精品解析：山东省东营市垦利区（五四学制）2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

山东省东营市垦利区（五四学制）2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 分值：100分） 注意事项： 1.本试题为开卷考试题，答卷时允许翻看课本和有关资料。但必须独立做答，不得交头接耳，相互议论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 4.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 5.第Ⅱ卷每题答案必须用0．5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共30分） 1. 2024年11月5日至10日第____届中国国际进口博览会在上海国家会展中心举行，主题为____（ ） A. 六新时代，共享未来 B. 七新时代，共享未来 C. 七共享未来，共促发展 D. 五新时代，共促发展 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年12月20日，庆祝澳门回归祖国____大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。 A. 15周年 B. 20周年 C. 25周年 D. 30周年 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它启示我们（ ） ①主动关心社会，养成亲社会行为 ②人的生存和发展离不开社会，要关注社会发展 ③积极投身社会实践，在社会课堂中成长 ④关注社会发展变化，我们都会迅速成长为合格的社会成员 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养亲社会行为。 ①②③：材料通过明代大学者顾宪成的一句名言，告诉我们要主动关心社会，养成亲社会行为；人的生存和发展离不开社会，要关注社会发展；积极投身社会实践，在社会课堂中成长，故①②③说法正确； ④：迅速成长为合格的社会成员，说法过于绝对，夸大了关注社会发展变化的作用，故④说法错误； 故本题选B。 4. 以下是道德与法治课堂上展示的一则案例，陈某的经历警示我们（ ） A. 法网恢恢，疏而不漏，任何违法行为都要受到刑罚处罚 B. 15岁的陈某应受法律特殊保护，意味着实施犯罪行为不要紧 C. 陈某走上违法犯罪道路的原因是结交社会“朋友”的缘故 D. 我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 D：陈某从品学兼优到被判刑的过程，启示我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然，故D符合题意； A：任何违法行为都要受到法律处罚，犯罪行为受到刑罚处罚，故A说法错误； B：年龄小也不能违法犯罪，故B说法错误； C：陈某走上违法犯罪道路主要是自身原因，不是因为结交社会“朋友”，故C说法错误； 故本题选D。 5. 俗话说：“国泰民可安，国强民也富，国强民不受辱，民强国不受侮。”这句话启示我们（ ） A. 要树立国家利益至上的观念 B. 国家利益和人民利益是高度统一的 C. 国家利益反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗来实现 D. 国家利益和个人利益紧密联系在一起 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 B：分析材料，“国泰民可安，国强民也富，国强民不受辱，民强国不受侮。”这句话启示我们国家利益和人民利益是高度统一的，故B说法正确； ACD：材料强调的是国家利益与人民利益的关系，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. “道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们要努力做社会道德践行者，掌握良好的品行之道。下列行为表现与评析对应一致的是（ ） ①老师和同学们都对小美在绘画方面的才艺赞不绝口 【评析】学会欣赏他人，真诚地欣赏和赞美他人优点和闪光点 ②小妍每次打完网球比赛后，总会与对手握手问候 【评析】学会换位思考，设身处地为他人着想 ③小鲁的妈妈身患重病，家人为减轻病人的心理压力，让她保持积极的心态，选择隐瞒病情的严重性 【评析】运用诚信的智慧，尊重他人隐私 ④晓晓的爸爸是一名快递小哥，每天辛苦工作，努力给晓晓提供好的物质条件 【评析】在社会生活中，每个人都扮演着相同的角色，承担着相应的责任 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查欣赏他人、尊重他人、践行诚信、角色与责任。 ①：老师和同学们都对小美在绘画方面的才艺赞不绝口，启示我们要学会欣赏他人，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，故①说法正确； ②：小妍每次打完网球比赛后，总会与对手握手问候，体现了尊重他人，没有体现换位思考，故②说法错误； ③：家人对小鲁的妈妈隐瞒病情，体现诚信智慧，既做到了恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，故③说法正确； ④：在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任，故④说法错误； 故本题选B。 7. 