第4单元 “分裂与交融”下的三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史课堂精讲册（福建专用）

2025福建 历 史 课堂精讲册 1 板块一 中国古代史 （1840年鸦片战争爆发以前） 2 （教材七上 第四单元） 第四单元 “分裂与交融”下的三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 3 4 一阶 结构整合过知识 5 小主题1 政治——政权更迭孕统一 了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。 知识点1 赤壁之战 三国鼎立 三国两晋南北朝时期的政权更迭 1.赤壁之战 三国鼎立 七上P80—83 趋势：使分裂的中国走向局部的统一。 6 2.三国两晋南北朝时期的政权更迭 七上P85—91 7 小主题2 经济——江南开发驱统一 了解三国两晋南北朝时期的人口迁徙和区域开发。 知识点2 人口迁徙 江南地区的开发 七上P87—92 人口 迁徙 北方游 牧民族 内迁 概况 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族氐族、羌 族、匈奴族、羯族和鲜卑族不断内迁 影响 促进了民族交融，丰富了中华民族的物质文化和精 神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠 定了基础 8 人口 迁徙 北方人 口南迁 原因 （1）西晋末年以来，北方连年战乱，大批北方人 民为躲避战祸南下 （2）南方统治者采取了一系列措施吸引和安抚南 迁流民 概况 北方人民南下至长江中下游地区，尤以江苏一带为 多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福 建和广东等地 影响 给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先 进的生产工具和生产技术，促使江南地区得到开 发，经济迅速发展 续表 9 江南地区 的开发 原因 （1）政治因素：南方战乱相对较少，社会比较安定；统 治者实行有利于经济发展的措施 （2）经济因素：北方人口南迁，给江南地区输送了劳动 力，带来了中原先进的生产工具和生产技术 （3）自然因素：南方地区雨热同期，土地肥沃，具有发 展农业的优越自然条件 （4）社会因素：广大劳动人民的共同努力和辛勤劳作 续表 10 江南地区 的开发 表现 （1）农业：耕地面积不断增加；兴修水利工程；改进农 业生产技术（推广和改进犁耕、育秧移栽等） （2）手工业：在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造 纸、制盐等方面都有显著的发展 （3）商业：南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为 活跃的大都市 （4）海上贸易：东晋南朝时的海上交通和海外贸易都远 超前代，为后世海外交流的兴盛打下了基础 影响 为中国古代经济重心南移打下了坚实的基础，促进了海 外贸易的发展 续表 11 小主题3 民族关系——民族交融促统一 通过了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融 的历史特点及其对中华民族发展的意义。 12 知识点3 北魏孝文帝改革（5年1考） 北方地区的民族交往交流与交 融（5年1考） 七上P94—96 民族交融·改革 热门话题 北魏孝文 帝改革 目的 （1）根本目的：巩固北魏对黄河流域的统治 （2）直接目的：改变鲜卑族落后的状态，缓和社会 矛盾 13 北魏孝文 帝改革 主要 内容 ★ （1）迁都：494年迁都洛阳［2020福建5］ （2）汉化措施：①规定官员在朝廷中必须使用汉语， 禁用鲜卑语。②以汉服代替鲜卑服。③改鲜卑姓为汉 姓。④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 性质 一场少数民族的封建化改革 影响 改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族 交融，增强了北魏的实力 14 北方地区 的民族交 往交流与 交融 表现★ 总体上民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓［2023 福建5］ （1）生产、生活方式：内迁各族人民与当地汉人在生 产、生活方式上互相学习、接受 （2）政治制度：十六国北朝政权的统治者，与汉族士 人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专 制制度 续表 15 北方地区 的民族交 往交流与 交融 表现★ （3）文化交流：①汉语逐渐成为内迁各族通用语言。 ②西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。 ③内迁各族的文化习俗也影响了汉族 （4）民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的 隔阂与偏见逐渐减少 续表 16 北方地区 的民族交 往交流与 交融 意义 （1）对中华文明：为中华民族的发展注入了新的活 力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化 （2）对后世：为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠 定了基础 续表 17 【新课标·学业要求】认识三国两晋南北朝时期的民族交往交流交融的历 史特点及其对中华民族发展的意义（唯物史观、家国情怀） （1）历史特点：①持续时间长:从公元3世纪到公元6世纪末。