第三单元第一章 被子植物的一生【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级生物下册单元速记·巧练（福建专用）

第三单元 第一章 被子植物的一生【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟；分值：100分） 一、单选题（包括25个小题，每个小题2分，共50分） 下图是桃花和桃果实结构示意图，据图完成下面小题 1．图中③④⑥共同构成（    ） A．雄蕊 B．雌蕊 C．花被 2．果实的形成必须经过传粉和受精两个过程，图中形成花粉的结构是（    ） A．① B．② C．③ 3．图1中能发育成图2中结构D的是（    ） A．④ B．⑤ C．⑥ 绿豆芽是绿豆经浸泡后发出的嫩芽。绿豆在发芽过程中部分营养物质会发生变化，更利于人体利用。请回答下列小题。 4．绿豆萌发过程中所需的营养物质来自于（    ） A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶 5．科研人员进行实验，测量3种温度下绿豆芽菜长度的变化，结果如图所示。下列说法不正确的是（    ） A．绿豆萌发时最先突破种皮的是胚根 B．3种温度下芽菜长度随时间延长均逐渐增长 C．48小时到120小时，25℃时芽长增长最快 D．30℃下萌发的芽菜在96小时时不再增长 如图一、二、三、四分别表示不同植物的种子的结构（纵剖）、叶芽（纵切）、一段枝条、花的结构示意图，据图完成下面小题。 6．图一中，种子在萌发时，最先突破种皮的是（    ） A．① B．② C．⑤ D．④ 7．能正确表示图一从种子萌发到长成幼苗的过程中，有机物含量变化的曲线图是（    ） A．B．C． D． 8．请你分析，玉米种子的结构中与图一结构②功能相似的是（    ） A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴 9．下列有关叙述错误的是（    ） A．图一中①②③④共同组成种子的胚 B．图二中的b将来发育成图三中的B C．图三的A和B是由图一中的①发育成的 D．平时食用的豆芽白嫩细长部分主要由图一中的④发育而来 10．下列有关图四的说法正确的是（    ） A．从该花的结构来判断，桃花属于单性花 B．这朵花的主要结构是④和⑦ C．如果这朵桃花的⑦被虫子吃掉后则不能结果 D．⑤⑥组成的结构是雌蕊 11．在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是（    ） A．重复测几次，取平均值 B．挑选粒大饱满的种子作为样本 C．为了避免浪费只需3-5粒种子即可 D．为了结果准确，至少用10000粒种子 12．福建出台《2023年稳定发展粮油生产九条措施》，鼓励各地扩种大豆、玉米等粮食作物。如图为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列描述错误的是（    ） A．菜豆种子中将来发育成茎和叶的结构是① B．在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是b C．菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体 D．菜豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同 13．甲图是玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．玉米种子萌发所需要的营养物质来自土壤 B．玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C．ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D．e点幼苗开始进行光合作用 14．如图为某植物的一段枝条和枝芽结构图，下列说法错误的是（　　） A．图甲的①和③可分别由图乙的⑤和⑦发育而成 B．图乙的④表示生长点能产生新的芽结构 C．将图甲中的③剖开，其结构应该与图乙相似 D．种植棉花进行修剪枝条时应去掉③，从而促进顶芽发育 15．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，下图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（    ） A．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织 C．幼根的生长主要依赖于a区和b区 D．②表示分化过程，该过程发生在生物体的整个生命进程中 16．如图描述的是绿色开花植物玉米的一生，以下说法正确的是（　　） A．1、2、3、4、5组成的玉米的胚 B．由图2所示可知玉米的根系为须根系，由主根和侧根组成 C．图4是由胚珠发育而来的 D．玉米叶片制造的有机物由筛管运输到植物体的其它器官 17．南瓜是餐桌上常见的食物，口感软糯、营养价值高。如图是南瓜花的结构和某生理过程示意图，有关说法错误的是（    ） A．雄花的花蕊只有雄蕊 B．雄花和雌花都能结果 C．南瓜的花是单性花、单生花 D．南瓜的传粉方式是异花传粉 18．某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时，绘制了a、b两条曲线，分别表示两个黄瓜子房在发育期间体积变化的情况。请据图分析，以下说法错误的是（    ） A．在曲线a中，幼果体积增大，是子房迅速发育的结果 B．曲线b增长后开始下降，可能是未受精的子房停止发育，萎缩干枯、凋落 C．在大棚里种植黄瓜，为避免出现曲线b的状况，可进行人工授粉 D．黄瓜的果实是营养器官，果皮具有保护种子的作用 19．下列施肥做法正确的是（    ） A．给白菜多施钾肥，以促进其淀粉形成 B．给土豆多施磷肥，以促进其茎叶的生长 C．给花生多施磷肥，以促进其开花结果 D．给菠菜多施磷肥，以促进其开花结果 阅读资料：同学们肯定吃过荔枝，荔枝最外层是一层粗糙的“壳”，中间有一层薄薄的“膜”，再往里是晶莹剔透的“肉”，最中间是一个“核”。完成下面小题。 20．荔枝粗糙的“壳”和晶莹剔透的“肉”分别属于 A．上皮组织、营养组织 B．保护组织、营养组织 C．上皮组织、分生组织 D．保护组织、分生组织 21．荔枝的“肉”吃起来很甜，这些“甜”的物质来自 A．根吸收的有机物 B．叶片合成的有机物 C．根吸收的无机盐 D．叶片合成的无机盐 22．发育成荔枝“核”的结构是 A．受精卵 B．胚珠 C．花粉 D．子房 近几年漳州大量种植黄花风铃木，每年三、四月“满城风铃黄”成了一道新风景线。下图为黄花风铃木的花和果实的结构示意图，请据图完成下面小题。 23．黄花风铃木属于（    ） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 24．对黄花风铃木繁殖后代来说，一朵花最重要的结构是（    ） A．①⑤ B．②⑥ C．④⑦ D．③⑥ 25．以下有关黄花风铃木开花和结果的叙述，错误的是（    ） A．①可以接受花粉 B．③中有多个胚珠 C．⑤中含有精子 D．⑦能发育为果皮 二、非选择题（每空1分，共50分） 26．（4分）许多种类蝶形花科的植物都出现在我们的餐桌上，如大豆属的大豆，豌豆属的豌豆等。荷兰豆是豌豆的亚种，进行自花闭花授粉。与豌豆、大豆不同的是，荷兰豆以食用幼嫩的豆荚为主。以下判断正确的在横线上画“√” (1)荷兰豆属于被子植物。( ) (2)相比大豆，荷兰豆与豌豆的亲缘关系更近。( ) (3)蝶形花瓣可以吸引昆虫为其传粉。