第6课时 被子植物的一生(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考生物课堂精讲册（福建专用）

2025福建 生 物 课堂精讲册 1 主题四 植物的生活 【教材版本链接】人教版：七上P79～81、P88～138；冀少版：七上P60～ 64，八上P1～62，八下P3～9；北师版：七上P66～130 第一部分 立足教材过基础 2 ______ ______ ______ _________ ______ ______ 人工辅助____粉 ________ 子叶 胚乳 雌蕊 雄蕊 胚珠 受精 授 氮磷钾 第6课时 被子植物的一生 3 一阶 追本溯源过考点 4 考点1 种子的结构及萌发（5年7考） 2022课标学业要求：识别和描述种子的结构及功能，通过绘图或模型等形 式呈现其结构特点。 1.观察种子的结构 材料用具 操作步骤 菜豆种子 放大镜 剥去种皮，分开合拢的两片子叶，用放大 镜观察 玉米种子 刀片、碘酒、放 大镜 用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖 面上滴一滴碘酒，用放大镜观察 5 2.种子的结构和功能 6 （1）种子的基本结构包括______和____，有的种子还有______。 ①种皮：起保护作用，保护里面幼嫩的胚。 ②胚：由________________________组成，是新植物的幼体，是种子的主 要部分。 ③观察玉米种子结构时，被碘酒染成蓝色的部分是______，说明其中含有 大量淀粉。 种皮 胚 胚乳 胚芽、胚轴、胚根和子叶 胚乳 . . 7 （2）【归纳总结】双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较； 种子类型 相同点 不同点 子叶数目 营养物质贮存部位 双子叶植物种子（如菜豆、 花生） 都有①_______和② ____ ③___片 ④______ 单子叶植物种子（如玉米、 水稻） ⑤___片 ⑥______ 种 皮 胚 2 子叶 1 胚乳 8 3.种子的萌发； 环境条件:适宜的______、一定的______、充足的 ______ 自身条件:____是完整的、有生命力的,且种子不处于________ 温度 水分 空气 胚 休眠期 （1）种子萌发的条件 9 备考补充 （1）正常情况下，种子在贫瘠的土壤中也能萌发，因为土壤的肥沃程度 不是种子萌发的必需条件，但会影响之后幼苗的生长情况。 （2）干瘪的种子或被虫咬坏胚的种子不能萌发；储存时间过长的种子、 炒熟的种子、胚已死亡的种子也不能萌发。 10 （2）种子萌发的过程<m></m>；<m></m>第二空］ 11 4.测定种子的发芽率 （1）实验方法：抽样检测，即从检测对象中抽取少量个体作为样本进行 检测，以此结果来反映总体情况的方法。抽样时应注意：样本大小要合适、 做到随机取样、检测方法科学。 （2）计算公式：种子发芽率<m></m>，重复多次实验后取平 均值。 . . 12 1. [2024福建8题2分]如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时 首先突破种皮的是( ) B A. ① B. ② C. ③ D. ④ 13 2. [情境素材·人工种子]人工种子是一种人工制造的代替自然种 子的颗粒体，其结构（如图）与自然种子相似，具有种子的功能。图中能 发育成新植株的是( ) D A. 外部薄膜 B. 褐藻酸明胶 C. 营养物质 D. 胚状体 14 3. [人教七上P95“课外实践”改编[某同学在“发豆芽”的实践活 动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操 作是( ) A A. 定期洒水，保持湿度 B. 装置始终充满水，保证水分供应 C. 定时光照，保持温度 D. 装置始终密封，防止微生物侵入 15 4. 中国农业科学院国家作物种质库中保存 了各种农作物种子、试管苗,保存能力位居世界第一。为了保持种子的活性, 并防止种子霉变、腐烂,下列建议合理的是( ) A A. 将种子放置在优质防潮容器中 B. 保存前用火烤使种子完全干燥 C. 将种子储存在零下 条件下 D. 入库前对种子进行高压灭菌处理 16 考点2 根的生长和芽的发育（5年4考） 2022课标学业要求：识别和描述根尖、芽的结构及功能，通过绘图或模型 等形式呈现各个结构的特点。 1.根的生长 （1）根尖的结构和功能第一空； 17 （2）幼根的生长一方面要靠______区细胞的分裂增加细胞的数量，另一 方面要靠______区细胞体积的增大。 分生 伸长 （3）生产生活应用：移栽幼苗时根部要带土团，减少对幼根和根毛的损 伤，有利于幼苗成活。 