第三单元 运用辩证思维方法 易错选择题专练-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2025-02-03
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第三单元 运用辩证思维方法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 93 KB
发布时间 2025-02-03
更新时间 2025-02-03
作者 C闲庭信步
品牌系列 -
审核时间 2025-02-03
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 《运用辩证思维方法》 正答率低选择题专练 2024年是中华人民共和国成立75周年,也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。我国发展所面临的环境仍是既有战略机遇又存在风险挑战,有些风险挑战是必须面对、克服的。我们要坚持“底线思维”,做好应对各种风险挑战的充分准备。只要我们贯彻落实好党中央决策部署,抓住有利时机条件调动各方面积极性,就能战胜困难挑战,推动经济持续向好、行稳致远。据此,完成下面小题。 1.关于“底线思维”,下列认识正确的是(   ) ①是人类认识的高级阶段,与意识同义 ②是一种辩证的思维方式,属于理性认识 ③是对事物本质和规律的反映,有正确错误之分 ④是具有指导性的思想方法,能帮助人们实现预期 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.据材料,下列判断或推理正确的是(   ) ①以“有些风险挑战是必须面对、克服的”为前提,不能进行换质位推理 ②在“我国发展所面临的环境仍是既有战略机遇又存在风险挑战”中,各选言支的谓项都是不周延的 ③我们要战胜困难挑战、行稳致远,就必须贯彻落实好党中央决策部署、抓住有利时机条件调动各方面积极性 ④如果我们没有顺利战胜困难挑战,一定是因为没有贯彻落实好党中央决策部署、抓住有利时机条件调动各方面积极性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.根据逻辑与思维的知识,以下说法正确的是(   ) 序号 内容 认识与评价 ① 真理既是绝对的,又是相对的 符合逻辑思维规律 ② 江山就是人民,人民就是江山 对称性关系判断 ③ 鲁班伐树被带刺的野草划破手,受到启发而发明锯 正确运用了类比推理 ④ 按照国家规定,除非取得教师资格证,否则不能成为人民教师。 这一判断前件真后件一定真。 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 4.人类正在进入信息时代,互联网与我们每个人的生活日益密切。人们通过上网,可以获取信息、扩展视野、增长知识,网络给人类带来许多便利。但是随着互联网的发展,网络所带来的负面效应正在成为一个严重的社会问题。比如,有些青少年沉溺于不良网站、庸俗的聊天室和电子游戏,有的网上交友不慎给自己带来种种痛苦和烦恼。以下观点正确的是(    ) ①分析问题要善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一 ②关于事物矛盾问题的精髓是具体问题具体分析,从矛盾的特殊性出发寻找解决问题的途径 ③科学思维的整体性要求我们科学地处理“此”与“彼”之间的关系 ④辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法,从对立面的统一中把握事物 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.某校开展《红楼梦》整本书阅读的项目式学习活动,同学们通过阅读《红楼梦》全书,梳理小说主要人物和情节,理清人物关系,理解和欣赏人物形象,探究人物精神世界,整体把握小说的思想内容和艺术特点,建构阅读长篇小说的方法和经验。这一材料蕴含的辩证思维方法是(    ) ①运用分析方法整体上把握事物的本质和规律 ②综合方法的注意力主要在部分之间的联系上 ③在分析与综合的对立统一中推动认识的发展 ④综合方法在认识事物的过程中起到基础作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.2023年4月,第二十次全国国民阅读调查结果发布。2022年我国成年国民综合阅读率达到81.8%,人均纸质图书阅读量为4.78本,电子书阅读量为3.33本,成年国民阅读量保持总体稳定。未成年人图书阅读率为84.2%,人均图书阅读量为11.14本,均较往年有所增加。全民阅读均较上年有所提升,发展态势总体向好。上述调查(   ) ①坚持了分析与综合的对立统一         ②既运用了定性分析,又运用了定量分析 ③是在分析指导下进行的综合             ④是最高层次、最具概括性的分析 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.心理学中的“美即好效应”是指对一个外表英俊漂亮的人,人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。在与别人的交往中,我们往往是根据已有的对别人的了解而对其他方面进行推测,从对方具有的某个特性而泛化到其他有关的一系列特性上,从局部信息形成一个完整的印象,一好俱好一坏俱坏。