第3框 正确运用复合判断-【金版新学案】2024-2025学年高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

第三框　正确运用复合判断 　　　　 第二单元　第五课　正确运用判断 课标要求 1．学会正确运用联言判断、选言判断和假言判断；区分判断的不同类型。　 2．结合具体的判断活动，分析复合判断的不同类型及其种类。比较联言判断、选言判断与假言判断之间的区别，学会比较分析的方法，形成对判断的深入理解和认识(科学精神)。　 3．根据形成恰当判断的条件，自觉进行正确判断。明确运用选言判断、假言判断应注意的问题，能够正确作出联言判断、选言判断、假言判断(公共参与)。 新知导学　夯实基础 1 合作探究　提升素养 2 体系构建　矫正易错 3 内容索引 课时测评 5 随堂达标演练 4 新知导学　夯实基础 返回 一、复合判断及其种类 1．含义：是其本身包含其他_____的判断，它由_______和_______两部分组成。 2．种类：根据断定情况的不同，复合判断分为_____判断、_____判断和_____判断等多个种类。 二、正确运用联言判断 1．含义：断定对象的几种情况_________的判断。 2．组成：组成联言判断的支判断叫作_______。一个联言判断至少包含两个联言支。“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等，是常常用来_____联言支的词项，叫作联言判断的联结项。在日常语言的表达中，联言判断的联结项有时可以省略。 判断 联结词 支判断 联言 选言 假言 同时存在 联言支 联结 3．联言判断真假值 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是___的，这个联言判断才是真的。如果有_____联言支是假的，这个联言判断就是假的。 4．正确运用联言判断的意义 有助于人们将认识对象的多种情况_____起来进行考虑，_______地分析和把握事物的情况，从而使思考更加_____，判断更为_____。 三、正确运用选言判断 1．含义：断定对象的_____情况的判断。 2．组成 (1)组成选言判断的支判断叫作_______。一个选言判断至少包含_____选言支。 真 一个 综合 多方面 周密 恰当 可能 选言支 两个 (2)用来联结选言支的词项，叫作选言判断的_______。 例如，“或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”等。在日常语言表达中，选言判断的联结项一般不能_____。 3．种类 依据选言判断对_______________的断定情况，选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。相容选言判断，选言支所断定的对象情况可以_____；不相容选言判断，选言支所断定的对象情况_______________，不能有两种和两种以上的情况并存。 4．判断真假 (1)一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有_____是真的，也可以___是真的。如果_____选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。有一真即为真，全假则为假。 联结项 省略 选言支之间关系 并存 只能有一种存在 一个 都 没有 (2)一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中___________有一个是真的。如果有_____或_________的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。有且只有一真方为真，全假全真皆为假。 5．正确运用选言判断的意义 不仅有助于我们准确地表达关于对象的_________的情况，而且能够明确解决问题的_____和_____。 6．正确运用选言判断应该注意的问题 要根据认识对象的_________，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用；要根据_________的需要，尽量把对象的_________都揭示出来，不要遗漏___________的可能情况。 有而且只能 两个 两个以上 各种可能 范围 途径 实际情况 实际问题 可能情况 有选择价值 四、正确运用假言判断 1．假言判断的含义及组成 (1)含义：断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的_____的判断。假言判断又叫条件判断。 (2)组成：一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。表示_____的判断叫作假言判断的前件；表示_____这一条件而成立的判断叫作假言判断的后件。“如果……那么……”“只有……才……”“……当且仅当……”等，是常用来联结前件与后件的词项，叫作假言判断的______。 条件 条件 依赖 联结项 2．假言判断的种类 (1)充分条件假言判断 如果有前一种事物情况就_____后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的_________。充分条件假言判断是反映事物情况之间_____________的判断。 (2)必要条件假言判断 如果没有前一种事物情况就_________后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的_____条件。必要条件假言判断是反映事物情况之间_____________的判断。 必有 充分条件 充分条件关系 一定没有 必要 必要条件关系 (3)充分必要条件假言判断 有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，_________该种情况。这种条件关系就是充分必要条件关系。充分必要条件假言判断是反映事物情况之间_________________的判断，是同时断定___________两种条件关系的假言判断。 3．假言判断真假的决定因素 假言判断的真假取决于判断所揭示的事物之间的_________能否成立。