国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成如图a和b处填空（ ） A. 人民安全经济安全 B. 核安全人民安全 C. 经济安全人民安全 D. 国土安全生态安全 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的内涵。 ABCD：依据教材知识可知，总体国家安全观的内涵以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 8. 一句随口而出的“玩笑”、一条短短不实的“爆料”、一幅张冠李戴的照片，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应该（ ） A. 恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者 B. 学会远离网络，预防诈骗 C. 不断规范网络市场秩序，培育健康网络文化 D. 享受网络自由，随意发布网络信息 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：分析材料，在网络上掀起轩然大波的种种怪相，从反面告诉我们要学会合理利用网络，恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者，故A说法正确； B：我们要合理利用网络，但不是远离网络，故B说法错误； C：这不属于青少年的责任范畴，故C说法错误； D：我们不能随意发布网络信息，网络生活要受到道德和法律约束，故D说法错误； 故本题选A。 9. 下列四个案件的维权途径,你认为正确的是（ ） ①邻居收养了几只流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息，物业去交涉也不管用 ——社区居民可以给法院打电话 ②刘老板带人将欠债者控制在小区的地下室，并将对方打成重伤 ——欠债者可以向公安局报警 ③大街上来了一个耍杂技的，围观群众把机动车道占满了，导致汽车受堵，秩序混乱 ——汽车司机可以向城管等部门举报 ④某培训机构将当地高考状元的照片用作宣传，高考状元找来后，培训机构拒不撤除 ——高考状元可以向公安局起诉 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 ①：邻居收养的几只流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息，在物业去交涉也不管用的情况下，可以向城管部门反映，故①说法错误； ②：刘老板带人将欠债者控制在小区地下室,并将对方打成重伤，欠债者可以向公安局报警，故②说法正确； ③：大街上来了一个耍杂技的，围观群众把机动车道占满了，导致汽车受堵，秩序混乱，汽车司机可以向城管等部门举报，故③说法正确； ④：某培训机构将当地高考状元的照片用作宣传，高考状元找来后，培训机构拒不撤除，高考状元可以向人民法院起诉，故④说法错误； 故本题选B。 10. 至2024年全国两会前，中国政府网联合多家网络媒体平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。这表明（ ） ①网络促进我国民主政治的进步 ②网络为经济发展注入新的活力 ③网络成为公民表达意愿的重要途径 ④网络为文化传播搭建了新平台 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①③：材料中，中国政府网联合多家网络媒体平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。这表明了网络促进我国民主政治的进步，成为公民表达意愿的重要途径，故①③说法正确； ②④：材料没有体现出网络对经济发展、文化传播的作用，故②④不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题共70分） 二、情境分析（第11题12分，第12题10分，共22分） 11. 生活是一片海洋，不时会出现朵朵浪花。它既是生活的点缀，也带给我们很多启迪与思考。八年级学生晓宇的生活丰富多彩，他喜欢记录生活片段，以下是他分享的一些生活片段。 片段一：每次进入校园，晓宇总会主动向老师热情打招呼，问好。 片段二：周六，晓宇和妈妈在小区的人行横道上散步时，发现小区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没开走，于是拨通了车主留下的挪车电话，让车主开走。 片段三：周日，晓宇和同学们如约来到垦利区博物馆担任义务讲解员。 结合所学知识，谈谈从晓宇的生活片段中，你分别悟到了什么？ 【答案】片段一：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②我们要做尊重他人、文明有礼的人，做到语言文明、仪表端庄、举止文明。 片段二：①社会生活需要规则，社会规则保障社会秩序的实现。②我们要自觉遵守规则、发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。③积极维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 片段三：①诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的通行证。我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。②服务社会体现自身的价值，促进自身全面发展。我们要积极服务奉献社会，积极参与社会公益活动。（或亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观。