内容正文:
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第15课 秦汉时期的科技与文化
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1. (2024 ·抚州模拟)下面流程示意图反映的是
我国古代的 ( )
洗涤原料— — 浸渍沤制 — — 烧制草木 灰——蒸煮、舂捣——制浆——捞取纸浆、 晾晒——码放
A. 青铜铸造 B. 制瓷工艺
C. 造纸技术 D. 农业耕作
2.现在我们接种疫苗预防疾病,是对下列哪一
古代中医理论的创新应用 ( )
A. 望闻问切 B. 辨证施治
C. “治未病” D. 临床诊疗
3.《后汉书 ·方术列传》记载:华佗对他的学生吴普说“动摇则谷气得销,血脉流通,病不得
生”。据此可知,华佗 ( )
A. 善治伤寒杂病
B. 开创了中医临床理论
C. 擅长外科手术
D. 认识到运动有益健康
4.最晚成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中 提到了很多多面体体积的算法,主要是有关筑 堤、造台、开河、掘窖的体积问题,以及谷仓、米 囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代( )
A. 数学家多出身于农民家庭
B.数学知识与农业生产相关
C. 数学普及促进农业的发展
D. 农业的发展推动数学进步
5.《史记》所记述的史实涵盖了下面时间轴上的
哪一段时间 ( )
A.① B. ② C.③ D. ④
6. (2024 ·南昌期末)司马迁撰写《史记》寄以 “述往事,思来者”之意,这表明他的治史理念是
A. 秉笔直书 B. 评价人物 ( )
C. 以史为鉴 D. 涵养德行
7.东汉末年,张角创立太平道,倡言“苍天已死, 黄天当立,岁在甲子(起义之年),天下大吉”, 得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是 ( )
A. 国家统一,社会稳定 B. 时局动荡,民生艰难 C. 百家争鸣,思想活跃 D. 经济发展,政治清明
8. 佛教传入中国后,相关的雕塑和绘画作品大量 涌现,龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰 宝,文学中也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入 ( )
A. 附会中国本土的文化
B.迎合了民众的道德观念
C. 推动哲学思想的发展
D. 丰富了艺术内容和形式
9.中国古代医术,亦称“仁术”,医学家在行医过
程中也常以“仁”的道德标准作为行医准则,“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”之说。这反映了古代中国医术 ( )
A. 重在教化生病人的心理
B. 以儒家思想为理论基础
C. 浸润了儒家文化的价值观
D. 受到封建伦理道德的约束
10.下图所示人物成就的共同历史作用 ( )
A. 为史学的发展奠定良好基础
B. 推动中国传统医学的进步
C. 有利于两汉时期社会的发展
D. 有利于书籍的传播与发展
11. (12分)某中学七年级历史兴趣小组以“中国 传统文化”为主题开展了探究学习,请你和 他们一起完成下列活动。
【活动一 传承经典文化】
(1)根据所学知识,填写该书目录中 A、B 两
处的信息。(2分)
【活动三 制作人物展板】
(3)请为医学展板选择一位代表人物,并在展
板中介绍该人物。(4分)
(4)综合上述活动,我们应该怎样正确对待中
国的传统文化?(2分)
【活动二 辨析历史知识】
(2)请指出材料中的一处错误。根据上述展板
内容,写出“蔡侯纸”出现的意义。(4分)
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