第2框 逻辑思维的基本要求-【金版新学案】2024-2025学年高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维同步课堂高效讲义教师用书（统编版2019）

第二框　逻辑思维的基本要求 [课标要求]　1．辨析常见的逻辑错误；掌握形式逻辑的三个基本规律。　2．正确理解矛盾律、排中律、同一律的内涵和要求，遵循形式逻辑的基本规律，避免思维错误。(科学精神) 一、同一律：思维的确定性要求 1．必要性：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。不能游移不定。 2．常用公式：“A是A” 3．要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。 4．逻辑错误：故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 5．注意事项：同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。 二、矛盾律：思维的一致性要求 1．必要性：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。 “小张去年还是学生，现在已是教师了”，这句话是否违反了同一律的要求？ 2．常用公式：“A不是非A”。 3．要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。 4．逻辑错误：违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。 5．注意事项：从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。 三、排中律：思维的明确性要求 1．必要性：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。 有人问：“有没有飞碟？”小明说：“我不清楚。”小明的回答是否违反了排中律的要求？ 2．常用公式：“A或者非A” 3．要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。 4．逻辑错误：违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。 四、同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。 学生用书第16页 议题一　正确认识同一律 [情境]　材料一　小小茶叶店里的“大智慧” 镜头一　什么样的“好茶” 顾客：你这里有好茶吗？ 卖茶店员：我这儿全是好茶，从来不卖变质茶。 镜头二　苍蝇的影响 顾客：“茶叶里怎么有苍蝇啊！” 服务员：“不要紧，苍蝇不会吃茶叶。” 任务1　分析材料一的两组镜头分别违反了什么逻辑要求。 提示：镜头一：顾客说的“好茶”是指质量好的茶，而卖茶店员说的“好茶”是指没变质的茶。卖茶店员的回答犯了“偷换概念”的错误。 镜头二：顾客说的是茶叶的卫生问题，服务员的回答故意转移论题，回避顾客的责问，犯了“偷换论题”的错误。 二者的共同错误是违反了“同一律”的要求，不符合思维的确定性要求。 材料二　我国逻辑学家金岳霖曾有以下通俗说明： “西红柿是由苹果绿变红的， 当它是由绿变红的时候，它就是由绿变红的。 当它是绿的时候，它就是绿的。 而当它成为红的时候，它就是红的了。 当然，它会有不绿不红的时候， 不错，可是当它是不绿不红的时候， 它就是不绿不红的。” 任务2　逻辑学家金岳霖的说法有没有违背同一律？ 提示：逻辑学家金岳霖的说法没有违背同一律。 同一律所反映的不是形色状态或它们的变化，而是形色状态和它们的变化的确实性的同一。同一律并不否认客观事物及人的思想认识的变化发展，反映事物变化发展的正确认识并不违反同一律的要求。 一、同一律：思维的确定性要求 角度 同一律：确定性 原因 ①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维 ②要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来 公式 A是A(A既可指代概念，也可指代判断)(不能自相矛盾) 基本内容 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的 要求 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题 逻辑错误 “偷换概念”(或混淆概念)或者“偷换论题”(或转移论题) 注意事项 ①条件变化不求同一。在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。(在不同时间或不同条件，对同一对象所形成的概念或判断可以不用同一) ②条件不变反对变更。同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。反对在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。(在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的概念或判断必须同一) “偷换概念”与“偷换论题” 1．