我们要主动关心社会，积极投身社会实践，养成亲社会行为。） 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、遵守规则、践行诚信、亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人、文明有礼、遵守规则、践行诚信、亲社会行为的知识，从领悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：每次进入校园，晓宇总会主动向老师热情打招呼，问好→可链接尊重他人、文明有礼的重要性及做法； 关键词②：晓宇和妈妈发现小区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没开走，于是拨通了车主留下的挪车电话，让车主开走→可链接社会规则的重要性及自觉遵守规则的要求； 关键词③：晓宇和同学们如约来到垦利区博物馆担任义务讲解员→可链接诚信的重要性及践行诚信的要求；亲社会行为的重要性及培养亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 为增强法治观念，提升法治素养，某校组织开展法治宣传周系列活动，请大家也参与其中吧。 【活动一：模拟法庭】 以下是同学们准备的模拟法庭“庭审”案例及相关法律链接： 庭审案例 年满18周岁的高中生刘某，因其弟被黄某打伤，于是纠集几个人将黄某打成重伤。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第二百三十四条（节选）：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。 模拟审判长同学作出如下判决： 依照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定，刘某结伙殴打、伤害黄某，造成黄某重伤，判处行政拘留三年。 （1）八年级学生小华认为此判决书有一处错误，请指出并说明理由。 【活动二：旁听感悟】 （2）旁听“庭审”后，请围绕“做守法的公民”相关知识，谈谈此案例对我们成长的警示。 【答案】（1）“判处行政拘留三年”表述是错误的。因为行政拘留是行政违法行为中的行政制裁，上述行为是刑事违法行为，应该是判处有期徒刑三年。 （2）①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。④我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣违法可耻的观念，努力成为一名法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：对违法行为的处罚、预防犯罪、依法维权 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用对违法行为的处罚的知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：年满18周岁的高中生刘某，纠集几个人将黄某打成重伤；故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；刘某结伙殴打、伤害黄某，造成黄某重伤，判处行政拘留三年→可链接“判处行政拘留三年”表述是错误的；具体的理由从为行政拘留是行政违法行为中的行政制裁，上述行为是刑事违法行为，应该是判处有期徒刑三年等角度作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用预防犯罪、依法维权的知识，从警示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：对中学生刘某的处罚→可链接预防犯罪的要求； 关键词②：因其弟被黄某打伤，于是纠集几个人将黄某打成重伤→可链接学会依法维权；弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣违法可耻的观念，努力成为一名法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者； 第三步：整合信息，组织答案。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 13. 近日，学生小齐点赞这样一则报道：武汉理工大学多名学生收到学校发来的短信：“同学你好！经学校信息统计分析，你的BMI（身体质量指数）偏低，学校已向你的校园卡打入400元。学习之余，一定照顾好自己。请不要有顾虑，学校会保护你的隐私。” 判断：（ ）理由：____ 【答案】 ①. 正确 ②. ①关爱他人并讲究策略。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于促进社会文明进步，收获幸福。③关爱他人要心怀善意并讲究策略，帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：关爱他人讲究策略；关爱他人的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 初中生小育在回家的路上遇到两名歹徒抢劫路人的手机，小育立即上前制止，与两名歹徒展开搏斗，在搏斗中小育被歹徒用刀刺伤。 判断：（ ）理由：____ 【答案】 ①. 错误 ②. ①小育没做到有勇有谋应对违法犯罪行为。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：同违法犯罪作斗争。