由此可见(   ) ①停留在事物外部现象的认识是不可靠的 ②一好俱好一坏俱坏否认了辩证法的前提 ③深化对事物的认识要正确把握辩证分合 ④进行价值判断应克服主体差异性的影响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.2023年12月31日,国家统计局发布的中国采购经理指数显示;12月份,非制造业商务活动指数为50.4%。其中,服务业商务活动指数为49.3%。因受近期寒潮等因素影响,部分与出行消费相关的服务行业市场活跃度偏弱,其中水上运输、居民服务等行业商务活动指数低于46.0%;同时,邮政、货币金融服务等行业商务活动指数均位于55.0%以上较高景气区间。建筑业商务活动指数为56.9%,比上月上升1.9个百分点。上述统计(   ) ①将注意力集中在问题的“点”上,对服务业商务活动作出了精确分析 ②运用结构综合和功能综合方法,得出我国经济呈现结构向好的发展态势 ③通过定量分析,找到近期部分与出行消费相关的服务行业市场活跃度偏弱的原因 ④在分析服务业和建筑业商务活动的基础上,形成对非制造业商务活动的认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.为推动中华老字号顺应市场机制、持续健康发展,今年4月,商务部联合多部门开展中华老字号示范创建工作,坚持“优中选优”原则,建立“有进有出”机制,对已有中华老字号进行全面复核。近日,公布中华老字号复核结果,对已破产、注销、倒闭,或者丧失老字号注册商标所有权、使用权的55个品牌移出中华老字号名录,对经营不佳、业绩下滑的73个品牌要求限期整改。上述工作思路没有体现的辩证思维方法是(    ) A.在综合的基础上揭示事物整体,把握了事物的规律 B.坚持用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 C.在动态性与静态性的对立统一中正确认识和把握事物 D.要正确运用分析方法,推动中华老字号持续健康发展 10.2023年6月,国际天文学联合会采纳杜鹃座恒星L168-9和它的行星L168-9b的中国团队命名提案——丹凤(Danfeng)和青鸾(Qingluan)。恒星L168-9是一颗红矮星,被命名为“丹凤”(Danfeng),指红色的凤凰,是中国古代神话传说中象征祥瑞的神鸟;围绕着它快速公转的行星命名为“青鸾”(Qingluan),是古代传说中属于凤凰一类的神鸟,它行动迅捷、奔波不息。丹凤与青鸾,这两个充满东方神韵的名称非常符合这个行星系统的性质,体现了天文学与中国传统文化的有机结合。这一命名的思维过程(   ) ①运用联想、想象去追求思维表达的情感性 ②以感性形象作为思维的基本单元来触及事物的本质和规律 ③将整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维有机结合起来 ④表明实践能够把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.分析法将注意力集中在问题的“点”上,力图将具体的“点”认识透彻。下列案例与分析方法对应正确的是 A.中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思,创造了人类文明新形态——定性分析 B.中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导——因果分析 C.刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚———功能分析 D.1个标准大气压下,水在0—100度呈液态——定量分析 12.一个池塘的荷花,第一天开一朵,第二天开两朵,第三天开四朵……到第30天正好开满整个池塘,那么开满半个池塘是多少天?不是第15天,也不是第20天,而是接近尾声的第29天,从开满半个池塘到整个池塘只需要1天时间,这就是心理学上著名的荷花效应。这告诉我们(   ) ①成功需要沉淀,从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势 ②前期的积累固然重要,而最后阶段的坚持显得尤为关键 ③事物发展过程是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 ④事物发展最终通过质变来实现,质变比量变更能推动事物发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.习近平总书记鼓励研发人员以一辈子办成一件事的执着成就“大器”,在南瑞集团有限公司考察时说:“我们说大器晚成,大器是什么?就是那些最好的东西、最高精尖的东西,这些东西都不是一下子可以做成的,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力。”对此,下列理解正确的是(   ) ①题中已明确了“大器”概念的本质属性 ②“大器”这一概念对人生意义有所断定 ③矛盾向对立面转化需要依据一定的条件 ④“大器晚成”是渐进性与飞跃性的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.2003年6月,在时任省委书记习近平的倡导和主持下,浙江全省启动以改善农村生产、生活、生态环境为重点的“千村示范、万村整治”工程。20年来,一张蓝图绘到底,一年接着一年干,美丽生态、美丽经济、美好生活“三美融合”的浙江农村焕发出勃勃生机;“千万工程”走向全国,在神州大地落地生根,重塑着中国乡村的面貌。