1.1区域发展的自然环境基础教学设计 (1)2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修2

教学设计 课程基本信息 学科 高中地理 年级 高二 学期 春季 课题 区域发展的自然环境基础 教学目标 1. 能够分析不同区域发展现状与自然环境基础的联系。 2. 能够列举一些人类改造自然成功与失败的案例并尝试分析原因。 教学重点： 1. 了解不同地区发展现状，尝试解释自然条件，并举例说明自然条件与区域发展之间的关系； 2. 明确资源现状，能够结合实例说明区域发展与资源状况的联系。 教学难点： 1. 说明不同区域发展现状与自然环境基础的联系。 教学过程 导入部分 师：澳大利亚运输铁矿石的港口。如果单以人均收入衡量，世界最富裕国家通常是瑞士、挪威、卢森堡等。但在20世纪90年代，世界银行宣布世界人均财富排名第一的国家却是澳大利亚，这是因为其人均财富的计算综合考虑了自然资源、人力资源、工业产出、劳动生产率和其他经济活动。自然资源对澳大利亚能够成为世界人均财富的首富有多少贡献?让我们带着这个问题进入本节课的学习。 师：任何一个区域的发展都离不开自然条件，地理位置、自然要素等都是对区域发展有要影响。首先我们来探究自然条件与区域发展的关系。 师：请同学们阅读材料，思考四大古代文明发祥地的自然条件有着怎样的共同特征？在思考这个问题前，我们首先要弄清楚自然条件有哪些？自然条件我们可以从位置、气候、地形地貌、地质、土壤、水文、生物、资源等角度进行思考。 师：好，我们一起来回答一下。1.从位置看，四大文明古国都位于北温带地区，2.因此，这里气候温暖、热量充足，适宜农耕。3.地形角度，都位于大江大河的中下游地区，地势平坦，便于聚落定居和农耕。4.土壤：这些地方河流堆积，土壤肥沃深厚，适宜居住和耕作。5.水源的角度：靠近河流，水源充足。正是因为有合适的自然条件，才能孕育出了灿烂的四大文明。由此，我们可以得到自然条件与区域发展的第一个关系：任何一个区域发展都离不开自然条件，地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影响。 师：那么，请同学们思考一下，是不是所有自然条件优越的区域，区域发展水平都高？有没有区域条件较差，依然能够发展得很好区域？请举例说明。 师：显然不是。能找到好多例子。比如如非洲、孟加拉等，自然条件优越，但并不发达；如日本、新加坡等，作为岛国，自然条件较差，自然资源匮乏，但依靠社会资源，也称为世界上富裕的国家之一。接下来我们就以孟加拉和日本作为例子进行分析。 师：孟加拉国位于河口三角洲，地势低平，水热充足，自然条件优越，但却是世界上极不发达国家之一。岛国日本，多火山、地震，少平原、耕地， 自然条件相对较差，但其依靠社会资源，发展成为世界上极为富裕国家之一。 （转）那么大家有没有想过，为什么孟加拉国自然条件优越，但却是世界上极不发达国家之一？★带着这一问题我们进一步来探讨 孟加拉国位于河口三角洲，地势低平，水热充足，自然条件优越，但却是世界上极不发达国家之一。 师：孟加拉国位于恒河入海口附近，地势地平，且属于季风气候，降水量大；且孟加拉湾附近多风暴潮，使得孟加拉国多洪涝灾害。除此之外还有历史因素和全球化的发展使得孟加拉成为经济发展落后。 师：所以，我们可以得到自然条件与区域发展的第二个关系：自然条件是区域发展的重要条件，但不是唯一条件。 师：自然深刻地影响着人类，反过来，人类为了生存和发展，也会改造自然、利用自然。改造自然必须遵循自然规律，谋求人地和谐。如果人类活动违背自然规律，虽有短期经济效益，终究会受到大自然的惩罚。