第6课 建设美丽中国(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（福建专用）

2025福建 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 九年级（上册） 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 2 1.（2024云南改编）目前，我国60周岁及以上老年人口近3亿，在2035年前 后将突破4亿。为此，今年政府工作报告提出“大力发展银发经济”。这表 明我国( ) A A. 积极应对人口老龄化加剧的形势 B. 为解决大量的人口流动采取积极措施 C. 将解决老龄化问题作为发展的中心工作 D. 大力发展银发经济以提高国民素质 3 2.据统计，我国资源综合利用率只有40%左右，矿产资源总回收率仅35% 左右，煤炭单位GDP能耗是发达国家的5~8倍。这反映了我国( ) D A. 自然资源总量大，种类多 B. 人均资源占有量少，开发难度大 C. 开发难度大，总体上资源紧缺 D. 资源开发利用不尽合理，不够科学 4 3. 我国率先提出和实施生态保护红线制度，以水电、风电、光 伏发电为代表的可再生能源装机规模稳居全球首位，海上风电装机规模高 居世界第一，新能源汽车产业正成为中国制造新名片。这些成就得益于我 国( ) A ①坚持节约资源和保护环境的基本国策 ②坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生 ③严守生态保护上线、资源利用红线 ④坚持要金山银山，不要绿水青山的理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5 4. 在外卖平台点餐选择“无需餐具”，可显示减碳数量，并获得 相应积分；骑单车出行，碳减排量也可计入账户，达到一定条件后可兑换 绿色出行福利……在一系列激励措施推动下，绿色产品、绿色服务正成为 越来越多消费者的选择。由此可得出的正确结论是 ( ) C A. 人人都践行绿色低碳生活理念 B. 绿色生活方式使我们收入显著增加 C. 人们的生态保护意识不断增强 D. 推动建成美丽中国的目标已成现实 6 5. （2024龙岩一检）下图是小闽针对学校食堂剩饭剩菜提出 的解决方案。下列对该方案点评正确的是( ) B A. 关爱他人、奉献社会 B. 循环发展、低碳环保 C. 海绵校园、废物利用 D. 积极参与、依法治校 7 喜欢生物学的小闽提出了一个有创意的想法，并画出了示意图，组员们纷纷 点赞。经过讨论，大家决定一起完善、解读该示意图（见上图）。 ①请给该示意图拟定名称：________________________ 学校资源循环利用示意图 ②该示意图体现了哪些理念？ ______________________________________________________________________ _____________ 人与自然和谐共生；走绿色、循环、低碳发展道路；建设生态文明；实施可持续发展等。 8 6. 时事点评（6分） 2024年7月7日，中共福建省委、福建省人民政府印发的《关于更高起 点建设生态强省谱写美丽中国建设福建篇章的实施方案》指出，到2035年， 生态文明全面提升，能源和水资源利用效率达到国际先进水平，绿色发展 方式和生活方式全面形成，碳排放达峰后稳中有降，重点领域基本实现深 度脱碳，国土空间开发保护新格局全面形成，生态环境健康优美，美好生 活品质全民普惠共享，生态环境治理体系和治理能力现代化水平进一步提 升，美丽福建全面建成。 9 结合时事知识，对《关于更高起点建设生态强省谱写美丽中国建设福建篇 章的实施方案》进行点评。（6分） ①福建省把美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，以高品质生态 环境支撑高质量发展。②自然是生命之母，人与自然是生命共同体。追求 人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。③生态兴则文 明兴，生态衰则文明衰，建设生态文明就是造福人类。④走绿色发展道路， 建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福， 是建设美丽中国的时代图景。（6分） 知识限定：绿色发展、人与自然和谐共生 10 7. 阅读材料，回答问题。（14分） 为牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”理念，某校开展了“写在 青山绿水间的答卷”主题学习活动，请你参与。 资料卡一 中国画卷 全面推进美丽中国建设的主要目标 到2027年，美丽中国建设成效显著；到2035年，美丽中国目标基本实现；到本世纪中叶，美丽中国全面建成。 11 （1）结合资料卡一，运用所学知识，说明全面推进美丽中国建设的重要 意义。（4分） ①有利于改善生态环境，加强生态文明建设。②有利于满足人民群众对高 质量生态的期盼。③有利于促进人与自然和谐共生，推进中国式现代化。 ④有利于实现中华民族伟大复兴等。（4分） 设问类型：意义类 12 资料卡二 厦门答卷 厦门在全国最早推出地方生态立法，先后出台《厦门经济特区筼筜湖 区保护办法》等10余部生态文明建设法规；执法部门构建新型生态警务模 式，有效制止多起违规排放行为；厦门市司法局强化生态文明建设法治宣 传教育，探索“市民湖长”管理模式，通过共建、共治、共享，实现生态 惠民、生态利民、生态为民。 （2）结合资料卡二，分析法治如何为厦门生态高颜值提供支撑？（6分） 设问类型：措施类 科学立法，实行良法之治 依法行政，严格执法 全民守法、厉行法治 13 ①科学立法，厦门生态治理实行良法之治。 ②厦门生态文明法规为治理提供规范和保护作用。 ③厦门生态治理依法行政，严格执法。 ④全民守法，全民参与生态治理。 ⑤厦门生态治理坚持厉行法治等。（6分） 14 资料卡三 南平行动 绿色是南平最突出的特色、最亮丽的底色、最厚重的基色。追青逐绿， 绘就生态文明新画卷，需要南平青年的力量和行动。 （3）开放性试题·活动方案 结合资料卡三，完成“绿美南平·青年同行”护绿 活动方案。（4分） 15 活动内容 具体行动 积极响应，争做“绿色传 播者” ①_______________________________________ _________________________________ 呵护绿色，争做“绿色保 护者” 关爱绿色生命，制止破坏生态环境的行为 从我做起，争做“绿色参 与者” ②_______________________________________ __________________________________ 宣传植树造林的意义，积极倡导绿色低碳的生活方式，增强护绿爱绿的意识等。 积极参加义务植树活动，参加护绿的督导行动，为环境绿化尽一份力等。（4分） 16 17 $$