3.5.2 沙漠绿洲 课件--2024-2025学年浙江省七年级人教版人文地理

2025-02-03
| 2份
| 35页
| 48人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 人文地理人教版(2020)上册
年级 七年级
章节 第二框 沙漠绿洲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 20.16 MB
发布时间 2025-02-03
更新时间 2025-02-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50263471.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null 犹太人 以色列在希伯来语中的意思是“与神角力者”。 以色列在1948年宣布独立建国,主要来自犹太人族群,也是世界上唯一以犹太人为主体的国家。以色列是中东地区最为强大、现代化、经济发展最高的国家。该国地域狭小,只有700多万人,人们称之为世界上“最小的超级大国”,也称“袖珍超级大国”。它处于地理位置重要、石油资源丰富、宗教矛盾尖锐而引起冲突不断的中东地区。 沙漠绿洲 西亚·以色列 第2课时 经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究 2 一、以色列的地理位置 以色列在世界的位置 大洲位置: 亚洲西部 半球位置: 位于东半球、北半球 纬度带: 位于中纬度、北温带 海陆位置: 濒临地中海,位于地中海东南角 一、以色列的地理位置 1867年9月的一天,大文豪马克·吐温来到耶路撒冷(犹太教、基督教和伊斯兰教的圣城)短暂旅行,尽管这里汇集了文化精英和社会名流,但这位大作家却没对这片濒临地中海的土地留下好印象,称这里 荒凉、贫瘠和 没有希望! 1.地形 沿海为狭长平原,东部为山地和高原 南部是沙漠。 二、以色列的自然环境 经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究 6 在左图上找一找以色列有哪些河流? 约旦河 2.河流 二、以色列的自然环境 经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究 7 观察下图,分析以色列具有哪些气候类型? 3.气候 北部: 地中海气候 南部: 热带沙漠气候 二、以色列的自然环境 经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究 8 读图分析 以色列北部自然景观 以色列南部自然景观 以色列的降水有什么特征? 以色列北方的降水量800毫米,南方降水量仅30毫米,年平均降水量350毫米,年蒸发量却高达2500毫米。 资料: 这对其水资源有什么影响? 二、以色列的自然环境 4.资源 北多南少 境内河流较少,水资源紧缺,且南北分布极不平衡 以色列是极度缺水的国家,水甚至比牛奶还金贵。外国游客乘车从中部向南部行驶,在路边加油站的商店,常会惊讶地发现,经过净化处理的普通瓶装饮用水,一瓶500毫升装的价格约合人民币5.5元,而同样的鲜奶则不到5元。 中国人均水资源量2100立方米 以色列人均水资源量100立方米 世界人均水资源量7500立方米 二、以色列的自然环境 4.资源 水资源非常缺乏,且分布不均,降水北多南少 二、以色列的自然环境 4.资源 资料: 以色列国土面积2.1万平方千米,其中近2/3的土地是沙漠,耕地面积仅为4370平方公里(约44万公顷),占总面积的20%,人均耕地仅0.058公顷。 耕地面积少且贫瘠 看图说说,以色列石油资源情况如何? 石油资源缺乏 二、以色列的自然环境 4.资源 自然环境 夏季高温 降水少 蒸发量大 河流少 山地、高原为主 沙漠广布 石油等资源缺乏 水资源匮乏 耕地少且贫瘠 不适合 发展农业 “荒凉、贫瘠和没有希望” 不适合石油出口业 二、以色列的自然环境 在这样的地方发展农业,有哪些限制性因素? 以色列:“与神角力者” 然而,整整八十年后,在这片土地上建国的以色列却创造出了马克·吐温也许永远无法料到的“农业奇迹”:大片的沙漠变成良田沃野;占全国劳动力5%的农业从业人员,提供了全国九成以上的食物。在自给自足的同时,以色列农产品还大量出口,目前,以色列占据了40%的欧洲瓜果、蔬菜市场,被誉为欧洲人的“大花园”、“大菜篮”。 三、生产特色:绿洲农业发达 以色列如何跻身于世界农业发达国家的行列? 经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究 15 见证奇迹 三、生产特色:绿洲农业发达 科学用水:采用滴灌和喷灌技术 以色列如何跻身于世界农业发达国家的行列? 以色列不仅严格保护有限的水资源的开发与利用,而且还实施各种“开源”与“节流”措施。 1.采取各种应对水资源短缺的措施: 滚移式喷灌机 18 移动式喷灌系统 19 大田棉花用卷管式喷灌机 20 高效的滴灌 阅读卡:滴灌是按照作物需水要求,通过灌水器,将水和作物需要的养分均匀而又缓慢地滴入作物根区土壤中的灌水方法。滴灌直接供水到植物根部,减少蒸发。将肥料与水一起输送给作物,使土壤保持良好的通气性,降低土壤的盐化程度。