上述材料说明,“千万工程”之所以能取得巨大成功,是因为浙江省(   ) ①以统一性观念准确把握事物发展过程中的渐进性与飞跃性 ②将成功经验运用到新情况中,以实现由“此”到“彼”的过渡 ③思考和处理问题时,科学把握“分寸”,不犯极端化的错误 ④采取求同求异并用法,准确运用了由个别到一般的类比推理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.据科学家推测,地月之间的洛希极限在9500公里左右,也就是说如果地月距离从目前的38万公里缩短到9500公里时,月球的基本结构就会被地球引力动摇。如果这一距离进一步缩短到5000公里,那么月球就会被地球引力撕碎。对此分析正确的是( ) A.尽管前件与后件都为假,但该推理结构在逻辑上依然是成立的 B.如果月球的基本结构被动摇,那么地月之间的距离缩短到了9500公里 C.如果月球没有被地球引力撕碎,那么可以确定地月距离达到了38万公里 D.洛希极限在9500公里左右,一旦星体距离突破9500公里就会发生质的飞跃 16.2022年11月,梦天实验舱成功发射和对接后,从天和核心舱的前向对接口平行转位,空间站“T”字基本构型全面建成。中国载人航天,从无人飞行到载人飞行从一人一天到多人多天,从舱内实验到出舱活动,从航天大国迈向航天强国的发展历程,完美诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的伟大航天精神。材料表明(   ) ①尊重客观规律是规律发生作用的必要条件 ②事物发展是连续性与间断性相统一的过程 ③价值追求是选择实践活动方向的决定因素 ④劳动奉献是人们实现人生价值的必由之路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.为了进一步探究延缓衰老的作用机制,天津科技大学选用果蝇作为模型生物,进行了黑米花青素对其寿命影响的研究。研究选用600只果蝇,随机分为3组,每组200只。其中对照组以基础培养基饲养,实验组BRA1和BRA5分别添加1mg/ml和5mg/ml黑米花青素的基础培养基饲养。研究数据如下表: 组别 雄对照组 雄BRA1组 雄BRA5组 雌对照组 雌BRA1组 雌BRA5组 最高生存期(天) 96 102 102 99 102 102 中位生存期(天) 72 81 87 78 84 87 该研究(   ) A.运用求同求异并用法揭示了黑米花青素在一定程度上可以延长果蝇寿命 B.依据不同浓度黑米花青素对果蝇寿命的影响不同,进行了科学的类比推理 C.坚持整体性和动态性相统一的辩证思维,全面分析了延缓衰老的作用机制 D.启示我们遵循适度原则,一定范围的黑米花青素浓度才能延长果蝇寿命 18.2024年3月,国务院批复同意《河南省国土空间规划(2021——2035年)》。国务院要求,巩固黄淮海平原、南阳盆地粮食生产基地,打造全国重要的粮食生产核心区;高标准打造黄河生态带,统筹实施重要山脉、河流、森林、湖泊、湿地等保护修复;提升郑州都市圈区域辐射带动能力。国务院的这一要求(    ) ①在分析的基础上把握了事物的整体 ②在量与质的统一中促进了事物发展 ③在动态调整中提高了规律的多元性 ④说明正确的认识能指导实践的发展,实现预期目的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.“零和游戏”是指一项游戏中,游戏者有输有赢,一方所赢正是另一方所输,而游戏的总成绩永远为零。广泛用于有赢家必有输家的竞争与对抗。“零和游戏规则”越来越受到重视,因为人类社会中有许多与"零和游戏"相类似的局面。从辩证思维的角度看,“零和游戏”(   ) ①只反映了事物数量的变化,忽视了事物的发展     ②是对事物未来发展趋势的正确总结 ③缺乏辩证思维,片面地看待事物之间的相互关系   ④反映事物内部要素此消彼长、优化组合的整体性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.在云南,生活着独龙族、德昂族、基诺族、怒族等由原始社会跨越式过渡到社会主义社会的“直过民族”。上世纪50年代,党和国家针对这些民族的历史和现实状况,采取一系列特殊政策推动社会主义改造,发展当地经济和文化,使“直过民族”奇迹般地实现“日月换新天,一步跨千年”。对此,下 列理解正确的是(   ) ①针对实际状况采取特殊政策是创造“直过民族”发展奇迹的关键 ②帮助“直过民族”一步跨千年,突破了社会发展普遍规律的制约 ③由原始社会直过到社会主义社会是在实践中创造的人为事物的联系 ④社会形态的跨越式过渡体现了当地社会发展过程中的连续性和飞跃性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 21.诸葛亮在《隆中对》中指出,曹操已经成为当时最大的势力而不可主动对抗,东吴已经有了稳固的基础只能结盟。只有长江中上游的荆州益州由于刘表、刘璋的短见和失策能够为刘备提供可乘之机,为刘备成就蜀汉大业规划了一条明确而又完整的内政、外交政策和军事路线,相当周详地描绘出了一个魏、蜀、吴鼎足三分之势的蓝图。由此可见,诸葛亮(   ) ①恰当运用动态性思维,是其作出正确判断和预见的充分条件 ②通过思维抽象形成了对三足鼎立之势整体的本质和规律认识 ③正确运用分析与综合方法,确立了成就蜀汉大业的基本路线 ④不局限于事物的现状,在辩证否定基础上构想了形势的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.