有时，前件和后件都是___的，但事物情况之间确实存在着_____________，这样的判断仍然可以是___的。 4．假言判断的前提：掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的_________，是我们正确运用假言判断的_____。 返回 必不产生 充分必要条件关系 充分和必要 条件关系 假 某种条件关系 真 条件关系 前提 合作探究　提升素养 返回 议题探究 情境1　美国作为世界上最大的债务国之一，现在的债务达到了23万亿美元，美国政府每年需要支付的利息高达4 889亿美元，这使得国家的财政负担非常沉重。如果美国政府无法按时偿还债务，那么就会发生债务违约，这将影响美国和世界经济。 ◎一名经济专家警告美债违约风险，美国一旦发生债务违约，对美国和世界经济带来的影响做出了判断。 ①如果不提高联邦政府的债务上限，就会出现债务违约。 ②美国一旦出现债务违约，将引发市场恐慌。 议题一　运用联言判断辨真伪 ③美国政府不仅无法再继续发行新的国债，而且还会无力偿还已经到期的国债。 ④到6月5日，美国要么违约，要么不违约。 任务1　该名经济专家的4种判断分别属于什么复合判断？ 提示：①②属于假言判断；③属于联言判断；④属于选言判断。 情境2　◎市民对美国一旦发生债务违约，也有各自的看法。 甲：长期债务违约不仅会损失大量工作岗位，而且还会使股价大幅上涨。 乙：我不同意你的观点。长期债务违约会损失大量工作岗位我不反对，但说会使股价大幅上涨就不对了。 任务2　市民乙的观点是否自相矛盾并分析原因。 提示：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的；如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的，市民甲的判断是一个联言判断；市民乙不同意甲观点，即认为这个联言判断是假的。否定了长期债务违约会使股价大幅上涨，即认为联言判断有的联言支不真，与承认长期债务违约会损失大量工作岗位并不自相矛盾。 一、复合判断和联言判断 1．复合判断及其种类 核心归纳 含义 是其本身包含其他判断的判断 构成 复合判断由联结词和支判断两部分组成。①联结词：联结支判断的词项，如“既……又……”“要么……要么……”“只要……就……”②支判断：组成复合判断的判断 种类 联言判断、选言判断和假言判断 点拨拓展 运用小技巧辨识联言判断、选言判断和假言判断 1．联言判断中的“联”，就是联结的意思，用以表明同时存在的情况。 2．选言判断中的“选”，就是选择的意思，用以表明可能的情况。 3．假言判断中的“假”，就是假设的意思，用以表明假设的情况。 2．全面理解联言判断 含义 是断定对象的几种情况同时存在的判断 结构 联言支 组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支 联结项 ①常常用来联结联言支的词项，叫作联言判断的联结项；②联结项举例：“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等；③联言判断的联结项有时可以省略 逻辑性质 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 意义 正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当 真假值 全真则真，一假则假 点拨拓展 1．联言判断真值表(联言判断真假值口诀：全真则真，一假则假) 联言判断真值表 p q p并且q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 点拨拓展 2．如何区别联言判断和关系判断？ 将单句变成复句看是否成立，联言判断变成复句后，每个分句都成立；关系判断变成复句后，两个分句都不成立。 例：①小刘和小赵都是球迷。变成复句“小刘是球迷，小赵也是球迷”，句子成立。 ②小刘和小赵是同乡。变成复句“小刘是同乡，小赵也是同乡”，句子不成立。因此，①是联言判断，②是关系判断。 应用1．“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”这属于 A．简单判断　　B．联言判断　　C．选言判断　　D．假言判断 √ 简单判断是直接由概念构成而不包含其他判断的判断，是判断的最简单形式，题干属于复合判断，而不是简单判断，A排除。联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，题干对中国式现代化的理解符合联言判断的要求，B正确。选言判断是断定对象的可能情况的判断，题干不符合选言判断的情形，C排除。假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断，假言判断又叫条件判断。题干不符合假言判断的情形，D排除。 应用2．(2024·山东高三校联考)某校通过将“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”这一校训融入日常教育教学工作，最终营造出良好的学风校风。针对该校校训，下列说法正确的是 ①校训“不比阔气比志气”，这是一句简单的性质判断　 ②校训“不比基础比进步”，这句话符合联言判断的特征　 ③校训“不比聪明比勤奋”这一判断若为真，则各支判断都为真　 ④校训“不比阔气比志气”中的“阔气”与“志气”是反传递关系 A．①②　　　　B．②③　　　　C．①④　　　　D．③④ √ (学生)是不比阔气的，而是比志气的，属于联言判断，①说法错误，②说法正确。该选项中的联言判断若为真，则各支判断都为真，③说法正确。“不比阔气比志气”属于联言判断，不是关系判断，④说法错误。 情境1　某地发生一起刑事案件，办案人员对案件进行以下讨论： ①“根据现场调查，作案人或者是甲，或者是乙，或者两人共同作案。” ②“因为机场已经戒严，案犯离开本市，要么走陆路，要么走水路。” 任务1　请指出上述讨论所属的判断类型，并简要说明两个事例的区别。 提示：①是相容选言判断。一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。②是不相容选言判断。