关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动！让关爱的春风吹拂每个人的心田。” 活动的最后，同学们共同拟定关爱宣言，请你参与其中。要求：不得复制示例内容。 从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。在社会生活中： 当学习小组中有同学因为出错而感到自责时，我们要体会他的感受，学会包容理解他人，帮助他一起分析并解决问题。 当_______，我们要_______。 当_______，我们要_______。 【答案】 ①. 看到需要帮助的人准备过马路时 ②. 主动上前询问并在必要时帮助他安全通过马路，积极传递美好情感 ③. 学校开展“捐冬衣”公益活动时 ④. 积极参与，整理出符合条件的冬衣，以帮助那些需要的人，传递美好情感，给他人带去温暖和希望 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 23. 社会生活离不开规则。 初中生小王和朋友一起骑自行车去球馆打篮球，抄近路逆行至某路口时，被交警拦下。交警指出他们骑自行车逆行属于违法行为，遂处以每人20元的罚款。 法律链接一 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十七条 驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全的规定……在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。 法律链接二 《北京市实施中华人民共和国道路交通安全法办法》第八十六条 驾驶非机动车有下列行为之一的，处20元罚款； (三)在非机动车道内逆向行驶或者违反规定在机动车道上行驶、停车滞留的。 （1）小王骑车逆行的行为属于____违法行为。 A民事 B行政 C刑事 （2）同学甲得知此事后说：“以后没有交警的时候再抄近路逆行，这样就不会被罚款了！”你是否认同该同学的说法，结合所学，请说明理由。 【答案】（1）B （2）不认同。社会生活需要规则，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现；遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为；法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳；生活中需要我们遵章守法，养成知法学法守法用法的习惯。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、自觉遵守规则 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：骑车逆行→行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：以后没有交警的时候再抄近路逆行，这样就不会被罚款了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误，不认同。 论据①：社会规则的重要性。 论据②：自觉遵守规则的要求。 论据③：违法行为的含义+我们要养成知法学法用法的习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 国之安全，吾之责任。 2024年是国家安全日设立9周年，某校开展主题宣传活动，同学们搜集到与国家安全相关的素材制作宣传展板，请你参与其中。 活动一 【国家安全，明于心】 展板素材 涉及危害国家安全的领域 某居民在朋友圈里发布、传播虚假恐怖事件信息。 示例：社会安全 某市民在公园水域私自放生外来入侵物种红耳彩龟。 ① 某企业长期向附近河流偷排工业废水。 ② 某司机将沿途拍摄的军事管理区照片分享到微博。 ③ （1）请根据所学填写展板内容。 活动二 【国家安全，践于行】 宣传展板中的一则案例，引发同学们关注。 案例 高中生小吴，在短视频平台上结识了某网友并添加其为好友。该网友称如果到指定地点拍几张照片就可以赚取辛苦费，如果介绍其他人参与还能有额外的介绍费。起初小吴也心怀警惕，但在介绍第一个同学“兼职”获得介绍费后，就彻底放下了戒备心，开始积极介绍更多同学参与“兼职”。两个星期内先后发展了多名同学从事该活动。这些学生利用午休、周末等课余时间骑车前往指定地点拍照，并按要求发送给境外间谍情报机关工作人员。其行为已经触犯相关法律，危害到国家安全。 《中华人民共和国国家安全法》(节选) 第十一条 中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。 第十三条 ……任何个人和组织违反本法和有关法律，不履行维护国家安全义务或者从事危害国家安全活动的，依法追究法律责任。 （2）结合展板案例，以“维护国家安全，人人有责”为主题撰写宣传提纲。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 【答案】（1）①生态安全；生物安全；②环境安全；③军事安全；国防安全等。 （2）国家安全与我们息息相关。我们要增强维护国家安全的法治意识，积极履行维护国家安全的法定义务；增强防范意识，为维护国家安全贡献力量。网络交友需慎重，网络生活需格守道德、遵守法律，不能泄露国家安全信息。坚持国家利益至上，增强危机和防范意识，对危害国家利益的行为时刻保持警惕；始终把国家利益放在第一位，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家利益，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：总体国家安全观的内容、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在公园水域私自放生外来入侵物种红耳彩龟。→可链接生态安全；生物安全。 关键词②：向附近河流偷排工业废水。→可链接环境安全。 关键词③：将沿途拍摄的军事管理区照片分享到微博。→可链接军事安全；国防安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用维护国家安全的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：维护国家安全，人人有责→可链接如何维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 某校团委围绕“汲取榜样力量，助力祖国发展”的主题，提供了以下榜样人物事迹，向同学们征集“国旗下讲话”发言稿，请你参与其中。 榜样人物一 他是小麦遗传育种学家，难忘人们在饥荒年代中食草充饥的场景，立志要“让中国人吃饱饭、吃好饭”，秉持着“新中国培养我，我要回报国家”的信念，响应国家号召在大西北耕耘31载，带领团队攻克了世界性难题——小麦条锈病，助力我国粮食大幅增产。 榜样人物二 他作为一名桥吊司机，在工作中练就了“一钩准”“无声响操作”等技能，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录。他还带领团队开展科技攻关，申报国家专利108项，完成技术革新项目998项。特别是凭借轮胎吊“油改电”技术使噪音和尾气污染降低近零，填补了该项技术的国际空白。 榜样人物三 她是一名理发师，从业24年来因“手艺好、不涨价、不推销、无套路”获得了周边居民的良好口碑。后因故需要撤店，她主动联系大家办理退卡，并为大家免费理发一次以表感谢。此举感动了社区居民，大家纷纷为她点赞。 结合材料，运用所学，从责任、劳动等角度，为“国旗下讲话”列出发言提纲，字数不少于100字。 【答案】责任的角度：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。③我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。④虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。⑤无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 劳动的角度：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。④每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。⑤正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。⑥无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人、劳动的作用、尊重劳动者。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人、劳动的作用、尊重劳动者的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立志要“让中国人吃饱饭、吃好饭”，秉持着“新中国培养我，我要回报国家”的信念，响应国家号召在大西北耕耘31载，助力我国粮食大幅增产→可链接他人对我们负责、做负责任的人。 关键词②：在工作中练就了“一钩准”“无声响操作”等技能，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录→可链接劳动的作用。 关键词③：从业24年来因“手艺好、不涨价、不推销、无套路”获得了周边居民的良好口碑→可链接尊重劳动者。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$