我们一起来看一个案例。 师：我国都江堰水利工程是改造自然的成功典范。 师：请同学们先阅读课本p19的案例，了解都江堰的概况。在岷江由山谷河道进入成都平原的地方，每当岷江洪水泛滥，成都平原就是一片汪洋；一遇旱灾又是赤地千里，颗粒无收。公元前256年，李冰父子主持修建了著名的都江堰水利工程。先是凿出宝瓶口，因江东地势较高，江水难以流入。又在岷江江心筑分水堰，形如鱼嘴，将江水分为内外江。内外江的水量四六分水。水位较低时, 60%的江水流入内江，保证了成都平原的生产和生活用水。水位较高时，大部分江水从外江排走自动分配。在鱼嘴和离堆之间又有飞沙堰，用于排沙，防止淤塞。这些功能背后的工作原理是什么？一起来探究一下吧。 师：请同学们根据刚刚的介绍，结合鱼嘴分流示意图，也可以搜集一些其他资料，分析都江堰水利工程是如何做到“引水以灌田，分洪以减灾”的作用的?本图来源：星球研究所 再结合流水作用，分析为什么都江堰能最大限度地减少泥沙通过宝瓶口进入灌区？ 师：好，我们一起来思考一下：枯水期，分水鱼嘴将弯曲河段分为外江和内江，内江流经岷江凹岸，流量大于外江，因此能够保证有充足的水源流入灌溉区。洪水期，江水经宝瓶口进入灌区，入口窄而深，可以有效节制河流流量。宝瓶口与右侧的飞沙堰之间建有泄洪道，水位较高时，飞沙堰也可以起到泄洪引流的作用。受横向环流的作用，河流凹岸侵蚀，凸岸堆积，河中挟带的泥沙被底流由凹岸带至凸岸。宝瓶口地处弯曲河段凹岸中部，右侧是飞沙堰，入口宽而浅，利于减缓河流流速，使泥沙快速沉积，其间泄洪道的堤坝可有效拦截大量泥沙；而左侧是灌区，入口窄而深，河流流速较大，不易发生沉积。都江堰水利工程是我国古代劳动人民的智慧结晶，至今仍在发挥作用。 师：如果人类活动违背自然规律，结果又会如何？请举例说明。 师：我们一起来这幅图，美国“黑风暴”。20世纪30年代美国大平原地区出现了“黑风暴”，最严重的地区一个月内尘暴天数长达25天，主要原因是大面积开垦中部大平原，破坏了草原植被，使土壤极易遭受风蚀。因此我们可以得出结论，如果人类活动违背自然规律，虽然在短期内能够获得经济效益，终究会受到大自然的惩罚。 师：通过以上探究任务，我们可以得出自然条件与区域发展之间的关系。自然条件是区域发展的重要条件；但自然条件不是区域发展的唯一条件；改造自然，必须遵循自然规律。接下去，一起来探究自然资源与区域发展之间的关系。 【任务二】探究自然资源与区域发展的关系 师：自然资源是区域发展的物质基础，那么什么是自然资源呢？我们先来了解这个基本概念。自然资源是指自然界中人类可以直接获得用于生产和生活的物质。 能源是能够为人类提供某种形式能量的物质或物质的运动，有些能源属于自然资源，但有些能源不具有自然属性（如水电、焦炭、核电等）不属于自然资源。 师：接下来我们来看一幅图表，根据这个图表，大家思考，在不同发展阶段，影响区域发展的自然资源情况有什么不同？ 师：好一起来读这幅图表，横坐标表示社会发展阶段，纵坐标表示各种资源的作用强度。在农业社会阶段：受自然资源的影响很强，土地资源对该阶段的区域发展很重要，除此之外还有气候资源、水资源、生物资源。工业社会阶段时，受自然资源的影响开始下降，矿产资源和能源对该阶段区域发展的影响比较大。后工业化阶段：自然资源在地区发展中的作用相对下降。因此，我们不难发现，不同发展阶段，影响区域发展的自然资源种类不同。 师：接下来我们来看两则材料。 材料一 沙特阿拉伯国2021年国内生产总值8335亿美元，国内生产总值增长率3.2%，人均国内生产总值2.35万美元。 材料二 图瓦卢也叫潟湖群岛，位于中太平洋南部，是联合国公布的世界最不发达国家之一。 