小数的意义（课件）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版
2025-02-03
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版（2012）五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 三 小数的意义和性质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 23.72 MB |
| 发布时间 | 2025-02-03 |
| 更新时间 | 2025-02-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-02-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50262537.html |
| 价格 | 1.50储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
小数的意义
数学家：华罗庚
数是数出来的！
shù
shǔ
6
4
3
0.6
结合生活情境
借助具体图形
“1”
1
0.1
1
“1”
0.10
读作：零点一零
1
“1”
0.001
0.010
0.616
看数想形：
0.9
0.009
0.09
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
数学家：华罗庚
数缺形时少直观，形缺数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休。
数是数出来的！
shù
shǔ
÷
＝
3.
1415926……
微数
10
0
0
0
0
0
0
……
20532.246
Lavf57.83.100
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