5.4 对数函数(同步课件)-【中职专用】高一数学同步精品课堂(高教版2023修订版·基础模块下册)

2025-02-04
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精品

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 下册
年级 高一
章节 5.4 对数函数
类型 课件
知识点 对数函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 608 KB
发布时间 2025-02-04
更新时间 2025-02-04
作者 xkw_077927253
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50272507.html
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来源 学科网

内容正文:

5.4 对数函数 5.4 对数函数 学习目标、教学重难点 3 《把时间当作朋友》读书笔记 情境导入 对数函数的概念 练习和小节 对数函数的图像和性质 4 教学目标 学习目标: 1、了解对数函数的实际意义,理解对数函数的概念和意义。 2、掌握对数函数的图像和性质。 3、利用对数函数的图像和性质解决简单问题。 5 重难点 重点:对数函数的概念 难点:对数函数的图像和性质。 6 情境导入 指数式和对数式等价的。 而且,形如的函数称为指数函数。 那么与指数函数对应的对数函数是怎样的呢? 7 探索新知-对数函数的概念 在指数函数中,细胞个数y与分裂次数x的关系式可以表示为:,已知分裂次数,能够求出最终的细胞分裂数量,那么已知细胞分裂个数求细胞分裂次数的关系可以表示为 一般地,形如的函数称为指数函数,其中常数称为指数函数的底数, 称为真数,因为零和负数没有真数所以,对数函数。 8 探索新知-对数函数的概念 对数函数的特点: 形如 01 02 03 04 底数的范围必须是 对数符号前面的系数为1 对数的真数仅有自变量x 9 探索新知-对数函数的图像和性质 已知对数函数的底数,那我们分别取底数2和,做出这两个函数的函数图像。 列表: x … 1 2 4 … … -2 -1 0 1 2 … … 2 1 0 -1 -2 … 10 探索新知-对数函数的图像和性质 描点、连线: 11 探索新知-对数函数的图像和性质 通过观察上述两个函数图像可得: 01 函数图像都在y轴右侧,与y轴没有交点 定义域: (0,+∞) ;值域:R 04 函数图像既不关于原点对称,也不关于y轴对称,是非奇非偶函数 奇偶性 03 当底数为2时,函数单调递增,当底数为时,函数单调递减 单调性 02 函数图像都经过点(1,0) 定点(1,0) 12 探索新知-对数函数的图像和性质 对数函数的图像和性质整理如下图: 13 探索新知-对数函数的图像和性质 注意:当对数函数底数时,如果对数函数的底数越大,该函数的函数图像越平缓,反之越陡峭; 当对数函数底数时,如果对数函数的底数越小,该函数的函数图像越平缓,反之越陡峭。 14 例题辨析-任意角的概念 例1 求下列函数的定义域。 (1) (2) 解: (1)因为对数的真数必须为正数,所以, ,故函数的定义域为(5,+∞); (2)因为,解得,所以函数的定义域为(0,1)∪(1,+∞) 15 例题辨析-集合的性质 例2 比较下列各组中两个数的大小 (1) (2)与 解: (1)因为函数中的底数3>1,所以函数在(0,+∞)上是增函数,又因为0.7<0.8,所以。 (2)因为函数中的底数0.23<1,所以函数在(0,+∞)上是减函数,又因为0<4<5,所以。 16 巩固练习 练习 1.比较求下列函数的定义域 (1) (2) (3) (4) 解:(1)真数>0,即,函数定义域为(-∞,2); (2),解得,函数定义域为(0,1)∪(1,+∞); (3),解得,函数定义域为(-∞, ); (4),解得,定义域为[1,+∞)。 17 巩固练习 2.比较下列两组数的大小 (1)和 (2)和 (3)和 (4)和 练习 解:(1)因为函数中的底数10>1,所以函数在(0,+∞)上是增函数,又因为7<7.1,所以 (2)因为函数中的底数0.1<1,所以函数在(0,+∞)上是减函数,又因为5>3,所以 (3)因为函数中的底数<1,所以函数在(0,+∞)上是减函数,又因为0.5<0.6,所以 (4)因为函数中的底数e>1,所以函数在(0,+∞)上是增函数,又因为0.1<0.2,所以. 01 对数函数的概念 02 对数函数的图像与性质 18 《把时间当作朋友》读书笔记 归纳总结 19 布置作业 作业 1.完成对数函数的配套同步练习册; 2.重点整理对数函数图像和性质的笔记; 3.思考指数函数和对数函数的混合运算。 再见 $$

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