师：根据材料，大家思考：沙特阿拉伯与图瓦卢自然资源概况及其社会发展水平差异，并分析原因。 师：好，同学们一起回到课堂， 沙特阿拉伯：是世界上最富裕的国家之一；石油石化工业是国民经济的命脉，也是主要经济来源。石油储量和产量均居世界首位，世界上最大的淡化海水生产国。 图瓦卢：是世界最不发达国家之一；资源匮乏，土地贫瘠，几乎没有天然资源；图瓦卢地势极低，海拔最高4.5米，是世界第二小岛国。 说明一定生产力水平下，自然资源基础是区域发展的重要基础； 师：自然资源是区域发展的物质基础还可以体现在哪些方面的，我们再看另一则材料。 材料 澳大利亚拥有吩咐的煤炭、铁矿和铝土等自然资源，在世界银行对人均财富的计算中，澳大利亚因丰富的自然资源而大幅度提高了人均财富量，并且其自然资源种类多数量大，对其经济发展起到很好的支撑作用。因此澳大利亚被称为“坐在矿车上的国家” 。 师：同学们思考一下：自然资源澳大利亚的人均财富有多少贡献？ 师：好。我们知道澳大利亚拥有丰富的煤炭、铁矿和铝土等矿产资源，随着这些矿产资源的开发，澳大利亚经济得以迅速发展，大幅提高了澳大利亚的人均财富。因此资源的种类和储量区域分布与组合极不均衡，资源能起到很好的支撑作用。 师：自然资源对区域发展有重要作用，而如何开发、利用自然资源是区域发展的关键。继续来看一个材料。 材料 20世纪50年代，随着北海油田的开发，已是工业化国家的荷兰大力发展石油、天然气工业，忽视了其他工业的发展，导致社会经济一段时期增长乏力。 材料 瑞士是欧洲内陆山国，海拔较高，位于大河上游，缺少矿产资源和耕地。但其依靠社会资源发展高端制造、金融服务业，成为世界上极为富裕的国家之一。 师：那么同学思考一下，矿产资源贫乏的区域，发展一定落后，矿产资源丰富的区域，经济一定发达吗？通过课本资料和生活中的案例，我们知道，有的区域尽管矿产资源丰富，但①过度依赖矿产资源，也会制约区域经济的发展；②有些国家矿产资源贫乏，却并未阻碍其经济发展。 师：通过以上探究任务，我们得到了自然资源与区域发展之间的关系。自然资源是区域发展的物质基础；如何开发、利用自然资源，更甚区域发展的关键。 师：我们知道自然资源是区域发展的重要条件，但不是唯一条件。那么我们国家会不会也出现这种情况呢？接下来我们进入课本P21页探究活动——山西省的发展与煤炭资源的关系。先看材料： 煤炭在我国能源消费构成中比重较大。山西省煤炭资源丰富，是我国重要的煤炭生产基地。右边这幅是山西省煤炭资源分布图。1949年以来，山西省累计煤炭产量占全国总产量的1/4，煤炭外调量最高时占全国省际煤炭外调量的3/4左右，近年来仍维持在1/3的水平。煤炭工业是山西省的支柱产业，最高时超过全省工业增加值的1/3, 2015年占15%。近些年，山西省的煤炭产量下降，经济增速较为缓慢。 师：根据这个材料，大家思考一下：山西省经济发展与煤炭资源的关系。 是：好，思考结束，回到课堂。我国的能源消费结构中煤炭比重较大，为山西省煤炭开发提供了良好的市场条件，促进了山西省煤炭工业的发展，带动了山西省经济发展。煤炭工业是山西省的支柱产业，煤炭产量增加，经济增速快；煤炭产量下降，经济增速缓慢，山西省的经济增速与煤炭资源开发量呈正相关。 师：课后，同学们阅读书本P21-22部分内容，思考讨论《打赢蓝天保卫战三年行动计划》、《“十三五”节能减排综合工作方案》、《能源发展“十三五”规划》，其对山西省煤炭工业发展的影响。 师：最后我们一起看一下这节课的全部内容。 师：今天这堂课就到这里结束了，同学们，再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $$