4.19 北朝政治和北方民族大交融同步练习--2024-2025学年统编版七年级历史上册

第19课 北朝政治和北方民族大交融 A巩固基础 1.某同学制定的跨学科主题学习的主题是“从成语中读懂历史”,他选取了“风声鹤唳”“草 木皆兵”“东山再起”等成语，从这些成语中可以读懂 ( ) A. 阪泉之战 B.涿鹿之战 C. 淝水之战 D.桂陵之战 2.【历史解释】苻坚率约九十万大军南下，“旗鼓 相望，前后千里”,与八万晋军隔淝水对峙。他认为消灭东晋如同秋风扫落叶，甚至连东 晋皇帝投降后的官职都准备好了。这反映出淝水之战前秦失败的原因是( ) A. 内部分裂 B. 粮草不济 C. 敌军强大 D. 自负轻敌 3.《资治通鉴》记载：魏主下诏，“北人谓土为 拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元 也，宜改姓元氏。”材料反映的魏主改革的措施是 ( ) A.说汉话 B.改汉姓 C.通婚姻 D.易汉服 4.(2024 ·赣州期末)北魏后期， 一位到过北方的南朝大臣在目睹洛阳旧貌换新颜、 一派欣 欣向荣的景象后，感叹当时中原“礼仪盛富， 人物殷阜”,表示不可轻视。这反映出( ) A. 北方人口大量南迁 B. 北魏孝文帝改革成效显著 C. 民族隔阂完全消除 D. 分裂割据局面已全面结束 5. 北朝(386—581年)是我国历史上与南朝同时 期存在的北方五朝的总称。北朝的政权更替十分频繁，其中取代北齐的政权是 ( ) A. 北凉 B. 成汉 C. 北周 D. 北魏 6. (2024 · 南昌期末)中国青瓷制作工艺在南北 朝时期以南方为先，北方掌握青瓷技术要晚于南方数百年。然而根据考古发现，在北齐的墓葬中也出土了精美的青瓷莲花尊。这表明南北朝时期 ( ) A. 北方制瓷技术高于南方地区 B. 佛教仅在南朝统治区域流行 C. 民族交融促进文化多元一体 D. 政权对峙隔绝南北经济交流 7.魏晋南北朝时期，在相互接触中，北方原有民族格局被打乱，民族间差异逐渐缩小。各民族间相互学习，形成了民族交融的高潮，为新的统一局面的出现奠定了基础。其意在说明。( ) A.丝绸之路是古代东西方的大动脉 B.赤壁之战为三国鼎立局面奠基 C.南朝时形成了大规模的人口迁徙 D.民族交融为隋唐发展创造条件 8.【史料实证】489年，在汉族、鲜卑族官僚的共 同支持下，北魏孝文帝派遣使臣前往位于江南 的南齐借书，以解决争论不休的礼制问题。孝文帝此举 ( ) A. 缓解了社会矛盾 B.彰显了文化认同 C.加强了思想控制 D.缩小了南北差距 9.【历史解释】商鞅变法和北魏孝文帝改革是中国古代历史中的两次典型变革事例。两次变革获得成功的根本原因是。 ( ) A. 有最高统治者的支持 B. 顺应了历史发展的趋势 C.符合劳动人民的利益 D. 采取了恰当的措施 B能力提升 10.【研究性学习】历史社团欲探究“北魏 孝文帝改革”的历史史事，他们通过资料搜 集和整理，开展了研究性学习，请你参与。 材料一：孝文(帝)明知鲜卑游牧故习， 万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶， 实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北 游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。 ---摘编自钱穆《国史大纲》 (1) 根据材料一，指出北魏孝文帝实行汉化政策的历史背景。 材料二： (2)材料二的图片中反映了民族间经济交往的有 (只填序号), 反映了民族间文化交流的有 (只填序号)。 材料三：北魏在北方的大混战中神秘地 崛起，在历史上划出了一道漂亮的弧线，在 汉唐两座中国封建文明高峰之间的漫长岁 月中，它实现了由弱势到强势，由分裂到统 一，由落后到汉化三大关键性转折，逐渐使 北方民族交融进入中华文明之中，开启了通 向隋唐盛世的大门。 (3)根据材料三，概括北魏崛起对中国历史 的影响。 (4)综合上述材料，谈谈北魏孝文帝改革给 你的启示。 学科网（北京）股份有限公司 $$