第5课 做守法的公民(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册(福建专用)

2025-02-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 做守法的公民
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-02-15
更新时间 2025-02-15
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-02-05
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025福建 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 八年级(上册) 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 2 1.市民张某因驾驶电动自行车未戴头盔,被交警依据道路交通安全法处以 罚款。这表明( ) B ①法不可违,违法就要担责 ②佩戴头盔是人们行为的底线 ③法律保护公民的合法权益 ④张某的行为是行政违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3 2.陈某未经相关注册商标许可,非法制造、销售假冒某知名品牌运动鞋915 双,经人民法院审理,陈某受到了法律的制裁。由此可见,陈某可能承担 的法律责任是( ) A A. 有期徒刑两年并处罚金人民币六万元 B. 行政拘留十日并处罚款人民币两千元 C. 口头警告并书面保证今后下不为例 D. 停止非法侵权并没收违法所得财物 4 3. 从 下面的判决书(节选),可推测被告某文化产业发展 有限公司的行为属于( ) ×县人民法院 ×判决书(节选) 依照《中华人民共和国著作权法》第×条,判决如下:一、被告某文 化产业发展有限公司停止涉案侵权行为。二、被告某文化产业发展有限 公司于本判决生效之日起十日内赔偿原告张某白经济损失2万元。 A A. 民事违法行为,承担民事责任 B. 行政违法行为,承担行政责任 C. 刑事违法行为,承担刑事责任 D. 具有严重危害性,受刑罚处罚 5 4.下图漫画启示我们,遇到校园欺凌时应该( ) A ①不隐瞒事实,如实告诉老师和家长 ②保护安全最重要,可以打110报警 ③委曲求全,要学会忍一时风平浪静 ④果断还手,敢于同不法行为作斗争 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6 5.(2024宁德一检)某初中生在学校附近遇到一位老人被抢劫,立即大声 呼喊,引来学校保安和附近群众。大家一起帮助老人追回被抢的6万元。 点评他的事迹,下列准确的有( ) D ①践行平等,反对特权 ②心怀友善,在物质上帮助他人 ③见义勇为,守护正义 ④有勇有谋,同违法犯罪作斗争 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7 6. 小刘喜欢搞恶作剧,在课间休息时趁同学小李从座 位起身,将其椅子偷偷拉开。小李欲坐下时因椅子被移位而坐空仰倒, 导致颅脑外伤,需住院治疗。小李要维权的合理路径应是 ( ) B ①找学校帮助调解 ②和小刘家长协商赔偿 ③向人民法院提起诉讼 A. ①-③-② B. ②-①-③ C. ②-③-① D. ③-①-② 8 7.(2024福州一检)A市为鼓励老旧小区住宅增设电梯,出台了加装一部 电梯可有不超过10万元资金补贴规定。某幢老旧建筑的居民得知这一消息 后,高层住户主张集资加装,中层住户认为可装可不装,一楼住户不仅不 愿出资,还担心住房采光受影响。对此,下列方案可行的是( ) B ①申领补贴以缓解资金的压力 ②由居委会决定是否加装电梯 ③向仲裁机构申请仲裁解决纠纷 ④找一楼住户进一步协商解决 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9 老旧小区加装电梯难,协调好不同住户利益诉求是关键。 结合所学知识,请你为解决该难题提出建议,并说明理由。 示例1:召开居民会议,发挥协商民主的作用,尽可能就小区加装电梯问题取得一致意见。理由:居民在协商中求得共识,既有利于问题的解决,也有利于减少矛盾,构建和谐的邻里关系。 示例2:依照法律规定,对加装电梯征求意见,引导居民理性表达诉求。理由:法律是调整社会关系、判断是非曲直,处理矛盾和纠纷的标尺,法治有利于理性解决矛盾,维护权利人的合法权益,维护社会和谐。 10 8. 阅读材料,回答问题。(8分) (1)法治观察员:图中人物的行为属于哪一类违法行为?应承担什么法 律责任?(4分) 行政违法行为(一般违法行为)。(2分)行政处罚(行政制裁)。(2分) 学完《做守法的公民》一课后,岩岩更加关心身边发生的事情,遇到 问题喜欢寻找法律依据。下图是他观察到的现象及查阅的法律依据: 11 (2)法律践行者:如果身边存在类似的现象,你会怎么做?说说你的理 由。(4分) 在维护自身安全的前提下劝告、制止此类行为,或及时拨打110报警电话。 (2分) 理由:同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容 辞的责任。(2分) 12 9. 某校八年级(3)班组织同学们以学习小组为单位开展 探究性学习活动,请你一起参与并完成相关任务。(14分) 第一小组 向大家展示了案例《不归路》,以下是案例的主要内容: 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上 一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课,后因偷东西、打骂同 学等受到学校纪律处分。为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟 拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被法院判刑。 不良行为 任何违法犯罪行为都会受到法律制裁 具有严重社会危害性 13 (1)请运用所学知识,说说法院对陈某判刑的理由。(4分) ①他的行为具有严重社会危害性。②他的行为触犯了刑法(或具有刑事违 法性)。(4分) 设问类型:原因类 14 (2)[2024福建28(2)题考法] 请你根据陈某的经历完成下列成长路径; 并将你的感触写成一则《自我成长警示录》与同学们分享。(8分) ①不良行为。②犯罪。(2分) 自我成长警示录:犯罪是成长道路上最凶险的陷阱;不违法是人们行为的 底线;任何违法犯罪行为都会受到法律制裁;预防犯罪需要我们认清犯罪 的危害,杜绝不良行为,自觉遵纪守法,远离犯罪。(6分) 15 第二小组 积极参与学校的法治宣传,为营造浓郁的校园法治氛围贡献力量。 (3) 请你为学校的法治宣传推荐一种活动形式。 (2分) 主题班会,国旗下讲话,演讲比赛,手抄报,黑板报比赛,班级辩论赛等。 (2分) 16 17 $$

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