第3单元 在集体中成长(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（福建专用）

2025福建 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 七年级（下册） 第三单元 在集体中成长 2 1.（2024眉山）漫画《无题》蕴含的道理是( ) A ①集体互助有利于实现共同目标 ②集体建设需成员加强自我管理 ③集体力量源自成员间团结协作 ④集体力量大小取决于成员多少 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3 2.（2024江西）中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量， 团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二 十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见 ( ) D ①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突 ③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需你我共同奋斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4 3. 班级排练集体舞蹈时，小茜因为站位问题与其他同 学发生争执，生气地想退出排练。化解这一冲突的合理路径是( ) A ①反思个人意愿与集体要求的合理性 ②找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ③保持冷静，合理调节好自己的情绪 A. ③—①—② B. ③—②—① C. ①—②—③ D. ①—③—② 5 4.（2024福州二检）“螃蟹效应”讲的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹 时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它 螃蟹就会纷纷攀附在它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这对建设优秀 班集体的启示是( ) B A. 集体生活中竞争优先于合作 B. 美好集体需要成员团结协作 C. 个人要依赖集体才能够成功 D. 在集体中要捍卫自己的尊严 6 5.（2024泸州）过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、 理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是 ( ) 序号 做法 评价 ① 小王在小组合作学习中，认真完成组长分配的学习任务 缺乏自我主见 ② 小林在参加学校足球比赛时，与队友密切配合，成功进球 善于团结协作 ③ 小鑫初中三年就读寄宿制学校，这大大提高了他的生活自理能力 维护班级荣誉 ④ 小辉竞选学生会干部没有成功，却对竞选成功的同学表示祝贺 懂得欣赏他人 D A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7 6. 小福通过“校长信箱”向学校反映了班级自习课爱讲话、同 学间互起不雅绰号等现象，并提出了改进建议。他的做法受到了学校的表 扬，但一些同学却认为他“出卖”了集体。关于小福的做法，下列认识正确 的是( ) B ①有利于促进班级更好地发展 ②直接破坏了班集体的形象 ③是正确认识集体利益的表现 ④是缺乏集体荣誉感的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8 7. 学校要举办运动会，九年级（2）班同学踊跃参与： 小福：我文笔好，可以写宣传报道。 小闽：我跑得快，可以参加百米赛跑。 小德：我比较细心，适合做后勤工作。 上述对话启示我们，在集体中要( ) D ①和而不同，学会相互竞争 ②积极遵守和维护班级规则 ③找到自己的位置，在担当中成长 ④主动为班级出力，各尽所能发挥所长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9 8.判断说理（8分） （1）小闽在班长岗位上任劳任怨、尽职尽责，受到同学们的尊重。 小闽的做法。 ( ) （1分）理由：_________________________________________ ___________________________________________________________ __________________（3分） √ 小闽积极承担集体责任，在共建集体中尽责， 在担当中成长。有助于为自己赢得信任，提高自身能力，也能获得 他人的认可与尊重。 10 （2）擅长跳绳的小福以期中复习备考为由拒绝参加班级组织的集体跳绳训练。 小福的言行。 ( ) （1分）理由： _______________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________ （3分） × 期中复习备考是小福对自己负责任的表现，但他没有集体观 念。个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。小福应协调好时间，积极参加班级 跳绳训练。 11 9. 阅读材料，回答问题。（14分） 我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光， 毕业临近，感恩相遇，感伤别离。 【美好回忆】 九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依 惜别。 12 （1）请你用几个词为这个班集体画像。（4分） 温暖、团结、向上、进取、友爱、互助、竞争、合作、充满活力等。 （4分） 设问类型：概括类 13 【向阳而生】 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能 立。”集体生活对我们有着特殊的意义。 14 （2）结合上述材料，谈谈集体如何涵养我们的品格。（6分） 设问类型：意义类 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在集体中扮演着不同的角色，承担不同的责任，这有助于我们学会承担责任。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在集体中需要与不同的人交往，学会尊重他人、理解他人，并处理人际关系。③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（6分） 【师恩难忘】 （3） 毕业是暂时的离别，请给自己最喜欢的 老师写一句临别赠言。（4分） 老师，您是我人生道路上的明灯，感谢您用智慧和爱心照亮我前行的道路。我会永远铭记您的教诲和关爱，愿您幸福安康，事业有成！（4分） 16 17 $$