主题3 居民与文化(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册（福建专用）

2025福建 地 理 课堂精讲册 1 第一部分 立足教材过基础 模块二 地球的表层 主题三 居民与文化 2 一阶 追本溯源过考点 3 考点1 人口与人种 1.人口增长 增长 特点 世界人口数量总趋势是不断增长的， 但不同时期，人口数量增长特点不同 ___________________________________________________________________________ 增长 速度 通常用人口自然增长率来表示： 人口自然增长率=人口出生率-人口死 亡率=年内出生人口总人口×100%-年 内死亡人口总人口×100% 人口变化曲线图（含预测） 4 地区 差异 发达国家和地区的人口自然增长率较低，发展中国家和地区的人口 自然增长率较高。人口自然增长率最高的大洲是①____洲，最低的 大洲是欧洲，人口最多的大洲是②____洲 非 亚 续表 5 方法指导 人口自然增长率表示特点的判读 6 （1）①至③时期，人口自然增长率为正值，人口数量持续增加，②时期 人口自然增长率达到最高，但人口总量未达到最大值。 （2）①时期人口数量比③时期少，到③时期人口总量达到最大值。 （3）③到⑤时期，人口自然增长率小于0，人口不断减少，到⑤时期人口 总量达到最小值。 （4）④时期人口自然增长率最小，但人口数量没有达到最小，此时人口 数量比⑤时期多。 7 2.人口分布 （1）人口密度=某地区人口总数÷该地区的总面积。（单位：人/平方千米） （2）世界人口分布及原因 8 3.人口问题及解决措施 9 4.科学人口观:人口的增长与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 5.世界的人种 （1）人种的划分：根据体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人 和黑种人三个主要人种。 10 （2）三大人种的体质特征及其分布 人种 黄种人 白种人 黑种人 体质 特征 肤色 淡黄色 浅 黝黑 头发 黑直 波状 卷曲 面部 扁平 鼻高唇薄 唇厚 体毛 中等 较多 很少 主要分布区 亚洲的东部 和东南部 欧洲、北美洲、大洋 洲、非洲的北部和亚 洲的西部及南部 非洲的中部和南部， 大洋洲、美洲等地也 有分布 （3）不同人种虽有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是平等的。 11 考点2 世界的语言和宗教 1.六种联合国工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。 （1）③______：世界上使用人数最多的语言。 （2）④______：世界上使用范围最广的语言。 汉语 英语 2.世界三大宗教 宗教 基督教 伊斯兰教 佛教 发源地 亚洲西部 阿拉伯半岛 古印度 分布地区 欧洲、美洲和大 洋洲 亚洲的西部和东南部， 非洲的北部和东部 亚洲的东部和东 南部 12 考点3 聚落与环境［5年2考］ 1.聚落的类型及差异 13 2.聚落分布及原因 类型 分布区域 原因 _____________________________________________________________ 密集 区 河流中下游的平原地 区或河口、沿海地区 工农业生产比较 发达 稀疏 区 地势高峻的高山、荒 漠地区 土地贫瘠，不适 于耕作 终年被冰雪覆盖的高 山、高原地区 气候寒冷 资源贫乏的地区 不利于发展经济 14 3.聚落的形态 自然环境 聚落形态 平原地区 呈团块状，规模较大，人口众多，房屋密集 山地、丘陵地区 主要分布在山麓、山谷地带，呈条带状 河、湖附近 沿河流两岸和湖泊四周分布，呈条带状或环状 沙漠地区 主要分布在绿洲上，呈点状或条带状 15 4.城镇与乡村景观特征的变化 城镇景观的变化 乡村景观的变化 城乡景观的改变 城镇→城市群 荒山秃岭→绿树成荫（或传统农 村→新农村建设） 农村→城镇 16 5.