18 2.芽的发育 （1）芽的类型：按着生位置的不同，可分为顶芽和侧芽；按发育结果的 不同，可分为叶芽（发育成枝条）、花芽（发育成花）、混合芽（发育成 枝条和花）。 （2）叶芽的结构及其发育 19 芽在发育时，______组织的细胞不断分裂和分化，形成新的枝条。 分生 知识拓展 茎的加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 20 1. [北师七上P109图片改编]大树根深叶茂，其根尖吸收水的主 要部位是( ) D A. B. C. D. 21 2. [人教七上P97正文改编]“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦。”该诗中万千枝条和绿叶是由哪一部分结构发育而来的( ) B A. 芽轴 B. 芽 C. 芽原基 D. 幼叶 22 考点3 开花和结果（必考） 2022课标学业要求：识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上 的联系，通过绘图或模型等形式呈现其结构特点。 1.花的类型和结构 （1）花的类型第一空；第一空 一朵花中既有雌蕊又有雄蕊，称为两性花，如桃、小麦的花。一朵花 中只有雄蕊（雄花）或只有雌蕊（雌花）叫作单性花，如南瓜、丝瓜的花。 单性花中只有______能结果。 雌花 . . . . 23 （2）花的结构（以桃花为例）第二空 花的主要结构是______和______，合称花蕊。雄蕊的花药里面有很多 ______，其中有______；雌蕊下部的子房里有______，其中有________。 雌蕊、雄蕊与果实和种子的形成直接相关。 雄蕊 雌蕊 花粉 精子 胚珠 卵细胞 . . 24 2.传粉和受精 （1）传粉：雄蕊中的______从花药中散放而落到雌蕊______上的过程。 第一空； 花粉 柱头 ①传粉方式：自花传粉和异花传粉（需要昆虫、风等媒介）。 25 ②玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由________ ___引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行_____ ____________。人工授粉的方法：先采集花粉，然后将花粉涂抹在雌蕊的 ______上。第二空 传粉不足 人工辅助授粉 柱头 26 （2）受精：落在柱头上的花粉受到黏液的刺激长出花粉管 花粉管不断 伸长，穿过花柱进入子房，一直到达胚珠 胚珠里面的________与来自 花粉管中的______结合形成受精卵。 受精过程示意图 卵细胞 精子 27 3.果实和种子的形成（必考） 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经历的两个生理过程是______ 和______。受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱等纷纷凋落，子房继 续发育成______。其中，子房壁发育成______，子房里面的胚珠发育成 ______，胚珠里面的受精卵发育成____。 传粉 受精 果实 果皮 种子 胚 28 知识点拨 （1）种子是由胚珠发育成的，所以一个果实中有多少个种子是由子房中 胚珠的数目决定的。 （2）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这个谜语的谜底是花生， 其中“麻屋子”是指果皮，“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指胚。 29 1. [2021福建19题2分]水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一 朵花的柱头上。下图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向 的是( ) D A. B. C. D. 30 2. [2020福建10题2分]横切某种植物雌蕊的子房如图所示。发育 成种子的是( ) A A. ① B. ② C. ③ D. ④ 31 3. [人教七上P103“观察与思考”改编]如图是桃花的基本结构图， 相关叙述错误的是( ) B A. 桃花花瓣颜色艳丽，吸引昆虫传粉 B. 桃花的主要结构是②和③ C. 花粉中的精子进入⑦中完成受精 D. 开花前套袋处理，也可能结出果实 32 考点4 植物生长需要营养物质（5年4考） 1.植物生长需要水、无机盐和有机物。其中，____________主要由根从土 壤中吸收，________主要由绿叶通过光合作用制造。 水和无机盐 有机物 33 2.