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小育没做到有勇有谋应对违法犯罪行为+同违法犯罪作斗争的原因和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 某高铁车厢内一乘客李某用手机追剧，声音嘈杂，引得其他乘客不断侧目而视。李某却认为：“这是我的自由！” 判断：（ ）理由：____ 【答案】 ①. 错误 ②. ①没有正确行使权利，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：规则与自由的关系。  第三步：整合信息，组织答案。 16. 为提高写作水平，妈妈给小敏报了网络作文课程。网上学习时，小敏经常偷偷的利用学习机会玩游戏，并且越来越上瘾。 判断：（ ）理由：____ 【答案】 ①. 错误 ②. ①没有合理利用网络，沉迷于网络，影响学习、工作和生活。要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：没有合理利用网络，沉迷于网络，影响学习、工作和生活； 判断依据②：合理利用网络的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 四、生活实践（共24分） 17. 为增长知识、拓宽视野、培养家国情怀，东营市某校八年级（1）班同学准备围绕“祖国·坚守·起航”话题举行一次研讨活动，下面是同学们搜集到的材料，请你参与其中。 追逐光·心怀祖国 学习资料 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。--林则徐 未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。--赵一曼 中国需要我，我要用生命成就国家骄傲。--南仁东 只要国家和人民需要，我就会勇往直前，在浩瀚天宇，继续飞出中国龙的轨迹。--聂海胜 学习感悟 （1）【我感悟】结合所学知识，分析上述豪言壮语，带给你哪些感悟？ 凝视光·坚守初心 每天，我们都会和不同职业的劳动者们或共处或擦肩而过：环卫工人用双手扮美扮靓街道；理发师们用双手剪就一番新貌；教师们用双手教授莘莘学子，书写精彩人生；战士们手握钢枪放哨、站岗，为我们守护岁月静好；农民们用双手勤劳致富奔小康；赛艇运动员双手划桨，磨出老茧，为国家荣誉而战；工匠们勤于手，匠于心，用双手打造出一件件“中国制造”……每一双劳动的手都是最美的，都值得被赞美！ （2）【我分析】结合所学知识，谈谈对“每一双劳动的手都是最美的，都值得被赞美”这句话的理解。 成为光·扬帆起航 2024年4月15日，是我国第九个全民国家安全教育日，本次活动的主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”。 【我行动】“青衿之志，履践致远。”为增强全民国家安全意识，切实维护国家安全，八年级（1）班向全校同学发起倡议，请你参与其中，完善以下内容。（答出其中两点即可） 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全与我们息息相关，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。为维护国家安全，我们在此向同学们发出如下倡议: （1） （2） （3） 人人都要成为维护国家安全的主角。国家安全，你我共守护! 八年级(1)班全体同学 2025年1月10日 （3）【我行动】我们青少年要担负起历史责任需要做些什么。 【答案】（1）①要树立了维护国家利益的意识。心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； ②坚持国家利益至上，要树立和增强危机意识和防范意识； ③坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感； ④要正确处理国家利益与个人利益关系，以国家利益为重，把国家利益放在第一位； ⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命； ⑥我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争； ⑦在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 （2）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；③每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，都在为国家和社会发展做贡献；④正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就今天的美好生活；⑤无论脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊重和学习。 （3）①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务；⑤不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量；⑥为维护国家安全积极建言献策，检举、制止危害国家安全的行为。 