偷换概念(混淆概念)：偷换概念就是把不同的概念当作同一概念来使用。(举例：甲：晚上唱歌影响别人休息。唱歌者：影响别人又不影响你。) 2．偷换论题(转移论题)：偷换论题就是把不同的判断当作同一判断来使用，从而使议论离开了原来的论题。即答非所问。(举例：交通协管员质问汽车司机：“你怎么不遵守交规？闯红灯撞了行人怎么办？”司机答道：“你又不是警察，考我什么交规？”) 学生用书第17页 应用1．(2024·河南模拟预测)一天，小明和小红相约去一家新开的自助餐厅吃饭。小明看到小红拿了许多食物，就告诫她说：“到时候要吃完啊。”离开餐厅的时候，小红的食盘里还有许多食物，小明就对她说：“你吃完了吗？”小红说：“我已经吃完了，咱们走吧。”在这里，小红(　　) ①思维表达不明确　②思维出现了前后矛盾　③犯了“偷换概念”的错误　④违反了同一律的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：D 解析：小明说的“吃完”指的是把自己拿的所有食物吃完，而小红说的“吃完”指的是把自己实际吃的食物吃完，由此可以看出小红的思维犯了“偷换概念”的错误，违反了同一律，违背了思维的确定性要求，而不是违背了思维的明确性要求(思维的明确性对应的是排中律)，①不符合题意，③④符合题意；前后矛盾指的是违背了矛盾律，即肯定“A”又肯定“非A”，而小红违背的是同一律，②不符合题意。 应用2．(2024·江西鹰潭模拟)2024年寒假期间，小李和小王两个人相约去看电影，下面是两人在看完之后，讨论电影主演演技时的一段话： 小李：“这位演员演技真差！” 小王：“谁说的？比你演的好多了。” 从对话中得出下列说法不正确的是(　　) ①小王的思维体现了思维明确性的要求　②小王犯了“偷换概念”或者“偷换论题”的错误　③小王的思维用公式表示为“A不是非A”　④小王的思维违反了思维确定性的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：小李：“这位演员演技真差！”小王：“谁说的？比你演的好多了。”小李说的演技差不是和自己比较的，而小王偷换了论题，说这个演员比小李的演技好，小王的说法违背了同一律，不符合思维的确定性要求，犯了“偷换概念”或者“偷换论题”的错误，①说法错误但符合题意，②④说法正确但不符合题意。“A不是非A”属于矛盾律的公式，③说法错误但符合题意。 议题二　“村BA” 点燃乡村激情 碰撞思维火花 [情境]　材料一　“农”味十足的“村BA”火爆出圈。看上去并不专业也不高端的乡村篮球比赛却极具感染力，折射出农村地区对高质量精神文化生活的强烈需求。记者对村BA运动员进行采访。 记者：“你们是什么时候成为村BA运动员的？村BA运动员应当是一个怎样的角色？” 运动员甲：“我们刚刚成为村BA运动员不到两年的时间。” 运动员乙：“村BA运动员是一个平凡而伟大的角色。” 任务1　材料一中，甲、乙两名运动员的回答是否违背逻辑思维的基本要求？为什么？ 提示：运动员甲的回答违背了矛盾律。“刚刚”与“不到两年的时间”是矛盾的。该运动员的回答自相矛盾，违反了矛盾律。 运动员乙的回答没有违背矛盾律。平凡和伟大是从不同方面对村BA运动员所作的相反论断，并不自相矛盾。 材料二　本届“村BA”经过激烈争夺，遵义、铜仁、毕节、黔东南4个市(州)的代表队挺进总决赛。关于哪只球队获得了最终冠军，下面有四种说法： 黔东南：我不是冠军 遵义：我是冠军 铜仁：毕节是冠军 毕节：遵义不是冠军 任务2　已知材料二中只有一支球队说了真话，请分析哪只球队获得冠军，并写出推理过程。 提示：黔东南队获得冠军。材料中，遵义、毕节两队的对话是互相矛盾的两个命题。普通形式逻辑的排中律要求：两个互相矛盾的命题不能同假，其中必有一真。根据四支球队中只有一支球队说真话，因此，说真话的或者是遵义，或者是毕节，这样黔东南、铜仁两队说的必是假话。而黔东南说假话，则正好表明黔东南队获得了冠军。 二、矛盾律 角度 矛盾律：一致性 原因 ①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维 ②要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求 公式 A不是非A(不能自相矛盾) 基本内容 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假 要求 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立 学生用书第18页 逻辑错误 “自相矛盾” 注意事项 ①矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的，不能作出两个相反的判断。②客观事物是变化发展的。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。③思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾 1．正确认识逻辑错误：“自相矛盾”(不能都肯定，必有一假) (1)“概念”角度，矛盾律要求：在同一思维过程中，对于同一个对象不能同时用两个相互矛盾的概念来反映。 例：我是长沙人，也不是长沙人。 (2)“判断”角度，矛盾律要求：在同一思维过程中，对同一对象，不能同时作出两个相互矛盾的判断。 例：同一个几何图形，不能既用“三角形”又用“非三角形”来反映。 2．逻辑矛盾和辩证矛盾的区别 项目 逻辑矛盾 辩证矛盾 含义 思维中出现的自相矛盾，是思维混乱的一种表现 事物同时具有的对立统一属性，是事物的客观矛盾，是事物本身固有的 态度 允许逻辑矛盾是诡辩论的特征，应予排除和避免 承认辩证矛盾是唯物辩证法的根本要求 要求 在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的判断，不能断定它们都成立 在不同时间、不同条件下，从不同方面对事物作出的不同判断，并不违反矛盾律 三、排中律 角度 排中律：明确性 原因 ①合乎逻辑的思维是具有明确性的思维 ②逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度 公式 A或者非A 基本内容 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真 要求 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立 逻辑错误 “两不可” 注意事项 既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中 违反排中律的逻辑错误：“两不可”(不能同假，必有一真) 1．“概念”角度，排中律要求：在同一思维过程中，对于一定领域的某一个对象，或者用概念“A”来反映，或者用概念“非A”来反映，二者必居其一。 2．“判断”角度，排中律要求：在同一思维过程中，对同一个对象的断定，或者是“A”，或者是“非A”，二者必居其一，必须承认其中一个是真的，不能同时否定。 四、形式逻辑的基本规律 1．同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律 只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维，否则不可能是科学的思维。 2．形式逻辑的基本规律与实践的关系 (1)形式逻辑的基本规律是人们在长期的社会实践中，对认识客观事物的正确思维活动的总结。 (2)人们对形式逻辑的基本规律的认识反作用于人们的实践。人们对形式逻辑基本规律的正确认识推 学生用书第19页 动了人们的实践活动；对形式逻辑基本规律的错误认识阻碍了人们的实践活动。 逻辑规律记忆口诀 偷换概念或论题，前后确定不同一。 自相矛盾两判断，两可两否为依据。 两可前后不一致，必定违背矛盾律。 两否模糊不明确，骑墙排中不可取。 应用3．(2024·河南统考二模)在某次青少年足球比赛结束后，记者采访获得冠军的某中学代表队。记者问：“你们哪位同学获得了最佳球员啊？”队员们一嘀咕，齐声说：“我们中的三人各提示你一句话，只有一个人说的是假话，然后你猜猜看谁是最佳球员？”队员甲说：“是我。”队员乙说：“不是我。”队员丙说：“是乙。”记者停顿了一会儿，猜出了谁是最佳球员。记者猜的最佳球员和猜测的依据分别是(　　) A．甲　矛盾律 B．乙　矛盾律 C．甲　排中律 D．乙　排中律 答案：A 解析：矛盾律的基本内容是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。乙和丙的话是矛盾关系，其必有一假，只有一个人说的是假话，则甲说的是真话。由此可知，甲是最佳球员，猜测的依据是矛盾律，A正确，B、C、D错误。 应用4．某校高二某班围绕“学校应不应该禁止学生将手机带入课堂”这一话题举办讨论会，同学们积极参与，踊跃发言。其中，甲同学说：“我赞成禁止手机进课堂的观点，中学生主要任务是学习，可是，手机也是一种学习工具，所以，我也不赞成禁止手机进课堂的观点。”甲同学的观点(　　) A．违反了思维的确定性要求，所犯的错误叫作“偷换概念” B．正确反映了客观事物的事实与规律，属于合乎逻辑的思维 C．违反了思维的明确性要求，所犯的错误叫作“两不可” D．违反了思维的一致性要求，所犯的错误叫作“自相矛盾” 答案：D 解析：甲同学先说“我赞成禁止手机进课堂的观点”，随后又说“我也不赞成禁止手机进课堂的观点”，即认为“A”和“非A”同真，违反了思维的一致性要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，D符合题意，A、C不符合题意。甲同学的观点“既赞成禁止手机进课堂，又不赞成禁止手机进课堂”，前后矛盾，明显混乱，缺乏一致性，不合乎逻辑，没有正确地反映客观事物的事实与规律，B说法错误。 应用5．(2024·全国模拟预测)2024年劳动节当天，某校举办趣味游戏活动——水果猜猜猜。有四个不同颜色的盒子：红盒子、白盒子、绿盒子、黄盒子，把一个苹果放进其中一个盒子里，每个盒子上各写上一句话，四句话中只有一句话是真话。 红盒子：苹果在红盒子中。 白盒子：苹果不在白盒子中。 绿盒子：苹果不在红盒子中。 黄盒子：苹果在黄盒子中。 据此推断，苹果在(　　) A．红盒子里 B．白盒子里 C．绿盒子里 D．黄盒子里 答案：B 解析：这四句话中，红盒子和绿盒子上的话是矛盾的，根据排中律要求，红盒子和绿盒子上的话(“A”和“非A”)必定有一句是真话。再根据材料中“四句话中只有一句话是真话”这一信息可知，白盒子和黄盒子上的话必定都是假话，所以，“苹果不在白盒子中”这句话必然为假，据此推断苹果在白盒子里，B正确，A、C、D错误。 