②地域分布 广:东北地区、西北地区、东南地区、西南地区都出现了不同程度的民族 交融。③涉及领域多:包括政治、经济、思想文化、社会生活等多方面。 ④方式多样化:民族迁移、民族错居杂处相互学习、统治者自上而下的改 革与推动等 （2）对中华民族发展的意义：加强了各民族之间的情感和相互认同,有利 于铸牢中华民族共同体意识；发展和丰富了中华文化；大大加强了各民 族生活区的相互联系；等等 续表 18 【以点串线】中国古代民族交融的三次高潮 19 围绕中国古代民族交融的三次高潮，提炼一个观点并加以论述。 观点：恰当的民族政策有利于促进民族交融、维护国家统一。 论述：北魏孝文帝即位后，推行了一系列汉化措施，如讲汉语、以汉服代 替鲜卑服等，促进了民族交融；唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各 族的拥戴，文成公主入藏加强了唐与吐蕃的友好关系，唐代民族之间的交 融进一步发展；清朝时，通过保持各少数民族社会习俗和宗教信仰进行区 别统治和管理，例如册封达赖、班禅，通过设置驻藏大臣来加强西藏与中 央政府的联系。 结论：民族政策的制定对民族关系有着重要影响，只有恰当的民族政策才 有利于国家安定发展。 20 小主题4 科技文化——百花齐放助统一 通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就， 认识传统文化的继承与创新。 21 知识点4 科技成就：《齐民要术》（5年1考） 祖冲之 七上P97—99 农业·科技·中华优秀传统文化 热门话题 《齐民 要术》 作者 北朝农学家贾思勰 内容 （1）整理古书中记载的农业知识，采集民间歌谣谚 语，汲取农民的生产经验，记录了当时的实践经验，总 结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 （2）强调农业生产要遵循自然规律，因地制宜，不误 农时；要改进生产技术和工具；提出多种经营和商品生 产等重要思想 22 《齐民 要术》 地位 是我国现存最早的一部完整的农书 特点 具有承上启下的作用［2024福建5］ 影响 （1）突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神， 反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平 （2）对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史 上占有重要地位 续表 23 祖冲之 简介 南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械 制造方面都有重大成就 成就 （1）把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。这项 成果领先世界近千年 （2）祖冲之与其子合著《缀术》一书，唐朝时，定为 算学的主要课本，后来传到日本、朝鲜 （3）创制出当时最先进的历法《大明历》；制造出了 指南车、水碓磨、千里船等 续表 24 知识点5 艺术成就：书法、绘画与雕塑 七上P99—101 中华优秀传统文化 热门话题 书法 概况 （1）锺繇、胡昭：曹魏时期的书法名家；擅长行、草、隶 书。锺繇独创楷书书法 （2）王羲之：东晋时期书法家，他的代表作是《兰亭集 序》，被称为“天下第一行书”，他被后人誉为“书圣” 地位 中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库 中独放异彩 25 绘画 （1）东晋的顾恺之擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有 个性。流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》 （2）由于山水诗的增多，山水画开始形成 雕塑 最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 续表 26 【新课标·学业要求】如何对传统文化进行继承与创新 （1）取其精华，去其糟粕。对那些在长期历史实践中形成的优秀价值原 则，可以转化为时代精神来继承；对传统文化中的糟粕必须否定和抛弃 （2）保护文化载体，重视典籍的整理 （3）重视文化的交流 （4）理解传统文化，积极吸收外来文化，将传统文化与文化创意产业结 合，与现代传媒结合 续表 27 【新趋势·小切口】古代的雕塑艺术 （素养立意·唯物史观：能够将现象置于历史发展的特定或总体进程中加 以考察） 28 根据古代的雕塑艺术，提炼两个合适的观点。 观点1：雕塑作品见证民族交融。 观点2：雕塑作品见证中外交往。 29 二阶 能力迁移研真题 30 （一）提取信息推断史实 解题方法与步骤见P20 1.[2020·福建5]北魏新都洛阳城的设计吸纳了中原传统文化，采用平城和建 康城的样式。该设计体现的时代特征是( ) D A. 国家富强 B. 对外开放 C. 江南开发 D. 民族交融 31 （二）材料理解与概括——文字材料 解题方法与步骤见P13 2.[2024·福建5]据下表可知《齐民要术》( ) 时期 农书 内容主要来源 东汉 《四民月令》 日常农事活动 北魏 《齐民要术》 收集整理的百余种古书 明朝 《农政全书》 大量引用《齐民要术》 A A. 具有承上启下的作用 B. 强调因地制宜 C. 开创农书撰写的先河 D. 注重工具革新 32 3.[2023·福建5]魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影 响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说 明了( ) A A. 民族的交融 B. 江南的开发 C. 文治的出现 D. 科技的进步 33 34 $$