( ) (4)荷兰豆的主要可食用部分由胚珠发育而来。( ) 27．（6分）“我目不转睛地看着，看得眼花缭乱、垂涎三尺”这是张涛同学买凉皮时的心中感想。凉皮老少皆宜，它是一种纯淀粉食品，用小麦面粉制作的。下面是张涛和他的家人探讨与有关凉皮的话题： (1)奶奶说：我们这里的称作冬小麦，都是9.10月份播种，来年春天温度升高麦苗返青时，要多施含 的无机盐。 (2)爷爷说：每年的芒种过后垦利的小麦开始进入收割时期，一粒粒小麦属于 ，（种子或果实）我们吃的面粉来自于小麦的 ，里面香油来自于芝麻的 。 (3)爸爸说：妈妈做的凉皮中滴加碘液后变蓝色，说明含有 ，我们吃的面筋主要成分是 。 28．（5分）水葫芦是一种浮水草本植物，具有较强的繁殖能力。 (2)由图3可知，水葫芦的花是 （填“单性”或“两性”）花。经过传粉和 作用后，雌蕊子房的 发育成种子。 (3)水葫芦具有较长的匍匐枝，与母体分离后可长成新的植株，这种生殖方式称为 生殖。 (4)防治和资源化利用是当前围绕水葫芦研究的两个重要方向。下图为已实施水葫芦综合利用的范例，请据图说明这种利用方式的优点 。 29．（6分）为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局。我县某学校与农场合作，定期组织学生到农场参加花生种植劳动，并组织学生参观花生加工厂。在技术员的指导下，同学们学到了很多花生种植和加工技术。谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，如图为花生的一生，据图结合所学知识回答下列问题。 (1)学生到农场播种花生种子，技术员要求播种前必须松土，原因是种子萌发需要 。 (2)花生幼根生长最快的部位是 。“白胖子”在生物学上是指 ，它是由 发育而来的。 (3)在花生种植基地，同学们发现花生的叶片白天张开，傍晚闭合，这说明生物具有的特征 。 (4)同学们在参观现代化花生加工厂时，了解了先进的花生油压榨技术，惊叹于现代科学技术的发达，花生油主要来自于花生种子的 。 30．（7分）1953年，考古人员在大连普兰店发现了古莲子，科学家对其进行了培育。如图分别是莲部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图。请据图回答问题： (1)古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，从生物特征的角度分析，这说明生物的生活需要 。 (2)莲藕属于莲的 器官。莲藕生长需要的有机物通过莲的叶制造后，通过 （填“导管”或“筛管”）运输而来的；而莲生长需要的水和无机盐主要是通过根尖的 区吸收的。 (3)一朵莲花要结出莲子，必须要经过的生理过程是 。莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子，从图中看出，莲子是由 发育来的。莲全身是宝，中医常用莲心制成能降低血脂的莲心茶，莲心茶由图中莲子的 （填数字序号）制成。 31．（4分）阅读材料，回答问题： 材料一：种子一旦踏上发芽之途，就不能走回头路，因为发芽的时机攸关生死，种子早已演化出各式各样的手段找对时机。一年中，若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷，不利于发芽，种子就进入休眠，等待不适宜的气候过去。植物会根据季节调整了休眠期，以分散风险。植物会依季节、温度和土壤中的温度，安排种子休眠，以及在恰当的时机刺激种子发芽；不过种子还能从其他线索得到更精确的讯息，以决定什么时候发芽。如对光敏感的种子，即使温度和湿度恰当，只要在黑暗中就不会发芽。假使种子埋得太深，没有机会到达土壤表层，这样的机制可以避免种子发芽。而只要一丝阳光，就能让种子自休眠中苏醒。在黑暗的环境下，许多种子以同样的方式利用光敏素发芽，而如果暴露在透过叶子照射的阳光中，就不发芽。 资料二：人工种子是将植物离体培养产生的胚状体包埋在含有营养成分和保护功能的物质中，在适宜的条件下发芽出苗。人工种子生产不受季节限制，通过加入某些成分，具有更好的营养供应和抗病能力。 分析以上材料，我们可以知道： (1)对于许多植物来说，种子萌发需要的外界条件有充足的空气、 和适量的水分，从资料一中得知一些种子的萌发还需要 ，这样的种子在埋得比较深时便难以萌发。此外种子还需要满足一定的自身条件，如有完整的、有活力的 和种子不在休眠期。 (2)人工种子包含的营养物质相当于玉米种子 中的物质，为植物的前期萌发提供营养物质。 32．（5分）阅读资料，回答问题： 资料1 中国西南野生生物种质资源库是亚洲最大的野生生物种质资源库。一。粒种子要入库并不容易，同一种植物，研究人员要在不同的生长地点采集，一般每种植物采集保存10000粒种子，最少2500粒。 资料2 影响种子寿命的因素主要是温度和湿度，贮藏温度在一定范围内每降低5℃或种子含水量在5%~14%范围内每降低1%，种子寿命均延长一倍。 (1)资料1划线部分的做法是为了保证生物多样性中的 多样性。 (2)由资料2可知需对种子 处理后贮藏，这样做能延长种子寿命的原因是 。 (3)为监测种子在贮藏过程中的活力变化，可每隔5~10年检测种子萌发率。种子萌发过程中需要的外界条件，除适宜的温度外，还需要适量的水分和充足的 。在萌发过程中 首先突破种皮发育成根。 33．（6分）阅读下面两则材料，回答相关问题： 材料一：番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬，图1为番茄的花、子房的结构和番茄果实，图2为番茄根尖的结构。 材料二：有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。图3为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。 （1）图1中根据花的结构中雌蕊和雄蕊的有无进行分类，番茄的花应属 （填“单性花”或“两性花”）。 （2）一个番茄果实中会有许多粒种子的主要原因是 。 （3）幼苗中的茎和叶是由种子结构中的 发育而来。幼苗在生长过程中，所需水分和无机盐主要由图2根尖中的[ ] 吸收。 （4）图3中A、B柱头上的花粉粒能萌发出花粉管并抵达子房内，但实际中经常发现有缺粒现象，为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取 的办法，以提高结实率。 （5）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图3中的 （填字母）。 34．（7分）何首乌的块根具有补肝肾、乌须发、强筋骨等功效，作为临床常用的药材其原料需要依赖种植生产。种子繁殖具有成苗率高、药材产量高等优点。为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以下实验。 (1)何首乌种子浸泡24h，将种子播于培养皿滤纸上，置于培养箱中培养。每组中选取饱满程度相同、结构完整的种子100粒进行实验，实验种子数量不能过少的原因是 。 表温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响 组别 温度（℃） 起始萌发时间 发芽率 发芽势 胚根长 苗长 T1 20～25变温 播种后第3天 75.8% 22.5% 29.8mm 39.0mm T2 25恒温 播种后第2天 62.0% 32.8% 32.5mm 44.4mm T3 25～30变温 播种后第2天 66.5% 20.8% 32.4mm 41.7mm 注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标，种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。 (2)由表1可知，随着温度升高，T2和T3能使何首乌种子起始萌发提前到播种后第 天开始。从发芽率来看，T1处理发芽率显著 （填“高”或“低”）于T2和T3处理组。 (3)以播种后第4天计算发芽势，T2处理发芽势显著高于其它2种处理，说明 。 (4)表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取 值。 (5)由表中数据分析， （填组别）有利于幼苗生长，原因是： 。 试卷第20页，共20页 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 第一章 被子植物的一生【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟；分值：100分） 一、单选题（包括25个小题，每个小题2分，共50分） 下图是桃花和桃果实结构示意图，据图完成下面小题 1．图中③④⑥共同构成（    ） A．雄蕊 B．雌蕊 C．花被 2．果实的形成必须经过传粉和受精两个过程，图中形成花粉的结构是（    ） A．① B．② C．③ 3．图1中能发育成图2中结构D的是（    ） A．④ B．⑤ C．⑥ 【答案】1．B 2．A 3．B 【分析】（1）一朵花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分。 （2）图中，①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤胚珠、⑥子房，⑦花瓣，⑧萼片，⑨花托。A外果皮，B中果皮，C内果皮，D种子。 1．雄蕊和雌蕊是花的重要结构，①花药、②花丝构成雄蕊。③柱头、④花柱、⑥子房构成雌蕊，B正确。 故选B。 2．花药里有许多花粉，花粉能产生精子。所以，图中形成花粉的结构是①花药，A正确。 故选A。 3．果实和种子的形成： D位于果实内，是种子，由图甲中⑤胚珠发育而来，⑥子房发育成果实。在形成果实的过程中，通常柱头、花柱等结构会凋落，B正确。 故选B。 绿豆芽是绿豆经浸泡后发出的嫩芽。绿豆在发芽过程中部分营养物质会发生变化，更利于人体利用。请回答下列小题。 4．绿豆萌发过程中所需的营养物质来自于（    ） A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶 5．科研人员进行实验，测量3种温度下绿豆芽菜长度的变化，结果如图所示。下列说法不正确的是（    ） A．绿豆萌发时最先突破种皮的是胚根 B．3种温度下芽菜长度随时间延长均逐渐增长 C．48小时到120小时，25℃时芽长增长最快 D．30℃下萌发的芽菜在96小时时不再增长 【答案】4．D 5．C 【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。 4．当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。绿豆属于双子叶植物，无胚乳，萌发过程中所需的营养物质来自于子叶，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．A．绿豆萌发时，首先要吸收水分，同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，A不符合题意。 B．在图片中，20℃、25℃和30℃三种温度的曲线呈现增长趋势，表明三种温度下绿豆芽菜随着时间延长，都呈现逐渐增长的趋势，B不符合题意。 C．在48小时到120小时之间，20℃时芽长增长约为4cm，25℃时芽长增长约为3cm，30℃时芽长增长约为1.5cm，则20℃时芽长增长最快，C符合题意。 D．在30℃下，萌发的芽菜在0-96小时内呈现增长趋势，而在96小时以后，芽菜长度不再增长，D不符合题意。 故选C。 如图一、二、三、四分别表示不同植物的种子的结构（纵剖）、叶芽（纵切）、一段枝条、花的结构示意图，据图完成下面小题。 6．图一中，种子在萌发时，最先突破种皮的是（    ） A．① B．② C．⑤ D．④ 7．能正确表示图一从种子萌发到长成幼苗的过程中，有机物含量变化的曲线图是（    ） A．B．C． D． 8．请你分析，玉米种子的结构中与图一结构②功能相似的是（    ） A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴 9．下列有关叙述错误的是（    ） A．图一中①②③④共同组成种子的胚 B．图二中的b将来发育成图三中的B C．图三的A和B是由图一中的①发育成的 D．平时食用的豆芽白嫩细长部分主要由图一中的④发育而来 10．下列有关图四的说法正确的是（    ） A．从该花的结构来判断，桃花属于单性花 B．这朵花的主要结构是④和⑦ C．如果这朵桃花的⑦被虫子吃掉后则不能结果 D．⑤⑥组成的结构是雌蕊 【答案】6．C 7．D 8．B 9．A 10．B 【分析】图一，①胚芽，②子叶，③种皮，④胚轴，⑤胚根。 图二，a幼叶，b芽轴，c芽原基。 图三，A叶，B茎，C侧芽。 图四，①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊，⑧胚珠。 6．A．①胚芽是种子萌发后发育成茎和叶的部分，A错误。 B．②子叶是储存营养物质的部位，B错误。 C．⑤胚根最先突破种皮，是种子萌发后首先向下生长，发育成主根的部分，C正确。 D．④胚轴是连接胚芽和胚根的部分，未来发育成连接茎和根的部分，D错误。 故选C。 7．在种子萌发初期，由于种子进行呼吸作用消耗有机物，而光合作用尚未开始或非常微弱（因为此时叶片尚未形成或未完全展开），因此有机物含量会逐渐减少。随着幼苗的生长，叶片逐渐展开，光合作用开始增强，植物开始制造有机物。同时，虽然呼吸作用仍在继续消耗有机物，但光合作用的强度逐渐超过呼吸作用，使得有机物含量开始增加。综上所述，能正确表示从种子萌发到长成幼苗的过程中有机物含量变化的曲线图D所示，即有机物含量先减少后增加，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．A．虽然子叶在双子叶植物中储存营养物质，但在玉米（单子叶植物）中，子叶并不承担这一功能，A错误。 B．在玉米等单子叶植物中，胚乳是储存营养物质的主要结构，为种子的萌发提供能量和物质。这与双子叶植物中②子叶的功能相似，都是为种子的萌发提供所需的营养物质，B正确。 C．胚芽是种子萌发后发育成茎和叶的部分，与储存营养物质的功能无关，C错误。 D．胚轴是连接胚芽和胚根的部分，未来发育成连接茎和根的部分，同样与储存营养物质的功能无关，D错误。 故选B。 9．A．图一中①胚芽、②子叶、④胚轴、⑤胚根共同组成种子的胚，而③种皮是保护种子的外层结构，不属于胚，A错误。 B．图二中，a幼叶发育成图三中的A叶，c芽原基发育成图三中的C侧芽，b芽轴将来发育成图三中的B茎，B正确。 C．种子中胚轴将来发育成茎和叶，故图三的A叶和B茎是由图一中的①胚芽发育而来的，C正确。 D．平时食用的豆芽白嫩细长部分主要是胚轴的伸长部分，由图一中的④胚轴发育而来，D正确。 故选A。 10．A．从该花的结构来看，它同时包含了雄蕊（⑦）和雌蕊（④），因此它属于两性花，而不是单性花。单性花是指只有雄蕊或只有雌蕊的花，A错误。 B．雄蕊和雌蕊是花的主要结构，因为它们与植物的生殖直接相关。雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉并发育成果实和种子。在图四中，④雌蕊和⑦雄蕊正是这些关键结构，B正确。 C．