【提纲挈领】　理解矛盾律、排中律、同一律的含义和要求，遵循形式逻辑的基本规律，避免思维错误。 1．违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。(　　) ×　提示：违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”；违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“自相矛盾”。 2．同一律要求人们：在不同的时间、条件下，对同一对象所形成的概念或判断，必须同一。(　　) ×　提示：在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。 学生用书第20页 3．通常用公式“A不是非A”来表示同一律的内容。(　　) ×　提示：通常用公式“A是A”表示同一律的内容；用“A不是非A”来表示矛盾律的内容。 4．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这一诗句犯了自相矛盾的错误。(　　) ×　提示：这一诗句运用了衬托的手法，以动衬静，渲染山林的幽静，体现了动与静的辩证统一，属于辩证矛盾。 5．排中律表明，论断“A”和“非A”必有一假。(　　) ×　提示：矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假。排中律表明，论断“A”和“非A”必有一真。 1．从《逻辑与思维》的角度看，下列对话反映出李某违背了(　　) A．矛盾律 B．排中律 C．思维的明确性 D．同一律 答案：D 解析：老板说的“1 元算了”是指只付1 000元，而李某将“1元算了”理解为只付1元，李某犯了“偷换概念”的错误，违反了同一律，D符合题意。李某没有违反矛盾律的要求，A不符合题意。思维的明确性要求人们遵循排中律。排中律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。李某没有违反思维的明确性和排中律的要求，B、C不符合题意。 2．张某饮酒骑摩托车回家，路遇交警查酒驾。下面是交警与他的对话： 交警：喝酒不开车，开车不喝酒，你不知道吗？ 张某：我喝了酒从不开车，所以今天我只能骑摩托回家呀！ 下列对张某出现的逻辑错误分析正确的是(　　) A．违背了科学思维的结果具有预见性的错误 B．违反了排中律，犯了“两不可”的错误 C．违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误 D．违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误 答案：C 解析：材料并未违背科学思维的结果具有预见性，A错误。交警说的车是酒驾所指的机动车，摩托车是机动车。张某说的车是汽车，不包括摩托车，他是在“偷换概念”，违反了同一律，C正确，B、D不符合题意。 3．思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。下列论断属于自相矛盾的是(　　) ①小李想画一个方的圆　②垃圾是放错位置的资源　③人类的认识能力既是无限的，又是有限的　④这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。“方”和“圆”是相互对立的，非此即彼；“紧张”与“不知不觉”是对立的，属于自相矛盾，①④符合题意。思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾，而②③都是唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾，不符合题意。 4．某商品以“今年过节不收礼，收礼只收×××”为广告语。从逻辑思维的角度来看，这句广告语(　　) A．违反了同一律的要求，混淆概念 B．违反了矛盾律的要求，思维不融贯一致 C．违反了排中律的要求，思维不明确 D．是从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断 答案：B 解析：“今年过节不收礼”与“收礼只收×××”存在矛盾关系，违反了矛盾律的要求，思维不融贯一致，B符合题意，A、C不符合题意。这句广告语不是从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，D不符合题意。 5．在世界杯足球赛中，E、F、G、H四支球队进入半决赛，四位球迷一起预测冠军归属。 甲：E队不能夺冠，因为E队在小组赛和淘汰赛中胜得艰难； 乙：F队队员年轻、速度快、教练足智多谋，F队会夺得冠军； 丙：H队队员配合好、攻守平衡、有超级球星，H队将夺冠； 丁：F队磕磕绊绊走到四强已是奇迹，F队不可能最终夺冠。 决赛结果表明，他们中只有一个人预测正确。夺冠球队应该是(　　) A．E队 B．F队 C．G队 D．H队 答案：A 解析：乙、丁两位球迷的预测构成矛盾论题，根据排中律，这两种预测必有一真，再根据四个人中只有一个人预测正确的规定，则甲、丙预测都是错误的，据此可推知夺冠球队应该是E队，A正确，B、C、D排除。 学生用书第21页 学科网（北京）股份有限公司 $$