一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。 议题二　正确认识选言判断和假言判断 议题探究 情境2　甲要举办课外兴趣小组聚会，他对乙说：“如果我请你，你一定要来。”对丙说：“只有我请你，你才来。”对丁说：“如果我请你，你就来；而且只有我请你，你才来。”事后，甲邀请了丙，而乙和丙都来了。 任务2　请运用“假言判断的逻辑性质”的知识分析来的是否该来、没来的是否不该来。 提示：①甲对乙说的话属于充分条件假言判断，如果乙受到邀请就应该来。现在乙没有受到邀请，他可以来也可以不来。②甲对丙说的话属于必要条件假言判断，如果丙没有受到邀请就不应该来。现在丙受到了邀请，他可以来也可以不来。③甲对丁说的话属于充分必要条件假言判断，如果丁受到了邀请就应该来，如果丁没受到邀请就不应该来。现在丁没有受到邀请，所以不应该来。 二、正确运用选言判断和假言判断 1．正确运用选言判断 核心归纳 含义 是断定对象的可能情况的判断(在若干可能的事物情况中至少或只能有一种情况存在) 逻辑结构 ①选言支：组成选言判断的支判断叫作选言支。一个选言判断至少包含两个选言支。②联结项：用来联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项。在日常语言表达中，选言判断的联结项一般不能省略。③联结词： “或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”“或者”“也许……也许……”“是……还是……”等 种类 相容选言判断 选言支所断定的对象情况可以并存(可以全真) 不相容选言判断 选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存 注意事项 ①要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用 ②要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况(穷尽选言支) 意义 不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径 点拨拓展 选言判断的真假判断 1．相容选言判断 (1)相容选言判断真假值口诀：有一真即真，全假则为假。 (2)一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。 点拨拓展 2．不相容选言判断 (1)不相容选言判断真假值口诀：只能有一真才真，全假全真皆为假。 (2)一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有且只有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。 2．正确运用假言判断 含义 断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断，又叫条件判断 逻辑结构 ①组成：一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。其中，表示条件的判断叫作假言判断的前件；表示依赖这一条件而成立的判断叫作假言判断的后件 ②联结项：用来联结前件与后件的词项，叫作假言判断的联结项 分类 充分条件假言判断 含义 反映事物情况之间充分条件关系的判断(有前件必有后件) 联结项 “如果……那么……” “倘若……则……” “只要……就……” “一旦……就……” “当……便……” “要是……就……” “假使……那么……” 必要条件假言判断 含义 反映事物情况之间必要条件关系的判断(无前件必无后件) 联结项 “只有……才……” “必须……才……”“……才……” “除非……才……”“除非……不……”“没有……就没有……” 充分必要条件假言判断 含义 反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断 联结项 “……当且仅当……才……” “只有并且只有……才……” “……当且仅当……” “如果……就……并且如果不……就不……” 决定因素 取决于判断所揭示的事物情况之间的条件关系能否成立。因此，如果前件和后件都是假的，但是事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的 前提 掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提 点拨拓展 假言判断的真假判断 1．充分条件假言判断真假值口诀：有前必有后，无后必无前；无前未必无后。 (即前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假) 2．必要条件假言判断真假值口诀：无前必无后，有后必有前；有前未必有后。 (即前件假，后件就一定假；后件真，前件就一定真) 点拨拓展 3．充分必要条件假言判断真假值口诀：有前必有后，无前必无后。 (即前件真，后件就一定真；前件假，后件就一定假；后件真，前件就一定真；后件假，前件就一定假) 应用3．(2024·重庆高二期中)“皮裤套棉裤，必定有缘故，不是棉裤薄，就是皮裤没有毛。”这句话是流行于北京的一句俏皮话，它通过幽默的方式表达了一个观点：任何看似不合理或不合常规的行为背后必有其原因。但从形式逻辑的角度看这句俏皮话是错误的，在于 A．误用联言判断的分解式 B．误用联言判断的合成式 C．将不相容选言判断表达为相容选言判断 D．将相容选言判断表达为不相容选言判断 √ 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。“不是……就是……”不是联言判断，而是不相容选言判断，A、B不符合题意。选言判断中，选言支所断定的对象情况可以同时并存的是相容选言判断；只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存的是不相容选言判断。“皮裤套棉裤”可以是“棉裤薄，同时皮裤没有毛”，两种情况并存，而非“不是棉裤薄，就是皮裤没有毛”。这句俏皮话错将相容选言判断表达为不相容选言判断，D符合题意，C排除。 应用4．(2024·山东济南高二联考)“2024年辽宁将加快畅通东北海陆大通道，奋力打造对外开放新前沿。”