虽然雄蕊对于花粉的产生和传播至关重要，但如果这朵桃花的雌蕊（特别是子房和胚珠）保持完整，即使雄蕊（⑦）被虫子吃掉，理论上仍然有可能通过人工授粉等方式使其结果，C错误。 D．在图四中，⑤花药和⑥花丝共同组成了雄蕊（⑦），而不是雌蕊。雌蕊由柱头（①）、花柱（②）和子房（③）等部分组成，D错误。 故选B。 11．在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是（    ） A．重复测几次，取平均值 B．挑选粒大饱满的种子作为样本 C．为了避免浪费只需3-5粒种子即可 D．为了结果准确，至少用10000粒种子 【答案】A 【分析】（1）种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。 （2）抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果。而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如3-5粒，则偶然性较大，但也不能数量过大，不能把所有的种子都用来做实验。 【详解】A．在进行实验时，为了避免出现偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果，A正确。 B． 在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果，挑选粒大饱满的种子作为样本违背随机抽样的要求，B错误。 C．只需取3～5粒种子作为样本测定种子发芽率时，偶然性较大，测定的实验数据不准确，C错误。 D．为了使测定结果准确至少要取100粒种子作为样本，而不是10000粒，D错误。 故选A。 12．福建出台《2023年稳定发展粮油生产九条措施》，鼓励各地扩种大豆、玉米等粮食作物。如图为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列描述错误的是（    ） A．菜豆种子中将来发育成茎和叶的结构是① B．在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是b C．菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体 D．菜豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同 【答案】A 【分析】图中：①是胚轴，②是胚芽，④是胚根，④是子叶，③是种皮，⑥是胚；a是种皮和果皮，b是胚乳，c是子叶，d是胚芽，e是胚轴，f是胚根，g是胚。 【详解】A．菜豆种子的结构是由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，②是胚芽将来发育为茎和叶，A错误。 B．玉米种子的结构由种皮、胚和胚乳组成，胚乳中储存营养物质，主要是淀粉，所以在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是b胚乳，B正确。 C．种子的结构由种皮和胚组成，胚是种子的主要部分，所以菜豆种子的⑥胚和玉米种子的g胚都是新植物的幼体，C正确。 D．菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同：菜豆种子的子叶两片，能储存营养物质，玉米种子的子叶一片，能转运营养物质，D正确。 故选A。 13．甲图是玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．玉米种子萌发所需要的营养物质来自土壤 B．玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C．ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D．e点幼苗开始进行光合作用 【答案】C 【分析】（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 （2）图甲中，R为茎和叶；图乙中，X表示种子鲜重变化曲线，Y表示种子干重变化曲线。 【详解】A．玉米种子萌发时，其所需的营养物质主要来源于种子自身储存的营养物质，如胚乳中的淀粉等，而不是直接从土壤中吸收，故A错误。 B．玉米种子的胚芽发育成甲图中的R茎和叶部分，故B错误。 C．种子萌发初期，吸收大量水分，种子鲜重增加；故ab段上升的主要原因是种子吸收水分，故C正确。 D．在e点时，虽然幼苗的干重开始上升，原因是幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，在e点前，已开始进行光合作用，故D错误。 故选C。 14．如图为某植物的一段枝条和枝芽结构图，下列说法错误的是（　　） A．图甲的①和③可分别由图乙的⑤和⑦发育而成 B．图乙的④表示生长点能产生新的芽结构 C．将图甲中的③剖开，其结构应该与图乙相似 D．种植棉花进行修剪枝条时应去掉③，从而促进顶芽发育 【答案】D 【分析】图甲为一段枝条，①叶，②茎，③侧芽；图乙为枝芽结构，④生长点，⑤幼叶，⑥芽轴，⑦芽原基。枝条是由枝芽发育而来的。 【详解】A．枝芽中的⑤幼叶发育成枝条的①叶，枝芽中的⑦芽原基发育成枝条的③侧芽，所以图甲的①和③分别由图乙的⑤和⑦发育而成，故A正确。 B．图乙的④表示枝芽的生长点，生长点细胞不断分裂分化，能产生新的芽结构，故B正确。 C．图甲中的③是侧芽，是由枝芽中的芽原基发育而来，将图甲中的③剖开，其结构应该与图乙相似，故C正确。 D．种植棉花进行修剪枝条的目的是去除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝，多开花结果，所以应去掉顶芽，促进侧芽的发育，故D错误。 故选D。 15．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，下图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（    ） A．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织 C．幼根的生长主要依赖于a区和b区 D．②表示分化过程，该过程发生在生物体的整个生命进程中 【答案】C 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、c分生区、b伸长区、a成熟区。①细胞分裂，②细胞分化。 【详解】A．成熟区表皮细胞的向外突起形成根毛，有效地扩大了吸收面积，是吸收水和无机盐的主要部位， A错误。 B．c分生区能不断分裂产生新细胞，属于分生组织，具有很强的分裂能力，B正确。 C．c分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 b伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于c分生区的不断分裂和b伸长区的不断长长的缘故，C错误。 D．②表示细胞的分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织。细胞分化是一种普遍存在的生命现象，在生物体的整个生命进程中持续进行，D正确。 故选C。 16．如图描述的是绿色开花植物玉米的一生，以下说法正确的是（　　） A．1、2、3、4、5组成的玉米的胚 B．由图2所示可知玉米的根系为须根系，由主根和侧根组成 C．图4是由胚珠发育而来的 D．玉米叶片制造的有机物由筛管运输到植物体的其它器官 【答案】D 【分析】图一中1胚根，2胚轴，3胚芽，4果皮和种皮，5胚乳，6子叶。 