我国古代主张民惟邦本、政得其民,礼法合治、德主刑辅,为政之要莫先于得人、治国先治吏,为政以德,等等。这些古代治国理政经验凝聚着中华民族先贤的智慧,对今天的治国理政仍具有借鉴意义。对于古代治国理政经验(   ) ①要在克服中保留,在继承中发展 ②要遵循质量互变规律,促进其创造性转化 ③要在肯定理解的同时进行否定理解 ④要把握适度原则,在否定中促成新理念的形成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.《周易•既济》曰:“君子以思患而豫防之”;《乐府诗集•君子行》有言:“君子防未然”“愚者暗于成事,智者见于未萌”。这些古语告诉我们(   ) ①解决问题不能简单地肯定一切或否定一切 ②量变是质变的必要前提,要注意防微杜渐 ③处理问题时要积极创造条件促成事物质变 ④当量变达到或超出定量限度时性质就发生变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24.为人、求学需要自信,但过于自信就走向了自满、自负,导致衰败。我国的传统智慧暗合了现代心理学的达克效应——这是一种认知偏差,能力不足的人有一种虚幻的自我优越感,往往高估自己;而能力高者会低估自己,都无法对他人和自己作出客观判断。对以下曲线分析正确的是(   ) ①愚昧区→自信心崩溃区:事物发展过程中的间断性是渐进性过程的中断 ②自信心崩溃区→成长区:否定阶段是事物发展中较后也是较高的环节 ③成长区→成熟区:把事物的变化控制在度的范围内以防止发生质的变化 ④愚昧区→成熟区:否定中所包含的肯定是对旧矛盾统一体的肯定与保留 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.习近平总书记指出,党校教研人员要走出教室“小课堂”,走进社会“大课堂”,常到基层,勤接地气,真切感知前沿性创造实践、经济社会实际运行状况、人民群众所思所盼所忧,及时发现和总结基层干部群众创造的新鲜经验,为分析解决问题获取客观全面、真实可信的第一手材料。走出教室“小课堂”,走进社会“大课堂”是基于 ①认识对象是具体的,需要人们通过感官去感知 ②掌握丰富的感性材料,才能为正确决策提供依据 ③实现对事物本质的认识必须从感性具体上升到思维抽象 ④调查研究是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 26.《资本论》是对整个资本主义社会规律的具体阐述。马克思在《资本论》中,通过对“商品”内在矛盾的分析,引出“货币”概念。货币出现后,发展到一定阶段转化为资本。在进一步的发展中,由资本而产生剩余价值,社会财富大量集中,必然加剧劳动与资本之间的矛盾,促使社会主义革命不可避免地到来。这说明(   ) ①“商品”这一概念能揭示资本主义社会的普遍规律 ②思维抽象可通过上升环节达到再现事物多样性的统一 ③从感性具体到思维抽象要经历分离、提纯等过程 ④以思维具体为起点能形成对资本主义社会的整体认知 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 27.《制造业数字化转型行动方案》强调以产业链、供应链、价值链融合为核心,以工业互联网创新发展为切入点,推动制造业高质量发展;提出要根据制造业多样化、个性化需求,分行业分领域挖掘典型场景,加快核心技术攻关和成果推广应用,做好设备联网、协议互认、标准制定、平台建设等工作。以上要求体现了(    ) ①辩证否定,以创新为切入点实现制造业发展的动力变革 ②矛盾观点,立足个性化需求培育更多新模式、新业态 ③辩证分合,以结构综合为基础揭示制造业高质量发展的普遍规律 ④思维抽象,以“转型”为上升起点形成制造业高质量发展新模式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.独特的中国式诗意能让人们体验到与诗词作者“同频共振”的奇妙境界。如,中秋月圆,心中祈愿“千里共婵娟”;出门在外,不禁感叹“月是故乡明”……“同频共振”(   ) ①从思维运行的基本单元看属于形象思维 ②从思维的特征看反映了思维具有能动性 ③从思维的方向看属于用联系的观点看待事物 ④从思维过程看是思维抽象到思维具体的发展阶段 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 29.《晏子使楚》讲述了春秋末期, 齐国大夫晏子维护自己和国家尊严的故事。晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣, 吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也, 坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之, 橘生淮南则为橘, 生于淮北则为枳, 叶徒相似,其实味不同。所以然者何? 水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉”。此故事中(   ) ①晏子成功运用了类比推理的方法反驳了楚王 ②由“齐人也, 坐盗”得出“齐人固善盗”的结论, 楚王偷换了概念 ③楚王由一人盗推出 “齐人固善盗”的结论, 犯了机械类比的错误 ④橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”表明晏子通过思维抽象认识事物的本质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 30.2024年1月11日,2025年第九届亚洲冬季运动会的口号、会徽、吉祥物正式亮相。