依据判断本身是否包含其他判断，下列判断中与上述判断属于同一类型的是 A．2024年春节假期辽宁省铁路旅客发送量比去年同期增长54.3% B．只有社会主义才能发展中国 C．所有全力以赴的奥运健儿都值得尊重 D．谷某某是北京冬奥会的女子自由式滑雪冠军 √ 选项A是关系判断，属于简单判断，不符合题意。选项B是假言判断，属于复合判断，与题干中的判断属于同一类型，符合题意。选项C是性质判断，属于简单判断，不符合题意。选项D是性质判断，属于简单判断，不符合题意。 应用5．2024年2月8日，习近平总书记在二〇二四年春节团拜会上讲话时强调，2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。只要我们坚持道不变、志不改，一以贯之、勠力同心，就一定能够战胜前进中的各种艰难险阻，不断迈向成功的彼岸！对此判断推理，下列说法正确的是 ①该判断的真假取决于前件、后件本身的真假　 ②运用该推理，人们可以预见事物的发展方向　 ③迈向成功必须坚持道不变、志不改，一以贯之、勠力同心　 ④以此为前提进行推理属于必要条件假言推理 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ √ 假言判断是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假不取决于前件、后件本身的真假，①错误。运用假言推理，人们可以预见事物的发展方向，②正确。依据充分必要条件假言推理的肯定后件就要肯定前件的基本规则，可以推出：迈向成功，必须坚持道不变、志不改，一以贯之、勠力同心，③正确。“只要我们坚持道不变、志不改，一以贯之、勠力同心，就一定能够战胜前进中的各种艰难险阻，不断迈向成功的彼岸！”是充分必要条件假言判断，④错误。 返回 体系构建　矫正易错 返回 网络构建 提纲挈领　理解三种复合判断的逻辑结构和逻辑性质；掌握选言判断和假言判断的种类；按照三种复合判断的要求，进行正确判断。 1．联言判断是断定几种事物情况可能存在的判断。 (　　) 提示：联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断。选言判断是断定几种事物情况可能存在的判断。 2．“小刘和小赵是学生”是关系判断，“小刘和小赵是邻居”是联言判断。 (　　) 提示：“小刘和小赵是学生”是联言判断，“小刘和小赵是邻居”是关系判断。 易错辨析 × × 3．如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。 (　　) 提示：如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。 4．不相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。 (　　) 提示：相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。 5．假言判断的真假取决于前件、后件本身的真假。 (　　) 提示：假言判断既然是反映事物情况之间条件关系的判断，那么它的真假取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。 × × × 返回 随堂达标演练 返回 1．习近平主席在中美元首会晤时指出：“大国竞争不是这个时代的底色，解决不了中美两国和世界面临的问题。”这一判断是 A．由两个性质判断组成的简单判断 B．由两个否定判断组成的联言判断 C．是如实反映中美关系的关系判断 D．是两个选言支都正确的选言判断 √ 材料中习近平主席关于中美两国关系的论述属于复合判断，不是简单判断，A不符合题意。材料“大国竞争不是这个时代的底色，解决不了中美两国和世界面临的问题。”这一判断是由两个否定判断组成的联言判断，B正确，C、D错误。 2．(2024·山西高二名校联考)对下列判断进行逻辑分析正确的是 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ √ 序号 判断 逻辑分析 ① 2024年，我们迎来新中国成立75周年华诞，实现“十四五”规划目标任务进入关键一年 此判断是联言判断，成立的条件是各联言支都是正确的 ② 中国愿同世界各国一道，推动世界多极化、经济全球化朝着各国人民期待的正确方向发展 作为关系判断，“中国”与“世界各国”存在着反对称关系 ③ 世界多极化和经济全球化是人类社会发展的大趋势 该性质判断中的主项是“世界多极化和经济全球化”，谓项是“人类社会发展的大趋势” ④ 现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的“某种思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问 作为相容选言判断，要求它的选言支中至少有一个真的，也可以都是真的 2024年，我们迎来新中国成立75周年华诞，实现“十四五”规划目标任务进入关键一年。此判断是联言判断，成立的条件是各联言支都是正确的，①正确。②项作为关系判断，“中国”与“世界各国”之间存在着非对称的关系，而非反对称关系，说法错误。③项判断是一个联言判断，不是性质判断，排除。④项判断为相容选言判断，要求它的选言支中至少有一个真的，也可以都是真的，正确。 序号 判断 逻辑分析 ① 2024年，我们迎来新中国成立75周年华诞，实现“十四五”规划目标任务进入关键一年 此判断是联言判断，成立的条件是各联言支都是正确的 ② 中国愿同世界各国一道，推动世界多极化、经济全球化朝着各国人民期待的正确方向发展 作为关系判断，“中国”与“世界各国”存在着反对称关系 ③ 世界多极化和经济全球化是人类社会发展的大趋势 该性质判断中的主项是“世界多极化和经济全球化”，谓项是“人类社会发展的大趋势” ④ 现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的“某种思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问 作为相容选言判断，要求它的选言支中至少有一个真的，也可以都是真的 3．(2024·贵州模拟预测)云南省地理位置独特，气候多样，自然资源丰富，也是我国少数民族最多的省份。