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含____________的无机 盐。第二空；第二空 氮、磷、钾 34 3.植物缺乏无机盐的症状：缺氮——植株矮小瘦弱，叶片发黄；缺磷—— 植株矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色；缺钾——茎秆软弱、易倒伏，叶 片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯；缺硼——只开花不结果。 35 4.合理施肥：施肥主要是为植物的生长提供必需的________。植物生长的 不同时期，对无机盐的需求量不同，因此要合理施肥。施肥过多会造成烧 苗、土壤板结等问题。； 无机盐 知识拓展 根从土壤中吸水的原理：根毛细胞液浓度<m></m>土壤溶液浓度，细胞吸水； 根毛细胞液浓度<m></m>土壤溶液浓度，细胞失水。 36 1. [人教七上P101“练习”改编]“有收无收在于水，收多收少 在于肥”，这句谚语有一定的科学道理。这说明植物的生长需要( ) D A. 水和有机物 B. 无机盐和化肥 C. 无机盐和有机物 D. 水和无机盐 37 2. [情境素材·烧苗现象]植物栽培大赛活动中，小明栽培的 五彩椒出现“烧苗”现象。下列补救措施中正确的是( ) B A. 晒太阳光 B. 适量浇水 C. 大量施肥 D. 升高温度 38 易错辨析 1.将大米播种到地里不能萌发的原因是胚被破坏了。( ) √ 2.根生长就是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的。( ) × 3.桃、葡萄、西瓜的果肉都是由子房发育来的。( ) × 4.种庄稼时，施有机肥主要是为植物的生长提供有机物。( ) × 5.植物生长过程中，需要不断从土壤中吸收水、无机盐和有机物。( ) × 39 二阶 真实情境破重难 40 重难1 单、双子叶植物种子的比较 典题1 [2023临沂改编]如图是菜豆种子和水稻种子的基本结构模式图，下 列叙述错误的是( ) A A. 菜豆种子中储存营养物质的结构是② B. 在水稻种子的纵剖面上滴加碘酒，变 蓝的部位是 C. ⑥和 都是新植物的幼体 D. ④和 都是子叶，但是数量不同 41 技巧点拨 区分单子叶植物和双子叶植物的主要依据是种子内子叶的数量，并不 是胚乳的有无。双子叶植物的种子有两片子叶，单子叶植物的种子有一片 子叶。大豆、菜豆、蚕豆、花生等属于双子叶植物，小麦、玉米、水稻等 属于单子叶植物。 . . . . 42 真实情境运用 1-1 生物科学 海椰子 是单子叶植物纲、棕榈目、棕 榈科植物，其种子（如图），长约50厘米，宽约30厘米，可重达30多公斤。 海椰子种子在结构上包括( ) D A. 种皮和胚，胚有两片子叶 B. 种皮、胚和胚乳，胚有两片子叶 C. 种皮和胚，胚有一片子叶 D. 种皮、胚和胚乳，胚有一片子叶 43 重难2 花的结构及果实、种子的形成 典题2 [2024泉州二检]如图是豌豆花和果实结构图，下列叙述正确的是 ( ) D A. ①是受精卵 B. ②发育成⑤ C. ③是花中最重要的结构 D. 传粉时，花粉落在④上 44 技巧点拨 果实的形成过程 45 真实情境运用 2-1 学习场景 [2023宿迁]通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球 上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记 （如图），图中②与③分别代表( ) C A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 胚珠、果皮 D. 子房、种子 46 三阶 实验探究培素养 47 实验3 探究种子萌发的环境条件（2021.22D；2020.25） 实验梳理 【提出问题】种子萌发与哪些环境条件有关？ 【作出假设】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【制订并实施计划】 选取40粒饱满且大小相近的大豆种子平均分为4组，分别放入编号为1、 2、3、4的广口瓶中，并进行如下处理： 48 瓶号 1号 2号 3号 4号 实验 处理 种子 数量 10粒种子 10粒种子 10粒种子 10粒种子 温度 水分 无水 适量水 适量水 水淹没种子 实验分析 ①本实验中共有___组对照实验，对照组是___号瓶。 ②1号瓶和2号瓶对照，变量是______；3号瓶和2号瓶对 照，变量是______；4号瓶和2号瓶对照，变量是______。 