吉祥物“滨滨”和“妮妮”的原型是2023年9月出生于黑龙江东北虎林园的两只可爱的小东北虎,寓意“哈尔滨欢迎您”。创作团队将虎头虎脑的可爱形象与哈尔滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗文化风情巧妙融合在一起。吉祥物的设计(   ) ①属于抽象和概括事物的共同属性的形象思维 ②说明优秀艺术作品源于生活又高于生活 ③体现了思维的能动性和间接性 ④是运用思维抽象在思想中再现具体事物 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 参考答案 1.D 2.B 【解析】1.①:底线思维是对人类理性认识方式的高度概括,是人类认识的高级阶段,属于理性认识,广义的思维与意识同义,①不选。 ②④:辩证思维是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是矛盾分析法,在对立中把握统一,底线思维属于辩证思维,是理性认识,是具有指导性的思想方法,能帮助人们实现预期,②④入选。 ③:底线思维是人们认识事物的本质、把握思维规律的重要思维方式,是正确的思维方式,③不选。 2.①:“有些风险挑战是必须面对、克服的”,经过换质推理后是一个特称否定判断,特称否定判断不能进行换位推理,因此以“有些风险挑战是必须面对、克服的”为前提,不能进行换质位推理,①入选。 ②:“我国发展所面临的环境仍是既有战略机遇又存在风险挑战”,这是一个联言判断,不是选言判断,②不选。 ③④:只要我们贯彻落实好党中央决策部署,抓住有利时机条件调动各方面积极性,就能战胜困难挑战,推动经济持续向好、行稳致远,这是一个充分条件的假言判断,根据其逻辑规则:有前必有后,无后必无前,如果否定后件,我们没有顺利战胜困难挑战,一定是可以否定前件:我们没有贯彻落实好党中央决策部署、抓住有利时机条件调动各方面积极性;但是肯定其后件,无法必然的肯定其前件,我们要战胜困难挑战、行稳致远,无法必然推出必须贯彻落实好党中央决策部署、抓住有利时机条件调动各方面积极性,③不选,④入选。 3.D 【详解】①:真理既是绝对的,又是相对的,属于辩证思维,符合逻辑思维规律,①正确。 ②:江山就是人民,人民就是江山并不是对称性关系判断,“江山”和“人民”并不是完全相同的内涵和外延,②错误。 ③:类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理,鲁班伐树被带刺的野草划破手,受到启发而发明锯,从带刺的野草到发明锯,正确运用了类比推理,③正确。 ④:按照国家规定,除非取得教师资格证,否则不能成为人民教师。这一判断是必要条件假言判断,前件假后件一定假,前件真不能判断后件一定真,④错误。 4.B 【详解】①④:互联网给人类带来许多便利,但也带来一些社会问题,这要求我们分析问题要善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一,也说明辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法,要从对立面的统一中把握事物,①④正确切题。 ②:关于事物矛盾问题的精髓是矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,②错误。 ③:整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系,③错误。 5.C 【详解】①:运用综合方法整体上把握事物的本质和规律,①错误。 ②③:同学们通过阅读《红楼梦》全书,梳理小说主要人物和情节,理清人物关系,理解和欣赏人物形象,探究人物精神世界,整体把握小说的思想内容和艺术特点,建构阅读长篇小说的方法和经验。这一材料蕴含的辩证思维方法是综合方法的注意力主要在部分之间的联系上,在分析与综合的对立统一中推动认识的发展,②③符合题意。 ④:分析方法在认识事物的过程中起到基础作用,④错误。 6.A 【详解】①:材料中对全民阅读调查,既展现了不同层次,即成年人、未成年人的阅读率及阅读量,又在分析的基础上,从整体角度展现出全民阅读均较上年有所提升,发展态势总体向好,坚持了分析与综合的对立统一,①正确。 ②:全民阅读调查结果显示,成年国民阅读率81.8%、人均阅读量4.78本,未成年人阅读率为84.2%、人均阅读量11.14本,这是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析,属于定量分析;成年国民阅读量保持总体稳定,未成年人阅读均较往年有所增加,这是确定研究对象是否具有某种性质的分析,主要解决“是不是”的问题,属于定性分析。该调查既运用了定量分析,又运用了定性分析,②正确。 ③:分析与综合是互相渗透和转化的,在分析基础上综合,在综合指导下分析。“在分析指导下进行的综合”说法错误,③排除。 ④:矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析,材料不涉及矛盾分析法,④不符合题意。 7.C 【详解】①:停留在事物外部现象的认识是感性认识,感性认识有正确和错误之分,不能说是不可靠的,①错误。 ②:辩证法的前提是承认矛盾的普遍性。要用一分为二、全面的观点看问题,一好俱好一坏俱坏没有用一分为二的观点看问题,所以否认了辩证法的前提,②正确。 ③:材料强调要对人进行具体分析,分析优点和缺点,形成对一个人的综合评价,说明深化对事物的认识要正确把握辩证分合,③正确。 ④:价值判断的主体差异性是指不同的人由于立场等不同会有不同的价值判断和价值选择,材料强调要具体分析一个人的各个方面而不能以偏概全,不强调主体差异性,④不符合题意。 8.B 【详解】①:材料中的统计运用了分析的方法,将注意力集中在问题的“点”上,对服务业商务活动作出了精确分析,力图把具体的“点”认识透彻,①合题意。 ②:材料通过分析非制造业商务活动指数,形成对非制造业商务活动的认识,没有体现我国经济呈现结构变化,也不涉及运用结构综合和功能综合方法,②不合题意。 ③:定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析,材料体现的是通过因果分析,找到近期部分与出行消费相关的服务行业市场活跃度偏弱的原因,排除③。 ④:材料中,其中水上运输、居民服务等行业商务活动指数低于46.0%;同时,邮政、货币金融服务等行业商务活动指数均位于55.0%以上较高景气区间。建筑业商务活动指数为56.9%,比上月上升1.9个百分点,这说明在分析服务业和建筑业商务活动的基础上,形成对非制造业商务活动的认识,④符合题意。 9.A 【详解】A:题干反映的是分析的方法,未涉及综合,A不符合题意。 B:为推动中华老字号持续健康发展,商务部联合多部门开展创建工作,对已有中华老字号进行全面复核,体现了坚持用发展、联系、全面的观点看问题,B符合题意。 C:在推动中华老字号发展的过程中,对老字号进行复核,坚持“有进有出”,体现了在动态性与静态性的对立统一中正确认识和把握事物,C符合题意。 D:在对老字号复核的过程中,充分分析已破产、注销、倒闭,或者丧失老字号注册商标所有权、使用权的品牌,对经营不佳、业绩下滑的73个品牌要求限期整改,对不同情况采取了不同政策,正确运用分析方法,推动中华老字号持续健康发展,D符合题意。 10.A 【详解】①②:这一命名的思维过程,运用了形象思维,在感觉、知觉和表象的基础上,联想、想象到古代传说“丹凤”“青鸾”的特点,以情感性的表达方式,给予这恒星和行星命名,非常符合这个行星系统的性质。以感性形象作为思维的基本单元来触及这个行星系统的本质和规律,①②符合题意。 ③:对恒星和行星的命名,分别加以分析,材料没有体现综合的思维方式,③不符合题意。④:这一思维过程是发挥意识能动作用,能动地认识世界的过程,并没有体现人能够能动地改造世界,④不符合题意。 11.D 【详解】A:定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析。“中国式现代化打破了‘现代化=西方化’的迷思,创造了人类文明新形态”说明了中国式现代化的作用,属于功能分析,A错误。 B:确定引起某一现象发生或变化原因的分析是因果分析。“中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”属于定性分析,B错误。 C:确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析是功能分析。“刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚”属于因果分析,C错误。 D:事物不仅有质的区别,而且有量的差异,定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。“1个标准大气压下,水在0—100度呈液态”对量的变化进行了分析,属于定量分析,D正确。 12.C 【详解】②③:开满半个池塘是多少天?不是第15天,也不是第20天,而是接近尾声的第29天,从开满半个池塘到整个池塘只需要1天时间,这告诉我们前期的积累固然重要,而最后阶段的坚持显得尤为关键,事物发展过程是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一,②③符合题意。 ①:事物发展的趋势是前进的、上升的,事物发展的状态是量变和质变,①排除。 ④:事物发展从量变开始,最终通过质变来实现,但质变和量变对事物发展都重要,④错误。 13.D 【详解】①:概念的内涵揭示的是事物“质”的规定,即“是什么”,反映的是该事物的本质属性。题中并没有明确“大器”概念的本质属性,①说法错误。 ②:概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式,判断是对认识对象有所断定的思维形式。概念通过语词表达,判断通过语句表达。“大器”这一概念没有对人生意义进行断定,②说法错误。 ③:要下很大的功夫,甚至要用毕生精力,以一辈子办成一件事的执着成就“大器”,这表明矛盾向对立面转化需要依据一定的条件,③符合题意。 ④:大器是那些最好的东西、最高精尖的东西,无法一下子做成,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力,这表明“大器晚成”是量变与质变、渐进性与飞跃性的统一,④符合题意。 14.A 【详解】①: 客观事物的质量互变规律要求我们,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性统与间断性的关系。