【详解】A、玉米种子的胚包括6子叶、3胚芽、2胚轴、1胚根四个部分， A错误。 B、由图2所示可知玉米的根系为须根系，其主根不发达或早期停止生长，由茎的基部生出许多粗细相似的不定根，由这些根组成的根系称为须根系，B错误。 C、图4是玉米的果实，由子房发育而来，C错误。 D、玉米叶片制造的有机物由筛管从上向下运输到植物体的其它器官，D正确。 故选D。 17．南瓜是餐桌上常见的食物，口感软糯、营养价值高。如图是南瓜花的结构和某生理过程示意图，有关说法错误的是（    ） A．雄花的花蕊只有雄蕊 B．雄花和雌花都能结果 C．南瓜的花是单性花、单生花 D．南瓜的传粉方式是异花传粉 【答案】B 【分析】根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。图中虚线箭头表示传粉。 【详解】A．只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花；只有雄蕊的花为雄花，因此，雄花的花蕊只有雄蕊，A正确。 B．果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，只有雌蕊才有子房；因此，雌花能够结果，雄花没有雌蕊不能结果，B错误。 C．在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花；单生花是相对花序而言的，是指单独一朵花生在茎枝顶上或叶腋部位。南瓜的花是单性花、单生花，C正确。 D．自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。南瓜的花是单性花，只能进行异花传粉，D正确。 故选B。 18．某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时，绘制了a、b两条曲线，分别表示两个黄瓜子房在发育期间体积变化的情况。请据图分析，以下说法错误的是（    ） A．在曲线a中，幼果体积增大，是子房迅速发育的结果 B．曲线b增长后开始下降，可能是未受精的子房停止发育，萎缩干枯、凋落 C．在大棚里种植黄瓜，为避免出现曲线b的状况，可进行人工授粉 D．黄瓜的果实是营养器官，果皮具有保护种子的作用 【答案】D 【分析】a曲线中的子房完成受精后，子房的细胞不断分裂生长使果实的体积不断增大。b曲线中的子房没有发育，慢慢凋落。 【详解】A．从图中可以看出a曲线表示随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育，故A正确。 B．图中b曲线随着时间的推移，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落，可能是花没有传粉和受精，故B正确。 C．若授粉不足就会出现图中曲线b的现象，空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，故C正确。 D．黄瓜的果实是生殖器官，与植物的生殖有关，果皮能保护种子不受昆虫叮咬，不受外界不利因素的危害，故D错误。 故选D。 19．下列施肥做法正确的是（    ） A．给白菜多施钾肥，以促进其淀粉形成 B．给土豆多施磷肥，以促进其茎叶的生长 C．给花生多施磷肥，以促进其开花结果 D．给菠菜多施磷肥，以促进其开花结果 【答案】C 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．钾肥的主要作用是促进植物茎秆的健壮，增强植物的抗逆性，如抗旱、抗寒、抗病等，同时也有助于提高植物的品质，如增加水果的甜度、改善蔬菜的口感等。然而，钾肥并不是促进淀粉形成的主要因素，淀粉的形成更多与光合作用和植物体内的碳水化合物代谢有关，A错误。 B．磷肥的主要作用是促进植物根系的发育和花果的成熟，同时也有助于提高植物的抗逆性。然而，对于土豆这样的块茎类作物来说，更重要的是氮肥和钾肥的施用，因为氮肥有助于植物叶片的生长，提高光合作用效率，从而增加块茎的产量；钾肥则有助于块茎的膨大和品质的提高，B错误。 C．磷肥对植物的开花结果有显著的促进作用，它能够促进植物花芽的分化、提高花朵的质量和数量，从而增加果实的产量和品质。花生是一种重要的油料作物，其果实的产量和品质对磷肥的施用非常敏感，C正确。 D．菠菜是一种叶菜类作物，其主要食用部分是叶片。对于叶菜类作物来说，氮肥的施用更为重要，因为氮肥能够促进植物叶片的生长和叶绿素的合成，从而提高叶片的产量和品质。而磷肥虽然对植物的生长发育有重要作用，但对于叶菜类作物来说，并不是主要的施肥对象，D错误。 故选C。 阅读资料：同学们肯定吃过荔枝，荔枝最外层是一层粗糙的“壳”，中间有一层薄薄的“膜”，再往里是晶莹剔透的“肉”，最中间是一个“核”。完成下面小题。 20．荔枝粗糙的“壳”和晶莹剔透的“肉”分别属于 A．上皮组织、营养组织 B．保护组织、营养组织 C．上皮组织、分生组织 D．保护组织、分生组织 21．荔枝的“肉”吃起来很甜，这些“甜”的物质来自 A．根吸收的有机物 B．叶片合成的有机物 C．根吸收的无机盐 D．叶片合成的无机盐 22．发育成荔枝“核”的结构是 A．受精卵 B．胚珠 C．花粉 D．子房 【答案】20．B 21．B 22．B 【分析】（1）植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等各具有一定的功能。 （2）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程。 20．荔枝粗糙的“壳”有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；晶莹剔透的“肉”里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。因此ACD错误，B正确。 故选B。 21．A．根不能吸收有机物，有机物是植物叶片通过光合作用合成的，故A错误。 B．荔枝的“肉”吃起来很甜，这些“甜”的物质就是叶片通过光合作用合成的有机物，故B正确。 C．根吸收的无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，但荔枝的“肉”中的“甜”的物质不是无机盐，故C错误。 D．叶片不能合成无机盐，无机盐是植物的根从土壤中吸收的，故D错误。 故选B。 22．果实与种子的形成图如下： 荔枝的“核”是种子，是胚珠发育而成。 故选B。 近几年漳州大量种植黄花风铃木，每年三、四月“满城风铃黄”成了一道新风景线。下图为黄花风铃木的花和果实的结构示意图，请据图完成下面小题。 23．黄花风铃木属于（    ） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 24．对黄花风铃木繁殖后代来说，一朵花最重要的结构是（    ） A．①⑤ B．②⑥ C．④⑦ D．③⑥ 25．以下有关黄花风铃木开花和结果的叙述，错误的是（    ） A．①可以接受花粉 B．③中有多个胚珠 C．⑤中含有精子 D．⑦能发育为果皮 【答案】23．D 24．C 25．D 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植。图中①是柱头，②是花柱，③是子房，④是雌蕊，⑤是花药，⑥是花丝，⑦是雄蕊。 23．A．苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，不能产生种子，A不符合题意。 B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，也不能产生种子，B不符合题意。 C．裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，C不符合题意。 D．被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，根据图示可知，黄花铃木的种子外有果皮包被，为被子植物，D符合题意。 故选D。 24．花是植物的生殖器官，花柄起支持和输导作用，花瓣和花粤在花开放以前，保护花，花开放以后花瓣美丽鲜艳的颜色和蜜腺分泌的香甜花蜜可以吸引昆虫采集花粉和花蜜的同时帮助传粉；花丝和花药组成雄蕊，花丝支持花药，花药含有花粉；雌蕊的子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞，雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上就会产生精子，精子和卵细胞结合完成受精后才会形成果实和种子，因此，④雌蕊和⑦雄蕊是花的主要结构。故C正确，A、B、D错误。 故选C。 25．A． 传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。①是柱头，可以接受花粉，A正确。 B．受精作用完成后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，黄花风铃木的果实中有多粒种子，故③子房中有多个胚珠，B正确。 C ．雄蕊⑤花药里的花粉中含有精子，C正确。 D．受精作用完成后，③子房将发育成果实，④胚珠发育成种子。⑦是雄蕊，D错误。 故选D。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26．（4分）许多种类蝶形花科的植物都出现在我们的餐桌上，如大豆属的大豆，豌豆属的豌豆等。荷兰豆是豌豆的亚种，进行自花闭花授粉。与豌豆、大豆不同的是，荷兰豆以食用幼嫩的豆荚为主。以下判断正确的在横线上画“√” (1)荷兰豆属于被子植物。( ) (2)相比大豆，荷兰豆与豌豆的亲缘关系更近。( ) (3)蝶形花瓣可以吸引昆虫为其传粉。( ) (4)荷兰豆的主要可食用部分由胚珠发育而来。( ) 【答案】(1)√ (2)√ (3)× (4)× 【分析】蝶形花科植物都属于被子植物，相同的分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近；被子植物的传粉方式有自花传粉和异花传粉，受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子；自然状态下，亲代的遗传基因通过生殖细胞传递给子代，亲代与子代之间既有遗传也有变异。 【详解】（1）被子植物种子外面有果皮包被，分析题干可知，荷兰豆属于蝶形花科、具有豆荚，豆荚是果实，所以荷兰豆种子外有果皮包被，属于被子植物，题干说法正确。 （2）从分类等级看，荷兰豆是豌豆的亚种，荷兰豆与豌豆都属于蝶形花科、豌豆属、豌豆种；荷兰豆与大豆都属于蝶形花科，荷兰豆是豌豆属，大豆是大豆属；所以荷兰豆与豌豆的亲缘关系更近，故题干说法正确。 （3）荷兰豆进行自花闭花授粉，即花没开放授粉已经完成，所以昆虫不能为其传粉，故题干说法错误。 （4）荷兰豆以食用幼嫩的豆荚为主，豆荚属于果实，果实是受精后的子房发育来的，所以荷兰豆的主要可食用部分由子房发育而来，故题干说法错误。 27．（6分）“我目不转睛地看着，看得眼花缭乱、垂涎三尺”这是张涛同学买凉皮时的心中感想。凉皮老少皆宜，它是一种纯淀粉食品，用小麦面粉制作的。下面是张涛和他的家人探讨与有关凉皮的话题： (1)奶奶说：我们这里的称作冬小麦，都是9.10月份播种，来年春天温度升高麦苗返青时，要多施含 的无机盐。 (2)爷爷说：每年的芒种过后垦利的小麦开始进入收割时期，一粒粒小麦属于 ，（种子或果实）我们吃的面粉来自于小麦的 ，里面香油来自于芝麻的 。 (3)爸爸说：妈妈做的凉皮中滴加碘液后变蓝色，说明含有 ，我们吃的面筋主要成分是 。 【答案】(1) 氮 (2) 果实 胚乳 子叶 (3) 淀粉 蛋白质 【分析】（1）种子具备外界条件和自身条件时才能萌发，种子的萌发的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件是：种子的胚是完整的、活的等。 （2）小麦是单子叶植物，营养物质贮存在胚乳中。 （3）植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 （4）蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。 【详解】（1）植物生长需要无机盐，需要量多的是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾肥能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，因此，麦苗返青时，要多施含氮的无机盐。 （2）小麦是单子叶植物，一粒粒小麦属于果实，营养物质贮存在胚乳中；芝麻是双子叶植物，营养物质贮存在子叶中，香油来自于芝麻的子叶。 （3）遇碘变蓝是淀粉的特性，凉皮中滴加碘液后变蓝色，说明含有淀粉；我们吃的面筋主要成分是蛋白质。 28．（5分）水葫芦是一种浮水草本植物，具有较强的繁殖能力。 (2)由图3可知，水葫芦的花是 （填“单性”或“两性”）花。经过传粉和 作用后，雌蕊子房的 发育成种子。 (3)水葫芦具有较长的匍匐枝，与母体分离后可长成新的植株，这种生殖方式称为 生殖。 (4)防治和资源化利用是当前围绕水葫芦研究的两个重要方向。下图为已实施水葫芦综合利用的范例，请据图说明这种利用方式的优点 。 【答案】(2) 两性 受精 胚珠 (3) 无性 (4)降低成本。废物利用。加速物质循环。压滤水葫芦的压滤液和动物粪便生产沼气，沼渣可以制成有机肥用于农田，利于作物生长，沼液处理后可灌溉农田。压滤水葫芦的滤渣可制成饲料饲养动物，进而可以上市销售蛋、肉等农产品。 【分析】一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花属于两性花。当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：    【详解】（1）由图可知，水葫芦膨大的叶柄内有许多气室（如图1），气室中充满气体，这样使水葫芦既能使植株漂浮在水面上，也能保证进行呼吸作用。 （2）由图3可知，水葫芦的花中既有雄花又有雌花，这样的花属于两性花。在花经过传粉和受精作用后，雌蕊子房发育成果实，胚珠发育成种子。 （3）水葫芦具有较长的匍匐枝，与母体分离后可长成新的植株，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，称为无性生殖，一株水葫芦一个月就能繁殖出近4000株，常与本地水生植物竞争阳光、空间、营养等条件，导致本地物种生长受到抑制。 （4）分析图示可知，优点是压滤水葫芦的压滤液和动物粪便生产沼气，沼气可以制成有机肥用于农田，利于作物生长，沼液处理后可灌溉农田；压滤水葫芦的滤渣可制成草粉饲料动物，进而可以上市销售蛋、肉等农产品。 29．（6分）为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局。我县某学校与农场合作，定期组织学生到农场参加花生种植劳动，并组织学生参观花生加工厂。在技术员的指导下，同学们学到了很多花生种植和加工技术。谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，如图为花生的一生，据图结合所学知识回答下列问题。 (1)学生到农场播种花生种子，技术员要求播种前必须松土，原因是种子萌发需要 。 (2)花生幼根生长最快的部位是 。