3 2 水分 温度 空气 49 【实验结果与结论】 瓶号 1号 2号 3号 4号 实验结果 种子不萌发 种子______ 种子不萌发 种子不萌发 实验结论 种子萌发需要的环境条件是____________________________ _________ 萌发 适宜的温度、一定的水分和充足的空气 50 实验讨论 1.［实验材料选取］应选取颗粒饱满且度过休眠期的种子作为实验对象， 排除种子______条件对种子萌发的影响。 自身 2.［实验操作细节］为节约起见，某同学给每个广口瓶中放1粒种子进行实 验，你认为这样做可行吗？________，原因是________________________ _____________________。 不可行 数量太少，存在偶然性，影响实验结论的可靠性 3.［科学探究原则］在探究水分对种子萌发的影响时，能否选择1号瓶和4 号瓶作为对照进行实验？为什么？__________________________________ ____________________。 不能，因为存在水分和空气两个变量，不遵循单一变量原则 51 4.［原因分析］实验中若发现2号瓶中也有种子不萌发，原因可能是______ ________________________________________。 种子处于休眠期；种子的胚不完整、胚已死亡等 5.［变量更换］如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，请你完善以 下实验设计： ①对照组：10粒大豆种子、无光、适量水、 、充足的空气。 ②实验组：10粒大豆种子、____光、适量水、____ 、充足的空气。 有 25 6.［联系生活］根据种子萌发所需的环境条件，如果要保存种子，不让其 萌发，应该在什么条件下保存：____________________。 低温、干燥、低氧等 52 跟踪训练 针对练习 1.[2021资阳]乐至陈毅故居大量种植莲藕，象征陈毅元帅清正廉洁、刚正不 阿的高尚品格。莲子成熟后一般不能萌发，将成熟莲子的圆头端坚硬的种 皮（不透气）破除，可以使其具备萌发的先决条件。科研人员用A、B、C、 D四种方法探究了莲种子的萌发情况，其操作过程和实验结果如下： 53 分组 处理方法 种子数量 萌发率 其他条件 A 未破除种皮，保湿 100 0 温度适宜 B 破除种皮，保湿 100 C 破除种皮，干燥 100 0 D 破除种皮，水浸种 5 请你回答： （1）A组莲种子未破除种皮的情况下不能萌发，说明种子的萌发需要______。 （2）上述实验中共探究了____________两种外界因素对莲种子萌发的影响。 空气 空气和水分 54 （3）B和C作为一组对照，其探究的问题是__________________________？ （4）D不能与A、C作为对照进行实验，其原因是_____________________ _______________。 （5）莲是双子叶植物，莲种子萌发所需要的营养物质主要来源于种子的 ______。 种子的萌发需要适量的水吗 变量不唯一（或不遵循单一变量原则） 子叶 分组 处理方法 种子数量 萌发率 其他条件 A 未破除种皮，保湿 100 0 温度适宜 B 破除种皮，保湿 100 C 破除种皮，干燥 100 0 D 破除种皮，水浸种 5 55 拓展迁移 2.[2020福建25题2分]下图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青 两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是( ) B A. 第1周，、 两组种子的发芽率 为0只是受到大蒜芥的影响 B. 第 周，时间越长大蒜芥对路 边青种子发芽率的影响越显著 C. 水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果 D. 大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大 56 【解析】第1周，、 两组种子的发芽率为0，不仅受到大蒜芥的影响， 还受水分、温度、空气以及自身因素的影响，A错误；根据图示曲线可知， 第 周，图示虚线表示有大蒜芥条件下水杨梅、路边青两种本地植物 种子的发芽率，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著，B正 确；在没有大蒜芥影响时，水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低，因 此与大蒜芥作用的结果无关，C错误；根据图示曲线可知，大蒜芥对路边 青种子发芽的抑制作用比对水杨梅的抑制作用大，D错误。 请完成分层进阶练习册 P17~20 习题 57 58 $$