20年来,“千万工程”逐渐推广、普及,一张蓝图绘到底,一年接着一年干,最终取得巨大成功,是因为浙江省以统一性观念准确把握事物发展过程中的渐进性与飞跃性,①正确。 ②:“千万工程”之所以能取得巨大成功,是因为浙江省从整体角度去思考问题,把握各种要素、各种联系之间的关系,科学地处理了“此”与“彼”之间的关系,②正确。 ③:材料未强调科学把握“分寸”,③排除。 ④:材料未体现求同求异并用法,且由个别到一般体现的是归纳推理,而不是类比推理,④排除。 15.A 【详解】A:假言判断既然是反映事物情况之间条件的判断,它的真假就不取决于前件和后件的真假,而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立,故尽管前件与后件都为假,但该推理结构在逻辑上依然是成立的,A正确。 B:“如果月球的基本结构被动摇”是否定了后件,根据充分条件假言判断前后件关系,否定了后件,不一定否定前件,所以“那么地月之间的距离缩短到了9500公里”就不一定成立,B排除。 C:根据充分条件假言判断前后件关系,否定了后件,不一定否定前件,“没有被地球引力撕碎”是否定了后件,那么不一定否定前件,就不能“确定地月距离达到了38万公里”,C排除。 D:洛希极限在9500公里左右,一旦星体距离突破9500公里,月球的基本结构就会被地球引力动摇,只有进一步缩短到5000公里,月球就会被地球引力撕碎,才会发生质的飞跃,D错误。 16.C 【详解】①:规律具有客观性,不依人的意志为转移,这要求我们尊重客观规律,故尊重客观规律是规律发生作用的必要条件颠倒了二者的关系,①错误。 ②④:中国载人航天,从无人飞行到载人飞行从一人一天到多人多天,从舱内实验到出舱活动,从航天大国迈向航天强国的发展历程,完美诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的伟大航天精神。这表明事物发展是连续性与间断性相统一的过程,要在劳动和奉献中创造人生价值,②④符合题意。 ③:价值追求是选择实践活动方向的重要影响因素,但不是决定因素,③错误。 17.A 【详解】A:求同求异并用法是如果在某一现象出现的几个场合中,只有一个共同的情况,在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况,那么,这种情况可能就是这个现象出现的原因。研究选用600只果蝇,随机分为3组,每组200只。其中对照组以基础培养基饲养,实验组BRA1和BRA5分别添加1mg/ml和5mg/ml黑米花青素的基础培养基饲养。可见该研究运用求同求异并用法揭示了黑米花青素在一定程度上可以延长果蝇寿命,A正确。 B:类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。类比推理在材料中没有体现,B不符合题意。 C:全面分析了延缓衰老的作用机制夸大了该研究的作用,C错误。 D:实验组BRA1和BRA5分别添加1mg/ml和5mg/ml黑米花青素的基础培养基饲养。雄BRA1组和雄BRA5组最高生存期都是102天,不能得出一定范围的黑米花青素浓度才能延长果蝇寿命,不涉及适度原则,D错误。 18.B 【详解】①:“高标准打造黄河生态带,统筹实施重要山脉、河流、森林、湖泊、湿地等保护修复”这表明在分析的基础上把握事物的整体,①符合题意。 ②:材料不体现量与质的统一,②不符合题意。 ③:题干强调整体性,不体现动态调整,且规律是客观的,不能提高规律的多元性,③不选。 ④:《河南省国土空间规划(2021——2035年)》,这说明正确的认识能指导实践的发展,实现预期目的,④符合题意。 19.B 【详解】①③:“零和游戏”是指一项游戏中,游戏者有输有赢,一方所赢正是另一方所输,而游戏的总成绩永远为零。从辩证思维的角度看,“零和游戏”没有用发展的观念,缺乏辩证思维,片面地看待事物之间的相互关系,因此做不到互利共赢,故①③正确。 ②④:“零和游戏”缺乏辩证思维,并不是对事物未来发展趋势的正确总结,未反应事物优化组合的整体性,故②④不选。 20.A 【详解】①③:上世纪50年代,党和国家针对这些民族的历史和现实状况,采取一系列特殊政策推动社会主义改造,发展当地经济和文化,使“直过民族”奇迹般地实现“日月换新天,一步跨千年”,这表明针对实际状况采取特殊政策是创造“直过民族”发展奇迹的关键,由原始社会直过到社会主义社会是在实践中创造的人为事物的联系,①③入选。 ②:规律具有客观性和普遍性,帮助“直过民族”一步跨千年,并没有突破社会发展的普遍规律,②不选。 ④:社会形态的跨越式过渡,主要体现了当地社会发展过程中的飞跃性,④不选。 21.B 【详解】①③:诸葛亮在《隆中对》中指出,由于刘表、刘璋的短见和失策能够为刘备提供可乘之机,为刘备成就蜀汉大业规划了一条明确而又完整的内政、外交政策和军事路线,相当周详地描绘出了一个魏、蜀、吴鼎足三分之势的蓝图,诸葛亮恰当运用动态性思维,正确运用分析与综合方法,确立了成就蜀汉大业的基本路线,故①③正确。 ②:人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识,还不能把握事物整体的本质和规律,故②错误。 ④:材料没有涉及辩证否定,故④不选。 22.B 【详解】①③:古代治国理政经验凝聚着中华民族先贤的智慧,对于现代来说,仍然有重要的借鉴意义,我们要在克服中保留,在继承中发展,要在肯定理解的同时进行否定理解,继承传统,推陈出新,①③入选。 ②:对于古代治国理政经验,我们要取其精华,去其糟粕,没有体现质变和量变的关系,②不选。 ④:古代治国理政经验凝聚着中华民族先贤的智慧,对于现代来说,仍然有重要的借鉴意义,没有体现适度原则,同时,应该是在辩证的否定中,推动新理念的形成,④不选。 23.C 【详解】②④:“君子以思患而豫防之”,意思是君子总是想着可能发生的祸害,预先作出防范;“君子防未然”的意思是人们要预防还未发生的事情;“愚者暗于成事,智者见于未萌”意思是愚昧的人对于已成功的事情也不知是怎么成功的,明智的人在事情没有发生时就已预见到了。可见这些古语都强调量变是质变的必要前提,要注意防微杜渐;当量变达到或超出定量限度时性质就发生变化,②④符合题意。 ①:材料体现的是质变与量变的关系,不涉及否定观,①不符合题意。 ③:古语意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机,而不是强调为实现事物的质变创造条件,③不符合题意。 24.A 【详解】①:从无知到大拿的过程分为几个阶段,而愚昧区到自信心崩溃区,说明事物发展过程中的间断性是渐进性过程的中断;故①分析正确。 ②:从自信心崩溃区到成长区,说明辩证的否定是事物自身的否定,是事物联系和发展的环节,否定阶段是事物发展中较后也是较高的环节;故②分析正确。 ③:要防止事物发生质的变化表述不妥,当只有质变才能促进事物发展的时候,需要抓住机遇促成事物质变的发生;故③说法错误。 ④:辩证的否定是即肯定又否定,不是对旧矛盾统一体的肯定与保留。故④说法错误。 25.A 【详解】①②:走出教室“小课堂”,走进社会“大课堂”是基于认识对象是具体的,需要人们通过感官去感知,常到基层,勤接地气,真切感知前沿性创造实践、经济社会实际运行状况、人民群众所思所盼所忧,及时发现和总结基层干部群众创造的新鲜经验,这些感性材料可以帮助分析解决问题,从而为正确决策提供依据,①②正确。 ③:走出教室“小课堂”,走进社会“大课堂”是要求掌握感性材料,不涉及从感性具体上升到思维抽象,③错误。 ④:具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键,④错误。 26.A 【详解】①:马克思把“商品”作为逻辑起点,一点点的展开,揭示了资本主义社会的普遍规律,①正确。 ②:马克思运用“商品”“货币”等概念,延伸出资本运行及剩余价值的规律,是从思维抽象达到思维具体的认识过程,表明思维抽象可通过上升环节达到再现事物多样性的统一,②正确。 ③:材料强调的是从思维抽象达到思维具体的认识过程,而不是从感性具体到思维抽象,③排除。 ④:最终完成的思维具体是飞跃的终点,它是对认识对象整体本质和规律的认识。因此是以思维具体为终点而形成对资本主义社会的整体认知,④错误。 27.A 【详解】①:以工业互联网创新发展为切入点,推动制造业高质量发展,这体现了坚持辩证否定观,故①符合题意。 ②:提出要根据制造业多样化、个性化需求,分行业分领域挖掘典型场景,这体现出了坚持具体问题具体分析的矛盾观点,故②符合题意。 ③:以分析为基础,而不是以综合为基础,故③表述错误。 ④:以“转型”为上升起点形成制造业高质量发展新模式,这是思维具体,而不是思维抽象,故④表述错误。 28.A 【详解】①②:中秋月圆,心中祈愿“千里共婵娟”;出门在外,不禁感叹“月是故乡明”;这种“同频共振”从思维运行的基本单元看具有形象性,属于形象思维,从思维的特征看反映了思维具有能动性,①②符合题意。 ③:从思维的方向看思维分为发散思维和聚合思维,用联系的观点看待事物的辩证思维是从思维反映认识对象的方式上划分的,③表述错误。 ④:思维具体是指在理性认识的层次上是关于事物整体的本质和规律的认识,“同频共振”不是思维具体,④不选。 29.A 【详解】①②:“橘生淮南则为橘, 生于淮北则为枳, 叶徒相似,其实味不同。所以然者何? 水土异也。今民生长于齐不盜,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”晏子成功运用了类比推理的方法反驳了楚王,由“齐人也, 坐盗”得出“齐人固善盗”的结论, 楚王偷换了概念,①②符合题意。 ③:楚王由一人盗推出 “齐人固善盗”的结论, 犯了以偏概全的错误,不是犯了机械类比的错误,③错误。 ④:橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”表明晏子通过思维具体认识事物的本质,不是通过思维抽象认识事物的本质,④错误。 30.C 【详解】①:抽象和概括事物的共同属性属于抽象思维,而不是形象思维,①错误。 ②:吉祥物“滨滨”和“妮妮”的原型是2023年9月出生于黑龙江东北虎林园的两只可爱的小东北虎,寓意“哈尔滨欢迎您”。吉祥物的设计说明优秀艺术作品源于生活又高于生活,②正确。 ③:创作团队将虎头虎脑的可爱形象与哈尔滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗文化风情巧妙融合在一起。吉祥物的设计体现了思维的能动性和间接性,③正确。 ④:吉祥物的设计是运用从思维抽象到思维具体中再现具体事物,④错误。 8 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第三单元 运用辩证思维方法  易错选择题专练-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
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