以色列已有80%的灌区使用这种方法,水的利用率可达95%。 偶然发现的滴灌技术 1962年,一位生活在以色列北方的农艺师,无意之间看见自家花园一角,有一片植物长得特别青翠茂盛。他细细查看原因,发现长势良好的植物下,一条浇花用的水管刚好有一个极为微小的破损,不断向外渗出小水滴,令地表始终保持了湿润,于是,植物出现了异于平常的生态。 他突然领悟到:小水滴一点点地渗出,不仅有助植物生长,而且还能减少蒸发,灌溉效果自然好。如果能在荒芜的南部沙漠应有这种水控器"滴灌"手段,很可能会创出意想不到的奇迹。 于是,他与儿子一起联手,由他负责灌溉的总体布局,儿子制作滴头,终于发明了节水滴灌技术。 以色列所有灌溉方式采用计算机控制。通过检测植物的茎和果实的直径变化,来决定对植物的灌溉间隔。 计算机灌溉 循环用水(把生产和生活污水净化后用于农业灌溉。 以色列不仅严格保护有限的水资源的开发与利用,而且还实施各种“开源”与“节流”措施。 1.采取各种应对水资源短缺的措施: 海水淡化 以色列不仅严格保护有限的水资源的开发与利用,而且还实施各种“开源”与“节流”措施。 1.采取各种应对水资源短缺的措施: 沙漠里的水库 北水南调(政府进行大规模水利建设,将北部的水输送到南部,直至沙漠纵深地区,并最大限度的收集和储存丰水季节的降水。) 以色列不仅严格保护有限的水资源的开发与利用,而且还实施各种“开源”与“节流”措施。 1.采取各种应对水资源短缺的措施: 田野里的水表 加强管理(国家实行用水许可证和计划用水分配制度,田野安装水表) 以色列不仅严格保护有限的水资源的开发与利用,而且还实施各种“开源”与“节流”措施。 1.采取各种应对水资源短缺的措施: 增强节水意识,保护有限的水资源免受污染 在以色列,节水理念深入人心。你在以色列的任何一个家庭,绝看不到龙头“长流水”现象。一般来说,以色列人用完了水,不会很快倒掉,而是循环使用。比如,剩下的饮用水,会用来洗车、浇花草,或者储存起来,等着废水回收和再利用处理。    每年,以色列各地方政府都会出台一些新举措,鼓励公众节水。比如,特拉维夫市政府去年就给每个家庭发了一个可以固定在浴室墙上的沙漏,沙漏的时间限制是4分钟,用来提醒人们缩短淋浴时间。 以色列不仅严格保护有限的水资源的开发与利用,而且还实施各种“开源”与“节流”措施。 1.采取各种应对水资源短缺的措施: 3 保护有限的水源免受污染 北水南调 科学用水 循环用水 海水淡化 加强管理 等等 三、生产特色:绿洲农业发达 以色列如何跻身于世界农业发达国家的行列? 以色列不仅严格保护有限的水资源的开发与利用,而且还实施各种“开源”与“节流”措施。 1.采取各种应对水资源短缺的措施: 在干旱地区发展农业除了考虑水资源问题,还要考虑什么问题? 考虑作物的品种问题。 以色列人选种了怎样的农作物? 三、生产特色:绿洲农业发达 以色列如何跻身于世界农业发达国家的行列? 经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究 30 2.开发节水作物,让宝贵的土地资源和水资源发挥最大的经济效益。 3.集中力量种植水果、蔬菜、棉花等附加值高的作物,并进行反季节生产。 枣椰树 三、生产特色:绿洲农业发达 以色列如何跻身于世界农业发达国家的行列? 试管花卉 大棚蔬菜 以色列人为什么大量种植枣椰树? 耐旱、耐热、耐碱,能忍受含盐分较高的水,此树极富经济价值,果实产量高,营养价值高,被称为“沙漠面包”。 树干:建房 树叶:燃料 果实:食用 以色列被称为欧洲人的“大花园”“大菜篮” 为什么要选择高附加值的作物呢? 在干旱地区发展灌溉农业,投资大,成本高,仅生产粮食以满足自给并不能带动国家的发展和人们生活水平提高; 附加值高的作物用于出口,再通过进口低价格的粮食及饲料,既能满足自身需求,又能出口增加外汇收入。 以色列发展绿洲农业的举措,有哪些可供其他干旱地区借鉴? ①利用科技开源与节流。采用喷灌和滴灌技术,科技兴农。 ②加强废水处理和循环利用。 ④立足自身特点及优势,寻求合理开发利用资源的方式,因地制宜地调整农业生产结构,选择种植合适的农作物。 ③完善并落实水资源使用制度。 经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究 34 一、农业小国 缺水少耕地 二、农业大国、强国 以节水为中心的农业生产体系 调整农业产业结构 因地制宜 (以色列的沙漠绿洲) 本课小结 经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究 35 $$

资源预览图

3.5.2  沙漠绿洲 课件--2024-2025学年浙江省七年级人教版人文地理
1
3.5.2  沙漠绿洲 课件--2024-2025学年浙江省七年级人教版人文地理
2
3.5.2  沙漠绿洲 课件--2024-2025学年浙江省七年级人教版人文地理
3
3.5.2  沙漠绿洲 课件--2024-2025学年浙江省七年级人教版人文地理
4
3.5.2  沙漠绿洲 课件--2024-2025学年浙江省七年级人教版人文地理
5
3.5.2  沙漠绿洲 课件--2024-2025学年浙江省七年级人教版人文地理
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。