【解析】 【分析】考点考查：以国家利益为重、维护国家安全、劳动的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用以国家利益为重的知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；未惜头颅新故国,甘将热血沃中华；中国需要我，我要用生命成就国家骄傲；只要国家和人民需要，我就会勇往直前，在浩瀚天宇，继续飞出中国龙的轨迹→可链接坚持国家利益至上的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用劳动的重要性的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：不同岗位的劳动者的奉献；每一双劳动的手都是最美的，都值得被赞美→可链接劳动的重要性；尊敬各行各业的劳动者； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用维护国家安全的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为了维护国家安全向同学们发出倡议→可链接维护国家安全的具体做法； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省东营市垦利区（五四学制）2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 分值：100分） 注意事项： 1.本试题为开卷考试题，答卷时允许翻看课本和有关资料。但必须独立做答，不得交头接耳，相互议论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 4.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 5.第Ⅱ卷每题答案必须用0．5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共30分） 1. 2024年11月5日至10日第____届中国国际进口博览会在上海国家会展中心举行，主题为____（ ） A. 六新时代，共享未来 B. 七新时代，共享未来 C. 七共享未来，共促发展 D. 五新时代，共促发展 2. 2024年12月20日，庆祝澳门回归祖国____大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。 A. 15周年 B. 20周年 C. 25周年 D. 30周年 3. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它启示我们（ ） ①主动关心社会，养成亲社会行为 ②人生存和发展离不开社会，要关注社会发展 ③积极投身社会实践，在社会课堂中成长 ④关注社会发展变化，我们都会迅速成长为合格的社会成员 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④ 4. 以下是道德与法治课堂上展示的一则案例，陈某的经历警示我们（ ） A. 法网恢恢，疏而不漏，任何违法行都要受到刑罚处罚 B. 15岁的陈某应受法律特殊保护，意味着实施犯罪行为不要紧 C. 陈某走上违法犯罪道路的原因是结交社会“朋友”的缘故 D. 我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然 5. 俗话说：“国泰民可安，国强民也富，国强民不受辱，民强国不受侮。”这句话启示我们（ ） A. 要树立国家利益至上观念 B. 国家利益和人民利益是高度统一的 C. 国家利益反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗来实现 D. 国家利益和个人利益紧密联系在一起 6. “道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们要努力做社会道德的践行者，掌握良好的品行之道。下列行为表现与评析对应一致的是（ ） ①老师和同学们都对小美在绘画方面才艺赞不绝口 【评析】学会欣赏他人，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 ②小妍每次打完网球比赛后，总会与对手握手问候 【评析】学会换位思考，设身处地为他人着想 ③小鲁的妈妈身患重病，家人为减轻病人的心理压力，让她保持积极的心态，选择隐瞒病情的严重性 【评析】运用诚信的智慧，尊重他人隐私 ④晓晓的爸爸是一名快递小哥，每天辛苦工作，努力给晓晓提供好的物质条件 【评析】在社会生活中，每个人都扮演着相同的角色，承担着相应的责任 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 7. 国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成如图a和b处填空（ ） A. 人民安全经济安全 B. 核安全人民安全 C. 经济安全人民安全 D. 国土安全生态安全 8. 一句随口而出的“玩笑”、一条短短不实的“爆料”、一幅张冠李戴的照片，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应该（ ） A. 恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者 B. 学会远离网络，预防诈骗 C. 不断规范网络市场秩序，培育健康网络文化 D. 享受网络自由，随意发布网络信息 9. 下列四个案件的维权途径,你认为正确的是（ ） ①邻居收养了几只流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息，物业去交涉也不管用 ——社区居民可以给法院打电话 ②刘老板带人将欠债者控制在小区地下室，并将对方打成重伤 ——欠债者可以向公安局报警 ③大街上来了一个耍杂技的，围观群众把机动车道占满了，导致汽车受堵，秩序混乱 ——汽车司机可以向城管等部门举报 ④某培训机构将当地高考状元的照片用作宣传，高考状元找来后，培训机构拒不撤除 ——高考状元可以向公安局起诉 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 至2024年全国两会前，中国政府网联合多家网络媒体平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。