“白胖子”在生物学上是指 ，它是由 发育而来的。 (3)在花生种植基地，同学们发现花生的叶片白天张开，傍晚闭合，这说明生物具有的特征 。 (4)同学们在参观现代化花生加工厂时，了解了先进的花生油压榨技术，惊叹于现代科学技术的发达，花生油主要来自于花生种子的 。 【答案】(1) 充足的空气 (2) 伸长区 胚 受精卵 (3)对外界刺激作出反应 (4)子叶 【分析】（1）种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水分、适宜的温度。 （2）果实包括果皮和种子，当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况为： （3）生物的特征表现为生长、繁殖、对外界刺激作出反应、新陈代谢、遗传和变异等。 【详解】（1）学生到农场播种花生种子，技术员要求播种前必须松土，原因是种子萌发需要充足的空气。 （2）伸长区细胞的特点是逐渐停止分裂，开始迅速伸长，因此花生幼根生长最快的部位是伸长区。“白胖子”在生物学上是种子的胚，花生其实是果实，“麻屋子”是果皮，“红帐子”是种皮，“白胖子”它是由受精卵发育而来的。 （3）花生的叶片白天张开，傍晚闭合，可知花生的花朵能感受外界环境的周期性变化，从而调节自身来适应环境，这说明生物具有对外界刺激作出反应的特征。 （4）花生属于双子叶植物，它的营养物质储存在子叶中，花生油主要来自于花生种子的子叶。 30．（7分）1953年，考古人员在大连普兰店发现了古莲子，科学家对其进行了培育。如图分别是莲部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图。请据图回答问题： (1)古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，从生物特征的角度分析，这说明生物的生活需要 。 (2)莲藕属于莲的 器官。莲藕生长需要的有机物通过莲的叶制造后，通过 （填“导管”或“筛管”）运输而来的；而莲生长需要的水和无机盐主要是通过根尖的 区吸收的。 (3)一朵莲花要结出莲子，必须要经过的生理过程是 。莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子，从图中看出，莲子是由 发育来的。莲全身是宝，中医常用莲心制成能降低血脂的莲心茶，莲心茶由图中莲子的 （填数字序号）制成。 【答案】(1)营养物质 (2) 营养 筛管 成熟/根毛 (3) 传粉和受精 子房 ①②③ 【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 （3）图中①胚根、②胚轴、③胚芽，④胚。 【详解】（1） 生物的生活需要营养，古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，这反映了生物的生活需要营养。 （2）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官；泥中的藕是莲藕的地下茎，属于营养器官。光合作用是绿色植物通过光能，利用叶绿体，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物的过程，因此植株生长需要的有机物主要通过叶的光合作用制造。有机物主要通过莲的筛管运输的。植物吸收水分和无机盐主要通过根尖的成熟区（根毛区）来完成的。 （3）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。一朵莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子， 从图中可以看出一颗莲子是一个果实，果实是由子房发育来的；中药中的莲心由图中的①胚根、②胚轴、③胚芽共同构成，莲心茶就是由图中莲子的①②③制成。 31．（4分）阅读材料，回答问题： 材料一：种子一旦踏上发芽之途，就不能走回头路，因为发芽的时机攸关生死，种子早已演化出各式各样的手段找对时机。一年中，若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷，不利于发芽，种子就进入休眠，等待不适宜的气候过去。植物会根据季节调整了休眠期，以分散风险。植物会依季节、温度和土壤中的温度，安排种子休眠，以及在恰当的时机刺激种子发芽；不过种子还能从其他线索得到更精确的讯息，以决定什么时候发芽。如对光敏感的种子，即使温度和湿度恰当，只要在黑暗中就不会发芽。假使种子埋得太深，没有机会到达土壤表层，这样的机制可以避免种子发芽。而只要一丝阳光，就能让种子自休眠中苏醒。在黑暗的环境下，许多种子以同样的方式利用光敏素发芽，而如果暴露在透过叶子照射的阳光中，就不发芽。 资料二：人工种子是将植物离体培养产生的胚状体包埋在含有营养成分和保护功能的物质中，在适宜的条件下发芽出苗。人工种子生产不受季节限制，通过加入某些成分，具有更好的营养供应和抗病能力。 分析以上材料，我们可以知道： (1)对于许多植物来说，种子萌发需要的外界条件有充足的空气、 和适量的水分，从资料一中得知一些种子的萌发还需要 ，这样的种子在埋得比较深时便难以萌发。此外种子还需要满足一定的自身条件，如有完整的、有活力的 和种子不在休眠期。 (2)人工种子包含的营养物质相当于玉米种子 中的物质，为植物的前期萌发提供营养物质。 【答案】(1)适宜的温度 光照/阳光/光 胚 (3)胚乳 【分析】除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，种子的萌发也需要一定的环境条件，主要是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 【详解】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。由资料二可知，对光敏感的种子，即使温度和湿度恰当，只要在黑暗中就不会发芽，要有一丝阳光，就能让种子自休眠中苏醒，同时在黑暗的环境下，许多种子以同样的方式利用光敏素发芽，如果暴露在透过叶子照射的阳光中，就不发芽。可见对于许多植物来说，种子萌发需要的外界条件有充足的空气、适宜的温度和适量的水分，从资料二中得知一些种子的萌发还需要光，这样的种子在埋得比较深时便难以萌发。此外种子还需要满足一定的自身条件，如有完整的、有活力的胚和种子不在休眠期。 （2）玉米属于单子叶植物，玉米种子只有一片子叶，有胚乳，营养物质储存于胚乳中，则人工种子包含的营养物质相当于玉米种子胚乳中的物质，为植物的前期萌发提供营养物质。 32．（5分）阅读资料，回答问题： 资料1 中国西南野生生物种质资源库是亚洲最大的野生生物种质资源库。一。粒种子要入库并不容易，同一种植物，研究人员要在不同的生长地点采集，一般每种植物采集保存10000粒种子，最少2500粒。 资料2 影响种子寿命的因素主要是温度和湿度，贮藏温度在一定范围内每降低5℃或种子含水量在5%~14%范围内每降低1%，种子寿命均延长一倍。 (1)资料1划线部分的做法是为了保证生物多样性中的 多样性。 (2)由资料2可知需对种子 处理后贮藏，这样做能延长种子寿命的原因是 。 (3)为监测种子在贮藏过程中的活力变化，可每隔5~10年检测种子萌发率。种子萌发过程中需要的外界条件，除适宜的温度外，还需要适量的水分和充足的 。在萌发过程中 首先突破种皮发育成根。 【答案】(1)基因/遗传 (2) 低温干燥 低温干燥的环境中，能降低种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命 (3) 空气 胚根 【分析】（1）生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 【详解】（1）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。