可以说 “云南省既是旅游大省又是民族文化大省”。以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是 A．云南省既不是旅游大省，又不是民族文化大省 B．云南省虽然是旅游大省，但不是民族文化大省 C．云南省要么是旅游大省，要么是民族文化大省 D．云南省或者是旅游大省，或者是民族文化大省 √ D项属于相容选言判断。相容选言判断允许“云南省是旅游大省”“云南省是民族文化大省”两个条件同时成立，与题干判断可以同真，D符合题意。若“云南省既是旅游大省又是民族文化大省”这一联言判断为真，则需要同时满足两个条件：“云南省是旅游大省”“云南省是民族文化大省”。显然选项A、B不能同时满足这两个条件，不符合题意。C项属于不相容选言判断。一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有且只能有一个是真的，因此不能同时满足“云南省是旅游大省”“云南省是民族文化大省”这两个条件，不符合题意。 4．(2024·全国新课标卷)某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是 A．只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力 B．虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力 C．即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力 D．如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价 √ “如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力”属于充分条件假言判断，其断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假。依据这种逻辑性质可知，充分条件假言判断只有在“前真后假”“后假前真”时必定为假，其余情况不是必定为假。 假设材料中的观点为真，根据充分条件假言推理的肯定前件式，如果在地铁客流高峰时段提高票价，必定会得出“减轻客流压力”的结论，而B中的判断肯定了材料中判断的前件，结论却否定了材料中判断的后件，故必定为假，B当选。 (只有p，才q＝如果q，那么p/如果非p，那么非q)A中“只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力”属于必要条件假言判断，其断定的是如果不在地铁客流高峰时段提高票价，就不能减轻客流压力，但其没有断定“在地铁客流高峰时段提高票价”的情况，故在这种条件下，客流压力可能减轻，也可能不减轻，故A中判断可能为真，也可能为假，不是必定为假，排除。 充分条件假言判断并没有断定前件假时后件会怎样，这意味着前件假时，后件可能为真，也可能为假，故C断定的情况可能为真，也可能为假，不是必定为假，排除。 充分条件假言判断并没有断定后件真时前件会怎样，这意味着后件真时，前件可能为真，也可能为假，故D断定的情况可能为真，也可能为假，不是必定为假，排除。 5．(2024·湖南长沙统考一模)某省出台了以下政策：对企业招用毕业年度或离校2年内未就业的高校毕业生、登记失业的16—24岁青年，签订1年以上劳动合同并缴纳社会保险费，履行合同满6个月的，按每招用1人发放一次性吸纳就业补贴2 000 元。政策的内容 ①体现的是充分条件假言判断　 ②同时断定了充分和必要条件　 ③断定了政策多种可能的情况　 ④反映了发放补贴的多种具体条件 A．①②　　　　B．②④　　　　C．①③　　　　D．③④ √ 有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况。这种条件关系就是充分必要条件关系。充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断。该省出台的政策中强调了发放补贴的多种具体条件，是缺一不可的，体现的是充分必要条件，②④正确。政策内容体现的是充分必要条件假言判断，①错误。政策内容反映的不是可能的条件，而是必须的条件，③错误。 返回 课时测评 返回 1．某校举行运动会，小明既参加了100米短跑比赛，又参加了跳高比赛。下列关于这一判断说法正确的是 ①“既……又……”是联结项　 ②两个联言支都为真，该判断才为真　 ③是一个相容选言判断　 ④能断定至少一个联言支为真的判断 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，“小明既参加了100米短跑比赛，又参加了跳高比赛”属于联言判断，“既……又……”是联结项，①正确。当且仅当，组成联言判断的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，②正确。“小明既参加了100米短跑比赛，又参加了跳高比赛”属于联言判断，而不是选言判断，③错误。联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，当且仅当，组成联言判断的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2．(2024·广东汕头高三统考期末)下列观点与逻辑分析对应正确的是 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 序号 观点 逻辑分析 ① 人民群众是指一切对社会历史起作用的人们 犯了“定义过窄”的错误 ② 直系血亲包括父母、祖父母、配偶、子女、孙子女 犯了“多出子项”的错误 ③ 小张要么是广东人，要么是广西人 属于不相容的选言判断 ④ 中国式现代化是分阶段、分领域推进的 属于相容的选言判断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ②观点犯了“多出子项”的逻辑错误，因为直系血亲是具有直接关系的亲属，即生育自己和自己所生育的上下各代亲属，“配偶”不属于直系血亲，②符合题意。不相容选言判断是断定若干事物情况中有且仅有一种事物情况存在的选言判断，③属于不相容的选言判断，符合题意。