这表明（ ） ①网络促进我国民主政治的进步 ②网络为经济发展注入新的活力 ③网络成为公民表达意愿的重要途径 ④网络为文化传播搭建了新平台 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共70分） 二、情境分析（第11题12分，第12题10分，共22分） 11. 生活是一片海洋，不时会出现朵朵浪花。它既是生活的点缀，也带给我们很多启迪与思考。八年级学生晓宇的生活丰富多彩，他喜欢记录生活片段，以下是他分享的一些生活片段。 片段一：每次进入校园，晓宇总会主动向老师热情打招呼，问好。 片段二：周六，晓宇和妈妈在小区的人行横道上散步时，发现小区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没开走，于是拨通了车主留下的挪车电话，让车主开走。 片段三：周日，晓宇和同学们如约来到垦利区博物馆担任义务讲解员。 结合所学知识，谈谈从晓宇的生活片段中，你分别悟到了什么？ 12. 为增强法治观念，提升法治素养，某校组织开展法治宣传周系列活动，请大家也参与其中吧。 【活动一：模拟法庭】 以下是同学们准备的模拟法庭“庭审”案例及相关法律链接： 庭审案例 年满18周岁的高中生刘某，因其弟被黄某打伤，于是纠集几个人将黄某打成重伤。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第二百三十四条（节选）：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。 模拟审判长同学作出如下判决： 依照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定，刘某结伙殴打、伤害黄某，造成黄某重伤，判处行政拘留三年。 （1）八年级学生小华认为此判决书有一处错误，请指出并说明理由。 【活动二：旁听感悟】 （2）旁听“庭审”后，请围绕“做守法的公民”相关知识，谈谈此案例对我们成长的警示。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 13. 近日，学生小齐点赞这样一则报道：武汉理工大学多名学生收到学校发来的短信：“同学你好！经学校信息统计分析，你的BMI（身体质量指数）偏低，学校已向你的校园卡打入400元。学习之余，一定照顾好自己。请不要有顾虑，学校会保护你的隐私。” 判断：（ ）理由：____ 14. 初中生小育在回家的路上遇到两名歹徒抢劫路人的手机，小育立即上前制止，与两名歹徒展开搏斗，在搏斗中小育被歹徒用刀刺伤。 判断：（ ）理由：____ 15. 某高铁车厢内一乘客李某用手机追剧，声音嘈杂，引得其他乘客不断侧目而视。李某却认为：“这是我的自由！” 判断：（ ）理由：____ 16. 为提高写作水平，妈妈给小敏报了网络作文课程。网上学习时，小敏经常偷偷的利用学习机会玩游戏，并且越来越上瘾。 判断：（ ）理由：____ 四、生活实践（共24分） 17. 为增长知识、拓宽视野、培养家国情怀，东营市某校八年级（1）班同学准备围绕“祖国·坚守·起航”话题举行一次研讨活动，下面是同学们搜集到的材料，请你参与其中。 追逐光·心怀祖国 学习资料 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。--林则徐 未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。--赵一曼 中国需要我，我要用生命成就国家骄傲。--南仁东 只要国家和人民需要，我就会勇往直前，在浩瀚天宇，继续飞出中国龙的轨迹。--聂海胜 学习感悟 （1）【我感悟】结合所学知识，分析上述豪言壮语，带给你哪些感悟？ 凝视光·坚守初心 每天，我们都会和不同职业的劳动者们或共处或擦肩而过：环卫工人用双手扮美扮靓街道；理发师们用双手剪就一番新貌；教师们用双手教授莘莘学子，书写精彩人生；战士们手握钢枪放哨、站岗，为我们守护岁月静好；农民们用双手勤劳致富奔小康；赛艇运动员双手划桨，磨出老茧，为国家荣誉而战；工匠们勤于手，匠于心，用双手打造出一件件“中国制造”……每一双劳动的手都是最美的，都值得被赞美！ （2）【我分析】结合所学知识，谈谈对“每一双劳动的手都是最美的，都值得被赞美”这句话的理解。 成为光·扬帆起航 2024年4月15日，是我国第九个全民国家安全教育日，本次活动的主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”。 【我行动】“青衿之志，履践致远。”为增强全民国家安全意识，切实维护国家安全，八年级（1）班向全校同学发起倡议，请你参与其中，完善以下内容。（答出其中两点即可） 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全与我们息息相关，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。为维护国家安全，我们在此向同学们发出如下倡议: （1） （2） （3） 人人都要成为维护国家安全的主角。国家安全，你我共守护! 八年级(1)班全体同学 2025年1月10日 （3）【我行动】我们青少年要担负起历史责任需要做些什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$