资料1划线部分主要体现了生物的基因（遗传）多样性。 （2）资料2中描述的种子的寿命在低温、干燥的环境中能延长一倍，主要是因为：延长种子寿命，就有想方设法抑制种子的呼吸作用．因为只有抑制了它的呼吸作用，才能使种子中的有机营养物质被分解的慢，从而能长时间保存足够的供胚发育的营养物质，抑制种子的呼吸作用就要为种子提供干燥、低温、通风的环境，因为只有在这样的环境中种子的呼吸作用才能受到抑制，同时又不会发霉变质，所以延长种子寿命的贮藏条件是干燥、低温。 （3）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，因此在检测种子发芽率的过程中，应保证除适宜的温度外，还需要适量的水分和充足的空气。在种子萌发的过程中，总是胚根首先突破种皮发育成根。 33．（6分）阅读下面两则材料，回答相关问题： 材料一：番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬，图1为番茄的花、子房的结构和番茄果实，图2为番茄根尖的结构。 材料二：有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。图3为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。 （1）图1中根据花的结构中雌蕊和雄蕊的有无进行分类，番茄的花应属 （填“单性花”或“两性花”）。 （2）一个番茄果实中会有许多粒种子的主要原因是 。 （3）幼苗中的茎和叶是由种子结构中的 发育而来。幼苗在生长过程中，所需水分和无机盐主要由图2根尖中的[ ] 吸收。 （4）图3中A、B柱头上的花粉粒能萌发出花粉管并抵达子房内，但实际中经常发现有缺粒现象，为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取 的办法，以提高结实率。 （5）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图3中的 （填字母）。 【答案】 （1）两性花 （2）一个子房内有多粒胚珠 （3）胚芽 [A]成熟区 （4）人工辅助授粉 （5）B 【分析】此题考查的知识点是花的结构，种子的萌发，植物的生长等方面的知识，难度较大，需要有扎实的生物学基础知识才能做答。 【详解】（1）据图可见：番茄花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花。 （2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精；绿色开花植物的果实和种子形成的过程如图所示： 可见子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子，子房发育成果实，种子的胚，是由两性生殖细胞的结合成受精卵发育而来，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮。胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，正常情况下，一个番茄果实内有许多粒种子，这是因为一个子房中有许多个胚珠。 （3）番茄种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。根尖的结构包括D根冠、C分生区、B伸长区和A成熟区，其中吸收水分和无机盐的主要器官是成熟区；运输水分和无机盐的是E导管。 （4）图3中A、B柱头上的花粉粒能萌发出花粉管并抵达子房内，但实际中经常发现有缺粒现象，主要是传粉不足引起的，所以为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取人工辅助传粉的办法，以提高结实率。 （5）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图3中的B，即一个子房里有多个胚珠。 34．（7分）何首乌的块根具有补肝肾、乌须发、强筋骨等功效，作为临床常用的药材其原料需要依赖种植生产。种子繁殖具有成苗率高、药材产量高等优点。为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以下实验。 (1)何首乌种子浸泡24h，将种子播于培养皿滤纸上，置于培养箱中培养。每组中选取饱满程度相同、结构完整的种子100粒进行实验，实验种子数量不能过少的原因是 。 表温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响 组别 温度（℃） 起始萌发时间 发芽率 发芽势 胚根长 苗长 T1 20～25变温 播种后第3天 75.8% 22.5% 29.8mm 39.0mm T2 25恒温 播种后第2天 62.0% 32.8% 32.5mm 44.4mm T3 25～30变温 播种后第2天 66.5% 20.8% 32.4mm 41.7mm 注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标，种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。 (2)由表1可知，随着温度升高，T2和T3能使何首乌种子起始萌发提前到播种后第 天开始。从发芽率来看，T1处理发芽率显著 （填“高”或“低”）于T2和T3处理组。 (3)以播种后第4天计算发芽势，T2处理发芽势显著高于其它2种处理，说明 。 (4)表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取 值。 (5)由表中数据分析， （填组别）有利于幼苗生长，原因是： 。 【答案】(1)避免偶然因素对实验的影响（减少偶然性） (2) 2 高 (3)T2（25℃恒温条件）处理下种子生活力强，发芽整齐，出苗一致 (4)平均 (5) T2 T2发芽势更高、苗更长 【分析】种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 【详解】（1）种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，因此“实验中用100粒种子而不是1粒种子”，其目的是避免偶然性，减小误差。 （2）分析表中数据可知，20～25变温时，种子萌发从播种后的第3天开始萌发，随着温度升高，T2和T3能使何首乌种子起始萌发提前到播种后第2天开始；分析发芽率一栏数据，T1处理发芽率显著高于T2和T3处理组。 （3）题干中说明，种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。分析发芽势一栏数据可知，T2的发芽势明显高于T1和T3，说明T2（25℃恒温条件）处理下种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。 （4）实验存在一定的偶然性和误差，计算实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，因此表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后要取平均值，计算平均值的目的是减少实验误差，确保实验严密准确。 （5）综合分析表中数据，T2（25恒温）有利于幼苗生长，因为T2发芽势更高、苗更长。 试卷第20页，共20页 16 学科网（北京）股份有限公司 $$