①观点犯了“定义过宽”的逻辑错误，因为人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，①说法错误。“中国式现代化是分阶段、分领域推进的”属于联言判断，④说法错误。 序号 观点 逻辑分析 ① 人民群众是指一切对社会历史起作用的人们 犯了“定义过窄”的错误 ② 直系血亲包括父母、祖父母、配偶、子女、孙子女 犯了“多出子项”的错误 ③ 小张要么是广东人，要么是广西人 属于不相容的选言判断 ④ 中国式现代化是分阶段、分领域推进的 属于相容的选言判断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3．某单位要给职工发书报费，其过程如下。 之所以会有误解，是因为员工理解的单位通知与领导解释的区别在于 ①员工理解的单位通知是一个联言判断，领导的解释是一个相容选言判断　 ②员工理解的单位通知是一个相容选言判断，领导的解释是一个不相容选言判断　 ③员工理解的单位通知要求两种情况同真，领导的解释要求两种情况至少一真　 ④员工理解的单位通知要求两种情况同真，领导的解释要求两种情况有且只有一真 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ √ 单位通知 凡大专毕业与工作两年以上的可以领取书报费 员工舆论 有人说：我是今年来的大专生，就不读书看报？ 有人说：我都工作5年了，就因为不是大专毕业的，就不能领了？ 领导解释 误会了！误会了！大专毕业的可以领，不是大专毕业的，工作两年以上的也可以领 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，因此员工理解的单位通知是一个联言判断。相容选言判断是断定几种事物情况中至少有一种存在，也可以都存在，因此领导的解释是相容选言判断，①正确，②错误。联言判断要求当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的；相容选言判断要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的，这个相容选言判断才是真的。员工理解的单位通知要求两种情况同真，领导的解释要求两种情况至少一真，③正确，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4．成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。我国有一些成语不仅有丰富的寓意，而且从字面意义上看，还蕴含着逻辑思维，比如瓜熟蒂落、水涨船高。下面语句与这两个成语的判断形式一致的是 A．当我们变得不畏失去，我们便有了选择的自由 B．这篇文章不仅文笔生动，而且富有哲理 C．面对困难，要么战而胜之，要么被困难吓倒 D．除非你用功学习，才能考上理想的大学 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 “瓜熟”是“蒂落”的充分条件，“水涨”是“船高”的充分条件，因此，这两个成语均属于充分条件假言判断。在“当我们变得不畏失去，我们便有了选择的自由”中，“不畏失去”是“选择自由”的充分条件，该选项是一个充分条件假言判断，与题干一致，A正确。B项是一个联言判断，与题意不符。C项是一个不相容选言判断，与题意不符。D项是一个必要条件假言判断，与题意不符。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5．(2024·辽宁二模)“博物馆里过大年”成为老百姓欢度新春的一种新年俗。2024年春节期间，沈阳各大文博场馆齐发力，吸引各地游客在沈阳过一个有温度的“文化年”。以下场馆的创意广告词与所对应的逻辑学分析正确的是 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 创意广告词 逻辑学分析 ①龙年寻龙，就来沈阳故宫 这是一个充分条件假言判断，可以推理出如果龙年要寻龙，就要去沈阳故宫 ②辽博文创，很火很时尚 这是一个直言判断，断定了辽博文创具有的性质 ③参观要到大帅府，人生才有大格局 这是一个条件判断，可以推理出“人生要有大格局，参观就一定要到大帅府” ④中国工业博物馆，见证工业历史，活化工业遗产 这是一个联言判断，若判断为真，则要求各个联言支均为真 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ①是祈使句，表达一种要求或愿望，并不表达判断，排除。“辽博文创，很火很时尚”是联言判断，是复合判断的一种形式，②排除。参观要到大帅府，人生才有大格局，这是一个必要条件假言判断，可以推理出“人生要有大格局，参观就一定要到大帅府”，③正确。中国工业博物馆，见证工业历史，活化工业遗产，省略了联结词“既……又……”，这是一个联言判断，若判断为真，则要求各个联言支均为真，④正确。 创意广告词 逻辑学分析 ①龙年寻龙，就来沈阳故宫 这是一个充分条件假言判断，可以推理出如果龙年要寻龙，就要去沈阳故宫 ②辽博文创，很火很时尚 这是一个直言判断，断定了辽博文创具有的性质 ③参观要到大帅府，人生才有大格局 这是一个条件判断，可以推理出“人生要有大格局，参观就一定要到大帅府” ④中国工业博物馆，见证工业历史，活化工业遗产 这是一个联言判断，若判断为真，则要求各个联言支均为真 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6．(2024·湖南怀化三模)2024年3月，习近平总书记在湖南第一师范学院(城南书院校区)考察时进一步强调，学校要立德树人，就要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。以此判断为前提，可必然推出的结论是 ①如果学校不能上好思政课，就不能落实立德树人根本任务　 ②如果学校上好了思政课，那么就落实了立德树人根本任务　 ③如果学校落实了立德树人根本任务，则一定上好了思政课　 ④如果学校没落实立德树人根本任务，那肯定没上好思政课 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 “学校要立德树人，就要上好思政课”，“上好思政课”是“立德树人”的必要条件，是必要条件假言判断，否定前件，可以必然否定后件，因此如果学校不能上好思政课，就不能落实立德树人根本任务；肯定后件，可以必然肯定前件，因此如果学校落实了立德树人根本任务，则一定上好了思政课，①③正确。在必要条件假言判断中，肯定前件，不能必然肯定后件，因此如果学校上好了思政课，未必就落实了立德树人根本任务，②排除。在必要条件假言判断中，否定后件，不能必然否定前件，因此如果学校没有落实立德树人根本任务，未必没上好思政课，④排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7．(2024·河南校联考模拟预测)以下是A市建筑垃圾管理条例的部分内容。从逻辑角度看，图示中《A市建筑垃圾管理条例》第十条的内容 ①共同构成了选言判断，断定了对象有几种可能的情况　 ②是合格工地的充要条件，同时断定充分和必要条件　 ③能构成假言判断的前件，表示合格工地应具备的条件　 ④构成联言判断，断定合格工地的几种情况同时存在 A．①③　　　　B．②④　　　　C．①④　　　　D．②③ √ 《A市建筑垃圾管理条例》 第十条　排放建筑垃圾的施工工地应当符合下列条件： (一)设置符合相关技术规范的围蔽设施； (二)出口道路硬化处理，设置车辆冲洗设备并有效使用； …… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 《A市建筑垃圾管理条例》所规定的这些条件能构成假言判断的前件，表示合格工地应具备的条件，如果具备这些条件，就是合格的工地；要成为合格的工地，必须具备这些条件，所以这些条件是合格工地的充要条件，同时断定充分和必要条件，②③符合题意。《A市建筑垃圾管理条例》所规定的这些条件是合格工地的充要条件，不是断定合格工地有几种可能的情况或几种情况同时存在，所以不构成选言判断和联言判断，①④不符合题意。 《A市建筑垃圾管理条例》 第十条　排放建筑垃圾的施工工地应当符合下列条件： (一)设置符合相关技术规范的围蔽设施； (二)出口道路硬化处理，设置车辆冲洗设备并有效使用； …… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8．雷锋精神是中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化的结合，体现了中华民族的传统美德，产生于人民群众的实践土壤之中，蕴含于人民群众广泛认同、高度认可的社会主义核心价值观中，在顺应时代、符合民意的历史逻辑中蓬勃发展。上述判断 ①只有组成它的联言支都是真的，这个判断才是真的　 ②是复合判断中的联言判断，断定几种情况同时存在　 ③来源于人们的社会实践，因此可以断定属于真判断　 ④属于简单判断中的性质判断，断定认识对象的性质 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 材料对于雷锋精神的阐述是一个联言判断，属于复合判断，只有当各个联言支都是真的，这个判断才是真的，①②正确。判断来源于社会实践，但是不能说其一定为真，需要经过实践的反复检验，③说法错误。该判断属于复合判断中的联言判断，不是简单判断，④不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9．(2024·山东德州高三统考期末)日常生活中，茶不仅是人们喜爱的一种饮品，而且有着较高的医疗保健价值，对维护人体健康有着积极意义。普洱茶是以中国云南省一定区域内云南大叶种晒青毛茶为原料，经过发酵加工成的散茶和紧压茶。对于上述材料理解正确的是 ①普洱茶与茶的关系是个性与共性、整体与部分的关系　 ②对茶的作用理解属于联言判断，各个联言支都是真的　 ③“散茶和紧压茶”是普洱茶这一被定义项的属概念　 ④对茶的作用的理解属于相容的选言判断，各选言支都是真的 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 普洱茶与茶的关系是个性与共性的关系，不是整体与部分的关系，茶是对各种茶叶的抽象和概括，①错误。茶是饮品，有医疗保健价值，可以维护人体健康，这三种情况是同时成立且为真，因此对茶的作用理解属于联言判断，各个联言支都是真的，②正确，④错误。“普洱茶是以中国云南省一定区域内云南大叶种晒青毛茶为原料，经过发酵加工成的散茶和紧压茶”是一个概念的定义，“以中国云南省一定区域内云南大叶种晒青毛茶为原料，经过发酵加工成”是种差，“散茶和紧压茶”是属概念，③正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10．(2024·河南郑州统考一模)为深入贯彻总体国家安全观，某校开展国家安全教育进校园活动，可选活动方式有“邀请市委国安办进行主题宣讲”“参观国家安全知识宣传展板”“开展国家安全教育主题书法比赛”。全校男生：如果不参观国家安全知识宣传展板，就不邀请市委国安办进行主题宣讲。全校女生：要么邀请市委国安办进行主题宣讲，要么开展国家安全教育主题书法比赛。以下能满足全校同学要求的方案是 ①参观国家安全知识宣传展板，并开展国家安全教育主题书法比赛　 ②邀请市委国安办进行主题宣讲，并开展国家安全教育主题书法比赛　 ③只开展国家安全教育主题书法比赛，不参观国家安全知识宣传展板　 ④只邀请市委国安办进行主题宣讲，不参观国家安全知识宣传展板 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 材料中男生的要求“如果不参观国家安全知识宣传展板，就不邀请市委国安办进行主题宣讲”为充分条件假言判断；该类判断的逻辑性质为前件真，后件真；前件假，后件不一定假；后件真，前件不一定真；后件假，前件必假。如选择参观国家安全知识宣传展板，否定了前件，后件有可能为真也有可能为假，故仍可以选择开展国家安全教育主题书法比赛，在满足男生要求的同时亦可满足女生的要求，①符合题意。材料中女生的要求“要么邀请市委国安办进行主题宣讲，要么开展国家安全教育主题书法比赛”为不相容选言判断；如要保证该判断为真，选言支中有且只能有一个为真。所以不能同时邀请市委国安办进行主题宣讲，并开展国家安全教育主题书法比赛，②不符合题意。同理，如选择只开展国家安全教育主题书法，那么就不邀请市委国安办进行主题宣讲；如果不邀请市委国安办进行主题宣讲，那么可以不参观国家安全知识宣传展板，③符合题意。