传统民居与自然环境 传统 民居 _______________________________________ ______________________________________ ___________________________________ _________________________________ 建筑 特点 窗大、屋顶坡度大，分上下两层的木楼或竹楼 冰雪建造、墙体较厚、低矮、无窗 墙厚、窗小、平顶 通体呈白色，呈圆形尖顶，制作 不用泥水土坯砖瓦，非木即毛 17 自然 环境 特征 湿热、降水多（高温多雨、潮湿） 终年严寒、寒风凛冽 炎热干燥、多 风沙 冬冷夏热、降水稀少 主要 分布 地区 东南亚、我国的 西双版纳等地区 北冰洋沿岸 中东（西亚）、北非 内蒙古高原、蒙古国 作用 通风散热、利于 防潮、排水 保温 隔热、防风沙 便于拆卸、搬迁，光照条件好、冬暖夏凉 续表 18 6. 世界文化遗产及保护 世界文 化遗产 外国：法国巴黎塞纳河沿岸、意大利的威尼斯水城等 中国：山西省的平遥古城、云南省的丽江古城、安徽省的皖南 古村落、澳门历史城区等 保护的 意义 体现民族文化特色，丰富世界文化多样性；推动当地经济发 展，提高当地人民生活水平；培养人们的爱国主义情感，培养 民族自尊心、自信心 保护措 施 控制工业污染；禁止在特色鲜明的传统聚落周围修建高大的现 代化建筑物；控制景区旅游人数；禁止在文化遗产建筑上乱涂 乱划、攀爬等 19 福建五年真题溯源 （2023福建）古 徽州是我国传统村落保存最完整的区 域之一。下图示意古徽州传统村落的 分布。读图，完成1~2题。 1.古徽州传统村落的主要分布特点 是( ) B A. 沿山脉分布 B. 沿河流分布 C. 集中于南部 D. 均匀分布 20 2.古徽州传统村落保存完整度高，其 主要原因是( ) C A. 资源丰富 B. 土壤肥沃 C. 地形封闭 D. 气候湿润 21 二阶 真实情境破重难 22 重难 如何分析聚落形成和发展的影响因素 23 ——【人地关系的探究】 阅读图文材料，完成下列问题。 某中学学生小明准备利用网络，通过软件来考察世界各地的自然环境、 人文环境。准备材料如下： 材料一 文学家陶渊明在《桃花源记》中这样描写桃花源：“土地平旷，屋 舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作， 男女衣着，悉如外人。” 24 材料二 图1为亚洲古文明发祥地位置分布及甲、乙、丙三种传统民居景观 图，图2为亚洲某区域聚落分布示意图，图3为③④两居民点人口数和人均 收入变化图。 图1 图2 图3 25 学习主题1：探究人口与人种、语言的分布 （1）A地是亚洲人口稀疏区，下列符合其地理环境的是( ) C A. 干旱的荒漠 B. 寒冷的极地 C. 空气稀薄的高山高原 D. 原始的热带雨林 （2）图1中，B地区居民以____种人为主，当地居民使用的主要语言是 __________。 白 阿拉伯语 26 学习主题2：探究自然环境与聚落的关系 （3）陶渊明笔下的“桃花源”所属的聚落类型是______，判断理由是_____ ___________；有利于“桃花源”形成和发展的自然条件有( ) A. 土地平旷 B. 屋舍俨然 C. 阡陌交通 D. 鸡犬相闻 乡村 以农业生产为主 A 27 （4）适合古文明发祥的有利条件有_________________________________ ___________________________。（任答两点） （5）图2中四个聚落选址的共同点是__________。 （6）③④两村发展经济的条件基本相同，近些年来，人均收入增长迅速 的是____，和另一个村庄相比，其原因是______________。 （7）图1中，C地区受气候条件影响，传统民居可能是景观甲、乙、丙中 的____。 临近河流，水源充足；地形平坦，土壤肥沃；距海较近，交通便利 沿河分布 ④ 人口增长较少 甲 28 温馨提示 请完成分层进阶练习册 P17~20习题 29 30 $$