同理，如邀请市委国安办进行主题宣讲，就必须参观国家安全知识宣传展板，④不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11． 下列对该通知的理解正确的是 ①该通知运用了充分条件假言推理　 ②填写《××市××学校用印审批单》是用印的必要条件　 ③该通知运用了联言推理和不相容选言推理　 ④科室或年级的分管校长任意一方签字同意后即可用印 A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④ √ 　　各位教职工：为进一步规范学校印章使用和管理，明确印章使用的权限及范围，规范用印行为，现就学校印章使用管理的有关要求通知如下：教职工如需用印，请事先填写《××市××学校用印审批单》，填好后送交科室或年级的分管校长，签字同意后，方可用印。以上通知，从即日起开始执行。 校长室 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 根据题意可以将通知转换为：只有事先填写《××市××学校用印审批单》，才可以申请用印。因此填写审批单是用印的必要条件，②正确。④项是一个相容选言判断，据材料可推出：科室或年级的分管校长任意一方签字同意后方可用印，正确。该通知的内容运用了复合判断，没有运用推理，①③错误。 　　各位教职工：为进一步规范学校印章使用和管理，明确印章使用的权限及范围，规范用印行为，现就学校印章使用管理的有关要求通知如下：教职工如需用印，请事先填写《××市××学校用印审批单》，填好后送交科室或年级的分管校长，签字同意后，方可用印。以上通知，从即日起开始执行。 校长室 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12．(2024·福建漳州统考二模)2023年10月18日，国家主席习近平在北京人民大会堂出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲。他指出，只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事。只要各国有合作的愿望、协调的行动，天堑可以变通途，“陆锁国”可以变成“陆联国”，发展的洼地可以变成繁荣的高地。这告诉我们 ①各国坚持合作共赢是办成事不可缺少的条件　 ②坚持合作共赢，要么办成事、要么办好事、要么办大事　 ③发展的洼地要变成繁荣的高地，一定需要国际合作　 ④如果各国真诚合作、协调行动，天堑不变通途是不可能的 A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 “只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事”，是一个必要条件假言判断，不坚持合作共赢，必然会出现“办不成事、办不好事、办不了大事”的情况，因此各国坚持合作共赢是办成事不可缺少的条件，①正确。“只要各国有合作的愿望、协调的行动，天堑不变通途是不可能的”，是一个充分条件假言判断，前件真，后件一定真，④正确。“要么……要么……”是不相容选言判断的联结项，一个不相容的选言判断是真的，要求选言支中有且只有一个是真的，②不符合题意。“只要各国有合作的愿望、协调的行动……发展的洼地可以变成繁荣的高地”，是一个充分条件假言判断，后件真，前件不一定真，③错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13．(12分)(2024·河北高三校联考期末)惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜，推进中国式现代化离不开改革创新。 　　科技引领发展，创新制胜未来。站在新的历史方位，浙江作为创新引领者继续强化科技创新对产业发展的支撑作用。2023年2月，浙江省人民政府印发《浙江省“315”科技创新体系建设工程实施方案(2023—2027年)》，提出未来5年将实施重大科技项目2 000个以上，取得硬核科技成果500项以上，做好关键核心技术的突破、科创平台建设、科技人才引育的系统工程；优化科技创新生态，体系化布局一批高能级科创平台，实施创新链产业链深度融合行动，加强企业主导的产学研深度融合，支持重大科技攻关成果转化产业化；加快构建全域创新新格局，实施全域创新能级跨越提升行动，打造科创走廊体系、提升中心城市创新能级、提升工业大县科创能力、赋能浙江山区26县高质量发展等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 有同学根据上述材料得出“只要做到不断推进改革创新，就能实现中国式现代化。”你是否同意此观点？请用“正确运用复合判断”的相关知识简要说明理由。 答案：不同意。①该同学的观点属于充分条件假言判断，逻辑规则为“前件真后件一定真”。(肯定前件就要肯定后件)②不断推进改革创新是实现中国式现代化不可缺少的必要条件，而非充分条件。(属于必要条件假言判断或由前件“不断推进改革创新”不能必然推出后件“实现中国式现代化”)③因此，此观点应表述为“只有做到不断推进改革创新，才能实现中国式现代化”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一步：审设问。明确知识范围、题目类型和答题思路。 本题属于辨析题，要求分析“只要做到不断推进改革创新，就能实现中国式现代化”这个判断运用是否得当并说明理由。需要调用正确运用假言判断的知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。依据设问要求，提取材料有效信息，链接教材知识。 惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜，推进中国式现代化离不开改革创新，表明这是必要条件假言判断，说明不断推进改革创新是实现中国式现代化不可缺少的必要条件。 只要做到不断推进改革创新，就能实现中国式现代化，表明这是充分条件假言判断，不断推进改革创新是实现中国式现代化的充分条件，与题干观点不符。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 谢 谢 观 看 ！ 第 二 单 元 　 遵 循 逻 辑 思 维 规 则 返回 $$